NOTA DE AULA COMPLEMENTAR ACESSUAS

Transcrição

1 NOTA DE AULA COMPLEMENTAR ACESSUAS Extraído de: Brasil. Ministério do Desenvolvimento Social e Agrário.ACESSUAS trabalho: orientações técnicas. Programa Nacional de Promoção do Acesso domundo do Trabalho. Brasília, DF: MDSA, Secretaria Nacional de Assistência Social, O que é o ACESSUAS? O Programa Acessuas Trabalho se propõe a desenvolver ações voltadas paraa garantia de direitos e cidadania das pessoas em situação de vulnerabilidadee/ou risco social a partir do acesso a serviços e da inclusão no mundo dotrabalho. Histórico Instituído pelo CNAS por meio da Resolução nº 18, de 24 de maio de 2012, oprograma Acessuas Trabalho é implementado em parceria com as Secretarias deassistência Social dos municípios e do DF, e esteve pautado, nos primeiros anosde vigência, nos seguintes eixos de ação: a sensibilização, mobilização, encaminhamentoe monitoramento da trajetória dos usuários em situação de vulnerabilidadee/ou risco social, para iniciativas de inclusão no mundo do trabalho. Eixos As ações realizadas pela equipe têm a articulação como estratégia fundamentale transversal a todas as atividades, e são divididas em quatro eixos: identificação e sensibilização de usuários; desenvolvimento de habilidadespessoais e orientação para o mundo do trabalho; acesso a oportunidadese monitoramento do percurso dos usuários no mundo do trabalho. Ações de identificação e sensibilização: Identificar o público do Programa Acessuas Trabalho, em conjunto como PAIF e demais serviços da rede socioassistencial;

2 A acolhida do PAIF deverá já informar sobre o ACESSUAS; Localizar o público prioritário do Programa por meio de consultas aocecad, - que é a ferramenta de consulta, seleção e extração de dados docadúnico disponível para todos os estados, municípios e DF, no Sistemade Gestão do Programa Bolsa Família (SIGPBF) e demais sistemas; 2 Identificar, com apoio das equipes do PAIF, as pessoas com deficiênciaque possam participar das atividades do Programa e/ou das oportunidadesde inclusão produtiva presentes no território, por meio de visitadomiciliar, principalmente os beneficiários do BPC; Fomentar campanhas de mobilização e de divulgação do Acessuas; Organizar palestras, reuniões nos bairros, nas associações de moradorese em outros espaços,sobre mundo do trabalho; Divulgar para a população a relação das ações de inclusão produtivarealizadas no município, com a descrição de cada ação e os locais ondeacontecem; Elaborar material de divulgação das ações; Informar e sensibilizar famílias e indivíduos sobre as oportunidades deacesso e de participação em cursos de formação e qualificação profissional,programas e projetos de inclusão produtiva e serviços de intermediaçãode mão de obra; Informar e sensibilizar usuários sobre as ações realizadas pelo Acessuas. Ações de orientação para o mundo do trabalho: Realizar debates junto aos usuários buscando apreender informaçõesdestes acerca das potencialidades e oportunidades nos territórios apartir de sua história, cultura, crenças, relação com o meio ambiente eprodução local, refletir sobre a relação do trabalho com formação, etc. Realizar oficinas formativas/informativas em parceria com outros órgãos,visando disseminar informações acerca do direito ao trabalhodecente, e outras questões que são parte do mundo do trabalho paraos usuários da assistência social;

3 Articular-se com a rede de educação para promover ações conjuntasde inserção de usuários da assistência social, em programas, projetos eações educacionais, em especial para aqueles que se encontrem com defasagemno processo formativo de nível fundamental e médio, a exemplodo projeto de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que atua com opúblico prioritário do Programa Acessuas Trabalho; 3 Orientar os usuários atendidos por meio de oficinas temáticas sobremundo do trabalho; Promover o desenvolvimento de potencialidades e habilidades a partirde oficinas, dinâmicas de grupos e troca de experiências; Promover visitas a fábricas, escritórios e demais espaços que proporcionemaos usuários maior clareza sobre o que é o mundo do trabalho. Acesso a oportunidades Essa ação se dá por meio do mapeamento das oportunidades no território eo posterior encaminhamento dos usuários às oportunidades mapeadas. Aequipe Acessuas deverá proceder considerando tanto as potencialidades dosusuários e seus projetos de vida, quanto às oportunidades presentes no território,ao se realizar o encaminhamento. Mapeamento de oportunidades no território A equipe poderá fazer uso do Mapa de Oportunidades MOPS, disponibilizadopela Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação SAGI, para auxiliarnessa ação. O mapa de oportunidades e de serviços públicos é uma ferramentaque reúne e organiza informações de diferentes fontes, acerca de oportunidadesde inclusão produtiva e disponibilidade de serviços, equipamentose programas públicos identificados em municípios, microrregiões e estadosno país. O objetivo é auxiliar os técnicos dos CRAS e CREAS nas atividadesde referenciamento de públicos aos serviços existentes. Também tem o propósitode sistematizar informações e indicações de instituições que possamauxiliar gestores públicos na definição de estratégias e ações de inclusão produtivapara a população em extrema pobreza.

4 Ações de encaminhamento: Identificar famílias com perfil para acesso a benefícios e encaminhá-laspara inclusão no CadÚnico; Encaminhar os usuários para acesso às oportunidades de inclusão produtivano município, como: cursos de formação e qualificação profissional,programas e projetos de Inclusão Produtiva, ações de economiasolidária, associativismo, cooperativismo e de MEI, oportunidades demicrocréditos, serviços de intermediação de mão de obra, entre outros; 4 Viabilizar o acesso dos usuários a serviços, programas, projetos e benefíciossocioassistenciais e de transferência de renda, nos casos em quese fizer necessário; Articular com o órgão responsável pela política de trabalho ou SINE o encaminhamentodos usuários para ações de intermediação da mão de obra. Ações de monitoramento: Acompanhar o ingresso do usuário no ACESSUAS Trabalho integradoao PAIF; Promover interlocução permanente entre as equipe ACESSUAS e PAIFpara atividades conjuntas e planejadas; Identificar se as pessoas com deficiência beneficiárias do BPC contamcom os apoios necessários para desempenho da atividade de trabalho; Acompanhar o acesso, a permanência e o desempenho dos usuáriosnas atividades do ACESSUAS; Acompanhar o ingresso, frequência, desempenho, e conclusão nos cursosparaos quais foram encaminhados visando apoiá-los se necessário; Acompanhar o desenvolvimento dos adolescentes e jovens que estãoatuando no Pronatec Aprendiz e no Programa de Aprendizagem; Promover articulação com as equipes dos parceiros para identificaçãodos desafios enfrentados pelos usuários da Assistência Social, visandoà

5 construção de estratégias coletivas para garantia da permanênciadesses usuários nas oportunidades. Acompanhar a inserção do usuário no mercado de trabalho; Realizar mensalmente contatos (telefônicos, , rede social, presencial,entre outros) com os usuários encaminhados a oportunidadesde inclusão produtiva para acompanhar as experiências vivenciadas; 5 Promover encontros mensais entre os usuários que tenham interesseem participar, para viabilizar a troca de experiências e acompanhar ospercursos vivenciados; Realizar encontros individuais com usuários que tiveram sua trajetóriainterrompida voluntária ou involuntariamente, para garantir suporteda rede socioassistencial e construção de estratégias de superação dasdificuldades encontradas; Registrar informações de acompanhamento em sistema para subsidiaras ações gerenciais; Acompanhar bimestralmente o desenvolvimento das atividades previstasno plano individual de inclusão no mundo do trabalho. Articulação A equipe do Acessuas deve buscar e sistematizar informações sobre o perfilpopulacional do município, as oportunidades de trabalho, a vocação econômica,a existência de oportunidades de inclusão produtiva, bem como as demaisinformações relacionadas ao mundo do trabalho, e considerar comoparâmetro para o encaminhamento de seus usuários, os interesses e potencialidadesdos indivíduos para o trabalho, e o dinamismo e as potencialidadeseconômicas locais e regionais. As ações do Acessuas Trabalho devem ser integradas à rede socioassistenciale articuladas com a Coordenação do CRAS. A equipe deve atuar sempre emconjunto com os demais serviços e programas do SUAS, de forma a identificarpotenciais usuários a serem encaminhados para as ações do Acessuas eprovidenciar o suporte dos serviços e programas da assistência

6 social quandoestes se fizerem necessários para o atendimento dos interesses, demandas enecessidades dos usuários e suas famílias. 6 Público alvo O Acessuas tem como público de suas ações, a população urbana e/ou rural, emsituação de vulnerabilidade e risco social, residente em municípios integrantesdo Programa, com idade de 14 a 59 anos. Tem prioridade para a participaçãoos usuários de serviços, projetos, programas de transferência de renda e benefíciossocioassistenciais.

7 Equipe do Acessuas Trabalho - Localização e composição da equipe de Referência A equipe de referência do Programa Acessuas deverá ser composta por: 1 coordenador de nível superior; 7 1 técnico de nível superior; 1 técnico de nível médio. Para municípios de Pequeno Porte I a equipe do Programa Acessuas poderáser composta por: 1 coordenador de nível superior 1 técnico de nível médio Atribuições dos profissionais que compõem a equipedo Programa: Coordenador: responsável pelo planejamento das ações em conjunto com aequipe; deverá apoiar e acompanhar a execução das ações e os resultados dasatividades desenvolvidas; realizar a divulgação do Programa no município;articular com demais agentes locais para o acesso dos usuários do programaao mundo do trabalho; articular com outras outras políticas públicas e com osdemais serviços e programas ofertados na rede socioassistencial, planejandoe respondendo pela agenda de atividades conjuntas;. Técnico de nível superior: responsável pela mediação das oficinas, sob orientaçãodo coordenador; atua como referência dos usuários do programa e dedemais profissionais que desenvolvam atividades com os grupos; orientaros usuários na construção do Projeto de Habilidades Profissional; realizaratendimentos individualizados e visitas domiciliares quando for necessário;monitorar o percurso dos usuários no mundo trabalho integrado aosserviços do SUAS. Técnico de nível médio: responsável pela oferta de informações aos usuários;registrar as atividades realizadas nas oficinas e a frequência dos usuários;apoiar a equipe do programa nas ações no território; realizar atividadesde acompanhamento do percurso dos usuários no mundo do trabalhosob orientação de um técnico de nível superior; registrar as

8 informações nosistema de monitoramento do Acessuas Trabalho; apoiar o técnico de nívelsuperior nas oficinas. Sistemas de Informações As atividades realizadas pela equipe do Acessuas Trabalho são acompanhadasa partir de três sistemas: o Registro Mensal de Mobilização RMM, o SistemaNacional de Informações de Educação Profissional e Tecnológica SISTEC, eo novo sistema a ser desenvolvido pelo MDSA. 8 As informações sobre as atividades de mobilização realizadas pelas equipes doacessuas Trabalho deverão ser registradas no Registro Mensal de Mobilização(RMM), que se encontra no Portal do MDSA, na página SAGI. Mensalmente,o município ou DF deve registrar as atividades de mobilização realizadas e oquantitativo de pessoas mobilizadas. Caso, no mês de referência, o municípionão tenha desenvolvido atividades de mobilização, os campos devem serpreenchidos com o valor igual a zero. As pré-matrículas e matrículas realizadas nos cursos do Pronatec-BSM sãoregistradas no SISTEC. Esses registros serão contabilizados, respectivamente,para efeito de aferição da meta de mobilização e de matrículas pactuadaspelos municípios, ao final da vigência do Programa, que está previsto para2018, conforme Resolução CNAS nº 27 de As demais ações realizadas pela equipe e os encaminhamentos realizados parademais oportunidades de qualificação técnico-profissional, intermediaçãode mão de obra, economia popular e solidária, apoio ao microempreendedorindividual, oficinas, atividades de acompanhamento e outras, devem ser registradosno novo sistema a ser desenvolvido pelo MDSA aprovado medianteedição de Resolução do CNAS.