1ª fase INSTRUÇÕES. 5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas ao Fiscal.

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1 Universidade Estadual de Londrina Coordenadoria de Processos Seletivos PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UEL ª fase 30/10/2011 INSTRUÇÕES 1. Confira, abaixo, seu nome e número de inscrição. Assine no local indicado. 2. Verifique se os dados impressos no Cartão-Resposta correspondem aos seus. Caso haja alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal da Prova. 3. Não serão permitidos: empréstimos de materiais; consultas e comunicação entre os candidatos; uso de livros, apostilas e apontamentos. Relógios e aparelhos eletrônicos em geral deverão ser desligados e colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal. 4. Aguarde autorização para abrir o Caderno de Prova. Antes de iniciar a Prova, confira a impressão e a paginação e, em caso de qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal. 5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas ao Fiscal. 6. A Prova é composta de 60 questões objetivas, de múltipla escolha, em que há somente 1 (uma) alternativa correta. Transcreva para o Cartão-Resposta o resultado que julgar correto em cada questão, preenchendo o retângulo correspondente com caneta esferográfica transparente de tinta preta. 7. A duração desta Prova será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do Cartão-Resposta. 8. No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa correta, rasurar ou preencher além dos limites do retângulo destinado para cada marcação. Não haverá substituição do Cartão-Resposta por erro de preenchimento. 9. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para devolver, em separado, o Caderno de Prova e o Cartão-Resposta, devidamente assinados. CONHECIMENTOS GERAIS PROVA 3

2 O gabarito oficial provisório estará disponível no endereço eletrônico a partir das 20 horas do dia 30 de outubro de 2011.

3 O tema geral desta prova é: ELEMENTOS DA NATUREZA 1 Observe a figura e leia o texto a seguir. Figura 1: * O Lápis ( ), imagem celestial do ouro terreno, é produzido pela rotação dos elementos, na unificação do superior e do inferior, do fogo ( ) e da água ( ). Empédocles propôs quatro raízes para todas as coisas : a terra, a água, o ar e o fogo, formando assim os quatro elementos. Acredita-se que, na medida em que o homem manipula estas propriedades, é também possível alterar as estruturas elementares da matéria e transmutá-la. Encontrar a matéria-prima e trazê-la para a terra era a tarefa primordial do alquimista, através das repetidas transmutações dos elementos. Surgem dessa busca superior muitas tentativas analíticas de transformar outras substâncias em ouro. (Adaptado de: ROOB, Alexander. O museu hermético: alquimia e misticismo. New York: Taschen, p ) Com base no texto e nos conhecimentos sobre estrutura atômica e radiatividade, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir. Hoje, com a construção de aceleradores de partículas, é possível produzir artificialmente o ouro por meio de processos de nuclear (também chamada de transmutação artificial). Como exemplo deste processo, tem-se o do núcleo de chumbo ( 82 P b 207 ) por resultando em ouro, lítio ( 3 Li 7 ) e liberando. a) fissão / aquecimento / partículas alfa ( 2 α 4 ) / ( 80 Au 199 ) / 5( 0 n 1 ). b) fissão / aquecimento / pósitrons ( 0 n 1 ) / ( 79 Au 197 ) / 3( 1 β 0 ). c) fissão / bombardeamento / nêutrons ( 0 n 1 ) / ( 79 Au 197 ) / 4( 0 n 1 ). d) fusão / bombardeamento / partículas alfa ( 2 α 4 ) / ( 80 Au 203 ) / 1 p 1. e) fusão / bombardeamento / nêutrons ( 0 n 1 ) / ( 79 Au 198 ) / 3( 0 n 1 ). Alternativa correta: c Conteúdo programático: Estrutura de átomos. Radiatividade. Equações nucleares. A alternativa (a) está incorreta, por vários motivos. Chama-se o processo que ocorre no acelerador de partículas de aquecimento, embora esse fenômeno ocorra, ele é resultante do bombardeamento. O número atômico apresentado não corresponde ao do núcleo do elemento ouro. O balanceamento de massas está incorreto para os produtos da fissão. A alternativa (b) repete a nominação incorreta dada ao pósitron. Tomar como resultante a partícula beta 1 β 0 torna errado o balanço de massa da fissão. A alternativa (c) preenche corretamente as lacunas do texto. A descrição de transmutação artificial do texto refere-se à fissão, pois houve ruptura do núcleo de chumbo pelo bombardeamento com entidades, nesse caso nêutrons, resultando em átomos de ouro, lítio e em nêutrons com número atômico e massa atômica relativa corretamente representados. A lei da conservação de massa é respeitada. 1 / 55

4 A alternativa (d) está incorreta. Embora corretamente balanceada, nomear o processo por fusão, que corresponderia à reunião de núcleos está incorreto e não ocorre nesse caso. Segundo porque indica o núcleo de ouro com número atômico 80, que corresponderia na distribuição da tabela periódica ao núcleo do elemento mercúrio. A alternativa (e) está incorreta por referir-se à fusão. 2 Observe a figura a seguir. Figura 2: Roy Liechtenstein. Super-Homem, Serigrafia. (Disponível em: < Acesso em: 29 jul ) O Super-Homem ganha poderes pelos efeitos dos raios solares, mas tem uma fraqueza: o minério criptonita. O Homem-Aranha adquire habilidades depois da picada de um aracnídeo. O Quarteto-Fantástico nasce dos efeitos de uma tempestade cósmica. Um a um, os elementos da natureza tornam-se importantes para o nascimento de vários super-heróis. Porém, mais do que superpoderosos, esses heróis de Histórias em Quadrinhos (HQ) também escondem um segredo : I. Reforçam a ideologia de uma nação soberana, a estadunidense, protegida dos inimigos, o que a credenciaria como mantenedora da liberdade mundial. II. Veiculam subliminarmente a crença da supremacia dos brancos, enquanto suposta raça mais forte e inteligente face aos demais grupos étnicos do planeta. III. Defendem a ideologia da igualdade necessária entre as classes, sem a qual o mundo não poderia viver em paz e em harmonia. IV. Reconhecem que os verdadeiros super-heróis não precisam de superpoderes, desde que sejam pessoas boas e altruístas. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Alternativa correta: a Conteúdo programático: Indústria cultural e ideologia. I. Correta: É de reconhecimento na literatura que não existe pensamento inocente no espaço social. Esta constatação pode ser verificada entre autores como Pierre Bourdieu, que dedicou sua obra a investigar os mecanismos de dominação existentes no espaço social, alguns dos quais obscurecem aos próprios dominados o fato de que eles são dominados. Além disso, estudos ancorados na Escola de Frankfurt, dos quais fizeram parte Adorno e Horkheimer, que integram também a grade de Ensino Médio da disciplina Filosofia, se debruçaram no entendimento da chamada 2 / 55

5 indústria cultural, que se encarregou de demonstrar que ali, onde aparentemente reinam a inocência e o divertimento isento de ideologia, escondem-se, efetivamente, os valores da sociedade dominante, isto é, a capitalista. É neste sentido que nos anos 1970 Ariel Dorfamn, juntamente com Mattelard, escreveram dois clássicos no gênero investigativo das HQs: os livros Para Ler o Pato Donald e outro intitulado Super Homem e Seus Amigos do Peito. Mais recentemente, registrem-se alguns estudos, como o de Nildo Vianna, Heróis e Super-Herois no Mundo dos Quadrinhos. A estes elementos soma-se o fato de que as cores das roupas utilizadas pelos super-heróis de HQ citados evocam o azul e o vermelho, cores básicas da bandeira norte-americana. Neste sentido, é que reforçam a ideologia de liberdade propostas por um determinado país, a nação estadunidense. Além disto, um aluno de Ensino Médio, detentor de conhecimentos sobre a teoria liberal, identificará, ainda aí, a presença de elementos ideológicos nos referidos personagens. Estes super-heróis revelam a sua sintonia com os ideais do liberalismo se considerado que é o indivíduo e não a organização social coletiva que se capacita a resolver os problemas II. Correta: Distante de afirmar a superioridade de uma raça sobre as demais, a afirmativa trabalha com um elemento objetivo: todos os heróis selecionados são, em suas origens, brancos, fortes, inteligentes e responsáveis, muito embora tenham sido criados enquanto personagens de HQ em um país onde não é negligenciável o contingente populacional de afrodescendentes e demais grupos étnicos. Fato que se encontra em sintonia com o secular preconceito racial existente nos Estados Unidos e que obrigou, inclusive, os afrodescendentes a travarem a luta pelos direitos civis, nos anos Lutas que, apesar de sua importância e resultados, foram insuficientes para eliminar o preconceito racial que persiste, ainda, em vários estados norte-americanos, a despeito da vitória de um presidente negro ou da iniciativa recente de se criar um Homem-Aranha mais identificado com determinados grupos de imigrantes latinos. III. Incorreta: Não há entre os super-heróis citados, nenhum que levante a bandeira da luta de classes ou de superação da sociedade capitalista, entre outros princípios que pudessem referendar a defesa da emancipação humana. Nos casos citados, o horizonte a que se propõem é o da correção das chamadas injustiças sociais ou, então, zelarem para que elas não aconteçam. Daí a eterna vigilância de Super-Homem, cruzando os céus norte-americanos e do mundo (como protetor dos demais povos) ou a vigilância noturna do Homem-Aranha pela cidade. Além disso, a questão das classes nem é pautada, sobrepondo-se a ela o da liberdade dos indivíduos e da necessidade de uma paz universal entre eles dentro de estruturas hierárquicas de sociedade, que mantenham de pé a legitimidade dos que dominam em relação aos que são dominados. Para além destes elementos, a questão exige que o aluno tenha clareza a respeito de uma discussão que integra o conteúdo do Ensino Médio, isto é, o das classes sociais. De posse deste conhecimento, o aluno teria como evidente que a proposição da afirmativa é falsa, uma vez que a discussão teórica da questão demonstra que as classes são produto histórico da desigualdade social que passa a existir entre os seres sociais a partir de determinados modos de produção (escravista, feudal, capitalista), de tal modo que se torna impossível a afirmativa da possível igualdade necessária entre as classes. IV. Incorreta: O que coloca em evidência os personagens citados não é o fato de serem figuras de destaque enquanto indivíduos da cotidianeidade. Neste plano, eles são considerados pela grande maioria como seres sem significância maior que a de qualquer outro indivíduo. Nos casos específicos de Clark Kent, ele é visto como um tímido atrapalhado e Peter Parker não goza de maior prestígio. A situação é totalmente inversa quando investidos dos super-poderes que trazem escondidos consigo. O que os coloca em destaque socialmente não é o fato de serem indivíduos dentro de determinadas profissões (jornalista, free lancer, cientistas) e sim os atributos sobre-humanos que revelam e que permite pensar, inclusive, com a teoria do fetichismo social, assunto igualmente pertinente à grade de Ensino Médio. 3 / 55

6 Analise as figuras 3 e 4 a seguir e responda às questões de 3 a 5. Figura 3: Acervo CDPH-UEL, Fundo Nixdorf. Figura 4: Calvin (Disponível em: < Acesso em: 29 jun ) 3 A figura do homem que triunfa sobre a natureza bruta (Fig. 3) é significativa para se pensar a filosofia de Francis Bacon ( ). Com base no pensamento de Bacon, considere as afirmativas a seguir. I. O homem deve agir como intérprete da natureza para melhor conhecê-la e dominá-la em seu benefício. II. O acesso ao conhecimento sobre a natureza depende da experiência guiada por método indutivo. III. O verdadeiro pesquisador da natureza é um homem que parte de proposições gerais para, na sequência e à luz destas, clarificar as premissas menores. IV. Os homens de experimentos processam as informações à luz de preceitos dados a priori pela razão. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. 4 / 55

7 Alternativa correta: a Conteúdo programático: Francis Bacon I. Correta: Na visão do autor, o homem deve adotar a postura de intérprete da natureza, buscar extrair da mesma o conhecimento necessário para o seu próprio benefício e proveito. Não deixa de haver, em Bacon, o interesse por um conhecimento que possa ser vertido em poder. Ou seja, conhecimento visa à dominação da própria natureza. II. Correta: O método expresso por Bacon, para que o homem atinja o conhecimento da natureza, é o indutivo e implica em procedimentos de pesquisa que partem dos fatos concretos tais como se dão na experiência para chegar às formas gerais que constituem suas leis e causas. III. Incorreta: Bacon não considera o método dedutivo, que parte de premissas gerais, como proveitoso para o conhecimento empírico. Ao contrário, sua posição se embasa no método indutivo. Sua visão de ciência, marcada pelo empirismo, contrapõe-se à ciência de caráter dedutivo tal como praticada por Aristóteles e cuja influência havia perpassado a Idade Média. IV. Incorreta: Não havia em Bacon conhecimentos a respeito de conceitos a priori da razão. De qualquer forma sua posição fundada em pressupostos do empirismo distancia-se sobremaneira de preceitos racionalistas, sejam eles ligados ao método dedutivo, às idéias inatas e, ainda, a qualquer noção aprioristica dada como fundamento do conhecimento. 4 Os processos sociais de modernização e industrialização desenvolvidos no século XX alteraram radicalmente a atitude do homem ante a natureza. Com base nas figuras (3 e 4) e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir. I. Durante o século XX, as relações do homem com a natureza estavam em harmonia, baseadas em relações de reciprocidade. No final daquele período, a poluição gerada pela industrialização fez com que os homens desbravassem territórios inóspitos. II. No início do século XX, a Marcha para o Oeste, nos Estados Unidos, expressão de um movimento socioeconômico, ocorreu preservando o direito dos povos indígenas. III. No início do século XX, a natureza no Brasil era considerada um obstáculo a ser transposto para o desenvolvimento. No final do mesmo século, o conceito de desenvolvimento sustentável implicou a tese do crescimento econômico com o respeito à natureza. IV. O século XX exigiu novas posturas do homem ante a natureza, sobretudo porque ela foi publicamente aceita como um organismo vivo e autônomo, logo independente das intervenções humanas. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. Alternativa correta: c Conteúdo programático: O Mundo Contemporâneo. A consolidação do capitalismo: dominação, conflitos e resistências. A questão ambiental e a sociedade do conhecimento. Teoria da História. Tempo e espaço. I. Incorreta: O processo de desenvolvimento no período não respeitou os aspectos de equilíbrio ambiental, gerando desta forma inúmeras destruições em florestas, rios, mangues adentrando inclusive nos territórios inóspitos que estavam desbravados desde o século XIX. Não há relação entre este episódio e a poluição industrial. II. Incorreta: A Marcha para o Oeste se realiza no século XIX e não preservou os direitos dos povos indígenas. 5 / 55

8 III. Correta: No processo de modernização do Brasil, ocorrido a partir da década de 30 no século XX, a natureza era considerada um obstáculo para o desenvolvimento e um sinal de atraso. Na virada dos anos 90 para o século XXI, criou-se a tese do desenvolvimento sustentável segundo a qual o crescimento econômico deveria realizar-se com o respeito à natureza. IV. Correta: Os estudos científicos do período comprovaram o reconhecimento da natureza como entidade autônoma. 5 Leia o texto a seguir. Os homens sempre tiveram de escolher entre submeter- -se à natureza ou submeter a natureza ao eu. (ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do Esclarecimento: fragmentos filosóficos. Trad. Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p.43.) Com base no texto, é correto afirmar que a análise de Adorno e Horkheimer estabeleceu a ideia de que o homem I. interage com a natureza de maneira pacífica, assimilando-a de forma idílica. II. age com astúcia diante dos fenômenos naturais, ao forjar uma relação de instrumentalidade com a natureza. III. esclarecido e com pleno domínio da natureza promove a sua autoconsciência. IV. apreende a natureza visando controlá-la, o que resulta na submissão dela. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. Alternativa correta: b Conteúdo programático: Adorno e Horkheimer: relação homem-natureza I. Incorreta: Na visão dos autores, o homem não interage com a natureza de forma idílica, antes, ao contrário, a interação que o homem pratica com a natureza é de instrumentalidade e dominação. II. Correta: O homem, na visão dos autores, age com astúcia em relação à natureza, haja vista que coloca a mesma no patamar de objeto, passível de dominação pelo sujeito do conhecimento. III. Incorreta: A gênese da autoconsciência ou da autonomia do homem não resulta da forma como ocorre sua relação com a natureza ou da forma de apropriação da mesma. O binômio homem-natureza procede de uma relação em que a natureza não é outra coisa senão objeto passível de servir aos interesses instrumentais do homem, segundo Adorno e Horkheimer. IV. Correta: É, conforme consta nos autores, interesse do homem controlar a natureza, assegurando que a mesma esteja subsumida aos ditames impostos pela razão calculadora e dominadora do homem. 6 / 55

9 Leia o texto I a seguir e responda às questões 6 e 7. Texto I O desenvolvimento não é um mecanismo cego que age por si. O padrão de progresso dominante descreve a trajetória da sociedade contemporânea em busca dos fins tidos como desejáveis, fins que os modelos de produção e de consumo expressam. É preciso, portanto, rediscutir os sentidos. Nos marcos do que se entende predominantemente por desenvolvimento, aceita-se rever as quantidades (menos energia, menos água, mais eficiência, mais tecnologia), mas pouco as qualidades: que desenvolvimento, para que e para quem? (LEROY, Jean Pierre. Encruzilhadas do Desenvolvimento. O Impacto sobre o meio ambiente. Le Monde Diplomatique Brasil. jul. 2008, p.9.) 6 Tendo como referência a relação entre desenvolvimento e progresso presente no texto, é correto afirmar que, em Kant, tal relação, contida no conceito de Aufklärung (Esclarecimento), expressa: a) A tematização do desenvolvimento sob a égide da lógica de produção capitalista. b) A segmentação do desenvolvimento tecnocientífico nas diversas especialidades. c) A ampliação do uso público da razão para que se desenvolvam sujeitos autônomos. d) O desenvolvimento que se alcança no âmbito técnico e material das sociedades. e) O desenvolvimento dos pressupostos científicos na resolução dos problemas da filosofia prática. Alternativa correta: c Conteúdo programático: Aufklärung - Kant a) Incorreta: A discussão de Kant em torno do conceito de esclarecimento não está atrelada à discussão em torno do desenvolvimento sob a égide da lógica de produção capitalista. b) Incorreta: A idéia de progresso discutida por Kant no texto-base está atrelada ao uso público da razão para que se desenvolvam sujeitos autônomos e não à segmentação do desenvolvimento nas diversas especialidades tecnocientíficas. c) Correta: Para Kant o uso público da razão possibilita o desenvolvimento de sujeitos autônomos. Para esse propósito é fundamental que um determinado público possa desfrutar de liberdade. Com isso, ao fazer livremente uso público da razão em todas as questões, um público se torna esclarecido e, como decorrência, autônomo. Ao colocar o Esclarecimento como uma meta atrelada ao uso público da razão, Kant pergunta se a sua época é uma época esclarecida, e responde afirmando que se trata de uma época em esclarecimento. Segundo ele o que falta para uma maior grau no nível de esclarecimento é o avanço em matéria religiosa. d) Incorreta: Para que o processo de esclarecimento ocorra, Kant preconiza como condição a liberdade e como caminho o uso público da razão. Trata-se de uma atitude que envolve a capacidade racional (no sentido de usar a razão, sobretudo, na condição de intelectual) e não a aferição do esclarecimento como decorrência do progresso técnico e material das sociedades. e) Incorreta: Kant distingue claramente a filosofia teórica da filosofia prática, isto é, os conceitos de natureza e liberdade são distintos. Portanto, os problemas da filosofia prática não podem ser resolvidos tendo como parâmetro "o desenvolvimento dos pressupostos científicos". 7 A situação apontada no texto remete a problemas no uso dos recursos naturais. Com base no texto, no enunciado e nos conhecimentos sobre o desenvolvimento capitalista, considere as afirmativas a seguir. I. O desenvolvimento do capitalismo industrial baseou-se no uso de fontes de energia limpa como principal elemento para a realização da produção. II. Elementos da natureza, como madeira e minérios, serviram para estruturar mecanismos coloniais de dominação. III. No mundo atual, a consciência ecológica e a reciclagem de materiais são insuficientes para deter o consumo desenfreado dos recursos naturais. 7 / 55

10 IV. O capitalismo é racional no espaço de cada unidade produtiva e anárquico no plano social, pois o capitalista contempla apenas o seu interesse individual. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Alternativa correta: e Conteúdo programático: Desenvolvimento do capitalismo e ecologia. I. Incorreta: A base da Revolução Industrial e dos demais períodos do capitalismo foi o uso de energias poluentes, como, por exemplo, o carvão e o petróleo. É somente em tempos mais recentes que ganhou corpo a discussão sobre a necessidade de uso de fontes energéticas limpas e renováveis, isto é, não poluentes, como o vento e a força das águas, além da energia solar. II. Correta: A colonização realizada por nações europeias, em outros continentes, teve como atrativo a existência de matérias-primas lucrativas comercialmente, o que reforçou a dominação destes povos sobre os territórios ocupados. III. Correta: Embora a consciência ecológica seja importante, ela é insuficiente para corrigir os desequilíbrios ambientais, uma vez que o ritmo de produção de mercadorias para atender ao mercado, cada vez mais mundial, é superior aos processos envolvendo coleta e reciclagem de material. IV. Correta: Cada capitalista planeja em geral de modo meticuloso a realização de suas atividades. No entanto, como está voltado exclusivamente para seus interesses egoístas, ele não contempla o conjunto das demais atividades, disto decorrem, por exemplo, super produções de mercadorias, crises econômicas periódicas, degradação ambiental e da saúde dos indivíduos, entre outras consequências. 8 Leia a manchete a seguir. (Folha de Londrina. Londrina. 16 jan p.8.) O uso do solo e do subsolo urbanos brasileiros, de acordo com o Estatuto das Cidades, é objeto de legislações municipais, o que desencadeou a revisão dos marcos regulatórios em muitas cidades nos últimos anos, ganhando destaque na agenda pública. Adotando como referência a perspectiva da teoria liberal clássica acerca dos processos políticos deliberativos, é correto afirmar: a) Decisões no espaço público envolvem intensos conflitos de interesses, entre eles, os econômicos, os quais podem resultar em consensos negociados. b) A democracia direta é um procedimento deliberativo inerente às sociedades contemporâneas para a formação de acordos e aprovação de leis. c) Os processos políticos relacionados à deliberação pública são determinados pela dominação econômica e pela ideologia dominante. d) Os conflitos de interesses entre atores políticos envolvidos em um processo de decisão inviabilizam a formação de políticas públicas. e) É fundamental a constituição de movimentos sociais de base popular em substituição à força política e econômica da esfera estatal. 8 / 55

11 Alternativa correta: a Conteúdo programático: Movimentos sociais, poder e representação no Estado nacional no mundo contemporâneo. a) Correta: A noção de que o espaço público é permeado por conflitos, formados a partir da diversidade de interesses entre os indivíduos, é uma característica comumente encontrada no pensamento liberal. Também se constitui como elemento deste pensamento o entendimento de que a pluralidade de interesses envolve diferentes formas de poder, sem determinação econômica sobre os mesmos. De acordo com esta lógica, o espaço público é concebido como locus de negociação entre os diferentes interesses, tendo em vista a formação de consensos. b) Incorreta: De acordo com as concepções políticas correntes no pensamento liberal clássico, a democracia direta se limita historicamente a sociedades antigas, como, por exemplo, a Grécia antiga. A complexidade presente nas sociedades contemporâneas inviabilizaria a democracia direta e exigiria a criação de mecanismos de representação política, de acordo com este pensamento. c) Incorreta: As concepções sobre o pluralismo de interesses e de valores entre os indivíduos, interpretações essas correntes no pensamento liberal, são incompatíveis com as teorias cujas explicações supõem a determinação econômica como forma de dominação tanto econômica quanto ideológica. d) Incorreta: A existência de conflito entre atores envolvidos nos processos de decisão é um ponto bem aceito no pensamento liberal, daí a importância dos arranjos institucionais que possibilitem a negociação. O conflito de interesses nos espaços políticos se compatibiliza, desse modo, com a formulação de consensos negociados. Portanto, o conflito por si só não inviabiliza a ação estatal. e) Incorreta: O pensamento liberal, tomado em seus termos clássicos, valoriza a dimensão institucional da política, entendida, sobretudo, na figura do Estado, ainda que possam existir divergências a respeito do seu poder econômico. Mesmo os liberais participacionistas mais recentes, quando valorizam os movimentos sociais, concebem aos mesmos a importância de ampliação da esfera política, sem, contudo, atribuir-lhes o papel de substituição da esfera estatal. 9 A Revolução Industrial, no século XVIII, implicou a utilização e a transformação intensiva dos elementos naturais, por intermédio das máquinas que substituíram, em parte, o trabalho humano e manual. Dentre essas novas máquinas e equipamentos, destacaram- -se aqueles que surgiram a partir da invenção de James Watt, em Com base no enunciado e nos conhecimentos sobre a Primeira Revolução Industrial, assinale a alternativa correta. a) A mão de obra fabril excluiu as crianças e as mulheres da linha de montagem industrial. b) Criaram-se equipamentos domésticos movidos a eletricidade, como as primeiras máquinas de lavar roupas. c) Desenvolveram-se transportes terrestres e marítimos, como o trem e o navio, movidos a vapor. d) O controle da produção na fábrica era realizado pelo ajuste dos mecanismos aos relógios biológicos dos trabalhadores. e) Substituiu-se a tração animal por aquela movida a gasogênio, impulsionando o transporte público. Alternativa correta: c Conteúdo programático: O mundo na modernidade. A revolução industrial. a) Incorreta: As crianças e mulheres foram largamente empregadas no processo da revolução industrial. b) Incorreta: As primeiras máquinas de lavar roupas não são deste período, são do século XX e a energia utilizada neste momento é o vapor d água e não a eletricidade. c) Correta: James Watt é o inventor das primeiras máquinas a vapor que passaram a ser, a partir de sua invenção, largamente empregadas na produção industrial e no transporte de massas e produtos. d) Incorreta: Na linha de montagem fabril, o movimento das máquinas impôs aos trabalhadores o ajuste de seus relógios biológicos. e) Incorreta: O gasogênio, aparelho utilizado para produzir gás mediante o uso de carvão ou Madeira, foi criado no início do século XX, portanto distante temporalmente da primeira revolução industrial, no século XVIII. 9 / 55

12 10 Leia o texto a seguir. A pedra amuleto do signo de Virgem é o quartzo rosa. Segundo crenças antigas, esta pedra ajuda nas dificuldades afetivas, nas brigas com o casal, nos problemas familiares. Ótimo talismã contra o mau-olhado. Cor: ROSA. Para cada uma destas pedras, é necessária uma programação personalizada para conseguir o máximo dos benefícios. De vez em quando, é preferível submergir as pedras em água e sal grosso para descarregar as eventuais toxinas acumuladas. (Adaptado de: Disponível em: < /?IdSign=6#point>. Acesso em: 6 set ) Com base no texto e nos conhecimentos sobre senso comum e senso científico, considere as afirmativas a seguir. I. A complexidade da vida cotidiana produz, no ser social, a busca de respostas, ainda que se valendo das dimensões místicas. II. O avanço recente da ciência tornou possível compreender objetivamente o destino humano mediante o estudo dos astros. III. Na consulta ao horóscopo, aos astros e às melhores pedras para cada signo do zodíaco, o senso comum substitui o científico. IV. Enquanto área de conhecimento, o esoterismo é fundamental para desfetichizar a vida social ao esclarecer ao homem o que é sua existência real. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Alternativa correta: b Conteúdo programático: Senso comum e senso científico. I. Correta: O homem é um ser que busca respostas na vida cotidiana. Contudo, como esta se torna cada vez mais intransparente, dado a sua contínua complexificação, nem sempre a resposta encontrada se faz à luz da compreensão dos elementos constitutivos da realidade e sim de suas manifestações aparentes e fenomênicas. II. Incorreta: O desenvolvimento da ciência no mundo moderno rompeu com a ideia de destino, na medida em que demonstrou que a existência social dos homens resulta de processos históricos que não estão dados com anterioridade à sua própria ação. Daí que os homens não estão presos a fatalismos e determinados de uma vez para sempre. III. Correta: A crença no horóscopo, nos astros e nas pedras, está ancorada em referencias sem comprovação científica. As supostas explicações produzidas neste campo, reduzem a complexidade da vida social a um conjunto de grupos uniformes de indivíduos. Assim, eles ficam contidos em 12 signos, por exemplo, independente das classes e demais posicionamentos sociais, aos quais eles pertencem. IV. Incorreta: O esoterismo fetichiza a realidade social ao trabalhar com valores como sorte, destino, azar, inveja, entre outros, como se a vida social estivesse regida por forças sobrenaturais ou estivesse pré-determinada. Ao reforçar valores do senso comum, o processo que ela coloca em prática não é o de desfetichizar a realidade, o que colocaria os homens no conhecimento da sua vida social concreta que é historicamente determinada. 10 / 55

13 11 Leia o texto a seguir. No ethos (ética), está presente a razão profunda da physis (natureza) que se manifesta no finalismo do bem. Por outro lado, ele rompe a sucessão do mesmo que caracteriza a physis como domínio da necessidade, com o advento do diferente no espaço da liberdade aberto pela práxis. Embora, enquanto autodeterminação da práxis, o ethos se eleve sobre a physis, ele reinstaura, de alguma maneira, a necessidade de a natureza fixar-se na constância do hábito. (Adaptado de: VAZ, Henrique C. Lima. Escritos de Filosofia II. Ética e Cultura. 3ª edição. São Paulo: Loyola. Coleção Filosofia - 8, 2000, p ) Com base no texto, é correto afirmar que a noção de physis, tal como empregada por Aristóteles, compreende: a) A disposição da ação humana, que ordena a natureza. b) A finalidade ordenadora, que é inerente à própria natureza. c) A ordem da natureza, que determina o hábito das ações humanas. d) A origem da virtude articulada, segundo a necessidade da natureza. e) A razão matemática, que assegura ordem à natureza. Alternativa correta: b Conteúdo programático: Ethos/Physis a) Incorreta: A physis não ordena a ação humana. Apesar de o homem manter-se integrado à natureza, não decorre dela o princípio orientador das ações humanas. A reflexão que convém à ação humana projeta no domínio do ethos a ordem que se vê estampada no cosmos, sem que este constitua o determinante para justificar a ordem que se busca no plano da práxis. b) Correta: A physis, natureza, contempla um telos (fim) inerente que, de forma imanente, assegura o próprio movimento ordenador da natureza. Decorre da natureza uma estrutura ordenadora que lhe é imanente, portanto, a mesma a cintilar o sentido de cosmos (todo ordenado). c) Incorreta: O hábito é determinado pela repetição constante das ações, pela maneira habitual de agir. Não decorre que a physis, no plano da práxis, seja fator decisivo para determinar o hábito. Aquilo que compete à influência da physis no âmbito do agir humano revela-se enquanto determinismo e não como hábito. d) Incorreta: A virtude, arete, não é determinada pela physis. Aristóteles deixa bastante manifesto que a virtude, no sentido ético, é decorrência do hábito e não da influência da dimensão ordenadora da natureza. Da physis preservase o telos como algo passível de ser acoplado à ação, que tece pela repetição dos atos, a virtude, a excelência do ato. e) Incorreta: Não consta em Aristóteles que a matemática configure elemento determinante ou indispensável para atribuir o sentido de ordem da natureza. O registro de ordem da natureza foi expresso por autores outros, como manifestação do número matemático e das formas geométricas. Contudo, o sentido de physis e sua ordenação teleológica, tal como empregado por Aristóteles, não necessariamente remetem à matemática. Observe as figuras 5 e 6 a seguir e responda às questões de 12 a 14. Figura 5: Globo Terrestre (CARRARO, Fernando. Atividades com mapa. São Paulo: FTD, 1996.) 11 / 55

14 Figura 6: Planisfério (CARRARO, Fernando. Atividades com mapa. São Paulo: FTD, 1996.) 12 Planisférios e globos terrestres são representações da Terra que permitem conhecê-la em sua totalidade, indicando o domínio da espécie humana sobre o mundo. Com base no globo terrestre, no planisfério e nos conhecimentos cartográficos, considere as afirmativas a seguir. I. Pela rede de coordenadas geográficas, com a identificação de pontos onde se cruzam paralelos e meridianos, é possível localizar qualquer ponto na superfície terrestre. II. A medida angular de longitude varia de 0, em Greenwich, a 180, em posição oposta, o antimeridiano, onde se localiza a Linha Internacional de Mudança de Data (LIMD). III. O Equador é o paralelo principal, traçado a igual distância dos polos, que divide a Terra horizontalmente em dois hemisférios: o Setentrional ou Boreal e o Meridional ou Austral. IV. A representação da Terra, tanto pelo globo quanto pelo planisfério, permite visualizar toda a superfície terrestre de uma só vez, com a distribuição uniforme de superfícies continentais e oceânicas. a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. Alternativa correta: d Conteúdo programático: Cartografia I. Correta: A rede de coordenadas são as linhas imaginárias traçadas (vertical e horizotalmente) que se cruzam para a localização de um ponto na superfície terrestre. II. Correta: Os meridianos são traçados verticais que mostram a longitude, iniciando-se em 0º em Greenwich, a 180º na LIMD, onde se convencionou marcar a mudança de data. III. Correta: A linha equatorial é o paralelo que divide a terra em dois grandes hemisférios, o norte (Setentrional ou Boreal) e o sul (Boreal e o Meridional ou Austral). IV. Incorreta: A representação da Terra tanto pelo globo quanto pelo planisfério permite visualizar toda a superfície terrestre de uma só vez, com a distribuição uniforme de superfícies continentais e oceânicas. 13 Oceanos abrigaram, uniram e separaram povos no decorrer do tempo. Representações artísticas, literárias, cartográficas e narrativas históricas sobre os oceanos contribuíram para ampliar a sua compreensão. Com base no enunciado e nos conhecimentos históricos, considere as afirmativas a seguir. I. Grande parte das terras banhadas pelo Mediterrâneo, denominado Mare Nostrum pelos antigos romanos, foi por eles colonizada no decorrer do seu Império. 12 / 55

15 II. Os portugueses, nos séculos XV e XVI, dominaram oceanos com caravelas e conhecimentos náuticos, anotando, em suas viagens, as rotas marítimas. III. As narrativas sobre as criaturas míticas que habitavam os oceanos apavoraram o homem no período medieval, retardando as Grandes Navegações. IV. No período colonial brasileiro, os holandeses, através de seus empreendimentos de navegação, conquistaram a capitania do Rio de Janeiro, por meio século. a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. Alternativa correta: d Conteúdo programático: Do Mundo na Antiguidade ao Mundo na Modernidade. Roma republicana e imperial. A sociedade feudal europeia. A expansão comercial e colonial europeia. A conquista e colonização do Brasil. Teoria de História, conceitos de história e historiografia. As afirmativas I, II e III estão condizentes com o conhecimento historiográfico, tendo em vista a expansão do império romano no Mediterrâneo, do domínio e conhecimento náutico dos portugueses no processo de expansão ultramarina e, no imaginário do homem do medievo com as narrativas de criaturas míticas habitantes do oceano. A afirmativa IV está incorreta pois os holandeses não conquistaram Rio de Janeiro, mas Recife. 14 A superfície terrestre consiste de, aproximadamente, 70% de água e 30% de terra. Dois quintos da área de terra são desertos ou regiões cobertas por gelo, um terço são pastagens, florestas ou montanhas, enquanto o restante é composto por áreas cultiváveis. Se um dardo é arremessado aleatoriamente em um planisfério, a probabilidade de ele se fixar em uma área I. cultivável é de 25% da área total do planisfério. II. de pastagem, floresta ou montanha é de 10% da área total do planisfério. III. com água é de 0,7 da área total do planisfério. IV. de deserto ou coberta por gelo é de 12% da área total do planisfério. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Alternativa correta: e Conteúdo programático: Probabilidade, conjuntos numéricos I. Incorreta: De fato, a fração de terras cultiváveis é = superfície terrestre, resulta que a área cultivável é de = no planisfério área cultivável é de 8%. = Como a terra ocupa da. Portanto a probabilidade do dardo acertar 13 / 55

16 II. Correta: De fato, a fração de terras com pastagens, florestas e montanhas é = 10 da superfície terrestre. 100 Portanto a probabilidade do dardo acertar no planisfério área de pastagem, floresta, montanha é de 10%. III. Correta: De fato, como a superfície terrestre consiste de 70% de água, segue que, 70%= 70 =0,7. Logo 0,7 da área 100 total do planisfério é composto de água. IV. Correta: De fato, a fração de terras com desertos ou cobertas por gelo é de = 12 da superfície terrestre. 100 Portanto a probabilidade do dardo acertar no planisfério área de deserto ou coberta por gelo é de 12%. Metal 15 O homem utiliza o fogo para moldar os mais diversos utensílios. Por exemplo, um forno é essencial para o trabalho do ferreiro na confecção de ferraduras. Para isso, o ferro é aquecido até que se torne moldável. Considerando que a massa de ferro empregada na confecção de uma ferradura é de 0,5 kg, que a temperatura em que o ferro se torna moldável é de 520 C e que o calor específico do ferro vale 0,1 cal/g C, assinale a alternativa que fornece a quantidade de calor, em calorias, a ser cedida a essa massa de ferro para que possa ser trabalhada pelo ferreiro. Dado: temperatura inicial da ferradura: 20 C. a) 25 b) 250 c) 2500 d) e) Alternativa correta: d Conteúdo programático: Eletricidade e Magnetismo. Carga elétrica. Corrente elétrica. Armazenamento de energia. A quantidade de calor é obtida pela relação Q = m.c.w.t, onde m é a massa, c é o calor específico e w.t = T f T i, T f, sendo a temperatura final e T i a temperatura inicial do material. Como c = 0, 1cal/g 0 C, para ser coerente com as unidades, deve-se usar m = 500g. Com T f = C e T i = 20 0 C, tem-se Q = 500.0, 1.(520 20) = 25000cal. R A S C U N H O 14 / 55

17 16 Leia o texto e analise as figuras 7 e 8 a seguir. A partir do impressionismo, a arte paulatinamente se afastou dos seus cânones renascentistas, do compromisso de uma representação fidedigna do mundo, com as pinturas e esculturas se ocupando não em fabricar duplos da realidade, mas em afirmar as suas próprias realidades. (Adaptado de: FARIAS, Agnaldo. Arte Brasileira Hoje. São Paulo: Publifolha, p.15.) Figura 7: Marcel Duchamp. Porta-garrafas, Ferro galvanizado 67,4 cm. Figura 8: Alexander Calder. Aço Peixe, Folha de metal, arame, chumbo e pintura. 292 x 348 x 305 cm. Calder Foundation, Nova York (EUA). Com base no texto e nas figuras, considere as afirmativas a seguir. I. O ready-made de Marcel Duchamp e o móbile de Calder, pelos materiais empregados, implicam formas tridimensionais impressionistas. II. Em Porta-Garrafas, Duchamp realiza o processo de apropriação e recontextualização de um objeto cotidiano, ação que influenciou a arte contemporânea. III. O movimento é de fundamental importância na construção não figurativa de Calder, sendo esse artista um dos precursores da arte cinética. 15 / 55

18 IV. Tanto no trabalho de Calder quanto no de Duchamp, os procedimentos utilizados correspondem à tradição da escultura acadêmica. a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. Alternativa correta: b Conteúdo programático: Arte moderna e contemporânea. I. Incorreta: O Impressionismo foi um movimento de pintura que se originou por volta dos anos de 1960 na França. Os trabalhos apresentados, pela linguagem tridimensional e características plásticas, não fazem parte do movimento impressionista. II. Correta: Porta-garrafas é um ready-made, termo cunhado por Marcel Duchamp para designar a utilização de objetos prontos, já existentes e em geral utilizados na vida cotidiana, no campo da arte. Essas proposições de Duchamp foram importantes para a arte contemporânea, que trabalha amiúde com a apropriação de objetos cotidianos e as possíveis significações que a inserção deles em contextos diversos pode ter. III. Correta: Aço Peixe é um móbile, construção móvel não figurativa construída a partir de peças de metal moldadas e pintadas. Suspensos por arames finos, esses móbiles moviam-se com a movimentação do ar e, devido a sua própria tensão estrutural, sendo projetados para tirar proveito dos efeitos mutáveis de luz criados pelo movimento. Por apresentar o movimento como um elemento intrínseco à peça, Calder foi um dos precursores da arte cinética. IV. Incorreta: A escultura acadêmica caracteriza-se pelos procedimentos de entalhe e modelagem, sendo que nas obras apresentadas destacam-se os procedimentos de construção (Aço Peixe) e apropriação (Porta-garrafas). 17 Uma das condições de equilíbrio é que a soma dos momentos das forças que atuam sobre um ponto de apoio seja igual a zero. Figura 9: Modelo simplificado de um móbile Considerando o modelo simplificado de um móbile (Fig. 9), onde AC representa a distância entre o fio que sustenta m 1 e o fio que sustenta m 2, e AB = 1 8 AC, qual a relação entre as massas m 1 e m 2? a) m 1 = 1 8.m 2 b) m 1 = 7.m 2 c) m 1 = 8.m 2 16 / 55

19 d) m 1 = 21.m 2 e) m 1 = 15.m 2 Alternativa correta: b Conteúdo programático: Estática. Equilíbrio. Momento de uma força. A soma dos momentos das forças sobre o ponto de equilíbrio deve ser igual a zero. Deste modo, uma vez que AB = 1 8 AC, teremos que M A + M C = 0, isto é, P 1.AB + P 2.(AC AB) = 0. Substituindo os valores, tem-se que m 1 = 7.m Nas ciências humanas, a existência ou não de equilíbrio entre elementos de um dado sistema é também uma questão presente. Com base nos conhecimentos sobre as teorias sociais, considere as afirmativas a seguir. I. Na dialética de Marx, a sociedade capitalista produz os elementos para a emergência de um novo modo de produção, o comunismo, pautado pelo equilíbrio entre o homem e a natureza. II. As culturas ditas tradicionais comprovaram que o equilíbrio e a harmonia lhes são próprios e preservados quando estas comunidades entram em contato com os valores ocidentais modernos. III. A teoria de Maquiavel respaldou-se na compreensão do poder do Príncipe como força capaz de garantir o equilíbrio e a harmonia social desde que os fins perseguidos não se chocassem com os meios utilizados. IV. A ideia de leis regendo a vida social e a crença na possibilidade de se encontrar a harmonia conduziram o pensamento positivista a identificar a sociedade como um grande organismo. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Alternativa correta: b Conteúdo programático: Fundamentos teóricos básicos das ciências sociais sobre tradição e mudança. I. Correta: Para Marx, a finalidade do modo de produção comunista seria a produção de valores de uso e não de valores de troca. Com isto, estaria aberta a possibilidade de uma exploração racional dos recursos naturais, de tal modo a equilibrar desenvolvimento social e produção de valores de uso. II. Incorreta: Todos os exemplos históricos demonstram que os processos de colonização efetivados pelas nações do velho mundo resultaram em desagregação de estruturas sociais pautadas na tradição. O mesmo ocorre internamente quando do processo de ampliação do mercado que leva à reconfiguração de padrões de ação coletiva e sociabilidade, como demonstrado, por exemplo, por Antonio Cândido, em "Os Parceiros do Rio Bonito", no qual analisa o declínio da cultura caipira. III. Incorreta: O princípio da teoria de Maquiavel é a força e os homens de virtu para conduzirem à existência de governos fortes, como é o caso do Príncipe, daí que não integra o seu rol de preocupação teórica a questão de equilíbrio e da harmonia social e sim o reconhecimento de que os fins perseguidos justificam os meios adotados no campo da política. IV. Correta: O núcleo do pensamento positivista é a construção de estruturas sociais que eliminem o máximo possível o conflito, considerado nocivo para a existência de uma sociedade saudável. Assim, quanto mais os indivíduos conhecessem as instituições, suas finalidades e sua evolução, mais estaria aberta a possibilidade da harmonia social. 17 / 55

20 19 As baterias de íon-lítio equipam atualmente vários aparelhos eletrônicos portáteis como laptops, máquinas fotográficas, celulares, entre outros. As baterias desses aparelhos são capazes de fornecer 1000 mah (mil mili Ampère hora) de carga. Sabendo-se que a carga de um elétron é de 1, C, assinale a alternativa que representa corretamente o número de elétrons que fluirão entre os eletrodos até que uma bateria com essa capacidade de carga descarregue totalmente. a) 0, b) 1, c) 5, d) 3, e) 2, Alternativa correta: e Conteúdo programático: Eletricidade e Magnetismo. Carga elétrica. Corrente elétrica. Armazenamento de energia. Sabendo que 1 hora (h) = 3600 segundos (s), e que 1 A equivale a 1 C/s, e ainda que a carga elétrica de um elétron (e) é de 1, C (conforme dado do enunciado), Teremos: Q = i.t = 1A.h = 1A.(3600s) = 3600A.s Q = n.e, isto é, n = Q/e. Substituindo os valores, n = 3600A.s/1, C, n = (3, 6/1, 6) , de onde se obtém n = 2, Baterias de íon-lítio empregam o lítio na forma iônica, que está presente no eletrólito pela dissolução de sais de lítio em solventes não aquosos. Durante o processo de descarga da bateria, os íons lítio deslocam-se do interior da estrutura que compõe o anodo (grafite) até a estrutura que compõe o catodo (CoO 2 ), enquanto os elétrons se movem através do circuito externo (Fig. 10). Figura 10: Circuito externo. Neste processo, o cobalto sofre uma alteração representada pela equação a seguir. Com base no enunciado, assinale a alternativa correta. CoO 2(s) + 1Li + (solv) + 1e (+1) CoO 2(s) + 1Li + (solv) + 1e LiCoO 2(s) a) Durante a descarga, o número de oxidação do cobalto aumenta. 18 / 55