Escola Básica e Secundária de Vila Franca do Campo. Físico-Química - 7.º Ano de escolaridade. FICHA DE REVISÕES - A Lua / Eclipses / Forças

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1 Escola Básica e Secundária de Vila Franca do Campo Físico-Química - 7.º Ano de escolaridade Ano letivo 2016/2017 FICHA DE REVISÕES - A Lua / Eclipses / Forças NOME: N.º TURMA DATA DA REALIZAÇÃO: / / Leia com atenção as tarefas que lhe são propostas. SÍNTESE A LUA A Lua volta para a Terra sempre a mesma face, porque os seus movimentos de rotação e de translação ocorrem no mesmo sentido, direto, e demoram o mesmo tempo. As diferentes formas que a Lua apresenta, quando vista da Terra, chamam-se fases da Lua. As fases da Lua são consequência do movimento de translação da Lua em volta da Terra. Devido a este movimento, a face da Lua voltada para a Terra não está sempre igualmente iluminada, apresentando-se, por isso, com diferentes formas. 1. Explica por que motivo a Lua volta para a Terra sempre a mesma face. 2. Observa a figura apresentada ao lado Indica em que posições, I, II, III ou IV, a face da Lua voltada para a Terra: está toda iluminada; tem apenas metade iluminada; está toda às escuras Escreve o nome da fase em que se encontra a Lua em cada uma das posições assinaladas na figura. 3. Observa atentamente as figuras seguintes Indica de que lado, direito ou esquerdo, desenharias o Sol na primeira sequência de imagens (a, b, c, d). Justifica Associa corretamente as letras aos números da figura, de modo a fazeres corresponder a fase da Lua à sua posição na órbita. SÍNTESE ECLIPSES Um eclipse é a ocultação total ou parcial de um astro pela sombra ou penumbra de outro astro. A passagem da Lua pela sombra ou pela penumbra da Terra provoca os eclipses da Lua, que podem ser totais, parciais ou penumbrais. 1

2 A passagem da Lua em frente ao Sol, projetando na Terra a sombra ou a penumbra, provoca os eclipses do Sol, que podem ser totais, anulares ou parciais. 4. Classifica a frase que se segue em verdadeira ou falsa e justifica. Um eclipse não é o desaparecimento de um astro. 5. Indica a fase em que se encontra a Lua quando ocorre: 5.1. um eclipse do Sol; um eclipse da Lua Escreve as duas condições necessárias para ocorrer: 6.1. um eclipse do Sol; um eclipse da Lua Observa as figuras de A a D e seleciona a que se refere a: 7.1. um possível eclipse da Lua; um possível eclipse do Sol Das frases a seguir apresentadas, seleciona as que se referem a eclipses do Sol e as que se referem a eclipses da Lua. A. Ocultação da Lua pela sombra da Terra. B. Ocultação do Sol pela Lua. C. Ocorre quando a Lua se posiciona entre a Terra e o Sol. D. Ocorre quando a Terra se posiciona entre a Lua e o Sol. E. É provocado pela passagem da Lua em frente do Sol. 9. Explica por que motivo não acontece um eclipse do Sol e um eclipse da Lua todos os meses. 10. Os eclipses da Lua podem ser totais, parciais e penumbrais. Escreve uma frase onde distingas eclipses totais de penumbrais. 2

3 11. Os eclipses do Sol e da Lua podem ser totais ou parciais Considera a figura que se segue e representa: O cone de sombra da Terra A Lua em duas posições, A e B, correspondendo: a posição A ao seu eclipse parcial e a posição B ao seu eclipse total Na nova figura representa: a Lua numa posição que origina o eclipse do Sol o cone de sombra da Lua Assinala o local onde ocorre o eclipse total do Sol Explica por palavras tuas o significado da frase. Os eclipses solares podem ser totais para observadores em certos locais da Terra e parciais para observadores noutros locais da Terra. SÍNTESE FORÇAS As forças detetam-se através dos efeitos que produzem nos corpos. São efeitos das forças a alteração do estado de repouso ou do movimento dos corpos e a sua deformação. Há forças de contacto e forças à distância. As forças a distância podem ser atrativas e repulsivas ou sempre atrativas. A força é uma grandeza física vetorial, por isso, representa-se por um vetor e simboliza-se por F. Os elementos que caracterizam as forças são direção, sentido, ponto de aplicação e intensidade. A intensidade das forças mede-se com dinamómetros e exprime-se em newtons, símbolo N. Chama-se linha de ação de uma força alinha segundo a qual a força atua. 12. Observa a figura e indica: 12.1.o efeito da força que a raqueta exerce na bola o efeito da força que o martelo exerce na lata vazia Diz, por palavras tuas, o que distingue forças de contacto e forças à distância. 14. Substitui os espaços pelas designações que permitem obter afirmações verdadeiras. A- Qualquer força pode representar-se por meio de um que é um segmento de reta com uma numa extremidade. O comprimento do segmento indica da força e a indica o sentido da força. B- A unidade SI de intensidade de força chama-se e simboliza-se por. 3

4 15. Indica a designação adequada para: 15.1.as forças, pelo facto de se poderem representar por vetores; a natureza da força atrativa entre um íman e um prego; as forças que atuam entre dois objetos afastados um do outro; o modo como atua a força que um halterofilista exerce quando levanta um haltere; a força que a Terra exerce sobre um paraquedista durante a queda Seleciona a afirmação correta para a força representada. A- A direção e vertical. B- O ponto de aplicação é o ponto Y. C- O valor da força é 1N. D- A intensidade da forca é 4 N. 17. Observa a figura Indica o nome do aparelho representado Indica o que este aparelho permite medir Indica o alcance deste aparelho Calcula o valor da menor divisão da escala Indica os valores correspondentes às posições X e Y do índice Observa os vetores da figura Indica os vetores que representam: a) duas forças com direções diferentes;... b)duas forças com o mesmo sentido;... c)duas forças com sentidos opostos;... d)a força com maior intensidade;... e)duas forças com a mesma linha de ação;... f)duas forças com igual intensidade Identifica os elementos que caracterizam cada uma das forças representadas pelos vetores da figura, preenchendo a tabela: Ponto de aplicação Direção Sentido Intensidade SÍNTESE FORÇA GRAVÍTICA F 1 F 2 F 3 F 4 A força responsável pela queda dos corpos para a Terra chama-se força gravítica. É exercida pela Terra e tem: - Ponto de aplicação - no corpo; - Direção - da reta que passa pelo centro da Terra e pelo corpo; - Sentido - do corpo para a Terra. A intensidade da força gravítica exercida pela Terra é tanto maior quanto maior for a massa do corpo e quanto menor for a distância ao centro da Terra. A força responsável pela translação dos planetas à volta do Sol e dos satélites à volta dos planetas e a força gravítica. 4

5 A sua intensidade é tanto maior quanto maior for a massa dos corpos celestes e quanto menor for a distância entre os seus centros. 19. Seleciona a afirmação correta para a força gravítica. A- É uma força de contacto. B- Só depende da massa dos corpos. C- É sempre atrativa. D- Pode ser atrativa ou repulsiva. 20. Observa a figura Representa por meio de um vetor a força que a Terra exerce sobre o corpo Indica a direção e o sentido dessa força Explica o que acontece a intensidade da força exercida neste corpo se for afastado da superfície terrestre Explica o que acontece a intensidade da força exercida se substituirmos o corpo por um de maior massa. 21. É habitual dizer-se que a força gravítica é uma força central. Procura dar uma explicação para esta designação. 22. Observa os esquemas A, B, C e D e seleciona o que representa corretamente a força responsável pelo movimento da Lua à volta da Terra. 23. A Lua move-se a volta da Terra segundo uma órbita elíptica, praticamente circular. Supõe que era possível a força atrativa exercida pela Terra na Lua deixar de existir. Qual das trajetórias. A, B, C ou D, da figura passaria a ser a da Lua? BOM TRABALHO! 5