CME CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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1 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO RSOLUÇÃO C Nº 002, D 14 D DZBRO D Fixa normas de implantação e funcionamento do nsino Fundamental de 09 (nove) anos no Sistema unicipal de nsino de Barra da stiva, stado da Bahia, e dá outras providências correlatas. O CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO no uso de suas atribuições legais, por decisão do Conselho Pleno do C em Sessão xtraordinária, realizada no dia 13 de dezembro de 2010 e, tendo em vista o disposto nas Leis Federais nº s 9.394/96, /2001, /2005, /2006 e com fundamento nos pareceres 06/2005, 18/2005 e 22/2009 e nas Resoluções CN/CB nº s 3/2005, 1/2010 e 6/2010. CONSIDRANDO a necessidade de adequar as normas que regulam a oferta do nsino Fundamental de nove anos, com matrícula aos seis anos, no âmbito do Sistema unicipal de nsino de Barra da stiva, ao disposto nas Leis Federais nº s e , de 16 de maio de 2005 e 06 de fevereiro de 2006, respectivamente, dos Pareceres CN/CB nº s 06/2005, 18/2005, 20/2009 e 22/2009 e das Resoluções CN/CB nº s 3, de 3 de agosto de 2005, 1, de 14 de janeiro de 2010, e 6, de 20 de outubro de 2010, que definem normas nacionais e diretrizes operacionais para a implantação do nsino Fundamental de 9 (nove) anos, e CONSIDRANDO, ainda: a importância do nsino Fundamental de 9 (nove) anos para assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar; a necessidade de orientar as escolas para adequar sua estrutura e seu Projeto Político Pedagógico PPP a proposta do nsino Fundamental de 09 (nove) anos; a necessidade de plena observância das condições de oferta do nsino Fundamental com vistas a assegurar formação escolar de qualidade a todas as crianças; e a necessidade de efetivar o regime de colaboração na oferta do nsino Fundamental, responsabilidade concorrente do stado e do unicípio. 1

2 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO RSOLV: ART. 1º O nsino Fundamental de 09 (nove) anos, obrigatório no Sistema unicipal de ducação de Barra da stiva, stado da Bahia, em vigor desde 2009, gradativamente, obedecerá às normas de implantação e funcionamento contidas na presente Resolução. PARAGRÁFO ÚNICO O funcionamento do ensino fundamental de 09 (nove) anos, no primeiro ano de implantação, apenas com o 1 ano com os alunos de 6 anos de idade matriculados na escola e então, gradativamente, ir implantando os demais anos. ART. 2º No período de transição deverão coexistir, o nsino Fundamental de 08 (oito) anos (em processo de extinção) e o de 09 (nove) anos (em processo de implantação e implementação progressivas). 1 Para o previsto neste artigo, fica vedada a adaptação curricular em um único currículo de nsino Fundamental, desde o primeiro ano da implantação do nsino Fundamental de 09 (nove) anos. 2 As escolas que mantêm funcionando curso de nsino Fundamental com 08 (oito) anos de duração, ao implantarem o curso de nsino Fundamental de 09 (nove) anos, passarão a funcionar com os dois registros curriculares, o de oito e o de nove anos, até o atendimento final dos alunos matriculados no registro curricular de oito anos. ART. 3º O regime de colaboração entre o Sistema unicipal e stadual de ducação no funcionamento do nsino Fundamental de 09 (nove) anos, que trata esta Resolução, deverá assegurar: I Igualdade de condições de acesso a um ensino de qualidade e de efetiva permanência dos alunos nas escolas, com aprendizagens bem sucedidas; II Diferentes adequações nos âmbitos administrativo e pedagógico, relativas ao funcionamento concomitante de projetos político pedagógicos do ensino fundamental, estruturado em 08 (oito) séries e em 09 (nove) anos nas instituições escolares. PARÁGRAFO ÚNICO Após a extinção do ensino fundamental estruturado em 08 (oito) séries, as unidades escolares terão apenas o projeto político pedagógico para o nsino Fundamental de 09 (nove) anos. 2

3 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO ART. 4º A organização curricular do nsino Fundamental de 09 (nove) anos e da ducação Infantil adotará a seguinte nomenclatura compreensiva do cumprimento do atendimento por faixa etária e duração em anos, institucionalizados para as etapas de ensino: TAPA D NSINO FAIXA TÁRIA PRVISTA DURAÇÃO DUCAÇÃO INFANTIL Creche Pré-scola NSINO FUNDANTAL ATÉ 05 ANOS D IDAD Até 03 anos de idade 04 e 05 anos de idade ATÉ 14 ANOS D IDAD 09 ANOS Anos Iniciais De 06 a 10 anos de idade 05 anos Anos Finais De 11 a 14 anos de idade 04 anos ART. 5º O nsino Fundamental seguirá o seguinte desdobramento na sua estrutura curricular: NSINO FUNDANTAL D 09 (NOV ANOS) ORGANIZAÇÃO DO SISTA SÉRIS 1 Ano Infantil Anos Iniciais 2 Ano 1ª Série 3 Ano 2ª Série 4 Ano 3ª Série 5 Ano 4ª Série Anos Finais 6 Ano 5ª Série 7 Ano 6ª Série 8 Ano 7ª Série 9 Ano 8ª Série 3

4 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO ART. 6º Para o ingresso no primeiro ano do nsino Fundamental, a criança deverá ter 06 (seis) anos de idade completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. 1 As crianças que completarem 06 (seis) anos de idade após a data definida no caput deste artigo deverão ser matriculadas na Pré-scola. 2 As crianças de 05 (cinco) anos de idade, independentemente do mês do seu aniversário de 06 (seis) anos, que no seu percurso educacional estiverem matriculadas e frequentaram, até o final de 2010, por 02 (dois) anos ou mais a Pré-scola, poderão, em caráter excepcional, no ano de 2010 e 2011, prosseguir na sua trajetória educacional para o nsino Fundamental, adotando medidas especiais de acompanhamento e avaliação do desenvolvimento global. 3 O ingressante com 07 (sete) anos completos ou mais será matriculado na série e/ou ano adequada, consideradas suas experiências e seu desenvolvimento, mediante a avaliação da escola. ART. 7º A implantação e o funcionamento do nsino Fundamental de 09 (nove) anos implicará, dentre outras medidas em: I Reorganização curricular e pedagógica de toda a estrutura desse nível de ensino, com envolvimento da comunidade escolar na discussão e definição do Projeto Político Pedagógico da scola e de suas alterações, contando com a representação dos pais ou responsáveis por alunos e de outros segmentos da comunidade local; II Disponibilidade de materiais didáticos, equipamentos, recursos tecnológicos, acervo bibliográfico e outros que se fizerem necessários; III Capacitação e atualização dos profissionais da educação, ocupantes do cargo de professor; IV Organização dos tempos e o redimensionamento dos espaços e ambiente escolares, em especial, aqueles que, sendo compatíveis para crianças de seis anos de idade, e como referência a infância, objetivando o desenvolvimento e a formação integral do educando, nas dimensões física, cognitiva, afetiva, e psicossocial, bem como as experiências próprias da criança, assegurando lhe a continuidade e sua participação no processo educativo nos anos subsequentes; V Adequação quanto às formas de gestão pedagógica, garantindo presença do professor com função de suporte pedagógico (coordenador pedagógico) nas escolas; 4

5 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO VI Aumento do tempo de permanência diária da criança na escola com atividades que visem ao atendimento às dificuldades específicas de aprendizagem, ao aprofundamento da leitura e da escrita, à pesquisa, ao convívio social, às artes, às novas tecnologias, aos esportes e ao desenvolvimento de projetos; VII stabelecimento de formação continuada de professores, privilegiando a especificidade do docente que irá atender aos alunos nos anos iniciais; VIII Garantia de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns do ensino regular, assegurando currículos, métodos, técnicas, recursos educacionais e organizacionais para atender às suas necessidades, conforme previsto no Plano unicipal de ducação; IX Garantia de horário reservado para atividades complementares, incluída na jornada de trabalho do professor; etárias; X Observação da nomenclatura para a ducação Infantil respeitando as faixas XI Articular se com a ducação Infantil e com o nsino édio, tendo em vista a continuidade do atendimento da criança, respeitada a especificidade do desempenho dos educandos; XII Na oferta desse nível de ensino para a população do campo será assegurado um conjunto de princípios e procedimentos que viabilizem, nos projetos institucionais das escolas, as diretrizes curriculares nacionais para a ducação Básica nas escolas do campo e considerem as peculiaridades inerentes à sua diversidade e especificidades. PARÁGRAFO ÚNICO Para a criança de 06 (seis) anos com ingresso no 1 ano do nsino Fundamental, o planejamento observará: I o princípio da ludicidade; II os pressupostos do processo de aquisição: a) da leitura e da escrita, na perspectiva do letramento; b) do raciocínio lógico; e c) das formas de convivência social, inerentes à infância. 5

6 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO ART. 8º Na elaboração do projeto político pedagógico, a comunidade escolar deverá atentar se para: I A exigência de um projeto político pedagógico a ser desenvolvido no nsino Fundamental ampliado de 09 (nove) anos, que atenda a sua especificidade; II A articulação entre as demandas e as características da ducação Infantil e dos Anos Iniciais do nsino Fundamental, procurando prever mecanismos de interação entre a família, a escola e a comunidade, de modo que não haja prejuízo da oferta da ducação Infantil e seja preservada a sua identidade pedagógica; III A qualificação didática e flexibilidade dos tempos escolares, especialmente ao período destinado à alfabetização e letramento, sem perder de vista o cumprimento do mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar e da carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas; IV A readequação da organização escolar vigente, assegurando mecanismos de avaliação contínua e de recuperação que busquem a permanência do aluno no grupo idadeano; V As condições sócio-culturais e educacionais dos estudantes norteando se para a melhoria de qualidade de sua formação, zelando pela oferta equitativa de aprendizagem, observadas além das normas estabelecidas pelas Diretrizes Nacionais da ducação Infantil, do nsino Fundamental e da ducação special. ART. 9º A avaliação como processo contínuo de acompanhamento do desenvolvimento individual da aprendizagem do aluno deverá observar os seguintes princípios: I Ser diagnóstica, formativa, somativa e, portanto, redimensionada da ação pedagógica; II Promover a elaboração de instrumentos e procedimentos de observação, de acompanhamento contínuo, de registro e de reflexão permanente sobre o processo de ensino e de aprendizagem; III Constituir se, também, em um momento necessário a construção de conhecimentos pelas crianças; 1 A progressão continuada dentro dos Anos Iniciais e Finais do nsino Fundamental de 09 (nove) anos deverá ser garantida aos alunos e apoiada por estratégias de atendimento diferenciado, no decorrer de todo o processo, devendo o registro avaliativo ser feito bimestralmente, por parecer no Diário de Classe. 6

7 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO 2 Ao final de cada Semestre a Secretaria unicipal da ducação, Cultura, sportes e Lazer deverá aplicar uma Avaliação xterna, que juntamente com o Conselho de Classe de cada Unidade scolar, deverão identificar as dificuldades dos discentes, dos docentes e gestores escolares, visando a implantação de medidas de intervenção. 3 O Conselho de Classe, constituído pela comunidade escolar (coordenação pedagógica, diretor, professores, pais de alunos e/ou responsáveis de alunos e alunos) pertencente à Unidade scolar, acompanhará o processo de avaliação dos alunos durante todo o semestre. 4 A promoção dos alunos no 1 (primeiro) ano será adotada por meio da elaboração de relatórios descritivos, constantes de procedimentos de observação, de registro e de reflexão do processo de ensino e aprendizagem, visando assegurar ao aluno o desenvolvimento de suas potencialidades e ao professor o redimensionamento da ação pedagógica. 5 Do 2 (segundo) ano ao 9 (nono) ano do nsino Fundamental será adotada média 5,0 (cinco) para aprovação dos alunos da Rede Pública unicipal de nsino e a média por unidade será somatória e ao final de cada semestre não obtendo o resultado será elaborada uma recuperação paralela. 6 Os alunos deverão ter o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência no total de carga horária, para cada ano do nsino Fundamental I e II. anual. ART. 10 A Rede Pública unicipal de nsino adotará o regime seriado e/ou ART. 11 O aluno retido no nsino Fundamental estruturado em 08 (oito) séries será matriculado no nsino Fundamental de 09 (nove) anos, sempre que houver a extinção da série correspondente. ART. 12 Na fase de transição, a transferência de alunos entre escolas de nsino Fundamental organizadas sob critérios diferentes, far se á mediante a correspondência existente entre: I A idade do aluno e a série ou o ano em curso no momento da transferência, no decorrer do ano letivo; letivo. II A idade do aluno e o ano ou a série a ser cursada, no início ou final do ano 7

8 C CONSLHO UNICIPAL D DUCAÇÃO ART. 13 A transferência de alunos do nsino Fundamental estruturado em 08 (oito) séries ou 09 (nove) anos, não pode ser realizada com o propósito de se obter avanços ou retrocessos. ART. 14 Os documentos a serem expedidos pela escola deverão conter as ocorrências curriculares vivenciadas pelo aluno em seu percurso formativo, mediante registro indicativo dos atos normativos federais, estaduais e municipais, que tenham amparado a regularidade do seu processo de escolarização. ART. 15 As instituições escolares deverão elaborar e proceder aos devidos ajustes ou reformulação dos respectivos Projetos Políticos Pedagógicos e Regimentos scolares, encaminhando os ao Conselho unicipal de ducação para aprovação e homologados pela Secretaria unicipal da ducação, Cultura, sportes e Lazer. ART. 16 A Secretaria unicipal da ducação, Cultura, sportes e Lazer deverá encaminhar ao Conselho unicipal de ducação relatório anual contendo as providências adotadas para a efetivação das normas contida na presente Resolução, garantia da oferta e da qualidade do nsino Fundamental de 09 (nove) anos. ART. 17 As situações excepcionais não contempladas por esta Resolução serão submetidas ao Conselho unicipal de ducação, órgão normativo competente do Sistema unicipal de nsino. ART. 17 sta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. Barra da stiva BA, em 14 de Dezembro de