E.E. MARIA CATHARINA COMINO TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA

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1 E.E. MARIA CATHARINA COMINO TAREFA DE LÍNGUA PORTUGUESA Tarefa de Língua Portuguesa do 2 Colegial A Elaborado por: Prof. Tiago S. de Oliveira psicotigl@yahoo.com.br / Introdução Tarefa Processo Bibliografia autorizada Verificação de Rendimento... Considerações finais Créditos & Referências Cronograma Modelo de capa de trabalho Introdução A literatura, como manifestação artística, tem por finalidade recriar a realidade a partir da visão de determinado autor (o artista), com base em seus sentimentos, seus pontos de vista e suas técnicas narrativas. O que difere a literatura das outras manifestações é a matéria-prima: a palavra que transforma a linguagem utilizada e seus meios de expressão. Porém, não se pode pensar ingenuamente que literatura é um texto publicado em um livro, porque sabemos que nem todo texto e nem todo livro publicado são de caráter literário. (Literatura. Disponível em< em: 4 ago 2015) Tarefa Por intermédio de apreciação do livro proposto pelo Governo do Estado, Secretaria da Educação, Coletânea de Livros, desenvolva um trabalho com Título: Literatura de Cordel em conto: O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin.

2 Processo 1º. Passo Tenha em posse o Livro de Braulio Tavares intitulado O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin. 2º Passo Faça a apreciação do livro (leia-o de forma integral TODO!) 3º Passo Após o manuseio do livro, responda o questionário abaixo. Lembre-se que o questionário será parte integrante do trabalho. Verifique passo a passo como desenvolver a estrutura do trabalho no final dessa proposta. 4 Passo Uma vez tendo apreciado o livro de Literatura Infanto Juvenil realize uma Dissertação respondendo as seguintes perguntas, lembre-se de responder de forma completa: 1. Introdução O que é Literatura de Cordel; 2. Descreva de forma resumida do que se trata a história. 3. Quem são as personagens da história? Há Protagonista, antagonista, outros. 4. A história se passa onde? Num local aberto, fechado? Como é esse local? Tente descrever o ambiente. 5. Tente descrever a história em ordem linear (de acordo com os fatos ocorridos). Inicio da história, percurso da história, conflitos - enredo e clímax - fatos culminantes para finalizar a história. Utilize sua argumentação! Não será permitido escrever trechos do texto nessa etapa (citação indireta, ou seja, descrição da história pelo aluno). 6. Comparação entre História e Realidade. (tente descrever quais são as diferenças entre a história e a realidade atual. Perguntese, a história relatada se aproxima da realidade ou não corresponde com a atualidade nossa? Para responder a esta pergunta, busque compreender a partir de uma Crônica. 7. Biografia completa da autora Quem é Braulio Tavares? 8. Considerações finais Descreva como essa atividade pode contribuir para seu aprendizado. 9. Bibliografia (apresente sites e fontes do livro: Autor, nome do livro, estado, editora, ano de publicação). Após finalizado o trabalho, o aluno deve se atentar a data de entrega e apresentação, impreterivelmente para o dia / / 2015.

3 Na data de entrega, os alunos irão realizar uma explanação para os colegas sobre seu trabalho. Esse será direcionado pelo professor e constará para avaliação. Bibliografia autorizada TAVARES, Braulio. O Flautista misterioso e os ratos de Hamelin. 2 Edição. São Paulo: Editora 34, 2009 Verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas Avaliação (1,5) A verificação de rendimento das competências e habilidades adquiridas avaliação, consiste em evidenciar ao aluno critérios que possam convencê-lo de seu desenvolvimento, lembrando que tudo é válido sem desconsiderar tentativas. A intenção é levá-lo numa crítica produtiva afim de compreender quais são seus estágios maturativos, cognitivos e intelectuais. Considerações finais Ao longo das atividades, espera-se que o aluno adquira subsídios e estratégias de pesquisas para manusear Livros de Literatura Infanto Juvenil, bem como adquira gosto pela leitura. Créditos & Referências Trabalho de Literatura Infanto Juvenil, elaborado pelo Prof. Tiago S. de Oliveira, da Escola Estadual Maria Catharina Comino. Cronograma DATA DESCRIÇÃO DO PROCESSO ANOTAÇÃO ADICIONAL 04 / 08 / 2015 Apresentação do Trabalho. O aluno (a) poderá esclarecer dúvidas pertinentes no dia ou no decorrer das aulas. / / 2015 Entrega do trabalho. Verificar junto a Coordenação Pedagógica.

4 Modelo de Trabalho E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO LITERATURA DE CORDEL EM CONTO: O FLAUTISTA MISTERIOSO E OS RATOS DE HAMELIN Taboão da Serra - SP 2015

5 E.E. MARIA CATHARINA COMINO NOME COMPLETO DO ALUNO LITERATURA DE CORDEL EM CONTO: O FLAUTISTA MISTERIOSO E OS RATOS DE HAMELIN Tarefa Literatura de Cordel em Conto: O Flautista Misterioso e os Ratos de Hamelin apresentado à disciplina Língua Portuguesa como exigência parcial para avaliação do 3 Bimestre, sob a orientação do Professor (a) Tiago S. de Oliveira. Taboão da Serra - SP 2015

6 SUMÁRIO 1. Introdução Desenvolvimento (Título 1) Título Título Título Título Título Considerações finais Referências Bibliográficas... 12

7 Introdução Introdução Compreende a primeira seção do texto. Neste campo o aluno deverá fazer apresentação panorâmica do trabalho. Nela o aluno citará os objetivos do tema do trabalho, disciplina. Relatará sua justificativa para a elaboração do trabalho. Sugestão: A introdução deverá ter no mínimo 10 linhas.

8 Desenvolvimento da Pesquisa Apresentar a fundamentação teórica dos conteúdos propostos no trabalho. Neste campo o aluno deverá descrever sua pesquisa, utilizando autores e fontes de pesquisas. Sugestão: Utilize citações diretas e indiretas. Registre sempre as fontes para não cometer plágio (Lei 9.610, de 19 de fevereiro de Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta denominação os direitos de autor e os que lhes são conexos)

9 Considerações finais Compreende o desfecho do trabalho. Aqui o aluno deve retomar o que foi registrado na Introdução, estabelecendo uma relação entre as expectativas e o que foi desenvolvido e quais são suas considerações finais, portanto, o que aprendeu, destacando qual a contribuição da fundamentação teórica estudada para a sua vida estudantil e profissional. Sugestão: As considerações finais deveram ter no mínimo 10 linhas.

10 Referências bibliográficas Citar neste campo as literaturas abordadas ou utilizadas para o desenvolvimento do trabalho. Na ordem: Livros e depois pesquisas realizadas em sites autorizados. NOME DO AUTOR. LIVRO. ESTADO: EDITORA, ANO. Exemplo: FREIRE, Madalena et alii. Avaliação e Planejamento: a prática educativa em questão. São Paulo: Espaço Pedagógico, Site: A Importância da Leitura e o que é literatura Disponível: < Acesso em: 03 de maio de 2012