Relatório Fotográfico Escola José Gomes Filho.

Transcrição

1 Relatório Fotográfico Escola José Gomes Filho.

2 Organização do Laboratório da escola pelos bolsistas. Objetivo: verificar as vidrarias e reagentes que a escola possui. Descrição: a atividade foi realizada por todos os bolsistas com intuito de reorganiza-lo e fazer um levantamento do material. Sempre quando nos mudamos de casa, arrumamos o nosso lar, dessa forma para nos bolsistas não é diferente a atividade de organização do laboratório tem como finalizada, organizarmos e planejarmos atividades baseados nos matérias que possuímos, para assim começarmos a desenvolver nossas atividades.

3 Planejamento de atividades a serem desenvolvidas. Objetivo: reunião do grupo com a finalidade planejar e montar as atividades a serem desenvolvidas no mês de maio e junho. Descrição: o planejamento foi realizada por todos os bolsista, onde se propôs as atividades que serão desenvolvidas com turmas do 1º, 2º 3º e ano. As reuniões em grupo são sempre necessárias, porque é um espaço que todos do grupo se encontram um vez por semana, as reuniões permitem: a troca ideias entre o grupo, faz-se necessário também para saber quais as atividades que o colega aplicou ou que esta querendo ajuda para planejar e aplica-la.

4 Oficina de chocolate Objetivo: explicar como são fabricados os chocolates, sua composição, peculiaridades para comemorar a páscoa. Descrição: a atividade foi realizada pelos bolsistas (Everton, Natália, Nicólli e Taís), com 2 turmas de 3º ano onde os estudantes puderam compreender a relação química/ chocolate, dando ênfase a química orgânica. A aplicação de oficina de chocolate em véspera da páscoa permitiu que os estudantes se envolvessem mais em sala de aula podendo associar o cotidiano com os conceitos químicos, levou motivação aos alunos que possuem baixa renda, pois alguns pediram a receita para poder fazer e revender.

5 Aplicação de avaliação ( 1º e 3º ano). Objetivo: Aplicação de avaliação ( 1º e 3º ano). Descrição: Aplicação de avaliação ( 1º e 3º ano), por todos os bolsistas com o intuito de revisar o conteúdo de misturas, passagem de estados físicos com 2 turmas de 1º ano e com 3º ano aplicação de avalição sobre classificação e nomenclatura de compostos orgânicos. A avaliação foi elaborada pela professora supervisora, nos bolsistas só aplicamos, mas antes da aplicação, foi feita um revisão breve dos conceitos através de uma leitura em sala de aula feita com os alunos, permitindo que os alunos leiam mais.

6 Quiz Orgânica Objetivo: exercitar o conteúdo de química orgânica do 3º ano. Descrição: a atividade foi aplicada por todos os bolsista com 2 turmas do 3º ano, com finalidade de exercitar o conteúdo de química orgânica. Resultados: Notamos uma maior compreensão por parte dos estudantes envolvidos. Durante a atividade notamos que os estudantes estavam com muita dificuldade de aprendizagem, por isso aplicamos esta atividade diferenciada com o intuito que os estudantes pudessem compreender melhor o conteúdo.

7 O Jogo Bingo da tabela periódica Objetivo: Aplicação do Jogo Bingo da tabela periódica com uma turma do 1º ano. Descrição: Aplicação do o Jogo Bingo da tabela periódica, foi aplicado com uma turma do 1º ano do Ensino Médio. Resultados: Após a atividade os estudantes tiveram menos dificuldades durante as aulas sobre o conteúdo. A atividade teve o intuito de estimular a aprendizagem dos alunos com uma metodologia lúdica para facilitar o entendimento dos mesmos.

8 Saída de campo com 2 turmas do 3º ano Objetivo: Saída de campo com 2 turmas do 3º ano, com o intuito de conhecer a redor do âmbito escolar e suas peculiaridades. Descrição: a atividade foi desenvolvidas por todos os bolsistas com duas turmas de 3º ano do Ensino Médio, turma 301 e 302. Resultados: Houve uma interação Bolsistas/ Estudantes. A atividade aproximou os bolsistas que puderam manter um relação direta com os estudantes e ouvi-los, alguns alunos falaram bastante sobres a poluição ao redor da escola e que isso algo preocupante para o meio escolar.

9 Organização do mural da escola Objetivo: Organizar o mural da escola, no qual proporciona a comunidade escolar curiosidades do cotidiano relacionados com a química.. Descrição: a atividade foi desenvolvidas por todos os bolsistas, como o mural da escola. estava sem uso, nos bolsistas trouxemos algumas curiosidades do cotidiano relacionados com a química, propiciando uma interação química e o cotidiano. A proposta foi bastante válida inicialmente pois foram usadas algumas temáticas da vivencia dos estudantes, o que não esperávamos era que as curiosidades sumissem.

10 Prática do teor do álcool gasolina. Objetivo: mostrar compostos orgânicos que apresentam grupo funcional que apresentam o grupo funcional hidroxila. Descrição: a atividade foi desenvolvidas pelos bolsistas (Kauana, Santiago e Natália), com 2 turmas do 3º ano, com a finalidade de aprestar a relação de entre o teor de álcool na gasolina. Resultados: Os estudantes viram na prática o que já tinham aprendido em sala de aula, o que sanou algumas duvidas que eram frequentes. Esta atividade foi bastante relevante, pois conseguimos mostrar aos estudantes que por vezes a Química está muito próxima ao seu dia- dia.

11 Reunião de planejamento. Objetivo: Planejar as atividades que serão executadas nas próximas semanas. Descrição: As atividades planejadas serão executadas até o recesso escolar. Resultados: Novas atividades que estão sendo preparadas. Sempre que fazemos reuniões de planejamento percebemos o quanto é importante essa sintonia que que temos, e o quanto é importante realizarmos as atividades todos juntos.