Programa de Curso. Ementa do Curso. Objetivos de Aprendizagem. Estrutura do Curso. Programação das Sessões LEITURA

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1 Programa de Curso Ementa do Curso Opinião pública: raízes históricas. Conceituação, formação e técnicas da opinião pública. A opinião pública e sua relação com a comunicação. Pesquisa de opinião pública: teoria, metodologia e prática das técnicas de levantamento de opinião. Objetivos de Aprendizagem Compreender e aplicar os processos de formação de opinião pública e suas relações com a comunicação para entendimento dos fatos sociais, bem como a analise dos dados de pesquisa de opinião que têm aproveitamento para o processo de comunicação social. Aplicar, e analisar os resultados de uma pesquisa de opinião. Estrutura do Curso Unidade 1: Histórico e conceitos básicos 1.1 Conceito de opinião pública 1.2 As raízes históricas do conceito 1.3 Formação da opinião pública 1.4 Espaços de formação de opinião Unidade 2: A comunicação social e a Opinião Pública 2.1 Opinião pública e relação de poder 2.2 A mídia e a construção do consenso 2.3 Mídia e monopólio 2.4 Democracia e liberdade de imprensa Unidade 3: Mídia, globalização e hegemonia 3.1 Mídia e poder no Brasil 3.2 O Brasil e a globalização da comunicação 3.3 Hegemonia, globalitarismo e opinião pública Unidade 4 Pesquisa de Opinião 4.1 Conceito de Pesquisa de Opinião 4.2 As metodologias utilizadas nas pesquisas de opinião 4.3 Analise critica das pesquisas de opinião 4.4 Cases: IBOPE, Data Folha 4.5 Aplicação e analise pratica de uma pesquisa de opinião Programação das Sessões SESSÃO (SEMANAS ) ASSUNTO LEITURA OBRIGATÓRIA (de acordo com o programa da disciplina) COMPLEMENTAR OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 1 Introdução Leitura do plano de ensino Plano de ensino Identificar e interpretar ideias e 1

2 2 Conceito de opinião pública; As raízes históricas do conceito; Formação da opinião pública; Espaços de formação de opinião e hegemonia. Cap. 1 (1.2) Identificar e interpretar ideias e (Instrução por pares) 3 Aplicação dos conceitos ao filme Os miseráveis 4 Conceito de opinião pública; As raízes históricas do conceito; Formação da opinião pública; Espaços de formação de opinião (Debate sobre Exercício valendo ponto) e hegemonia. 1ª pte. Cap. 1 Postar conceitos relevantes sobre o cap. 1 do texto e comentá-los no blog wordpress.com ; aba: Comunicação e opinião pública no título: Formação da opinião pública e hegemonia. 1ª pte., Cap. 2 (EXERCÍCIO VALENDO PONTO 1,0 pto.) Postar conceitos relevantes sobre o tema da aula 4 e comentá-los no blog wordpress.com (em 15 linhas, fonte arial, 12, entrelinha 1,5, citações, referência bibliográfica) Aba: Comunicação e opinião pública, Título: Massa e opinião pública (postar até a semana de referência) (1.2) (1.2) 2

3 5 Opinião pública e relação de poder; A mídia e a construção do consenso; Mídia e monopólio; Democracia e liberdade de imprensa 6 7 (Debate sobre EXERCÍCIO VALENDO PONTO) Aplicação dos conceitos da EXERCÍCIO VALENDO PONTO Filmes: Chanchadas e filmes documentais, (Aplicação de conceitos aos filmes) Democracia e liberdade de imprensa; Mídia e poder no Brasil e hegemonia. 2ª pte., Cap. 3 (EXERCÍCIO VALENDO PONTO 1,0 pto.) Utilizar o texto para avaliar exemplos de novelas brasileiras. Comentar no blog wordpress.com (em 20 linhas, fonte arial, 12, entrelinha 1,5, citações, referência bibliográfica) Aba: Comunicação e opinião pública, Título: mediação e opinião pública (postar até a semana de referência) e hegemonia. 2ª pte., Cap. 3 e hegemonia. 3ª pte., Cap. 1 Postar conceitos relevantes sobre o tema e comentá-los no blog wordpress.com Aba: Comunicação e opinião pública, Título: Mídia e poder no Brasil (postar até a semana de referência) (1.3) (1.3) (2.4) 3

4 8 Democracia e liberdade de imprensa; Mídia e poder no Brasil 9 (Debate sobre EXERCÍCIO VALENDO PONTO) A1 (7 pontos) e hegemonia. 3ª pte., Cap. 1 (EXERCÍCIO VALENDO PONTO 1,0 pto.) Utilizar o texto para avaliar exemplos de novelas brasileiras. Comentar no blog wordpress.com (em 20 linhas, fonte arial, 12, entrelinha 1,5, citações, referência bibliográfica) Aba: Comunicação e opinião pública, Título: Imprensa no Brasil (postar até a semana de referência) (2.4) Sessões Vista de prova (gabarito objetivo e discursivo, solução de dúvidas) 11 Conceito de Pesquisa de Opinião; As metodologias utilizadas nas pesquisas de opinião; Analise critica das pesquisas de opinião; Cases: IBOPE, Data Folha. opinião (Sistema da 4

5 12 (18/05) Conceito de Pesquisa de Opinião; As metodologias utilizadas nas pesquisas de opinião; Analise critica das pesquisas de opinião; Cases: IBOPE, Data Folha. (2,0) para quem postou até o dia da referência (1,0) para quem fez depois.. Postar conceitos relevantes sobre o tema e comentá-los no blog wordpress.com Aba: Comunicação e opinião pública, Título: Sondagens de opinião (postar até a semana de referência ( (1/6) Aplicação e analise pratica de uma pesquisa de opinião (Debate sobre a pesquisa). Produzir uma pesquisa baseada na metodologia e análise do texto de referência, individual. (2.3 5

6 14 (8/6) 15/16 (15/6) Aplicação e analise pratica de uma pesquisa de opinião (Exercício 2,0). (Exercício 2,0) Entregar pesquisa em texto no dia da prova - Tema (recorte claro e objetivo) - Justificativa - objetivos (pode se basear nas perguntas do questionário) - modelo de questionário (em branco) - Definir grupo amostral, universo da amostra, a porcentagem da amostra sobre o universo (fonte de dados) - resultados em números (Excel) - resultados em gráficos (cada pergunta é um gráfico) - Relatório: analisar os números e gráficos baseados no tema e nos objetivos. - texto: arial 12, entrelinha 1,5. (entregar no dia da prova) A2 (6 ptos) Sessões opinião Pesquisa (2.3 Identificar e interpretar ideias e 6

7 17 Vista de prova (gabarito objetivo e discursivo, solução de dúvidas) EXERCÍCIO VALENDO PONTO (1 pto) Redigir um texto utilizando a bibliografia dada em sala sobre o tema: Pesquisa de opinião pública e comunicação (30 linhas, citações, referências bibliográficas, tipo arial, corpo 12, esp. 1,5) Subir o texto até a data da A3 - para o post Pesquisa de opinião pública e comunicação, na aba Comunicação e opinião pública no blog reucb.wordpress.com 18/19/20 A3 ( ptos) Sessões 1-20 Metodologia Instrução por pares; Sala de aula invertida; Pesquisa e apresentação; APS; Exibição de filmes para contextualização de conceitos Atividades Práticas Supervisionadas (APS) Conforme a Resolução n. 3 de 02 de julho de 2007: Art. 1º Além do que determina o caput, a hora-aula está referenciada às questões de natureza trabalhista. 2º A definição quantitativa em minutos do que consiste a hora-aula é uma atribuição das Instituições de Educação Superior, desde que feita sem prejuízo ao cumprimento das respectivas cargas horárias totais dos cursos. Art. 2º Cabe às Instituições de Educação Superior, respeitado o mínimo dos duzentos dias letivos de trabalho acadêmico efetivo, a definição da duração da atividade acadêmica ou dotrabalho discente efetivo que compreenderá: I preleções e aulas expositivas; II atividades práticas supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, iniciação científica, trabalhos individuais e em grupo, práticas de ensino e outras atividades no caso das licenciaturas. Art. 3º A carga horária mínima dos cursos superiores é mensurada em horas (60 minutos), de atividades acadêmicas e de trabalho discente efetivo. 7

8 Critérios de Avaliação (Conforme resolução de avaliação APS somente na A2 para disciplinas com A1, A2 e A3) Básica Bibliografia MARCONDES FILHO, Ciro. O escavador de silêncios Formas de construir e desconstruir sentidos na comunicação, São Paulo: Paulus, MARTÍN- hegemonia. Rio de Janeiro: UFRJ, MARX, Karl. A liberdade de imprensa. Porto Alegre: L&PM,1980. Complementar opinião in Avelar, L. Cintra, A. O. Sistema político brasileiro: uma introdução. UNESP DA VIÁ, Sarah Chucid. Opinião pública: técnicas de formação e problemas de controle. São Paulo: Loyola, FEIJOO, Ana Maria Lopez Calvo de. A pesquisa e a estatística na psicologia e na educação. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, LANE, Robert E., SEARS, David O. A opinião pública. Rio de Janeiro: Zahar, HYPERLINK " São Paulo: Boitempo, PENTEADO, J.R. Whitaker. Relações Públicas nas empresas modernas. 3.ed.São Paulo: Pioneira, Contatos do Professor Currículo Docente (resumido) Graduada em Comunicação Social/Jornalismo pela FACHA, Especialista em História da Arte e da Arquitetura pela PUC-Rio, Mestre em Comunicação e Cultura pela ECO/UFRJ, Doutora em Ciências Sociais pela UERJ. Participou da edição 2011/2012 do Programa Rumos Jornalismo Cultural. Pesquisa nas áreas de Comunicação, Arte e Ciências Sociais. Programação dos estudos SESSÃO (SEMANAS) TÍTULO DA SESSÃO LER ESTUDAR Introdução Leitura do plano de ensino 1 2 Conceito de opinião pública; As raízes históricas do conceito; Formação da opinião pública; Espaços de formação de opinião Plano de ensino hegemonia. Cap. 1 sistema da (1.2) 8

9 3 Aplicação dos conceitos ao filme Os miseráveis 4 Conceito de opinião pública; As raízes históricas do conceito; Formação da opinião pública; Espaços de formação de opinião 5 Opinião pública e relação de poder; A mídia e a construção do consenso; Mídia e monopólio; Democracia e liberdade de imprensa hegemonia. 1ª pte. Cap. 1 hegemonia. 1ª pte., Cap. 2 hegemonia. 2ª pte., Cap. 3 (1.2) (1.2) (1.3) 6 7 Aplocação dos conceitos da APS ao filme: Tiros em Columbine Democracia e liberdade de imprensa; Mídia e poder no Brasil Filmes: chanchadas, Hércules 56 hegemonia. 2ª pte., Cap. 3 hegemonia. 3ª pte., Cap. 1 (1.3) (2.4) 8 Democracia e liberdade de imprensa; Mídia e poder no Brasil 9 Revisão de conceitos e suas aplicações hegemonia. 3ª pte., Cap. 1 hegemonia. 1ª pte, cap. 1 e 2; 2ª pte., Cap A1 (7 pontos) Sessões Vista de prova (gabarito objetivo e discursivo, solução de dúvidas) (2.4) (1.2, 1.3, 2.4) 9

10 Conceito de Pesquisa de 12 Opinião; As metodologias utilizadas nas pesquisas de opinião; Analise critica das pesquisas de opinião; Cases: IBOPE, Data Folha. Conceito de Pesquisa de Opinião; As metodologias 13 utilizadas nas pesquisas de opinião; Analise critica das pesquisas de opinião; Cases: IBOPE, Data Folha. 14 Aplicação e analise pratica de uma pesquisa de opinião (Debate sobre a pesquisa e grupos)... (2.3 (2.3 ( Aplicação e analise pratica de uma pesquisa de opinião 16 Revisão de conceitos e suas aplicações e produção da pesquisa A. Sondagens de opinião (Sistema da. A. Sondagens de opinião (Sistema da. 17 A2 (7 ptos) Sessões /19/20 Vista de prova (gabarito objetivo e discursivo, solução de dúvidas) 21 A3 ( ptos) Sessões 1-20 (2.3 (2.3 10