Enpower Material de ensino oficial. 1st Lesson (1º Lição) (25-50 min)

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David Rico Malheiro
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1 1st Lesson (1º Lição) (25-50 min) Today s Pattern: (Modelo de hoje) Gerund as a subject and a noun complement (Gerúndio como sujeito e complemento do substantivo) Today s Sentence: (Frase de hoje) Reading helps you learn English. (Ler ajuda você aprender inglês.) Objectives of this material: (Objetivos deste material:) 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. (Expandir expressões vocabulares. Não apenas entendê-las, mas também construí-las.) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. (Ganhe confiança em conversação completando práticas conversacionais simples.) 3. Feel your progress and enjoy English! (Sinta o seu progresso e aproveite a língua Inglesa!) Page 1

2 Grammar Review (Revisão gramatical) (5-10 min) A gerund is a noun made from a verb by adding "-ing." The gerund form of the verb "read" is "reading." You can use a gerund as the subject, complement, or object of a sentence. In this material, the use of gerund as the subject and as a noun complement will be discussed. Um gerúndio é um substantivo feito de um verbo adicionando -ing. A forma de gerúndio do verbo read é reading. Você pode usar gerúndio como sujeito, complemento ou objeto de uma frase. Neste material, o uso do gerúndio como sujeito e substantivo será discutido. A noun complement, also called predicate nominative, is a noun or phrase that follows a linking verb. As a complement, it completes the meaning of the noun. It is considered as a subject complement if it identifies the subject of the sentence by either (1) renaming it or (2) describing it. Um complemento nominal, também chamado de predicado nominal, é um substantivo ou uma frase que segue um verbo de ligação. Como um complemento, ele completa o significado do substantivo. É considerado complemento do sujeito se ele identifica o sujeito da frase ou o renomeando ou o descrevendo. Example 1: Reading helps you learn English. (subject of the sentence) Ler ajuda você aprender inglês. (sujeito da frase) Example 2: Her favorite hobby is reading. (noun complement of the sentence) O passatempo favorito dela é ler. (complemento nominal da frase) In this example, notice that reading is the noun complement. Reading renames the subject, hobby. Neste exemplo, perceba que reading é o complemento nominal. Reading renomeia o sujeito, hobby. Page 2

3 Exercise 1 (Exercício 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor. (Instruções: Leia após o professor) Example (Exemplo): Reading helps you learn English. (Ler ajuda você aprender inglês) 1-1. Doing yoga is very relaxing. (é muito relaxante.) is a good way to spend your spare time. (é uma boa maneira de usar seu tempo livre.) helps you maintain a good posture. (ajuda você a manter uma boa postura.) is one of her hobbies. (é um dos passatempos dela.) will keep your body fit. (vai manter seu corpo em forma.) 1-2. His hobby is reading novels in English. dancing flamenco. painting nature sceneries. driving race cars. acting in school plays Playing volleyball is what I do best. cards is not allowed in school. computer games often is bad for children. with my little sister all day makes me tired. sports is a good way to strengthen your body. Page 3

4 Exercise 2 (Exercício 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence. (Instruções: Complete os exercícios abaixo para criar frases.) Example (Exemplo) Reading helps you learn English. (Ler ajuda você aprender inglês.) 2-1. science fiction movies keeps her up all night. ( filmes de ficção científica a mantém acordada a noite toda.) 2-2. in a multinational company is her dream. ( em uma multinacional é o sonho dela.) 2-3. Sarah s hobby is during summer. (O passatempo de Sarah é durante o verão.) 2-4. One activity he loves is. (Uma atividade que ele ama é.) 2-5. John dislikes in front of the computer all day. (John não gosta de em frente ao computador o dia todo.) Page 4

5 Exercise 3 (Exercício 3) (3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence or phrase. There may be multiple combinations. Choose the best answer. (Instruções: Ligue as palavras abaixo para formar uma oração ou frase correta. É possível haver múltiplas combinações. Escolha a melhor resposta.) Dancing 3-1. is her makes her nervous in front of a crowd is very difficult with my father is one of my favorite memories in high-heeled shoes what I m good at tango is favorite pastime. His 3-6. weakness is playing the violin talent is snowboarding hobby during winter is performing in front of an audience least favorite household chore is cleaning the bathroom most extreme sports activity is bungee jumping. pastime: passatempo extreme: extremo household chore: tarefa doméstica Page 5

6 Exercise 4 (Exercício 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. (Instruções: Pratique conversando com seu professor.) Hey there, what s going on? What is everybody talking about? One of the school s top students committed a serious offense: <running for student council / cheating in the final exam / teaching lower-class students>. Really? I can t believe he did that! According to him, <studying / singing / reciting> has been hard for him these past few weeks because he has to work in a coffee shop every night. Tsk tsk tsk. He shouldn t have resorted to cheating. I agree. I would never try <cheating / partying / sleeping> just to pass an exam. Me, neither. It is unethical and destroys your reputation as a student. I ve heard that his teachers were very disappointed. <Talking / Teaching / Smiling> to him is hard for them because of what happened. I wonder what he s planning to do now. <Cheating in an exam / Chewing gum / Excelling in class> violates the school rules, but if he sincerely <apology / apologizes / apologized>, I think his teachers will give him another chance. commit: cometer offense: ofensa student council: conselho estudantil cheat: trapacear resort: recorrer unethical: antiético reputation: reputação Page 6

7 Exercise 5 (Exercício 5) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. (Instruções: Pratique conversando com seu professor.) What does your company do to acknowledge the good performance of its employees? (O que sua empresa faz para reconhecer o bom desempenho de seus funcionários?) awards like Employee of the Month is one of my company s means to encourage the employees good performance. ( prêmios como Funcionário do Mês é uma das maneiras da minha empresa encorajar bons desempenhos dos funcionários.) What is one thing that your company supervisors don t want you and the other employees to do? (O que é algo que os supervisores de sua empresa não querem que você e os outros funcionários façam?) is one of the things they prohibit. ( é uma das coisas que eles proíbem.) How about you? What is something you don t like your co-workers to do? (E quanto a você? O que você não gosta que seus colegas de trabalho façam?) One thing I don t like them to do is about other employees during break time. (Uma coisa que eu não gosto que eles façam é sobre outros funcionários durante o intervalo.) What do you feel when you receive benefits from your company? (O que você sente quando recebe benefícios de sua empresa?) makes me appreciate my company and motivates me to work harder. ( me faz dar valor a minha empresa e me motiva a trabalhar mais duro.) Page 7

8 Exercise 6 (Exercício 6) (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. (Instruções: Pratique e aproveite uma conversa livre com seu professor) Guide Questions from the tutor: (Guia de perguntas do professor:) 6-1. What do you miss doing the most? 6-2. Which do you like more: reading books or playing sports? Why? 6-3. What was your most recent task in school or the office? 6-4. What are the things that are keeping you busy? Page 8

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