PORTUGUÊS. Considere o texto-piada a seguir e responda as questões 01, 02, 03, 04 e 05.

Transcrição

1 PORTUGUÊS Considere o texto-piada a seguir e responda as questões 01, 02, 03, 04 e 05. Um homem acorda com a mãe de todas as ressacas, virase e ao lado da cama, havia um copo de água e duas aspirinas. Olha em volta e vê sua roupa passada e pendurada. O quarto estava em perfeita ordem. Havia um bilhete de sua mulher: Querido, deixei seu café pronto na copa. Fui ao supermercado. Beijos. Desce e encontra um lauto café esperando por ele. Pergunta à sua filha: O que aconteceu ontem? - Bem, pai, você chegou às 3 da madrugada, completamente bêbado, vomitou no tapete da sala, quebrou móveis, urinou no guarda-roupa e machucou o olho ao bater na porta do quarto. - E por que está tudo arrumado, café preparado, roupa passada, aspirinas para a ressaca e um bilhete amoroso da sua mãe? - Bem, é que mamãe o arrastou até a cama e, quando ela estava tirando a sua calça, você disse: NÃO FAÇA ISSO, MOÇA, EU SOU CASADO!! Fonte: 04 Quanto aos estudos sobre a coesão textual, na frase: - Bem, é que mamãe o arrastou até a cama e, quando ela estava tirando a sua calça, você disse: NÃO FAÇA ISSO, MOÇA, EU SOU CASADO!!, o termo grifado corresponde a uma: A) coesão por referência B) coesão por elipse C) coesão por substituição D) coesão lexical E) coesão inadequada 05 Na frase: O quarto estava em perfeita ordem., o termo grifado se configura num(a): A) advérbio B) pronome C) adjetivo D) substantivo E) interjeição Atente para a imagem abaixo e responda a questão Na frase: Querido, deixei seu café pronto na copa. (linha 06), temos: A) Sujeito simples interactante B) Sujeito composto C) Sujeito oculto determinante D) Sujeito indeterminado E) Oração sem sujeito 02 A palavra lauto (linha 08), pode ser substituída coerentemente sem alterar sua estrutura semântica por: A) ostentoso B) forte C) fraco D) quente E) modesto 03 O texto-piada apresentaria inadequação lingüística caso se procedesse com: A) a inserção do artigo a antes do pronome sua (linha 03) B) a retirada do léxico Beijos (linha 07) C) o deslocamento do pronome seu antes do léxico café para depois do léxico copa (linha 06) D) a retirada do pronome seu (linha 06) E) a inserção da preposição para antes da preposição/artigo à (linha 09) Fonte: 06 Considere os itens abaixo sobre a imagem acima e assinale a alternativa correta. I. Batata R$ 4,00; II. Sebola R$ 1,50; III. Méu R$ 4,00; IV. Melansia R$ 3,00; V. Laranja R$ 3,00. Quanto ao aspecto da adequação ortográfica estão corretos os itens: A) I e II, apenas; B) I, II e III, apenas; C) I, III e V; apenas; D) I, IV e V, apenas; E) I e V, apenas. CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 01

2 Considere a imagem abaixo e responda as questões 07 e De acordo com a frase da imagem acima, a palavra que MELHOR SE ADEQUARIA para substituir o verbo andar, e transmitir a manifestação do motorista do caminhão quanto à situação da rodovia que liga Belém-PA a Brasília-DF seria: A) pilotar B) caminhar C) guiar D) viajar E) dirigir FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 11 A imagem abaixo faz alusão ao Artigo de número 16 inciso: 07 Na imagem acima, podemos afirmar que: A) ocorre precisamente uma ambigüidade. B) há um registro de sinestesia. C) registra-se a releitura de um bordão anônimo. D) acentua-se descaradamente e um plágio. E) o enunciado não apresenta sentido. 08 Ainda sobre a imagem acima, a função da linguagem que predomina no texto denomina-se: A) fática B) poética C) metalinguística D) apelativa E) expressiva 09 No enunciado: Virgílio, traga-me uma coca-cola bem gelada!, registra-se uma figura de linguagem denominada: A) anáfora B) personificação C) antítese D) catacrese E) metonímia Situe-se na imagem abaixo para responder a questão seguinte: A) I do Estatuto da Criança e do Adolescente; B) II do Estatuto da Criança e do Adolescente; C) III do Estatuto da Criança e do Adolescente; D) IV do Estatuto da Criança e do Adolescente; E) V do Estatuto da Criança e do Adolescente. 12 Brousseau classifica a didática em quatro tipos de situações para o ensino experimental. Marque a alternativa em que aparecem essas sequências: I. As situações de ação; II. As situações de formulação; III. As situações de validação; IV. As situações de locução; V. As situações de institucionalização; VI. As situações de decomposição. A) I, II, III e IV; B) I, II, IV e V; C) I, II, III e V; D) II, III, IV e VI; E) II, IV, V e VI. 13 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações abaixo. ( ) A escola e a comunidade não devem ser vistos isoladamente, mas interagindo e atuando em conjunto; ( ) Na medida em que os comportamentos dos alunos passam a ser controlados por um rígido sistema de punições os alunos passam a ter comportamentos mais espontâneos, passando consequentemente a aprender mais; Fonte: CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 02

3 ( ) Um indivíduo educado para ser livre é aquele capaz de analisar uma situação criticamente sendo capaz de tomar uma decisão mais viável diante dela; ( ) A exclusão social anda junto com a participação e estimula o aluno a se interessar pelo que acontece na escola. A ordem correta dos itens é: A) V V V F B) V V F F C) F V F V D) V F V F E) F F F V 14 Segundo Melo e Urbanetz o primeiro item de um planejamento é: A) o conteúdo B) a identificação C) o objetivo D) a metodologia E) a avaliação 15 Um dos principais precursores da escola-novismo da França foi: A) John Dewey B) Maria Montessori C) Célestin Freinet D) Johann Heinrich Pestalozzi E) Jean-Jaques Rousseau 16 Analisando a imagem abaixo conclui-se que: E) Em uma escola onde o professor é tradicional, o livro tornase o chefe de todos. 17 São características da avaliação diagnóstica: I. Constatar particularidades; II. Individualizar o ensino; III. Classificar na reta final; IV. Classificar segundo os níveis de aproveitamento. A) I e II; B) I e III; C) I e IV; D) II e III; E) III e IV. 18 Leia o artigo 32 da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e responda a única afirmativa correta sobre ela: Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos. A) Na escola pública há uma quantidade razoável de livros onde os alunos podem estudar tranquilamente; B) Na escola pública além de ter muitos livros para os alunos manusearem, também tem outros materiais pedagógicos; C) O único meio de as crianças terem acesso ao saber é através do livro, e este na escola pública é escasso; D) Os alunos ficam muito felizes em só terem o livro didático para estudar; 2º Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino. 3º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 03

4 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. 5 o O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei n o 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado. Como fazer: Com dois garfos presos ma lateral da cortiça, equilibre a cortiça na ponta de um lápis. O centro de gravidade fica bem abaixo da cortiça, mantendo o conjunto estável. Esquema geral de montagem: Equilíbrio A) Este artigo não deixa bem definido os grandes eixos constituintes referente a formação básica; B) A utilização de primeiro grau menor e segundo grau maior não influencia em nada na organização do ensino fundamental; C) A divisão do ensino fundamental em ciclos é inviável; D) Os sistemas de ensino terão a liberdade de ampliar o tempo de ensino se assim desejarem, mas que seja de acordo com as diretrizes nacionais; E) No Caput deste artigo se fala em formação básica que é a mesma coisa que formação comum. 19 Assinale os itens em que aparecem as ordens religiosas que participaram da evangelização-educação dos escravos índios e negros no Brasil colônia. I. Franciscanos II. Mormos III. Jesuítas IV. Carmelitas V. Mercedários A) I, II e III; B) I, III e IV; C) II, III e IV; D) I, II, III e IV; E) I, III, IV e V. 20 Leia o experimento abaixo e assinale a única alternativa correta. Equilíbrio de corpos rígidos. Objetivo: Material: Demonstrar experimentalmente as condições de equilíbrio. - dois garfos; - cortiça; - lápis. Procedimento: Existem alguns brinquedos que não podem ser derrubados: empurrados de lado, endireitam-se por si mesmos. Um desses brinquedos está representado na figura acima. O segredo reside numa base pesada, que leva o centro de gravidade para a posição mais baixa possível. A) A experimentação só é utilizada na aula de ciências; B) O experimento não serve para a absolvição da aprendizagem do aluno; C) A experimentação se encaixa na concepção construtivista; D) A experiência em sala de aula foi algo muito difundido na tendência Tradicional; E) Quando o aluno tem uma aula prática ele não tem mais interesse em estudar com livros. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 Marque a única alternativa incorreta que aparece abaixo sobre a dança como manifestação coletiva segundo o Parâmetro Curricular de Arte volume 6 do Ensino Fundamental de primeira fase. A) Reconhece e identifica as qualidades individuais de movimentos, observando os outros alunos, aceitando a natureza e o desempenho motriz de cada um; B) Improvisa a cria sequências de movimentos com os outros alunos; C) Reconhece e explora o espaço em duplas ou outros tipos de formação em grupo; D) Elabora registros pessoais para sistematização das experiências observadas e documentação consultada; E) Integra e comunica uns com os outros por meio dos gestos e dos movimentos. 22 Que as formas das coisas por fazer sejam o mais perfeitas possível; assim, quem conseguir imitá-las bem poderá ser considerados perfeito em sua arte. (COMÊNIOS, Didática Magna, editora Martins Fontes, p 249). O trecho acima mostra a arte em uma tendência: CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 04

5 A) Tradicional B) Tecnicista C) Crítico-Social D) Escolanovista E) Libertadora 27 A imagem abaixo faz parte de uma tendência que rejeitou o moralismo e o passado, exaltou a violência e propôs um novo tipo de beleza baseado na velocidade. Esta tendência é denominada: 23 No estilo gótico a construção de igrejas e catedrais tinham características muito comuns que era o formato vertical que dava a impressão de estar mais perto do céu. Esta arte prevaleceu durante os séculos: A) V ao VIII B) XI ao XIII C) XIII ao XV D) XVIII ao XXV E) XVIII ao XXVIII 24 Marque os itens corretos sobre o papel do professor de arte. I. É preciso que o professor de arte aprofunda seus estudos sobre o saber estético e artístico; II. Ele deve trabalhar para que seus alunos elaborem uma cultura estética e artística que expresse com clareza a vida em sociedade; III. O professor de arte não é responsável pelo processo transformador do trabalho dos alunos; IV. Participar de cursos e práticas com outros colegas professores não é interessante para um professor de arte, pois só em estudar a arte ele tem subsídios suficientes para dar uma boa aula. A) I, apenas; B) II, apenas; C) III, apenas; D) I e II, apenas; E) III e IV, apenas. 25 Todos os artistas abaixo são renascentistas, EXCETO: A) Albrecht Durer B) Corregio C) Leonardo Da Vinci D) Michelangelo Buonarroti E) Robert Rauschenberg 26 Essa tendência se utilizava do deboche, irreverência e improvisação, usou as idéias antropofágicas e foi extremamente brasileira, estamos falando do: A) tropicalismo B) simbolismo C) naturalismo D) barroco E) realismo A) modernismo B) futurismo C) expressionismo abstrato D) impressionismo E) realismo 28 A junção da tinta cian com a tinta vermelha dá a cor: A) vermelha B) verde C) preta D) violeta E) lilás 29 As cores azul-da-prússia, azul-ultramarino, azul-celeste, azul-cobalto são variações da cor azul, essas variações são denominadas: A) diferenças B) nuances C) degrade D) alterações E) saturação 30 As cores fundamentais são: I. azul II. amarelo III. verde IV. vermelho V. laranja A) I, II e III; B) I, II e IV; C) I, II e V; D) II, III e IV; E) II, III e V. CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 05

6 31 A arquitetura gótica nunca desapareceu ao todo na Inglaterra e foi muito usada para fins especiais, o seu ressurgimento consciente estava ligada à moda dos (das): A) revivências clássicas B) neoclassistas C) exóticos D) romances medievais E) neo-barrocos 32 Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo: ( ) O surrealismo foi a representação do irracional e do subconsciente; ( ) O surrealismo teve suas origens baseadas em Pablo Picasso; ( ) Os surrealistas em suas arte deixam o mundo real e penetram no irreal; ( ) A publicação do manifesto do surrealismo em 1924 marcou o nascimento desse movimento. A ordem correta dos itens é: A) V V V V B) V V V F C) V F V F D) V F V V E) F V F F 33 Marque a única alternativa INCORRETA sobre a arte da pré-história. A) A principal característica dos desenhos é o naturalismo; B) O homem da idade da pedra reproduzia a natureza tal qual ele a captava; C) O homem dessa época só praticava a pintura; D) O homem acreditava que representando o animal morto, poderia matá-lo com facilidade; E) Nas artes da idade da pedra lascada havia ausência de figuras masculinas. 34 A imagem a seguir denominada Stonehenge pode ser considerada a maior maravilha: A) do mundo pré-histórico; B) da idade antiga; C) da idade média; D) da idade moderna; E) da idade contemporânea. 35 Todos os itens abaixo são características gerais do renascimento, EXCETO: A) irracionalidade B) racionalidade C) rigor científico D) ideal humanista E) reutilização das artes Greco-romana 36 Segundo o Parâmetro Curricular Nacional de Arte volume 6 do Ensino Fundamental de primeira fase, para uma efetiva assimilação do conteúdo sobre o assunto é necessário levar em conta três teorias fundamentais: A) o fazer, o refletir e o olhar; B) o sentir, o fazer e o contextualizar; C) o refletir, o fazer e o contextualizar; D) o fazer, o refletir e o contextualizar; E) o sentir, o refletir e o olhar. 37 O rococó é um estilo artístico que surgiu como um desdobramento do (a): A) arte românica B) barroco C) fovismo D) maneirismo E) arte gótica 38 Qual dos itens abaixo não faz parte das sete maravilhas do mundo antigo? A) as Pirâmides de Gizé; B) os Jardins Suspensos da Babilônia; C) a Estátua de Zeus; D) a Grande Muralha da China; E) o Templo de Ártemis. 39 Qual das imagens abaixo não faz parte das obras de Anita Malfatti? A) CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 06

7 B) C) D) E) 40 As tendências neoclassicismo, romantismo, realismo, impressionismo, abstracionismo geométrico etc., fazem parte da idade: A) antiga B) média C) moderna D) contemporânea E) pré-histórica CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRPIRITUBA - CARGO: PROFESSOR B - ARTES 07