E.E. MARIA CATHARINA COMINO TAREFA DE LÍNGUA INGLESA. Imagem Angelina Jolie 1. Tarefa de Língua Inglesa do 3 Colegial 2

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1 E.E. MARIA CATHARINA COMINO TAREFA DE LÍNGUA INGLESA Imagem Angelina Jolie 1 Tarefa de Língua Inglesa do 3 Colegial 2 Elaborado por: Prof. Tiago S. de Oliveira psicotigl@yahoo.com.br / Introdução Tarefa Processo Bibliografia autorizada Verificação de Rendimento... Considerações finais Créditos & Referências Cronograma Modelo de capa de trabalho Introdução Terceiro setor é formado por associações e entidades sem fins lucrativos... O termo é de origem americana, Third Sector, muito utilizado nos Estados Unidos, e o Brasil utiliza a mesma classificação. A sociedade civil é dividida em três setores, primeiro, segundo e terceiro. O primeiro setor é formado pelo Governo, o segundo setor é formado pelas empresas privadas, e o terceiro setor são as associações sem fins lucrativos. O terceiro setor contribui para chegar a locais onde o Estado não conseguiu chegar, fazendo ações solidárias, portanto possui um papel fundamental na sociedade. (Fragmento extraído do site Significado. Disponível em: < em 02 ago 2015). Tarefa Por intermédio de apreciação de diferentes fontes bibliográficas, bem como Caderno do Aluno, Currículo do Estado de São Paulo de Língua Inglesa desenvolva um trabalho com Título: Humanitarian work 1 Imagem Angelina Jolie representante da ONU em United Nations High Commissioner for Refugees 2 3 Colegial A, B.

2 1º. Passo Com base em acesso a internet, jornais, livros, periódicos, entre outros, pesquise sobre trabalhos humanitários tendo como eixo norteador o Terceiro Setor. 2º Passo Dentre a pesquisa selecione e apresente 03 (três) celebridades (Nomes) que se empenharam em trabalhos no Terceiro Setor em causas humanitárias. 3º Passo Das 03 (três) celebridades, responda as seguintes questões de cada uma: 1. Introdução Biografia no mundo artístico em que atua; 2. Início dos trabalhos em causas humanitárias; 3. Como surgiu o Terceiro Setor e sua importância; 4. Apresente 01 (uma) celebridade nacional que trabalha por causas humanitárias, bem como sua biografia; 5. Considerações finais Descreva como essa atividade pode contribuir para seu aprendizado. 6. Bibliografia (apresente sites e fontes utilizadas: Autor, nome do livro, estado, editora, ano de publicação ou fontes alternativas da internet). Após finalizado o trabalho, o aluno deve se atentar a data de entrega e apresentação, impreterivelmente para o dia / / Na data de entrega, os alunos irão realizar uma explanação para os colegas sobre seu trabalho. Esse será direcionado pelo professor e constará para avaliação. Verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas Avaliação (1,5) A verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas avaliação, consiste em evidenciar ao aluno critérios que possam convencê-lo de seu desenvolvimento, lembrando que tudo é válido sem desconsiderar tentativas. A intenção é levá-lo numa crítica

3 produtiva a fim de compreender quais são seus estágios maturativos, cognitivos e intelectuais. Considerações finais Ao longo das atividades, espera-se que o aluno adquira subsídios e estratégias de pesquisas para manusear Livros, Revistas, fontes alternativas da internet, bem como adquira gosto pela leitura. Créditos & Referências Tarefa Humanitarian work, elaborado pelo Prof. Tiago S. de Oliveira, da Escola Estadual Maria Catharina Comino. Cronograma DATA DESCRIÇÃO DO PROCESSO ANOTAÇÃO ADICIONAL 03 / 08 / 2015 Apresentação do Trabalho. O aluno (a) poderá esclarecer dúvidas pertinentes no dia ou no decorrer das aulas. / / 2015 Entrega da tarefa a Coordenação Pedagógica.

4 Modelo de Trabalho E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO Humanitarian work Taboão da Serra - SP 2015

5 E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO Humanitarian work Tarefa Humanitarian Work apresentada à disciplina Língua Inglesa como exigência parcial para avaliação do 3 Bimestre, sob a orientação do Professor (a) Tiago S. de Oliveira. Taboão da Serra - SP 2015

6 SUMÁRIO 1. Introdução Desenvolvimento (Título 1) Título Título Título Título Título Considerações finais Referências Bibliográficas... 12

7 Introdução Compreende a primeira seção do texto. Neste campo o aluno deverá fazer apresentação panorâmica do trabalho. Nela o aluno citará os objetivos do tema do trabalho, disciplina. Relatará sua justificativa para a elaboração do trabalho. Sugestão: A introdução deverá ter no mínimo 10 linhas.

8 Desenvolvimento da Pesquisa Apresentar a fundamentação teórica dos conteúdos propostos no trabalho. Neste campo o aluno deverá descrever sua pesquisa, utilizando autores e fontes de pesquisas. Sugestão: Utilize citações diretas e indiretas. Registre sempre as fontes para não cometer plágio (Lei 9.610, de 19 de fevereiro de Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta denominação os direitos de autor e os que lhes são conexos)

9 Considerações finais Compreende o desfecho do trabalho. Aqui o aluno deve retomar o que foi registrado na Introdução, estabelecendo uma relação entre as expectativas e o que foi desenvolvido e quais são suas considerações finais, portanto, o que aprendeu, destacando qual a contribuição da fundamentação teórica estudada para a sua vida estudantil e profissional. Sugestão: As considerações finais deveram ter no mínimo 10 linhas.

10 Referências bibliográficas Citar neste campo as literaturas abordadas ou utilizadas para o desenvolvimento do trabalho. Na ordem: Livros e depois pesquisas realizadas em sites autorizados. NOME DO AUTOR. LIVRO. ESTADO: EDITORA, ANO. Exemplo: FREIRE, Madalena et alii. Avaliação e Planejamento: a prática educativa em questão. São Paulo: Espaço Pedagógico, Site: A Importância da Leitura e o que é literatura Disponível: < Acesso em: 03 de maio de 2012