MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO/MANTENEDORA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE UF RJ ASSUNTO: CREDENCIAMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEDICINA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM PEDIATRIA - AO NÍVEL DE MESTRADO RELATOR: SR. CONS. IB GATTO FALCÃO PARECER Nº 709/93 CÂMARA ou COMISSÃO CESu APROVADO EM: 11/11/ RELATÓRIO PROCESSO Nº: /93-11 A Universidade Federal Fluminense - RJ encaminha este Conselho pedido de credenciamento do Curso de a Pós-graduação em Medicina - área de concentração em Pediatria - nível de Mestrado. Em 03 de setembro de 1992, com base nos instrumentos de avaliação fornecidos pela CAPES, este Colegiado ao Parecer nº 488/92 negou o credenciamento ora solicitado. pelo Atendidas as exigências feitas, a instituição solicita novamente o credenciamento do curso. curso: A Comissão Verificadora assim se manifestou sobre o "1. Organização Acadêmicas e Administrativa 1.1. Acadêmica As disciplinas oferecidas pelo curso abrangem as áreas fundamentais do conhecimento pediátrico e estão reunidas na área de concentração (Crescimento e Desenvolvimento Normal e Patológico; Fisiologia e Patologia da Nutrição; Recém-Nascido e Placenta, Doenças Infecciosas e Parasitárias e Pediatria Social) sendo obrigatórias; além dessas o curso oferece 4 disciplinas optativas (Pneumologia infantil,

2 Cardiologia infantil, Gastroenterologia infantil e Neurologia infantil) que atendem a áreas especificas da Pediatria. As disciplinas do domínio conexo são obrigatórias e, têm a finalidade de introduzir o aluno na sistemática de ensino e pesquisa, são elas: Pedagogia, Didática I e II, Informática, Imunupatologia, Epidemiologia, Metodologia da Pesquisa Científica e Bioestatística. Dessa maneira,o elenco de disciplinas oferecidas estão bem adequadas aos objetivos do curso. O regime de créditos baseia-se em horas/atividades e cada crédito corresponde a 15 no ras/atividades, sendo necessários 45 créditos para o Mestrado Administrativa A coordenação do programa está sob a responsabilidade de 2 membros (Coordenador Geral e Vice Coordenador), sendo que o Coordenador Geral faz parte do Colegiado da Medicina de programas de pós-graduação. As decisões, quanto ao programa tomadas a nível local, são submetidos aos Colegiados superiores e até o momento são boas as relações intra-institucionais. 2. Corpo Docente 0 corpo docente do curso conta com 21 docentes sendo: 8 docentes permanentes (4 com livre Docência, 3 doutores e 1 Mestre) com regime de trabalho de 2 0 horas: 1 docente; 4 0 horas: 5 docentes e 2 do centes em dedicação exclusiva; 11 docentes participantes (7 com Titulo de Doutor e 4 Mestres) com regime de trabalho de 40 horas e 2 docentes visitantes com titulo de Doutor. Cada orientador pode orientar no máximo 3 alunos. Estão matriculados no curso 19 alunos, dessa maneira está bastante adequada à composição do corpo docente, bem como à relação o- rientando/orientador. O curso tem pouco dependência de professores visitantes e os professores participantes atuam na maneira adequada na oferta de disciplinas do curso. A qualificação do corpo docente é excelente.

3 3. Corpo Discente A seleção dos alunos é feita através de prova escrita de Pediatria Geral; análise de curriculum vitae e entrevista pessoal e tem, como pré-requisitos, Residência Médica ou Especialização em Pedia tria e proficiência em inglês. A clientela atual do curso é composta por 1 docente da Universidade Federal do Espírito Santo, 3 médicos não ligados à Universidade e 15 docentes do próprio Departamento. Dos alunos matriculados, 3 estão somente cursando disciplinas; 5 estão elaborando as dissertações e 11 além de cursar disciplinas estão colhendo dados para a elaboração da tese. 0 fluxo de alunos ainda esta represado, o tempo médio de titulação para mestrado é longo (4 a 6 anos), porém no biênio apresentou uma melhora, a relação número de admissões/número de titulação foi em 91 de 4/4 e em 92 de 2/4. A maioria dos egressos ficam no Departamento. 4. Pesquisa e Produção Cientifica, Técnica ou Artística A produção cientifica do corpo docente,nos dois últimos anos, mostra-se adequada às linhas de pesquisa, bem como aos projetos de pesquisa desenvolvidas no Departamento As teses apresentadas nos últimos 2 anos, bem como aquelas em elaboração, seguem os projetos de pesquisa do curso, predominando porém, os estudos retrospectivos em relação aos projetos de estudo prospectivos; no biénio foram apresentados 8 dissertações. 5. Infraestrutura Física e Financeira 0 Curso conta com recursos adequados de espaço, salas de estudo, laboratórios e além da biblioteca da UFF, tem acesso fácil ao acervo das bibliotecas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 0 curso se mantém com recursos próprios e enfrenta as dificuldades conhecidas por todos nós, das limitações de financiamento dos órgãos externos,

4 quer locais ou nacionais. Recoraenda-se apoio ao programa através bolsas de estudo, PICD, etc. de 6. Intercâmbio com outras Instituições e Cursos 0 curso mantém boa integração com outros cursos da própria Universidade, e também com cursos de pós-graduação da UFRJ. 7. Principais Problemas e Perspectivas do Curso O principal problema ainda é o longo tempo necessário para a titulação a nível de mestrado (4 e 6 anos), notando-se porém um esforço dos coordenadores do curso nos últimos 2 anos, para a redução do tempo de titulação. Houve uma evidente melhora da produção de disserta ções nos 2 últimos anos, e há perspectivas de que essa produção seja mantida no futuro, pelo estágio em que se encontram os alunos do curso". A CAPES atribui conceito "C" ao Curso objeto deste Parecer, justificando: "0 curso demonstra estar em processo ascendente, observa do pela diminuição do tempo de titulação, linhas de pesquisa e adequação do programa teórico". II - VOTO DO RELATOR Vota o Relator favoravelmente ao credenciamento do curso de Pós-graduação em Medicina, com área de concentração em Pediatria, em nível de mestrado, ministrado pela Universidade Federal Fluminense, pelo prazo de 5 (cinco) anos, com efeito retroativo a data de seu início, face ao comprovado exercício de providências de melhorias operacionais e de qualidade. III - CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator

5 IV - DECISÃO DO PLENÁRIO O Plenário ao Conselho Federal de Educação aprovou a conclusão da Câmara com abstenção do Consº. Cícero Adolpho da Silva. Sala Barreto Filho, em 11 de 11 de 1993.

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