Is it / this / that? (Isso é/ aquilo é?) I found a pen. Is it yours? (Achei uma caneta. Ela é sua?) Enpower Material de ensino oficial

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Márcio Esteves Brandt
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7th lesson (7º aula)(25-50 min) Today s Pattern(Modelo de hoje): Is it / this / that? (Isso é/ aquilo é?) Today s Sentence(Frase de hoje): I found a pen. Is it yours? (Achei uma caneta. Ela é sua?

1 7th lesson (7º aula)(25-50 min) Today s Pattern(Modelo de hoje): Is it / this / that? (Isso é/ aquilo é?) Today s Sentence(Frase de hoje): I found a pen. Is it yours? (Achei uma caneta. Ela é sua?) Objectives of this material:(objetivos deste material:) 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. (Expandir expressões vocabulares. Não apenas entendê-las, mas também construi-las.) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. (Ganhe confiança em conversação completando práticas conversacionais simples.) 3. Feel your progress and enjoy English! (Sinta o seu progresso e aproveite a língua Inglesa!) Page 1

2 Previous Lessons Review(Revisão das aulas anteriores)( 5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.(pratique as frases modelo das aulas anteriores.) 0-1. I am +adverb of place Where were you during lunch? (Onde você estava durante o almoço?) Student: I was. (Eu estava.) 0-2. I am +adverb of place Where is that restaurant? (Onde fica aquele restaurante?) Student: It is. (Fica.) 0-3. I am +adverb of place/time Where are you right now? (Onde você está agora?) Student: I. (Eu estou.) 0-4. That is/ This is What is that theme park? (Onde fica aquele parque de diversões?) Student: That is. (Fica.) 0-5. These are/ Those are Awards will be given to them. What are these awards? (Eles serão premiados. Quais são os prêmios?) Student: These. (Esses.) Page 2

3 Exercise 1(Exercício 1)(2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.(repita após o professor) Example: I found a pen.is it yours? (Eu achei uma caneta. É sua?) 1-1. Is it your book?(seu livro?) your dog? (seu cachorro?) his car?(o carro dele?) her purse? (a bolsa dela?) expensive? (caro?) 1-2. Is that desk yours?(mesa é sua?) house theirs? (casa é deles?) a cherry blossom tree? (uma árvore cerejeira?) yourmother? (sua mãe?) your teacher? (seu professor?) Page 3

4 Exercise 2(Exercício 2)(3-6 min) Directions: Complete the exercise below to complete the sentences. (Complete o exercício abaixo para completar as frases.) Example: Is that yours? (Aquilo é seu?) 2-1. There are many treeshere. Is this a? (Há várias árvores aqui. Isso é?) 2-2. There are many bags in the check-out counter. I see a bright blue one.is that? (Há várias bolsas no caixa de pagamento. Vejo uma azul brilhante. Aquela é?) 2-3. The girl looks like you. Is she? (A garota se parece com você. Ela é?) 2-4. I remember you watched a movieyesterday.was? (Eu lembro que você viu um filme ontem. Era?) 2-5. I want to study English. Is? (Eu quero estudar inglês. É?) Page 4

5 Exercise 3(Exercício 3)(3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer. (Ligue as palavras abaixo para formar uma frase correta. É possível haver várias combinações. Escolha a melhor resposta.) 3-1. The purple dress ison sale. Is it delicious? (O vestido roxo está à venda.) (Está delicioso?) 3-2. It s already 5 pm. Is she a good singer? (Já são cinco da tarde.) (Ela é uma boa cantora?) 3-3. I bought a car for 1.5 millionyen. Is ittime to go home? (Comprei um carro por 1.5 milhão de yen.) (É hora de ir para casa?) 3-4. Please taste this blueberry cake. Is that expensive? (Por favor, experimente esse bolo de mírtilo.) (É caro?) 3-5. Ayumi joined the audition. Is it pretty? (Ayumi se inscreveu para a audição.) (É bonito?) 3-6. You have a pet. Is it good or bad? (Você tem um bicho de estimação.) (São boas ou ruins?) 3-7. He found a wallet. Is it a tulip ora rose? (Ele achou uma carteira.) (É uma tulipa ou uma rosa?) 3-8. Have you read the news today? Is it a major exam? (Você leu as notícias hoje?) (A prova é importante?) 3-9. Haruka said she found a flower on her table. Is it a Dachshund? (Haruka diz que achou uma flor na mesa dela.) (É um Dachshund?) Wewill have an exam later. Is that the one Allanlost? (Teremos uma prova mais tarde.) (É a que o Allan perdeu?) Page 5

6 Exercise 4(Exercício 4)(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence.(pratique conversando com seu professor. Escolha a palavra correta para completer a frase.) Student: Student: Student: Student: Good morning! How may I help you? (Bom dia! Como posso ajudá-lo?) Is <that brown puppy / this puppy over there / those puppy in the cage> for sale? (Aquele/esse <filhote marrom/ filhote ali/ aqueles filhotes na jaula> está/estão à venda?) Yes, it is. It just arrived today. (Sim está. Ele chegou hoje.) I heard that it s a special breed. <Is it / Is that / Are those> a Chihuahua? (Ouvi dizer que é uma raça especial. <É/ São/> um Chihuahua?) Yes, it s a Chihuahua and it eatsonly importeddog food. (Sim, é um Chihuahua e só come comida de cachorro importada.) Oh I see. How much <is / is it / is the>puppy? (Entendi. Quanto é o filhote?) It s 80,000 yen. But I ll give you a 2,000 yen discount if you ll also buy the dog food. (Custa yen. Porém, te dou um desconto de yen se você comprar comida de cachorro também.) Okay. I ll buy the dog and the dog food. Is the <dogs houses / dog house / dog houses> also for sale? Could I get it for free? (Tudo bem. Vou comprar o cachorro e a comida de cachorro. A <casinha de cachorros/ casinha de cachorro/ casinhas de cachorro> também está à venda? Posso ter uma graça?) Sure, I ll give it to you for free. (Claro, vou dá-la sem cobrar.) Page 6

7 Exercise 5(Exercício 5):(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.(pratique conversando com seu professor.) What are you looking for? (O que você está procurando?) Student: I m looking for Otaru pet shop. Is this the? (Procuro pela loja de animal Otaru.?) Yes, it is. We are selling new breeds of dogs and cats from Europe. Take a look at this white puppy and that Siamese cat. (Sim, é aqui. Estamos vendendo novas raças de cachorro e de gato da Europa. Dê uma olhada nesse filhote branco e naquele gato Siamês.) Student: I like the puppy. Is it a? How much is it? (Gostei do filhote. É? Quanto custa?) Yes, it is. This breed is a bit expensive. It is 150,000 yen. (É sim. Essa raça é um pouco cara. Custa yen.) Student: Well, I think I want a female puppy. Is it a? (Acho que vou querer um filhote fêmea. É? Oh, I m sorry but it is a male puppy. (Sinto muito, mas é um filhote macho.) Student: I see.thanks. I will check the other puppies. (Entendi, obrigado. Vou olhar os outros filhotes.) Page 7

8 Exercise 6 (Exercício 6):(5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. (Pratique e aproveite uma conversa livre com seu professor.) Guide Questions from the tutor: (Perguntas guia do professor:) 6-1. Is it better to have a small family? (É melhor ter uma família pequena?) 6-2. Is it satisfying to live alone? (É satisfatório morar sozinho?) 6-3. Is it fun to watch movies? (É divertido assistir filmes?) 6-4. Is it interesting to learn English? (É interessante aprender ingles?) Page 8

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