Ficha de Recomendação - APCN

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1 Área de Avaliação: ARTES / MÚSICA Agenda: 07/08/2013 a 08/08/2013 Período: 2013/02 Proposta APCN: 9374 História da Arte IES: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Cidade: SÃO PAULO Programa em IES cadastrada Número da Solicitação: 8376 Curso Curso Nível Novo Início História da Arte Mestrado Acadêmico -1 Situação Em Projeto 1 - CONDIÇÕES ASSEGURADAS PELA INSTITUIÇÃO 1) A proposta contém indicadores de que a instituição está comprometida com a implantação e o êxito do curso? A proposta de Programa de Pós-Graduação em História da Arte - Mestrado Acadêmico, foi aprovada na Universidade Federal de São Paulo, no dia 17 de abril, pelo Conselho de Pós-Graduação e Pesquisa, órgão deliberativo, que declara comprometimento com o desenvolvimento pa o pleno desenvolvimento do programa, conforme documento apresentado e assinado pela pró-reitora de pós-graduação e pesquisa. A UNIFESP possui 40 programas de pós-graduação, com 31 doutorados, sendo que 20 PPGs tem nota entre 5 e 7. O Departamento de História da Arte apresenta vários convênios internacionais: com a Universidade de Porto, Portugal; Instituto de História da Arte da Universidade de Zurique, e Universidade de Berna, Suíça; Instituto de Investigações Estéticas da Universidade Nacional Autônoma do México, Universidade de Buenos Aires e de San Martin na Argentina; Universidad Adolfo Ibañez, Chile; Instituto Nacional de História da Arte (INHA), École de Chartres e Universidade de Nantes, França; além da Scuola Normale Superiore di Pisa, Itália e do Instituto de História da Arte da Universidade Livre de Berlim e Universidade de Hamburgo, na Alemanha e desenvolve projetos em parceria com a University of Western Ontario, University of Ottawa, Canadá, UNAM, México University of Melbourne, Austrália; e Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Fatos que podemos considerar como indicadores de desenvolvimento da pesquisa na instituição e o no curso. 1 de 5

2 2) O programa dispõe da infra-estrutura - instalações físicas, laboratórios, biblioteca, recursos de informática... - essencial para o adequado funcionamento do curso? O programa terá sede na Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da UNIFESP, com espaços exclusivos, contando com 3 salas para docentes, 2 salas de aula, laboratórios de pesquisa, sala para reunião, sala para defesas, sala de secretária e sala para o coordenador. O laboratório de pesquisa em história da arte é equipado com boa infraestrutura de equipamentos de audiovisual, computadores e periféricos. As salas de aula são equipadas com computador e projetor. A biblioteca da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas possui um acervo de livros, sendo títulos na área de História da Arte e tem recebido muitas doações nacionais e internacionais. A Unifesp está interligada ao SIBi (Sistema Integrado de Bibliotecas da USP) e ao Sistema de Bibliotecas da UNICAMP. Possui 48 computadores ligados à Internet e acesso aos periódicos da CAPES. O prédio onde o programa funcionará poderá utilizar espaços em comum com outros cursos, tendo 2 laboratórios de informática, 20 salas de aula, 01 sala para exibição de audiovisuais, 01 sala com 70 lugares para pequenas conferências e teatro. Consideramos que a infraestrutura é adequadaboa para a implantação do curso. 2 - PROPOSTA DO CURSO 1) A proposta é adequadamente concebida, apresentando objetivos, áreas de concentração, linhas de pesquisa(*) e estrutura curricular bem definidos e articulados? Na contextualização institucional e regional da proposta é colocada a existência, no Brasil, de cinco cursos de graduação em História da Arte, sendo na UERJ, UFRJ, UFRGS, UnB e UNIFESP. Este seria o primeiro programa específico de pós-graduação em história da arte no Brasil. O contexto regional do curso, em Guarulhos, parte da Grande São Paulo, aponta para a existência de vários museus, centros culturais, eventos artísticos e culturais que contribuem para o enriquecimento do curso. O objetivo do curso é a pesquisa e a produção de conhecimento em História da Arte. Os egressos serão pesquisadores em história da arte, capacitados para atuar na academia ou em pesquisa dentro de instituições culturais, museus, organismos de patrimônio histórico e artístico; centros de documentação, arquivos e acervos; assessoria em exposições e projetos culturais. A proposta apresenta uma área de concentração em História da Arte, envolvendo a pesquisa e a produção de conhecimento histórico-artístico e organizado em três linhas de pesquisa, quais sejam. - Arte, Política e Filosofia, "voltadas à interpretação do estatuto da arte e de sua historiografia, do papel de seus agentes culturais e das articulações entre práticas simbólicas e políticas". - Imagem, cidade e contemporaneidade, que "estuda a imagem, a partir da história das manifestações artísticas, seus sujeitos e instituições, pelo viés da crítica de arte, do cinema e da arquitetura da cidade." - Arte, circulação e transferências, envolvendo "discussões sobre circulações e transferências artísticas, diferentes formas de mobilidade, assim como circulação e transferências de técnicas, saberes e preceitos artísticos." Para a obtenção do título de mestre, é apresentada a obrigatoriedade de duas disciplinas, "Seminários de Pesquisa" e "Teorias e Metodologias de Pesquisa em História da Arte", as quais serão ministradas em forma de rodízio por equipe de três docentes compostos pelas três linhas de pesquisa, "prática que já faz parte do histórico do Curso de Graduação em História da Arte e da pós-graduação na UNIFESP". Além das duas obrigatórias serão necessárias mais três disciplinas eletivas dentro da linha de pesquisa escolhida, sendo denominadas de forma geral como Tópicos Especiais e tendo um sub-título cada uma. No total são 12 disciplinas eletivas registradas. Além das disciplinas que contabilizam 4 créditos cada uma, há 3 créditos em Atividades Complementares e 2 créditos para a elaboração e defesa da dissertação, num total de 25 créditos. 2 de 5

3 3 - DIMENSÃO E REGIME DE TRABALHO DO CORPO DOCENTE 1) O número de docentes, especialmente daqueles com tempo integral na instituição, é suficiente para dar sustentação às atividades do curso, consideradas as áreas de concentração e o número de alunos previstos? O departamento de história da arte é composto por docentes de diferentes áreas, arquitetura, artes visuais, cinema, comunicação, semiótica, filosofia, história e teatro, mas todos elegem as artes visuais como objeto de estudos. A proposta de programa de pós-graduação agrega 13 docentes permanentes e 2 colaboradores. Todos os docentes permanentes tem dedicação exclusiva (40h) na IES, sendo reservados 20h para o programa de pós-graduação. O número inicial de vagas é 15, o que demonstra compatibilidade com o número de docentes para o início de orientação no programa. 4 - PRODUTIVIDADE DOCENTE E CONSOLIDAÇÃO DA CAPACIDADE DE PESQUISA 1) O programa conta, especialmente no que se refere ao seu Núcleo de Docentes Permantes, com grupo de pesquisadores com maturidade científica(*), demonstrada pela sua produção nos últimos três anos, e com nível de integração que permitam o adequado desenvolvimento dos projetos de pesquisa e das atividades de ensino e orientação previstos? Os 13 docentes permanentes apresentam experiência em orientação de Iniciação Científica e de Trabalho de Conclusão de Curso, sendo que 6 docentes orientaram especialização, 4 orientaram mestrado e 1 deles orientou doutorado. Oito (8) docentes possuem doutorado sanduíche no exterior e 10 pós-doutorado, sendo que destes, 2 no exterior e 8 no Brasil. Todo o corpo docente registra projeto de pesquisa sendo, 3 docentes com um projeto, 8 docentes com 2 projetos e 2 docentes com 3 projetos. Há produção bibliográfica de todos os docentes nos últimos três anos, sendo que quatro deles apresentam produção artística. Os dois colaboradores apresentam orientação em mestrado e doutorado e possuem produção bibliográfica constante. São três os grupos de pesquisa cadastrados no CNPq e há vários grupos de estudo. O grupo organizou vários eventos científicos pelo departamento de história da arte em parceria com outras instituições nacionais e internacionais (Getty Foundation, Universidade de Zurique e Instituto Goethe), e com museus como MASP, Museu de Arte Sacra, Pinacoteca do Estado de SP e Centro Cultural Banco do Brasil. Alguns docentes colaboram com a Universidade de Aveiro e a Universidade Nova de Lisboa em Portugal. Os três docentes que compõem a linha de pesquisa "Arte, Política e Filosofia", desenvolvem um projeto de pesquisa em equipe, assim como na linha de pesquisa "Arte, Circulações e Transferências", dos sete docentes, quatro também desenvolvem projeto de pesquisa em equipe. As projetos de pesquisas estão coerentes com as linhas de pesquisas e as disciplinas ofertadas. Em convênio de natureza bilateral, quatro docentes participaram do Curso de Pós-Graduação em História da Arte da Universidade de Zurique. Há dois outros docentes que participaram de curso de pós-graduação em História da Arte, em convênio com Universidade Nacional Autônoma do México. Todas essas ações e atividades denotam o grau de maturidade científica do corpo docente. 3 de 5

4 Área de Avaliação: ARTES / MÚSICA Agenda: 07/08/2013 a 08/08/2013 Período: 2013/02 Proposta APCN: 9374 História da Arte IES: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Cidade: SÃO PAULO Programa em IES cadastrada Número da Solicitação: 8376 Curso Curso Nível Novo Início História da Arte Mestrado Acadêmico -1 Situação Em Projeto PARECER DA COMISSAO DE ÁREA SOBRE O MÉRITO DA PROPOSTA Aprovar Nível Nota Data Mestrado Acadêmico Conceito 3 Recomendação: Ao CTC, com recomendação de implantação. Destacar os principais dados e argumentos que fundamentam a atribuição de tal nota A proposta está bem apresentada, justificando a existência de cursos de graduação em história da arte e a necessidade de um programa de pós-graduação específico em história da arte. A IES já possui 40 programas de pós-graduação, com boas avaliações, e o departamento de história da arte, possui vários convênios internacionais, apontando para o incentivo à pesquisa e à internacionalização. A infraestrutura é boa para o funcionamento de um curso de pós-graduação. As três linhas de pesquisas, "Arte, Política e Filosofia", "Imagem, cidade e contemporaneidade" e "Arte, circulação e transferências" estão coerentemente articuladas à única área de concentração "História da Arte". O Núcleo permanente apresenta produção intelectual constante nos últimos anos; experiência em orientação e participação em projetos de pesquisa, além de experiências formativas e profissionais de abrangência internacional. Todos os docentes permanentes têm dedicação exclusiva à IES e os dois docentes colaboradores também são produtivos, experientes, com orientação em mestrado e doutorado. Disciplinas e projetos de pesquisas dos docentes estão em coerência com as linhas de pesquisa e as produções intelectuais. Em virtude dos aspectos positivos supracitados esta Comissão de Avaliação recomenda a aprovação da proposta com conceito 3. COMISSÃO DE ANÁLISE: Antônia Pereira Bezerra - Coordenadora da área de Artes/Música Milton Terumitsu Sogabe - Coordenador Adjunto da área de Artes/Música Maria Helena Braga e Vaz da Costa (UFRN) Fernando Antonio Mencarelli (UFMG) Luis Ricardo Silva Queiroz (UFPB) MEMBROS EXTERNOS: Jose Antonio Rocha Gontijo (Unicamp) - coord. da área de Medicina I Laura Lidia Rodrigues Wong (UFMG) - membro do Comitê da Área Planejamento Urbano e Regional e Demografia 4 de 5

5 PARECER DO CTC SOBRE O MÉRITO DA PROPOSTA Aprovar Nível Nota Mestrado Acadêmico Conceito Data Destacar os principais dados e argumentos que fundamentam a atribuição de tal nota. É o primeiro PPG no Brasil em história da arte, na Área de Artes. Proposta apresenta aprovação pelos Conselhos superiores da Instituição; dispõe de espaços exclusivos, com 3 salas para docentes, 2 salas para alunos, salas de reuniões, defesas, laboratórios de pesquisa e biblioteca com títulos de história da arte. Baseada em uma área de concentração ("História da Arte") e 3 linhas de pesquisa ("Arte, Política e Filosofia", "Imagem, Cidade e Contemporaneidade" e "Arte, Circulação e Transferências"), com articulação consistente entre Área/linhas/disciplinas e projetos. Integrado por 13 docentes permanentes e 2 colaboradores, dimensão adequada para as tarefas de orientação e ensino dos 15 alunos/ano previstos. Todos os permanentes possuem experiênc ia de orientação de IC e TCC; 6, de especialização, 4 de mestrado e 1 doutorado. Dos permanentes, 10 já realizaram estudos pós-doutorais. Todos possuem produção bibliográfica nos últimos 3 anos. Existem 3 grupos de pesquisa/cnpq e vários convênios nacionais e internacionais na área de estudos. É o primeiro PPG no Brasil em história da arte, na Área de Artes. Proposta apresenta aprovação pelos Conselhos superiores da Instituição; dispõe de espaços exclusivos, com 3 salas para docentes, 2 salas para alunos, salas de reuniões, defesas, laboratórios de pesquisa e biblioteca com títulos de história da arte. Baseada em uma área de concentração ("História da Arte") e 3 linhas de pesquisa ("Arte, Política e Filosofia", "Imagem, Cidade e Contemporaneidade" e "Arte, Circulação e Transferências"), com articulação consistente entre Área/linhas/disciplinas e projetos. Integrado por 13 docentes permanentes e 2 colaboradores, dimensão adequada para as tarefas de orientação e ensino dos 15 alunos/ano previstos. Todos os permanentes possuem experiênc ia de orientação de IC e TCC; 6, de especialização, 4 de mestrado e 1 doutorado. Dos permanentes, 10 já realizaram estudos pós-doutorais. Todos possuem produção bibliográfica nos últimos 3 anos. Existem 3 grupos de pesquisa/cnpq e vários convênios nacionais e internacionais na área de estudos. 5 de 5