para crianças Sugerido para alunos de Fund. 1

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1 atividades para crianças Sugerido para alunos de Fund. 1 SOLIDARIEDADE DIVERSIDADE SUSTENTABILIDADE CONVIVÊNCIA RESPEITO COOPERAÇÃO

2 DIVERSIDADE Viva a diferença!!! Somos todos diferentes! E isso é normal! Nascemos com diferentes cores de pele, tipos de cabelo, altura etc. Também desenvolvemos ao longo da vida gostos e opções diferentes. E isso também é normal. Essas diferenças não estão apenas em nós, mas em toda a natureza. Observe uma floresta, por exemplo: as árvores, as flores, os frutos são todos diferentes. E os animais também! Graças a essa diferença, o planeta vive, porque, na diferença, todos os tipos de vida se somam e se completam. Por tudo isso, é muito importante respeitar as diferenças, começando pela nossa própria diferença em relação aos outros, mais as diferenças da nossa família e dos amigos de classe, estendendo para todas as pessoas e também por todas as vidas do planeta!

3 Que tal um exercício de pintura ou colagem nesta folha com o tema PESSOAS DIFERENTES? Mostre que você é um bom observador.

4 SUSTENTABILIDADE O projeto de vida da natureza Ao olharmos um legume em um supermercado, muitas vezes não pensamos de onde ele veio e de quanto tempo precisou para estar ali. Pois esse legume já foi uma pequenina semente, que germinou e, lentamente, foi se desenvolvendo até poder ser colhido e se transformar em alimento. Esse é só um pequeno exemplo de que precisamos respeitar o tempo da natureza e entender que nós, humanos, fazemos parte dela e não somos seus donos. Não desmatar, não desperdiçar, não comprar o que não precisamos, não poluir e reciclar são ações que podem ajudar nesse sentido, afinal, é graças a tudo o que a natureza nos dá que existimos.

5 Vamos fazer um exercício de sustentabilidade? Pode ser um desenho, uma colagem ou também uma redação, com o tema: como eu posso ajudar a respeitar a natureza?

6 RESPEITO Não precisa concordar, só respeitar Ninguém é obrigado a concordar com você, nem você a concordar com as outras pessoas. Mas existe uma coisa que precisamos ter em relação a todos, independente do que são ou do que pensam: respeito. Se todos somos diferentes, claro que também pensamos e agimos de forma diferente, e isso não deve ser problema. Precisamos entender que nossa opinião e nossa forma de viver não são as únicas em um mundo com mais de 7 bilhões de pessoas com natureza, culturas, crenças e opções diversas. Por isso, quando encontrarmos alguém muito diferente de nós, que tal aprender um pouco sobre como essa pessoa é. Não precisa concordar nem imitar. Só precisa respeitar!

7 Vamos criar um diálogo? Pense em um tema e duas opiniões completamente diferentes, mas com as duas pessoas se respeitando mutuamente. Se você preferir, pode desenhar a conversa ou fazer uma colagem.

8 COOPERAÇÃO Juntos, podemos fazer muito mais e melhor Vivemos em sociedade e um dos maiores desafios é a convivência. Mas, o que é conviver? Para entendermos melhor, é só traduzir a própria palavra: conviver é viver com, ou seja, é saber estar junto de outras pessoas. Isso é muito importante, pois basta observarmos tudo à nossa volta para percebermos que não fazemos praticamente nada sozinhos: nós sempre transformamos o mundo em cooperação. Olhe para um prédio e pense: quem o fez? Foi um grupo de profissionais diferentes que se somaram, desde o engenheiro/ar quiteto que desenhou e calculou tudo até os pedreiros que executaram a obra, mais os pintores, os vidraceiros, os encanadores, os eletricistas etc. E, mesmo depois de pronto, o prédio também funciona em forma de cooperação, pois todos ali precisam se organizar e se cooperar para manter tudo funcionando: elevadores, limpeza, regras de convivência etc. O exemplo do prédio vale para o mundo, pois somos todos moradores do mesmo planeta e precisamos aprender a respeitar tanto as pessoas quanto o próprio planeta.

9 Com base no exemplo do prédio, pense agora na sua escola e em todos os tipos de pessoas que convivem nela e precisam colaborar entre si para tudo funcionar. Siga o exemplo e complete as outras peças. Sem o professor, os alunos não aprenderiam. Sem os alunos, os professores não ensinariam.

10 CONSUMO Precisamos mesmo de tudo o que desejamos comprar? Comprar, comprar, comprar! É gostoso comprar algo que estamos precisando, não é? Mas, e quando compramos demais, inclusive aquilo que achamos que precisamos, mas apenas desejamos? Não é bom. Nem para nós, nem para o planeta. Cada produto que compramos precisa ter suas matérias primas retiradas da natureza e, para se ter uma ideia, se todo o mundo comprasse como se compra nos Estados Unidos, precisaríamos ter 4,5 planetas Terra. E não temos! Por isso, precisamos refletir sempre quando queremos comprar algo se realmente estamos precisando daquilo, pois o consumo em excesso pode trazer consequências ruins, não apenas para o bolso da nossa família.

11 Uma das formas de saber se realmente precisamos daquilo que desejamos é lembrar os últimos produtos que compramos e quanto tempo usamos e qual está sendo sua utilidade em nossa vida. Isso porque, quando realmente precisamos, a gente usa com frequência. Já quando compramos apenas por desejo, costumamos usar no início e depois, encostamos. Ao lado, liste 3 produtos que você adquiriu e usou muito e 3 que você usou muito pouco. PRODUTOS QUE ADQUIRI E USEI BASTANTE PRODUTOS QUE ADQUIRI E LOGO ENCOSTEI

12 SOLIDARIEDADE Ser o melhor PARA o mundo Você já pensou em ser o melhor do mundo? E que tal pensar em ser o melhor PARA o mundo? Qual a diferença? Buscando ser o melhor para o mundo, você não vai conquistar vitórias sozinho, mas simcoletivas, ou seja, com todos os que o cercam. Isso é muito importante, porque vivemos em sociedade, todos conectados e precisamos uns dos outros. Por isso, o mundo necessita de pessoas mais solidárias. A solidariedade é um dos valores mais importantes da humanidade, pois graças a ela criamos laços fundamentais para vivermos em um mundo mais justo. Então, vamos fazer parte de um mundo menos individualista e mais solidário?

13 SUA IDEIA Como você poderia ser mais solidário? Na sua casa: Na escola: Com a sua cidade:

14 Produção deste material: Textos, atividades e projeto gráfico: Marcos Brogna (marcos@opee.com.br) Imagens: Shutterstock e Pixabay Metodologia OPEE Direção: Leo Fraiman, Silvana Pepe, Tadeu Patané