Calendário de Verificação da Aprendizagem I Unidade

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1 1º Ano Fundamental A/B 10/04/2018 SEG 16/04 TER 17/04 QUI 19/04 LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e Interpretação de texto Formação de Palavras Nome 13, 18 e 19 / Rima 20, 21 e 22 Nossa Língua págs. 24 a 31 Alfabeto págs. 44 a 48 Ordem Alfabética págs. 62 a 64 E Álbum de família págs. 8 e 9 Família de cada um págs. 10 e 11 Diversão em família págs. 16 e 17 Todos devem colaborar págs. 18 e 19 Às vezes parecido, Às vezes diferente págs. 22 e 23 / Quem trabalha lá em casa págs. 24 e 25 / O que aprendo com minha família págs. 26 e 27 / Meu corpo muda com o passar do tempo págs. 30 e 31 Revision 1 e 2 Para nota da I Unidade Trabalho realizado em sala sobre: Ficha do Paradidático Um Garoto Especial. Noções na frente - atrás - em cima - embaixo págs. 17, 18 e 19 Mesmo sentido, sentido contrário págs. 23 e 24 Símbolos págs. 26 e 27 Sequência págs. 28 a 30 Números 0 a 10 págs. 42 a 65 O que comemos págs. 12 e 13 Boca, língua, e dentes págs. 14 e 15 Os animais e seus filhotes págs. 28, 29 e 33 Trabalho realizado em sala sobre: Nosso Amigo Computador; G Compris; Programa Caras págs. 06 à 14 / Eu sou Assim ; Paint págs. 15 à 17 Trabalho realizado em sala sobre: Ilustração do Paradidático Um Garoto Especial.

2 LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação; Ordem alfabética; O uso da letra H; Letras maiúscula e minúscula; Uso de C ou Ç. Págs. 44 a 75 Calendário de Verificação da Aprendizagem I Unidade 2º Ano Fundamental A/B/C/D 10/04/2018 SEG 16/04 Medindo o tempo / Tempo e história / Documentos históricos / Tipos de documentos. Págs. 16 a 22 e 24 a 29 Componentes do ambiente / Necessidades dos seres vivos / Seres vivos e alimentação; Cuidando do ar / Cuidando da água / Cuidando do lixo. Págs. 18 a 23 e 26 a 31 Trabalho realizado em casa: Nesta unidade trabalhamos o tema a Família, a qual você juntamente com sua família construirá um portaretratos com fotos das pessoas que convivem com você. Portanto, capriche e use material reciclado. A atividade valerá nota de 0 a 10. TER 17/04 QUI 19/04 O cubo, o bloco retangular e a esfera / Rolam ou não rolam / Dezenas inteiras ou dezenas exatas; Recursos para facilitar a contagem / Cálculo mental / Ordem dos números / Composição e decomposição de números / Número par e número ímpar. Págs. 44 a 60 e 71 a 92 Representações do nosso corpo / Os lados do corpo / Casa: o lugar onde moramos / Convivendo na escola / O endereço localiza a casa e a escola. Págs. 26 a 31 e 38 a 43 Class Book: 1 New Friends Pág.06 2 The Treehouse Págs.11, 14, 15 E 16 Activity Book: 1 New Friends - Págs.03, 04, 07, 09 / 2 The Treehouse Págs.12, 17, 18 E 19 Confeccionar, um objeto da cultura indígena, utilizando material reciclável. Use toda sua criatividade, pois este trabalho vale nota de 0 a 10 Atividade realizada em sala sobre: Confecção do violão de caixa de sapatos ou chocalho de lata de refrigerante, conforme o livro de Tecnologia Educacional pág. 21

3 3º Ano Fundamental A/B/C 10/04/2018 SEG 16/04 Leitura e interpretação de texto; Números de sílabas; A letra h; Encontro vocálicos; X e Ch. Páginas: 50 a 75 As capitais do Brasil; Salvador primeira capital; A capital em novo endereço; Brasília: A atual capital do Brasil. Páginas: 26 a 37. Orientando-se no município: pontos cardeais; Orientando-se no município: pontos colaterais; Observando o município de diferente pontos de vista; representando o município. Páginas: 26 a 41 Trabalho realizado em sala de aula sobre: Micro Kids Studio - Espaço da Artes TER 17/04 QUI 19/04 Sucessor e antecessor / Numeração ordinal Sólidos geométricos / Prisma e pirâmides Sólidos que rolam e sólidos que não rolam. Páginas 44 a 64: Invenções; De onde vem?; As invenções e o dia a dia. Páginas: 32 a 43 Class Book: 1 Hello Kids - Págs.03, 06, 08 2 Saturday Morning Págs.11 E 16 Activity Book: The Incredible Club Pág.03 1 Hello Kids Págs.04, 06 E 13 2 Saturday Morning Págs.14, 15, 16 E 21 Trabalho realizado em sala de aula sobre: Boas Maneiras: Tema; Respeito e Solidariedade Trabalho a ser realizado em casa: Confecção de um cofre, contemplando o Projeto Financeiro usando a sua criatividade com material reciclado (caixa e/ou lata de leite, farinha lacta, nescau) e outros materiais de sua preferência e mãos à obra. Entregar na data estabelecida no calendário. Critérios de avaliação: Explicação da importância/conscientização do reaproveitamento, pontualidade e a arte de transformar. Capriche!

4 4º Ano Fundamental A/B 10/04/2018 SEG 16/04 Construção da escrita Mesma pronúncia, sentidos diferentes páginas 50 e 51 / Substantivo coletivo Páginas 72,73 e 74 / Construção da escrita Letras que fazem a diferença páginas 75,76 e 77 / Ortografia: Palavras com GUE e GUI FICHA DE ESTUDO / Acentuação FICHA DE ESTUDO O início da colonização Páginas 28 e 29 O trabalho no cultivo Página 30 O trabalho na produção de açúcar Página 31 / O engenho Páginas 32 à 35 Movimentos da Terra, páginas 32 até 39 A localização do Brasil na América, páginas 40 até 43 / Brasil: divisão territorial, páginas 44 até 47 Criar um informativo no word sobre a importância o do cuidado com as águas dos rios. Seguir instruções das páginas 21 à 23 do livro. Entregar impresso. Regiões planas, páginas 63 à 67; Simetria; Contorno de regiões planas; Segmentos de reta; páginas 68 até 76 Polígonos; páginas 77 até 80 Operações e problemas envolvendo adição e subtração. O ar; páginas 34 e 37 Como perceber o ar; páginas 38 até 41 A atmosfera terrestre; páginas 42 até 49 TER 17/04 QUI 19/04 Class Book: 1 At The Adventure Camp Págs.03, 08 E 09 / 2 Art Pág.11 Activity Book: The Incredible Club Pág.03 1 At The Adventure Camp 05, 09, 11 E 12 2 Art Págs.14, 15 E 19 Trabalho a ser realizado em casa: confeccionar algum acessório indígena (cocar, colar, cuia, tigela, etc) utilizando materiais que achar necessários como: tecido, pena artificial, cola, miçanga, linha, barbante e muitos outros materiais que julgar necessários. Enfim, capriche na criatividade. Faremos uma exposição para comemorar o dia do índio. Trazer o objeto confeccionado na data marcada no calendário de provas. Critérios de avaliação: Explicação da importância/conscientização do reaproveitamento, pontualidade e a arte de transformar. Trabalho a ser realizado em sala de aula sobre: Tema: A família, idosos na família. Realizado em sala a leitura de um texto sobre o tema, onde os alunos relataram as ideias principais do tema.x

5 5º Ano Fundamental A/B/C 10/04/2018 SEG 16/04 Língua portuguesa ou língua brasileira? Páginas 82 e 83 Variação do Adjetivo - Gênero e número; Obrigado, mesmo e próprio páginas 84 a 87. Sinais de Pontuação; Homônimos e Parônimos; Sílaba Tônica; Tipos de frases; Sinais de pontuação; Sinônimos e antônimos Estudar pelo caderno. G e J. Li e Lh Ficha de estudo. Redação texto narrativo - Paradidático: Se liga Charles O processo de independência; A um passo da autonomia política; O Brasil é um reino página 26 à 28. A família Real retorna a Portugal; O governo de dom Pedro, príncipe regente; A independência; O preço do reconhecimento página 29 a 31. O que mudou para a maioria?; Pinturas históricas; Agora já sei páginas 32 a 30. Região Norte página 38 a 47 O que você aprendeu página 48 a 50 Tema Cyberbullying: Pequeno pesquisador estamos estudando sobre os perigos do Cyberbullying para mostrar que estamos bem antenados e não gostamos dessa situação. Elabore uma história em quadrinhos ou um Power point ou um vídeo que alerte as pessoas sobre os perigos dos Cyberbullying.E envie para nosso Classroom, através do seu . Atenção a data de entrega ou seja, envio do trabalho. Reta e semirreta página 61 a 63 Retas paralelas e retas concorrentes página 64 e 65 Adição: algoritmo e vocabulário/cálculo mental página 79 e 80 Propriedades da adição página 82 a 85 Subtração: algoritmo e vocabulário/ cálculo mental página 86 a 89 Operações e problemas envolvendo adição e subtração Preservando os ambientes página 29 a 31 Ambiente e atividade agrícola página 34 Desgaste do solo página 35 a 37 O solo e o cultivo de plantas página 38 a 41 Pragas e o uso de agrotóxico página 42 a 45 TER 17/04 QUI 19/04 Chaper 2 - Activity and Classbook Verbo Can / Could - Interesting Facts About Dinossaurs Em casa, junto com a família, confeccionar um cofre utilizando uma lata de leite. Você poderá utilizar os materiais que achar necessários como: papel, cola, emborrachado, imprimir uma imagem e montar um pequeno painel na lata, enfim, use sua criatividade para iniciarmos a 2 etapa do nosso projeto de Educação Financeira. Trazer o cofre decorado na data marcada no calendário de provas. Temas: Solidariedade e diálogo; A importância da água; Sendo justo com os recursos naturais; Cidadão planetário. Estudamos e debatemos os temas acima em sala. Reveja os temas em seu caderno e como um bom pesquisador pesquise e estude os temas para realizamos uma atividade em sala.