FEDERAÇÃO DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS DO CONTESTADO - FENIC

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1 INTERESSADO/MANTENEDORA FEDERAÇÃO DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS DO CONTESTADO - FENIC ASSUNTO: UF SC AUTORIZAÇÃO (PROJETO) PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO DE HISTÓRIA, A SER MINISTRADO PELA UNIÃO DOS CENTROS DE ENSINO SUPERIOR DO CONTESTADO - UNC. RELATOR: SR. CONS. ZILMA GOMES PARENTE DE BARROS I - RELATÓRIO O presente estudo correspon ao exame do projeto autorização do curso História, a ser ministrado na União dos Centros Ensino Superior do Contestado, em Caçador, Estado Santa Catarina. Mediante o Parecer nº 41/91 - CEU, o Plenário do CFE acolheu a Carta-Consulta, apresentada pela Feração das Fundações Educacionais do Contestado, com vistas ã criação, pela via da autorização, da Universida do Contestado - UnC. Nos termos do art. 5º da Res.CFE nº 03/83, para se transformar ou se constituir em universida, a Instituição ve oferecer, como limite mínimo, 4 (quatro) cursos nas áreas fundamentais do conhecimento humano e 4 (quatro) cursos nas áreas técnico-profissionais. No caso da FENIC, ela já cumpre o estabelecido com relação à área técnico-profissional, necessitando criar apenas um curso nas áreas fundamentais. Levando em consiração o Projeto Pedagógico proposto, a FENIC propõe a criação do curso História,com 50 (cin-

2 qüenta) vagas anuais. A requerente mantém as seguintes unidas ensino: I - Centro Ciências Humanas e Letras; II - Centro Ciências Biológicas e da Saú; III Centro Ciências Agro-Florestais; IV - Centro Ciências Exatas e da Computação; e V - Centro Ciências Sócio-Econômicas. Os cursos, todos reconhecidos, são os seguintes: Ciências, com as habilitações em Matemática e Biologia, Letras, Pedagogia, Administração Empresas, Ciências Contábeis, Enfermagem e Serviço Social. 0 Projeto contém informações sobre os meios necessários à instalação e manutenção do curso, valendo stacar as questões relativas à organização curricular, à infra-estrutura física, aos recursos econômicos e financeiros e ao corpo docente. 0 currículo pleno foi organizado modo a atenr aos objetivos do curso, que preten "formar professores História para o ensino fundamental e médio (...); senvolver e fortalecer atividas pesquisa, que tenham como temática básica a questão do Contestado; possibilitar o registro e a discussão da história regional (...); aperfeiçoar o sempenho acadêmico e promover a interação efetiva entre as atividas ensino, pesquisa e extensão, através ações institucionais planejadas, dinâmicas e interdisciplinares, articuladas com os fatores sociais e culturais voltados prioritariamente para a história regional, para a valorização e reinterpretação das suas fontes históricas". Dentro ssa orientação, a organização curricular (ANEXO I) compreen disciplinas distribuídas em 8 (oito) fases, perfazendo 188 créditos, o que correspon a horas/aula. 0 ingresso será median-

3 te concurso vestibular unificado na Instituição, com 50 (cinqüenta) vagas anuais. Seu funcionamento está previsto para o turno da noite, estará vinculado ao Centro Ciências Humanas e Letras. O curso e será coornado didaticamente, nos termos do Regimento Unificado, por um Colegiado Curso e pelo Coornador do Curso. Nele atuarão docentes dos seguintes partamentos: Metodologia Ensino, Filosofia e Ciências Sociais, Letras, Educação Física, Educação e Estatística e Computação. Além da concepção e da justificativa social do curso, objetivos, organização curricular e administrativa, bem como corpo docente e corpo dirigente e técnico-administrativo, o Projeto traz a gra curricular,incluindo a codificação das disciplinas, as ementas respectivas, os prérequisitos e o sistema acompanhamento, orientação e avaliação. O Projeto apresenta ainda talhada informação sobre as instalações necessárias ao funcionamento do curso, envolvendo salas para aulas teóricas e salas especiais, áreas stinadas à administração,sala professores, setor esportes e lazer. Uma das principais fontes para estudos e pesquisas do curso História serão os museus regionais e, em especial, o acervo do Museu Histórico e Antropológico da Região do Contestado. Além disso, a instituição conta com um núcleo recursos audiovisuais, à disposição do curso pretendido. A Carta-Consulta e o Projeto da UnC informam sobre a organização e o funcionamento da Biblioteca. Seu acervo atual é títulos e volumes, enquanto que os periódicos são em número 181. O acervo específico é 772 títulos específicos, volumes e 19 periódicos. Os referidos documentos do processo criação da Universida do Contestado contemplam outros aspectos, como acervo complementar, recursos humanos da Biblioteca, e o plano expansão da mesma,incluindo-se o planejamento econômico-financeiro, prevendo-se investimentos

4 anuais 1% sobre o total spesas previstas para o período 1992/ Projeto do curso História, e forma mais ampla e abrangente a Carta-Consulta e o Projeto Universida da UnC,informam sobre a Entida Mantenedora, como aspectos jurídicos, regularida fiscal e parafiscal, capacida patrimonial e situação econômico-financeira. A análise econômico-financeira está a indicar a viabilida econômico-financeira da futura universida, incluindo-se, pois, o curso História, o qual consta como essencial no plano expansão, visando atenr o princípio da universalida campo. A Comissão Acompanhamento, constituída pela Portaria nº 21/90, atuou no presente processo na condição comissão Verificadora "ad hoc", tendo verificado "in loco" todos os aspectos que regem a processualística autorização curso. A Carta-Consulta e o Projeto Universida da UnC informam com talhes sobre o corpo docente da Instituição, incluindo plano carreira, plano capacitação, cargos e salários, qualificação acadêmica global e por partamento e regime trabalho. 0 Projeto do curso História (ANEXO I) informa que o corpo docente é constituído 24 professores, sendo 01 doutor, 06 mestres, 15 especialistas e 02 graduados. Estes últimos apresentam outras formas qualificação, nos termos da Res. 20/77, sendo que Nilson Thomé, indicado para História do Contestado, é o maior especialista na área, com mais z publicações sobre a matéria. A Comissão Acompanhamento analisou as fichas individuais cada um dos docentes indicados como responsáveis por disciplina, conforme ANEXO I, pondo ser todos aceitos.

5 II - VOTO DA RELATORA Diante do exposto e cumpridos os requisitos que regem a matéria, conclui a Relatora que po ser aprovado o Projeto do Curso História a ser ministrado pela União dos Centros Ensino Superior do Contestado, mantida pela Feração das Fundações Educacionais do Contestado, com 50 (cinqüenta) vagas anuais, em Caçador, Estado Santa Catarina. A Comissão Especial Universidas acompanha o voto da Relatora. III - CONCLUSÃO DA COMISSÃO ESPECIAL DE UNIVERSIDADES Sala das Sessões,

6 ANEXO I DEMONSTRATIVO DO CORPO DOCENTE DO CURSO DE HISTÓRIA, POR DISCIPLINA E TITULAÇÃO DISCIPLINAS 1 FASE Metodologia Científica I História do Contestado Filosofia Geral Português Estudo Problemas Brasileiros (Seminários) História Antiga I 2 FASE Filosofia da História Sociologia Geral Português Instrumental História Antiga II Metodologia Científica II Educação Física (Práticas Desportivas) 3 FASE História Medieval História do Brasil I História Santa Catarina I Filosofia da Educação Sociologia da Educação Psicologia Geral 4 FASE História Morna I História do Brasil II História da América I Antropologia Filosófica Teoria e Metodologia da Pesquisa História I Introdução a Processamento Dados 5 FASE História Morna II História do Brasil III Didática Geral I Antropologia Social História da América II História Santa Catarina II NOME DO DOCENTE Idovino Baldissera Nilson Thomé Gelson João Tesser Ingo Burckhardt Mario César Brinhosa Antenor Geraldo Z. Ferreira Arnaldo Nogara Jacir L. Casagran Ingo Burckhardt Antenor Geraldo Z. Ferreira Idovino Baldissera Antonio Roberto Robles Natalício Soares Mário César Brinhosa Arnaldo Silva Gelson João Tesser Jacir L. Casagran Izabel C. Emmel Becker Natalício Soares Mário César Brinhosa Antenor Geraldo Z. Ferreira Armindo José Longhi Pedro F. Uczai Sérgio Pressagnolo Natalício Soares Edi Antonio Inácio Cássia Ferri Armindo José Longhi Edi Antonio Inácio Arnalto Silva TITULAÇÃO Especialização - Metodologia do Ensino Superior Graduação - História (Res. 20/77 CFE) Mestrado - Educação Mestrado - Lingüística Mestrado - Sociologia Mestrado - Linguística Especialização - Metodologia do Ensino Superior Especialização - Educação Física Social Mestrado - Educação Mestrado - Sociologia Graduado - Psicologia (Res. 20/77 CFE) Social Mestrado - História Especialização - Processamento Dados Social Especialização - Educação Especiliazação - História do Brasil

7 DISCIPLINAS 6ª FASE História Contemporânea História da América III Didática Geral II Estrutura e Funcionamento do Ensino 1º e 2º Graus História do Brasil IV Metodologia do Ensino História 7ª FASE História Contemporânea II Antropologia Cultural Teoria e Metodologia da Pesquisa Histórica II Prática Ensino e Estágio Supervisionado 1º e 2º Graus I Geografia Humana 8 FASE História dos Movimentos Sociais na América Latina Prática do Ensino e Estágio Supervisionado 12 e 22 Graus II Seminário Pesquisa Histórica Educação Patrimonial e Histórica História do Pensamento Político e Econômico NOME DO DOCENTE Silvino Escolaro Arnaldo Silva Cássia Ferri Aríete Maria Didonet Edi Antonio Inácio Ricardo Corrêa Silvino Escolaro Armindo José Longhi Pedro F. Vezai Mariluci Averbach Atilio Antonio Disperati Jacir L. Casagran Mariluci Auerbach Lúcia Moreira da Silva Puper Pedro F. Uczai Egon Heinz Reichert TITULAÇÃO Especialização - Historia do Brasil Especialização - Educação Especialização - Educação Especialização - Metodologia do Ensino Mestrado - História Especialização - Supervisão Escolar Doutorado - Geografia Mestrado - Sociologia Especialização - Supervisão Escolar Especialização - Metodologia Científica Mestrado - História Especialização - Economia

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