Design: atividade projetual que transforma o meio material do homem, tendo em vista as necessidades humanas.

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1 DESIGN 1

2 Design: atividade projetual que transforma o meio material do homem, tendo em vista as necessidades humanas. 2

3 ... Design é uma atividade criativa cujo propósito é estabelecer as qualidades multifacetadas de objetos, processos, serviços e seus sistemas de ciclos de vida. Assim, design é o fator central da humanização inovadora das tecnologias e o fator crucial das trocas econômicas e culturais. (...) Design trata de produtos, serviços e sistemas concebidos por meio de ferramentas, organizações e da lógica introduzidas pela industrialização não somente quando são produzidos em série (ICSID, 2000) 3

4 Design gráfico é uma atividade intelectual, técnica e criativa concernente não somente à produção de imagens, mas à análise, organização e métodos de apresentação de soluções visuais para problemas de comunicação. Informação e comunicação são bases de um modo de vida global interdependente, seja na esfera dos negócios, cultural ou social. Ao designer gráfico cabe a tarefa de fornecer respostas aos problemas de comunicação de todo tipo em todos os setores da sociedade (ICOGRADA, 2001). 4

5 1. Projeto de produto ou Design de Produto 2. Programação Visual ou Design Gráfico 5

6 atividade de projeto e configuração dos objetos, equipamentos e meios de produção relativos aos aspectos tridimensionais do produto, abrangendo a operação e uso dos objetos que estabelecem contato físico entre o ser humano e o meio. Espremedor de laranja Philippe Starck 6

7 MAIOR CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN AO PRODUTO QUALIDADE DE USO QUALIDADE ESTÉTICA Compatibilizando exigências técnico-funcionais com restrições de ordem técnico-econômica O trabalho do design deve situar-se entre as necessidades reais dos usuários e os imperativos e anseios daqueles que fabricam e comercializam. 7

8 embalagens: configuração, fabricação, informações e usabilidade mobiliário: habitação e urbano máquinas: em geral, veículos etc. vestuário e complementos: calçados, confecções, acessórios etc. instrumentos, utensílios e dispositivos: panelas, talheres, ferramentas etc. unidades e componentes para construção: portas, esquadrias, telhas etc. Espremedor de alho 8

9 MOBILIÁRIO DA HABITAÇÃO Cadeira - Red and blue - Gerrit Rietveld, em 1917/18. Tem prioritariamente uma função estética um objeto artístico construtivista. Cadeiras da escola Bauhaus - a forma ideal de qualquer objeto deve ser determinada pela função. 9

10 MOBILIÁRIO DA HABITAÇÃO Campana Alligator Frank Gehri 10

11 MOBILIÁRIO URBANO Árvore de bicicletas: designer Abhinav Dapke - automatizadas, com trava biométrica, ou seja, só abre com a sua impressão digital. Desta forma, as bicicletas ficam suspensas, liberando precioso espaço no solo, e bem distantes dos amigos do alheio! 11

12 MOBILIÁRIO URBANO 12

13 DESENVOLVIMENTO DE VEÍCULOS Modelo em clay Carros dos anos

14 ACESSÓRIOS Em 1913 surgiu o protótipo do atual fecho éclair (zipper ). O engenheiro sueco Gideon Sundback desenvolveu a ideia de Judson (1893). substituindo os ganchos e as argolas utilizados na primeira proposta pelos chamados dentes metálicos. Elsa Schiaparelli foi uma das primeiras estilistas a usar o zíper na moda no início da década de Fecho eclair inventado pelo americano Whitcomb L. Judson, 19 de agosto de

15 trata do projeto das mensagens e meios de comunicação relativos aos aspectos bidimensionais do produto, abrangendo a informação que estabelece contato visual entre o ser humano e o meio. Prêmio Melhor capa revista "Design Gráfico - Marcelo Martinez 15

16 impressos e editoração: papéis, publicações, cartazes, revistas, fontes etc. painéis de leitura: mostradores, visores etc. identificação e sinalização: vestuário (uniforme), equipamentos, ambientes, marcas etc. imagens: filmes, audiovisuais, sites, multimídias etc. embalagens: configuração, fabricação, informações. Pop Art Andy Wahrol 16

17 MARCAS - Evolução da marca da Shell 17

18 SINALIZAÇÃO Pictogramas para WC 18

19 Cartazes do Festival de artes Gráficas de Chaumont - França 19

20 OBJETIVOS: formar o profissional habilitado para o mercado de trabalho nas linguagens bidimensionais e tridimensionais, que sejam capazes de desempenhar sua função na sociedade de forma ética, crítica e criativa; produzir, analisar e contextualizar as linguagens do design considerando as técnicas tradicionais e contemporâneas; estimular as atividades de pesquisa e extensão dentro da Academia; oferecer possibilidade de atualização curricular, visando a uma formação continuada; ampliar o leque de conhecimentos do profissional em formação, bem como o contato deste com a realidade social/mercadológica. 20

21 PERFIL DOS PROFISSIONAIS QUE SE PRETENDE FORMAR: Ter capacidade para atuar nas duas principais especializações do Design - no projeto de produto e na programação visual; Ser ético, e seguir princípios políticos e estéticos; Ser coerente com uma formação histórica e prospectiva dos aspectos sócio-econômicos e culturais da área. Ser um profissional capaz de atuar em diferentes contextos da prática profissional e compreender o processo de criação, a capacidade de utilização de técnicas e de soluções inovadoras. 21

22 Habilidades e competências do Designer Capacidade criativa; Domínio de linguagem; Trânsito interdisciplinar; Visão setorial; Aspecto gerencial; Capacidade de conceituar o projeto; Conhecimento de aspectos de metodologia e de desenvolvimento de projeto; Aspectos sócio-econômicos e culturais. 22

23 Indústrias de grande, médio e pequeno porte; Empresas públicas; Escritórios de Design, Arquitetura e Engenharia; Jornais, revistas e editoras; Profissional liberal; Agências de publicidade; Instituições de ensino; Instituições de pesquisa. 23

24 Organização do curso Para obtenção do grau de Bacharel em Design, o graduando deverá integralizar 166 créditos: Destes 166 créditos, 146 serão disciplinas obrigatórias; 20 créditos em disciplinas complementares; Mais 80 horas nas atividades complementares; Totalizando horas em 9 períodos letivos. 24

25 25

26 26

27 Todo processo de design é tanto um processo criativo como um processo de solução de problemas O trabalho do designer consiste em encontrar uma solução do problema, concretizada em um projeto de um produto industrial ou visual, incorporando as características que possam satisfazer as necessidades humanas, de forma duradoura. 27

28 ADG. O Valor do Design. 1ª. Ed., São Paulo, Ed. Senac São Paulo, BAXTER, M. Projeto de Produto Guia prático para o design de novos produtos. 2ª Ed., São Paulo, Ed. Edgard Blücher, LÖBACH, B. Design Industrial Bases para a configuração de produtos industriais. 1ª Ed., São Paulo, Ed. Edgard Blücher, ULRICH, K. T. /EPPINGER, S. D. Product Design and Development. New York, McGraw-Hill, Inc.,

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