PROGRAMA DE FORMAÇÃO. Organização: Presencial. Objectivos

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1 Curso: Artes Manuais Aplicadas 04 Objectivos Gerais Específicos 1. Associar as artes manuais aplicadas ao exercício de uma actividade económica, reconhecendo o seu impacto no mercado, de acordo com a legislação em vigor. 2. Adquirir competências técnicas de artes manuais aplicadas em contexto simulado, utilizando os materiais e os instrumentos apropriados. 1. Definir os conceitos de Artes Manuais Aplicadas, Actividade Económica, e Marca, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com a legislação em vigor. 2. Utilizar técnicas de decoupage (papel de arroz, guardanapo, papel de decoupage e scrap) em madeira, cerâmica, metal, plástico, tecido e cartão, usando os procedimentos adequados. 3. Moldar massas de secagem ao ar (biscuit e massa leve) e no forno (fimo), utilizando as técnicas-base, segundo a especificidade do material. 4. Fazer sabão com base de glicerina, considerando as suas propriedades e finalidade, de acordo com as normas de higiene e segurança. 5. Reciclar papel, percorrendo as fases do seu processo de trans em pasta, recorrendo a técnicas apropriadas. 6. Utilizar técnicas de pintura acrílica (stencil, marmoreado, patinado, esponjado e envelhecido) em superfícies de madeira, de acordo com os procedimentos adequados. 7. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas.

2 Curso: Artes Manuais Aplicadas Acolhimento Dinâmica de grupo Apresentação do programa de do curso O objecto identitário 1. Estabelecer o primeiro contacto com o grupo de numa dinâmica informal, considerando as regras do jogo. 2. Analisar o programa do curso, reconhecendo os conteúdos e objectivos do curso. 3. Construir um objecto artesanal, em ambiente simulado, recorrendo a técnicas apropriadas. 4. Aderir à execução da tarefa, utilizando os materiais existentes, considerando a identidade da equipa. 5. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. Teórica/ Cadeiras Quebra-gelo Jogo televisão computador Constituição de equipas de trabalho Avaliação diagnóstica (0-5) Observação Lista de ocorrências Avaliação diagnóstica (0-5) Observação Avaliação diagnóstica (0-5) Avaliação de satisfação 4 horas

3 Curso: Artes Manuais Aplicadas Enquadramento e finalidade As Artes Manuais Aplicadas Marca, Actividade Económica e Divulgação 1. Definir Artesanato e Arte Aplicada, tendo em conta o contexto histórico, considerando o seu impacto no mercado. 2. Identificar as diferenças e semelhanças entre Artesanato e Arte Aplicada, segundo o contexto identitário. 3. Definir o conceito de Marca e de Actividade Económica, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com a legislação em vigor. 4. Descrever os procedimentos para fazer o registo de uma Marca e Logótipo, de acordo com as normas do Instituto Nacional de Propriedade Industrial. 5. Utilizar os meios de divulgação da Marca/Produto, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com as plataformas apropriadas ao sector. 6. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. de Teórica Teórica/Prátic a Teórica/Prátic a Datashow Apresentação de filme e debate Datashow Consulta de site Teste escrito Teste escrito Avaliação de satisfação 4 horas

4 Curso: Artes Manuais Aplicadas Técnica de Decoupage Decoupage com Guardanapo Decoupage com Papel de Arroz Decoupage com Papel Scrap 1. Utilizar a técnica de Decoupage com Guardanapo em madeira, cerâmica, cartão e vidro usando os procedimentos adequados à especificidade do material. 2. Usar a técnica de Decoupage com Papel de Arroz em madeira, vidro, cartão e vidro, de acordo com especificidade do material. 3. Utilizar a técnica de decoupage com Papel Scrap em madeira e cartão, segundo os procedimentos apropriados à especificidade do material. de : Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes colas/tintas/guardanapos/ pincéis/materiais/manual : colas/tintas/papel arroz/ pincéis/materiais/manual Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes colas/tintas/papel scrap/ Pincéis/materiais/manual Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes 12 horas

5 Curso: Artes Manuais Aplicadas Técnica de Decoupage Produto acabado 5. Desenvolver um produto acabado, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas. 6. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. de individual: colas/tintas/papel arroz/guardanapo/ pincéis/materiais Avaliação de satisfação 4 horas

6 Curso: Artes Manuais Aplicadas Moldagem de Massas Moldagem em Biscuit Moldagem em FIMO 1. Moldar formas básicas em biscuit, de acordo com a especificidade do material. 2. Utilizar estecas, criando puxadores para cómodas com formatos diferentes, segundo as especificidades do material. 3. Moldar formas básicas em FIMO, segundo a especificidade do material. 4. Utilizar estecas, criando a figura de um animal, de acordo com a especificidade do material. Cola/creme/biscuit/individual/estecas /cortantes/moldes Cada equipa executa um trabalho: um conjunto de 4 puxadores. Cola/FIMO/individual/molde estecas/forno/cortantes/moldes Cada equipa realiza um trabalho: um conjunto de 4 animais 8 horas

7 Curso: Artes Manuais Aplicadas 04 de Moldagem com Massa de Moldar Leve 5. Moldar formas básicas em massa de Moldar Leve, considerando a especificidade do material. 6. Utilizar estecas,criando uma figura humana, de acordo com a especificidade do material. Cola/MML/ individual/estecas Cada equipa executa um trabalho figura humana 4. Moldagem de Massas Produto Acabado Avaliação da 7. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas. 8. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. Cola/Biscuit/FIMO/MML individual/estecas/cortantes/moldes/forno Avaliação de satisfação 8 horas

8 Curso: Artes Manuais Aplicadas Sabonetes artesanais com base de glicerina com ingredientes naturais com corantes e essências 1. Diferenciar os tipos de glicerina (cristal, transparente e opaca), considerando as suas propriedades. 2. Identificar os utensílios e recipientes adequados para fazer os sabonetes, segundo as normas de higiene e segurança. 3. Identificar os ingredientes a utilizar nos sabonetes, de acordo com as suas propriedades naturais. 4. Fazer sabão com ingredientes naturais, considerando as normas de higiene e segurança. 5. Identificar os corantes e essências de sabão apropriados, de acordo com a sua especificidade. 6. Fazer sabão com corantes e essências, considerando as normas de higiene e segurança. de Prático Prático glicerina/ingredientes/ recipientes/utensílios/ micro-ondas/ manual Cada equipa faz 4 sabonetes Glicerina/corantes e essências/recipientes /utensílios/microondas/manual Cada equipa faz 4 sabonetes cupcake 8 horas

9 Curso: Artes Manuais Aplicadas Sabonetes artesanais com base de glicerina Moldagem e Criatividade no sabão Produto acabado 7. Moldar o sabão, criando um sabonete em forma de chupa-chupa, de acordo com os procedimentos apropriados. 8. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas. 9. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. Prático Prático glicerina/corantes e essências/ingredientes/ Recipientes/utensílios/ micro-ondas/manual cada equipa faz 4 sabonetes Glicerina/corantes e essências/ingredientes/ recipientes/utensílios/micro-ondas/manual Avaliação de satisfação 8 horas

10 Curso: Artes Manuais Aplicadas Reciclagem do Papel Pasta de Papel Papel Machê 1. Fazer pasta de papel, utilizando os utensílios adequados, de acordo com os procedimentos apropriados. 2. Construir uma figura humana com a pasta de papel, segundo as técnicas adequadas. 3. Utilizar a técnica de papel machê, utilizando os utensílios adequados, de acordo com os procedimentos apropriados. 4. Fazer um objecto em papel machê, segundo as técnicas adequadas. 5. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. de Jornais/papéis usados/cola/ papel de cozinha recipientes/utensílios/manual Cada equipa faz a pasta de papel e executa uma figura humana Jornais/papéis usados/cola/ fita crepe/materiais/ recipientes/utensílios/manual Cada equipa executa um peixe balão em papel machê; Avaliação Avaliação de satisfação 16 horas

11 Curso: Artes Manuais Aplicadas04 7. Pintura acrílica em madeira Pintura acrílica em madeira reutilizada Produto acabado 1. Preparar a peça de madeira para receber tintas, de acordo com os procedimentos adequados. 2. Utilizar técnicas de pintura decorativa em madeira, segundo os procedimentos indicados. 3. Utilizar produtos de acabamento em madeira, segundo a especificidade de cada produto. 4. Construir uma placa de dizeres, em contexto simulado, de acordo com os procedimentos adequados. 4. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas. 5. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. de peças em madeira/pincéis lixas/tintas/colas/vernizes/manual Cada equipa executa uma placa de dizeres peças em madeira/pincéis lixas/tintas/colas/vernizes/manual Avaliação Avaliação de satisfação 16 horas

12 Curso: Artes Manuais Aplicadas Peça Final Projecto Produto acabado Formação (curso) 1. Selecionar a peça final, considerando as técnicas ministradas durante a. 2. Enumerar os materiais necessários a utilizar, de acordo com a peça final escolhida. 3. Desenvolver a peça final, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas. 4. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos, condições da sala e equipamentos da, considerando a lista indicada no inquérito. Manuais/ folhas brancas, lápis Materiais escolhidos pelo formando Avaliação sumativa Avaliação de satisfação 12 horas

13 . Bibliografia Moore, Sarah; Homemade Gifts Vintage Style; Kyle Books Limited; 2011 Morgenthaler, Patricia; Serviettentechnik und Decoupage; Frechverlag 2011 Täubner, Armin; Das grosse Fröbelbuch; Frechverlag Gmbh ; 2012 Klam, Adeline; Fêtes en Papier + 60 créations; Marabout Reeder, Dan; Papier-Mâché Monsters; Gibss Smith; 2009 Leech, Christine; Scissors, Paper, Craft; Simple Makes Ausdrice Publishing Minguet, Jose Maria; Martinez, Patricia; Retro Furniture Inspire; Monsa; Barcelona Koop, Linda; 500 Handmade Books, vol.2; Lark; 2013 Von Glitschka, Paul Howalt; Design: Logo; 2014 Lucas, Dorian; Green Design, vol.1; Braun Proctor, Rebeca; Recycled Home; Laurence King; 2012 Sites