Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº168aprovado pela portaria Cetec nº 724 de 10/09/2015 EtecProfessor MassuyukiKawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente esaúde Habilitação Profissional: Técnico de Enfermagem Qualificação: Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular: Procedimentos de Enfermagem II Módulo: II C. H. Semanal: 07h/a Professor:Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus, Ana Paula C.O. Marcolino, FrancieleFacco de Carvalho e Denise Cristina Fumis. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce atividades de nível médio, de natureza repetitiva, com supervisão do enfermeiro, cabendolhe: efetuar procedimentos de admissão; preparar o cliente para consultas, exames e tratamentos; observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades

2 de enfermagem, tais como: Lavar as mãos antes e após cada procedimento. ministrar medicamentos por via oral e parenteral; realizar controle hídrico; o fazer curativos; aplicaroxigenoterapia, nebulização, enteroclisma, enema e calor ou frio; realizar testes e proceder sua leitura, para subsídio de diagnósticos; colher material para exames laboratoriais; participar de programas de prevenção e controle da infecção hospitalar; prestar cuidados de higiene e conforto ao cliente e zelar por sua segurança, inclusive: alimentá-lo ou auxiliá-lo a alimentar-se; zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e as dependências de unidades de saúde; integrar a equipe de saúde; participar de atividades de educação e comunicação em saúde, inclusive: auxiliar o Enfermeiro e o Técnico em Enfermagem na execução dos programas de educação para a saúde executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de clientes; participar dos procedimentos pós- morte; Descartar material contaminado. Usar equipamento de proteção individual (EPI

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular:Procedimentos de Enfermagem Módulo: II Competências Habilidades Bases Tecnológicas ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1.Relacionar os procedimentos de enfermagem à saúde do paciente/cliente, respeitando as normas de segurança e o atendimento de suas necessidades humanas básicas. 1.1Proceder a higienização das mãos, antes e após a realização de procedimentos. 1.2Executar técnicas de higiene, conforto e de segurança ao paciente/cliente. 1.3Executar técnicas de mensuração antropométrica (peso, altura e circunferência abdominal) e verificar sinais vitais. 1.4Informar, orientar, encaminhar, preparar, apoiar e posicionar o paciente/ cliente antes e durante exames e procedimentos a serem realizados. 1.5Selecionar materiais e equipamentos necessários e adequados ao exame clínico geral e especializado, verificando o seu funcionamento. 1.Técnica de higienização das mãos; 2.Prevenção e controle da infecção nos cuidados de enfermagem prestados ao cliente; 3. Atendimento às necessidades humanas básicas ao paciente hospitalizado: -Higiene e conforto: higiene oral higiene do couro cabeludo banho no leito higiene íntima massagem de conforto mudança de decúbito e posicionamento do paciente no leito mobilização ativa e passiva limpeza de unidade arrumação do leito - Alimentação e hidratação; - Eliminações,uso da comadre e do papagaio, - Sono e repouso e segurança. 4.Técnica de mensurações: peso altura

4 circunferência abdominal sinais vitais. 5. Preparo do paciente e de materiais necessários para procedimentos e realização exames diagnósticos: Jejum Tricotomia Coleta de amostras Posições 2.Prestar assistência de enfermagem ao paciente/cliente hospitalizado na realização dos procedimentos terapêuticos, respeitando as normas de segurança. 2.1 Observar atitudes dos clientes/ pacientes no momento da realização dos procedimentos terapêuticos. 2.2 Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem de acordo com a prescrição multidisciplinar. 2.3 Aplicar medidas assépticas nos procedimentos de enfermagem visando proteger o paciente/cliente de contaminações. 2.4 Aplicar as precauções normatizadas pelo serviço de saúde. 2.5 Aplicar as normas de segurança para prevenção de acidentes de trabalho. 2.6 Relacionar normas de segurança relativas à perfuro cortantes. 6. Técnicas de segurança do paciente hospitalizado: Transporte Prevenção de quedas Prevenção de úlceras por pressão Prevenção de erro no preparo e administração de medicamentos Prevenção de infecção 7. Técnicas de procedimentos terapêuticos: Administração de medicamentos Curativos Cateterismo vesical Irrigação vesical Sondagem retal Oxigenioterapia Aspiração Sondagem nasogástrica Administração de dietas Aplicação de calor e frio.

5 8. Uso de EPIs 9. Normas de segurança para a prevenção de acidente de trabalho: perfuro cortante e materiais biológicos 10. Manuseio e descarte dos resíduos sólidos dos serviços de saúde 3.Analisar a legislação referente ao prontuário do paciente e as normas que orientam os registros de enfermagem. 3.1 Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com as exigências e normas. 3.2Observar e identificar alterações e queixas dos clientes 3.3Receber e passar plantão na mudança de turno. 11. Observação e comunicação em enfermagem. 12. Anotações de enfermagem no prontuário 13. Passagem de plantão

6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Procedimentos de Enfermagem Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1Proceder a higienização das mãos, antes e após a realização de procedimentos. Técnica de higienização das mãos; Prevenção e controle da infecção nos cuidados de enfermagem prestados ao cliente; Apresentação do campo de estágio, da equipe de trabalho, normas e rotinas da Instituição; Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio

7 1.2Executar técnicas de higiene, conforto e de segurança ao paciente/cliente 3. Atendimento às necessidades humanas básicas ao paciente hospitalizado: -Higiene e conforto: higiene oral higiene do couro cabeludo banho no leito higiene íntima massagem de conforto mudança de decúbito e posicionamento do paciente no leito mobilização ativa e passiva limpeza de unidade arrumação do leito - Alimentação e hidratação; - Eliminações,uso da comadre e do papagaio, - Sono e repouso e segurança. Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio

8 1.3Executar técnicas de mensuração antropométrica (peso, altura e circunferência abdominal) e verificar sinais vitais. Técnicas de segurança do paciente hospitalizado: Transporte Prevenção de quedas Prevenção de úlceras por pressão Prevenção de erro no preparo e administração de medicamentos Prevenção de infecção Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio 1.4Informar, orientar, encaminhar, preparar, apoiar e posicionar o paciente/ cliente antes e durante exames e procedimentos a serem realizados. 1.5Selecionar materiais e equipamentos necessários e adequados ao exame clínico geral e especializado, verificando o seu funcionamento. Preparo do paciente e de materiais necessários para procedimentos e realização exames diagnósticos: Jejum Tricotomia Coleta de amostras Posições Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio

9 2.1 Observar atitudes dos clientes/ pacientes no momento da realização dos procedimentos terapêuticos. Técnicas de segurança do paciente hospitalizado: Transporte Prevenção de quedas Prevenção de úlceras por pressão Prevenção de erro no preparo e administração de medicamentos Prevenção de infecção Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio 2.2 Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem de acordo com a prescrição multidisciplinar. Técnicas de procedimentos terapêuticos: Administração de medicamentos Curativos Cateterismo vesical Irrigação vesical Sondagem retal Oxigenioterapia Aspiração Sondagem nasogástrica Administração de dietas Aplicação de calor e frio. Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio

10 2.3 Aplicar medidas assépticas nos procedimentos de enfermagem visando proteger o paciente/cliente de contaminações. 2.4 Aplicar as precauções normatizadas pelo serviço de saúde. 2.5 Aplicar as normas de segurança para prevenção de acidentes de trabalho. 2.6 Relacionar normas de segurança relativas à perfuro cortantes. Uso de EPIs Normas de segurança para a prevenção de acidente de trabalho: perfuro cortante e materiais biológicos Manuseio e descarte dos resíduos sólidos dos serviços de saúde Demonstração de procedimentos técnicos e observação direta do aluno ao reproduzir procedimentos técnicos; Promover oportunidades aos alunos para realizarem os vários procedimentos técnicos em campo de estágio. Conforme Cronograma de Estágio 3.1 Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com as exigências e normas. 3.2Observar e identificar alterações e queixas dos clientes. 3.3Receber e passar plantão na mudança de turno. Observação e comunicação em enfermagem. Anotações de enfermagem no prontuário Passagem de plantão Orientar o aluno quanto às anotações no prontuário do paciente; Promover oportunidades para o aluno manusear o prontuário do paciente. Conforme Cronograma de Estágio

11 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1.Relacionar os procedimentos de enfermagem à saúde do paciente/cliente, respeitando as normas de segurança e o atendimento de suas necessidades humanas básicas. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Observação direta do aluno durante a realização de procedimentos técnicos. Auto avaliação. Interesse; Comunicação; Postura; Organização no ambiente; Material de apoio; Relacionamento interpessoal; Realizar os procedimentos técnicos de higienização, conforto e aferição de sinais vitais e medidas antropométricas demonstrando compreensão e segurança. 2.Prestar assistência de enfermagem ao paciente/cliente hospitalizado na realização dos procedimentos terapêuticos, respeitando as normas de segurança. 3.Analisar a legislação referente ao prontuário do paciente e as normas que orientam os registros de enfermagem. Observação direta doa aluno durante a realização de procedimentos técnicos e outras atividades prevista nesse componente. Auto avaliação. Observação direta doa aluno durante a realização de procedimentos técnicos. Auto avaliação Destreza; Criatividade; Participação; Interesse; Comunicação; Postura; Organização no ambiente; Material de apoio; Relacionamento interpessoal Clareza; Coesão; Interesse; Comunicação; Postura; Executar os diversos procedimentos técnicos com habilidade, destreza e aplicabilidade dos conhecimentos teóricos à prática. Efetuar os devidos registros nos prontuários do paciente, utilizando terminologia adequada e demonstrando ética profissional.

12 V Plano de atividades docentes* AtividadesPrevistas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X X X X Março Abril Maio X X X X X x Junho Julho X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

13 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Materiais de bolso recomendados para o aluno necessários na execução dos procedimentos de enfermagem durante o estágio supervisionado; Orientações sobre normas e rotinas do aluno em campo de estágio elaborado pela coordenação do curso; Cartilha do COREN sobre NR 32 GIOVANI, Arlete M.M. et al. Procedimentos de Enfermagem. Barueri, S.P.: Manole, VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra PROJETOS PARA 2016 PROJETO COMBATE AO AEDES AEGYPTI : mosquito transmissor da DENGUE, ZICA VIRUS E CHIKUNGUNYA NEIDE/JOANA/SILMARA/JULIANA PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA : NEIDE/FATIMA/JOANA/JULIANA/ANA PAULA/ELAINE PROJETO APADRINHAR : ELAINE/ ANA PAULA/ JULIANA/FÁTIMA/JOANA/FRAN/DENISE/TATIANE/ PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO : JOANA/FÁTIMA VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação deverá ser contínua e durante o desenvolvimento do estágio prático em formade avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas,dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. IX Identificação: Nome do professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis e Franciele Facco de Carvalho AssinaturaS: Data:13/03/2016

14 X Parecer do Coordenador de Curso: O P.T.D. foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador(a):silmara Rodrigues de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/ de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Código: Município: Componente Curricular:

15 Série: C. H. Semanal: Professor: Motivo da ausência do professor: Data da ausência: Turma(s): Atividade: Competência(s) / habilidade(s) / valores: Descrição: Recursos Necessários: Identifique o tipo de atividade que deverá ser aplicada e correlacione a(s) competência(s), habilidade(s) e/ou valores que serão trabalhados. Exemplos de atividades: DVD do acervo da escola (Título, assunto, duração) e proposta de atividade a ser realizada após exibição. Lista de exercício (individual ou em grupo). Pesquisa na biblioteca da escola ou no Lab. de Informática- Internet (assunto a ser pesquisado e a forma de entrega do trabalho) Identificação: Nome do professor: Assinatura: Data: Parecer do Coordenador de Curso:

16 O parecer deverá ser emitido à luz da Proposta Curricular por Competências para o Ensino Médio, ou seja, o Coordenador de Curso deverá verificar se o planejamento do professor está coadunado ao que está estabelecido para o Ensino Médio,em especial no que está definido para a Área de Conhecimento deste Componente Curricular. Deverá, ainda, avaliar a viabilidade de aplicação da atividade extra quanto à carga horária, complexidade e uso de recursos. Nome do coordenador(a): Assinatura:

17 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 724 de 11/09/2015 Etec Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional:Técnico em Enfermagem Qualificação: Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular: Saúde Coletiva II Módulo: II C. H. Semanal: 2h/a Professor: Silmara Rodrigues de Assis Goes I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. O Auxiliar de Enfermagem executa as atividades auxiliares, de nível médio atribuídas à equipe de Enfermagem, cabendo-lhe: Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral, em programas de vigilância epidemiológica; na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados

18 a clientes durante a assistência de saúde; participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; integrar a equipe de saúde; cumprir e fazer cumprir o Código de Deontologia de Enfermagem; anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de enfermagem, para fins estatísticos; participar de atividades de pesquisa em saúde; utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional.

19 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Saúde Coletiva II Módulo: II Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Identificar princípios de higiene e 1.1. Verificar aspectos referentes à água, ao 1. Higiene e profilaxia da comunidade: profilaxia, individual e coletivamente. lixo e ao esgoto da comunidade/ município. individual: visão, audição etc 1.2. Aplicar princípios de higiene individual e coletiva: saneamento básico e coletiva na comunidade. do meio (ar, água, lixo, 1.3. Orientar a comunidade quanto aos habitações e locais de trabalho, aspectos de higiene e profilaxia. coleta seletiva e reciclagem do lixo) controle de insetos e roedores 2. Classificar as doenças sexualmente transmissíveis (DST) e parasitárias atuando junto à equipe multidisciplinar para promoção da saúde coletiva Relacionar as condições do meio ambiente com a ocorrência de doenças parasitárias Identificar as doenças parasitárias prevalentes na região Utilizar técnicas de comunicação para orientar a comunidade sobre as doenças parasitárias Identificar as doenças sexualmente transmissíveis Relacionar os métodos de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST). 2. Prevenção e controle de doenças parasitárias causadas por: helmintos, platelmintos e protozoários: agente etiológico; vias de transmissão; sinais e sintomas; prevalência na região; medidas de prevenção e controle; tratamento 3. Doenças sexualmente transmissíveis: transmissão; prevenção;

20 tratamento 3. Identificar os hábitos saudáveis e os malefícios do tabagismo na saúde da comunidade Relacionar os hábitos de vida saudável Identificar os malefícios do tabagismo. 4. Hábitos de vida saudável: atividade física; sono e repouso; lazer 5. Tabagismo

21 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Saúde Coletiva II Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1. Verificar aspectos referentes à água, ao lixo e ao esgoto da comunidade/ município. 1. Higiene e profilaxia da comunidade: coletiva: saneamento básico e do meio (ar, água, lixo, habitações e locais de trabalho, coleta seletiva e reciclagem do lixo) Aula expositiva e dialogada com utilização de datashow e texto de apoio 11/02 a 18/ Aplicar princípios de higiene individual e coletiva na comunidade Orientar a comunidade quanto aos aspectos de higiene e profilaxia. 1.Higiene e profilaxia da comunidade: individual: visão, audição etc controle de insetos e roedores Aula expositiva e dialogada com utilização de datashow e texto de apoio Exercícios de fixação 18/02 a 25/02

22 2.1. Relacionar as condições do meio ambiente com a ocorrência de doenças parasitárias Identificar as doenças parasitárias prevalentes na região. Prevenção e controle de doenças parasitárias causadas por: helmintos, platelmintos e protozoários: agente etiológico; vias de transmissão; sinais e sintomas; tratamento Aula expositiva e dialogada com utilização de datashow e texto de apoio Exercícios de fixação prevalência na região; Trabalhos de pesquisa em grupo com apresentação em sala de aula 03/03 a 31/03 07/04 a 14/ Utilizar técnicas de comunicação para orientar a comunidade sobre as doenças parasitárias. medidas de prevenção e controle; Trabalhos de pesquisa em grupo com apresentação em sala de aula e divulgação na escola 28/04 a 05/ Identificar as doenças sexualmente transmissíveis. 3. Doenças sexualmente transmissíveis: transmissão; tratamento Aula expositiva e dialogada com utilização de datashow e texto de apoio Exercícios de fixação 12/05 a 09/ Relacionar os métodos de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST). 3. Doenças sexualmente transmissíveis: prevenção; Trabalhos de pesquisa em grupo com apresentação em sala de aula e divulgação na escola 16/06 a 30/06

23 3.1. Relacionar os hábitos de vida saudável 4. Hábitos de vida saudável: atividade física; sono e repouso; lazer Metodologia Diferenciada: realização de atividades na plataforma moodle, utilizando a mídia digital 11/02 a 19/ Identificar os malefícios do tabagismo. 5. Tabagismo Metodologia Diferenciada: realização de atividades na plataforma moodle, utilizando a mídia digital 19/05 a 30/06

24 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Identificar princípios de higiene e profilaxia, individual e coletivamente. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Elaboração de exercícios de fixação; Avaliação escrita individual - interesse; - participação; - clareza; - utilização de termos técnicos adequados Realizar a avaliação escrita demonstrando compreensão da importância da higiene e profilaxia na prevenção de doenças para o indivíduo e para a coletividade 2. Classificar as doenças sexualmente transmissíveis (DST) e parasitárias atuando junto à equipe multidisciplinar para promoção da saúde coletiva. Elaboração de exercícios de fixação Avaliação escrita individual Apresentação dos trabalhos de pesquisa - participação; - organização das idéias; - interesse; - resolução de problemas; - coerência; Executar as atividades de avaliação propostas demonstrando entendimento quanto à transmissão, tratamento e prevenção das doenças parasitárias e sexualmente transmissíveis (DST). 3. Identificar os hábitos saudáveis e os malefícios do tabagismo na saúde da comunidade. Avaliação das atividades realizadas na plataforma moodle - interesse; - cumprimento de prazo; - coerência; - clareza Realizar as atividades na plataforma moodle demonstrando compreensão da importância dos hábitos saudáveis de vida para a boa saúde do indivíduo e da comunidade.

25 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril x x x x x x x x x x x x Maio x x x Junho x x x Julho x x x x *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

26 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) NEVES, David Pereira et al.. Parasitologia Humana.São Paulo. Editora Atheneu, 2011 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Recepção dos alunos do 1º módulo: realização da Dinâmica Desafio Material e participação do Grupo Enfermagem da Alegria; Projeto Despertar; Projeto Apadrinhar; Projeto de Combate ao Aedes aegypti: mosquito transmissor da Dengue, Zika vírus, Chikungunya e Febre Amarela VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A avaliação deverá ocorrer no dia a dia da sala de aula para favorecer a identificação das dificuldades do aluno e a realização de intervenções tais como: orientações quanto ao método de estudo; leitura e realização de trabalhos extra classe. IX Identificação: Nome do professor: Silmara Rodrigues de Assis Goes Assinatura: Data:13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso O PTD está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a):silmara Rodrigues de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/2016

27 30 de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Caso tenha alguma alteração de conteúdo, atividade, procedimento didático, planejamento de aula, método de ensino, etc. Atualizar neste campo no decorrer do semestre Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município:Tupã Componente Curricular: Saúde Coletiva II Módulo: II C. H. Semanal:2h/a

28 Professor:Silmara Rodrigues de Assis Goes Motivo da ausência do professor: Data da ausência: Turma(s): B215 Atividade: Trabalho em grupo sobre DST: transmissão, sinais e sintomas, tratamento e prevenção Competência(s) / habilidade(s) / valores: Competência: Classificar as doenças sexualmente transmissíveis (DST) e parasitárias atuando junto à equipe multidisciplinar para promoção da saúde coletiva Habilidade:. Identificar as doenças sexualmente transmissíveis. Relacionar os métodos de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST). Descrição:Realizar trabalhos em grupo de 4 alunos sobre DST: transmissão, sinais e sintomas, tratamento e prevenção. Textos disponíveis no site: Realizar os trabalhos e preparar apresentação em sala de aula. Recursos Necessários: laboratório de informática Identificação: Nome do professor: Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data:13/03/2016 Parecer do Coordenador de Curso: A atividade planejada está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador(a): Silmara Rodrigues de Assis Goes

29 Assinatura:

30 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168aprovado pela portaria Cetec nº de /10/2012 Etec:PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município:Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional:Técnico de Enfermagem Qualificação:Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular:AÇÕES DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA Módulo:II C. H. Semanal:02h/a Professor:Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis e Franciele Facco de Carvalho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce atividades de nível médio, de natureza repetitiva, com supervisão do enfermeiro, cabendo-lhe: preparar o cliente para consultas, exames e tratamentos; observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de enfermagem, tais como: executar tarefas referentes à conservação e aplicação de vacinas; efetuar o controle de clientes e de comunicantes em doenças transmissíveis; realizar testes e proceder sua leitura, para subsídio de diagnósticos;

31 zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e as dependências de unidades de saúde; integrar a equipe de saúde; participar de atividades de educação e comunicação em saúde, inclusive: orientar os clientes na pós-consulta, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas; auxiliar o Enfermeiro e o Técnico em Enfermagem na execução dos programas de educação para a saúde Participar em campanhas de saúde pública. Descartar material contaminado. Controlar armazenamento dos imunobiológicos. Registrar efeitos adversos relacionados à vacinação colher material para exames laboratoriais; Acondicionar perfurocortante para descarte.

32 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: AÇÕES DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVAMÓDULO:II Competências Habilidades Bases Tecnológicas Estágio Supervisionado 1.Contextualizar as ações de enfermagem Estágio Supervisionado 1.1.Utilizar técnicas de comunicação Estágio Supervisionado 1.Programas de atenção primária à saúde: nos programas de atenção primária à saúde na comunidade. interpessoal. 1.2.Realizar o atendimento aos usuários nos Saúde da criança; Saúde do adulto: Hipertensão/diabetes; programas de saúde da criança, do adulto, de Saúde da Mulher: exames preventivos; hipertensão e diabetes, da mulher, do idoso, do câncer ginecológico e de mama homem e de doenças sexualmente Planejamento familiar transmissíveis. Pré-natal; 1.3.Realizar o atendimento à gestante durante Saúde do idoso o pré natal. Doenças sexualmente transmissíveis Saúde do homem 2.Utilizar o Programa Nacional de Imunização (PNI) para subsidiar as ações relacionadas à conservação, preparo, administração, registro, eventos adversos, contra indicação e orientações relativas aos imunobiológicos nas diferentes faixas etárias. 2.1.Manusear imunobiológicos conservando-os de acordo com as recomendações do Ministério da Saúde. 2.2.Preparar e administrar imunobiológicos segundo o Programa Nacional de Imunização (PNI). 2.3.Registrar os imunobiológicos aplicados em cartão próprio. 2.4.Informar quanto ao retorno e efeitos adversos das vacinas. 2..Imunização: Cadeia de Frio Estrutura da sala de vacina Calendário de Vacinação Carteira de Vacinação Contra indicações na aplicação de imunobiológicos Técnica de preparo e aplicação dos imunobiológicos Eventos Adversos Imunobiológicos especiais

33 2.5.Identificar efeitos adversos das vacinas, notificar em imprenso próprio e fazer o acompanhamento do usuário. 3.Desenvolver ações de educação à comunidade para promoção de hábitos saudáveis e o combate ao tabagismo 3.1.Orientar quanto a importância de manter hábitos saudáveis. 3.2.Participar de grupos de orientação quanto aos riscos do tabagismo. 3.Hábitos de vida saudável: atividade física sono e repouso lazer 4.tabagismo

34 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular:AÇÕES DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1.Utilizar técnicas de comunicação interpessoal 1.2.Realizar o atendimento aos usuários nos programas de saúde da criança, do adulto, de hipertensão e diabetes, da mulher, do idoso, do homem e de doenças sexualmente transmissíveis. 1.Programas de atenção primária à saúde: Saúde da criança; Saúde do adulto: Hipertensão/diabetes; Saúde da Mulher: - exames preventivos - câncer ginecológico e de mama Saúde do idoso Saúde do homem Doenças sexualmente transmissíveis Planejamento familiar Apresentação do campo de estágio e equipe de trabalho; Apresentação das normas e rotinas de trabalho; Proporcionar ao aluno oportunidades para realizar as atividades estabelecidas para cada programa da atenção primária; Sanar dúvidas; manusear prontuários de pacientes; fichas de registros dos respectivos programas; Cronograma / Dia e Mês Conforme cronograma de estágio

35 Apresentação das normas e rotinas de trabalho; 1.3.Realizar o atendimento à gestante durante o pré- natal 1.Programas de atenção primária à saúde: Pré-natal; Proporcionar ao aluno oportunidades para realizar as atividades estabelecidas para cada programa da atenção primária; Conforme cronograma de estágio Sanar dúvidas; manusear prontuários de pacientes; fichas de registros do respectivo programa; 2.1.Manusear imunobiológicos conservando-os de acordo com as recomendações do Ministério da Saúde. 2.Imunização: Cadeia de Frio Estrutura da sala de vacina Calendário de Vacinação Apresentação da sala de vacinas, normas, rotinas, protocolos técnicos e calendário de vacinas atualizado conforme PNI/MS ; Controle e registro da temperatura do refrigerador das vacinas Manusear manuais e protocolos técnicos específicos da sala de vacinas para assimilação das técnicas de preparo e contra indicações dos imunubiológicos Conforme cronograma de estágio 2.2.Preparar e administrar imunobiológicos segundo o Programa Nacional de Imunização (PNI) Técnica de preparo e aplicação dos imunobiológicos Contra indicações na aplicação de imunobiológicos Executar técnica de preparo e administração de imunobiológicos; Observar as orientações das contra-indicações de imunobiológicos Conforme cronograma de estágio

36 2.3.Registrar os imunobiológicos aplicados em cartão próprio. Carteira de Vacinação Manusear carteira de vacinas e fichas de registros; Conforme cronograma de estágio 2.4.Informar quanto ao retorno e efeitos adversos das vacinas. 2.5.Identificar efeitos adversos das vacinas, notificar em imprenso próprio e fazer o acompanhamento do usuário. Eventos Adversos Imunobiológicos especiais Manipular e preencher impressos próprios referentes a eventos adversos das vacinas, orientando os usuários de todas as informações necessárias e tambémquanto ao retorno á unidade de saúde para as aplicações das doses agendadas na carteira do mesmo. Conforme cronograma de estágio 3.1.Orientar quanto a importância de manter hábitos saudáveis 3.2.Participar de grupos de orientação quanto aos riscos do tabagismo 3.Hábitos de vida saudável: atividade física sono e repouso lazer 4.Tabagismo Promover orientações deeducação em saúde para os usuários, que abordem a importância dos hábitos de vida saudáveis Elaborar e executar ações de educação à comunidade para promoção de hábitos saudáveis e o combate ao tabagismo. Conforme cronograma de estágio

37 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Contextualizar as ações de enfermagem nos programas de atenção primária à saúde na comunidade. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Acompanhamento individual diário do aluno no campo de estágio bem como observação das atividades e procedimentos realizados Prontuários de pacientes Relatórios dos procedimentos realizados Precisão; Clareza; Participação; Interesse; Criatividade; Comunicação; Postura; Realização do estágio de enfermagem em Unidade Básica de Saúde com os critérios préestabelecidos adequando-se a rotina no local respeitando as características individuais de cada cliente e toda equipe profissional de saúde, observando as normas, e a carga horária prevista. Os Registros e as exposições orais deverão ser baseados nas necessidades do cliente, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas em preceitos teóricos. *Os alunos deverão cumprir 100% da carga horária desse estágio.

38 Utilizar o Programa Nacional de Imunização (PNI) para subsidiar as ações relacionadas à conservação, preparo, administração, registro, eventos adversos, contra indicação e orientações relativas aos imunobiológicos nas diferentes faixas etárias. Desenvolver ações de educação à comunidade para promoção de hábitos saudáveis e o combate ao tabagismo. Manipulação de protocolos técnicos, manuais e impressos referentes ao PNI/MS Manejo de insumos e equipamentos da sala de vacinas Pesquisa sobre a competência abordada e apresentação em roda Acompanhamento individual diário do aluno no campo de estágio bem como observação das atividades e procedimentos realizados Atividades de educação em saúde baseadas nos programas da atenção básica oferecidos pelo MS Organização Material de apoio; Relacionamento interpessoal; Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência Embasamento conceitual Atenção; Interesse; Clareza; Coesão; Criatividade; Comunicação; Postura; Objetividade Uso correto de termos técnicos Linguagem adequada Coerência Embasamento conceitual Utilizar técnica correta para preparo e administração de imunobiológicos; Realização do estágio de enfermagem em Unidade Básica de Saúde com os critérios préestabelecidos adequando-se a rotina no local respeitando as características individuais de cada cliente e toda equipe profissional de saúde, observando as normas, e a carga horária prevista. *Os alunos deverão cumprir 100% da carga horária desse estágio.

39 V Plano de atividades docentes* AtividadesPrevistas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X Março X X Abril X X Maio X X X Junho Julho X X X X X X X

40 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Materiais de bolso recomendados para o aluno necessários na execução dos procedimentos de enfermagem durante o estágio supervisionado; Orientações sobre normas e rotinas do aluno em campo de estágio elaborado pela coordenação do curso; Cartilha do COREN sobre NR 32 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Atividades didáticas de socialização: ações de educação em saúde à comunidade aproveitando os programas de atenção primária das unidades básicas onde o estágio será realizado. PROJETO COMBATE AO AEDES AEGYPTI : mosquito transmissor da DENGUE, ZICA VIRUS, CHIKUNGUNYA e FEBRE AMARELA PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA PROJETO APADRINHAR PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação deverá ser contínua e paralela, aplicada diariamente durante o desenvolvimento do estágio prático em forma de avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas e dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas, através da observação direta do comportamento e das ações que o mesmo demonstrará. IX Identificação: Nome do professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis e Franciele Facco de Carvalho AssinaturaS: Data:13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O PTD está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador(a): Silmara Rodrigues de Assis Goes Assinatura: Data:21/03/2016

41 30 de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Unidade de Ensino Médio e Técnico Cetec Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Código: Município: Componente Curricular: Série: C. H. Semanal: Professor: Motivo da ausência do professor:

42 Data da ausência: Turma(s): Atividade: Competência(s) / habilidade(s) / valores: Descrição: Recursos Necessários: Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias Assinatura: Data: Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Assinatura:

43 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 724 de 10/09/2015 Etec Massuyuki Kawano Código:136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico de Enfermagem Qualificação: Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular: Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica II Módulo: II C. H. Semanal: 4h/a Professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis e Franciele Facco de Carvalho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. O auxiliar de enfermagem executa as atividades auxiliares, de nível médio atribuído à equipe de enfermagem sob a supervisão do enfermeiro, cabendo-lhe: atividades de Enfermagem, tais como: o ministrar medicamentos por via oral e parenteral;

44 o realizar controle hídrico; o fazer curativos; o aplicar oxigenoterapia, nebulização, enteroclisma, enema e calor ou frio; o executar tarefas referentes à conservação e aplicação de vacinas; o efetuar o controle de pacientes e de comunicantes em doenças transmissíveis; o realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídio de diagnóstico; o colher material para exames laboratoriais; o prestar cuidados de enfermagem pré e pós-operatórios; inclusive: o alimentá-lo ou auxiliá-lo a alimentar-se; o zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e de dependência de unidades de saúde. participar dos procedimentos pós-morte.

45 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. Componente Curricular: Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica II Módulo:II Competências Habilidades Bases Tecnológicas ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. Promover assistência integral ao paciente em tratamento clínico nas diversas patologias. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1.1 Identificar as alterações fisiopatológicas nos diversos sistemas. 1.2 Relacionar os cuidados de enfermagem ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. Assistência de enfermagem no tratamento clínico e cirúrgico nas patologias dos Sistemas: nas diferentes patologias. Osteoarticular: tipos de tração 1.3 Estabelecer comunicação eficiente com o Gastrointestinal; cliente/ paciente com vistas à efetividade das Cardiovascular; ações realizadas. Respiratório; 1.4 Verificar sinais e sintomas decorrentes da Hematopoiético; afecção clínica apresentada pelo cliente/ Linfático; paciente. Endócrino; 1.5 Realizar procedimentos e cuidados de Nefrourinário; enfermagem de acordo com a prescrição Neurológico multidisciplinar. 1.6 Orientar o cliente/ paciente sobre técnicas que promovam o autocuidado. 1.7 Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com exigências e normas.

46 2. Promover assistência de enfermagem ao paciente em tratamento cirúrgico nos períodos pré e pós-operatórios. 2.1 Realizar os cuidados de enfermagem nos períodos pré e pós-operatório. 2.2 Identificar as alterações fisiológicas e possíveis complicações do pós-operatório. 2.3 Relacionar os cuidados de enfermagem nas complicações do pós-operatório. 2.Cuidados de enfermagem no pré e pós-operatório: imediato, mediato e tardio 3. Assistência de enfermagem nas alterações fisiológicas e complicações no pós-operatório 3.Colaborar e participar de forma eficaz com o trabalho desenvolvido pela CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar), no que compete à enfermagem. 3.1 Relacionar e utilizar os procedimentos de enfermagem utilizados com o trabalho desenvolvido pela CCIH, visando à prevenção da infecção hospitalar. 3.2Observar o trabalho desenvolvido pela CCIH. 3.3 Atuar como membro da equipe de CCIH. 4. CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar)

47 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica II Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1 Identificar as alterações fisiopatológicas nos diversos sistemas. 1.2 Relacionar os cuidados de enfermagem nas diferentes patologias. 1.3 Estabelecer comunicação eficiente com o cliente/ paciente com vistas à efetividade das ações realizadas. 1.4 Verificar sinais e sintomas decorrentes da afecção clínica apresentada pelo cliente/ paciente. 1.5 Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem de acordo com a prescrição multidisciplinar. 1.6 Orientar o cliente/ paciente sobre técnicas que promovam o autocuidado. 1.7 Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com exigências e normas. 1.Assistência de enfermagem no tratamento clínico e cirúrgico nas patologias dos Sistemas: Osteoarticular: (tipos de tração) Gastrointestinal; Cardiovascular; Respiratório; Hematopoiético; Linfático; Endócrino; Nefro urinário; Neurológico Apresentação do campo de estágios aos alunos; Orientações quanto às normas e rotinas da instituição; Demonstração do procedimento técnico pelo professor; Supervisão direta do aluno durante a realização dos diversos procedimentos técnicos; Revisão literária. Conforme Cronograma de Estágio

48 2.1. Realizar os cuidados de enfermagem nos períodos pré e pós-operatório Identificar as alterações fisiológicas e possíveis complicações do pósoperatório.. 2.Cuidados de enfermagem no pré e pós-operatório: - imediato, mediato e tardio Demonstração do procedimento técnico pelo professor; Supervisão direta do aluno durante a realização dos diversos procedimentos técnicos; Revisão literária. Demonstração do procedimento técnico pelo professor; 2.3. Relacionar os cuidados de enfermagem nas complicações do pósoperatório 3.Assistência de enfermagem nas alterações fisiológicas e complicações no pósoperatório Supervisão direta do aluno durante a realização dos diversos procedimentos técnicos; Revisão literária. Conforme Cronograma de Estágio 3.1 Relacionar e utilizar os procedimentos de enfermagem utilizados com o trabalho desenvolvido pela CCIH, visando à prevenção da infecção hospitalar. 3.2Observar o trabalho desenvolvido pela CCIH. 3.3 Atuar como membro da equipe de CCIH. 4. CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar Apresentação da Equipe da Comissão de CCIH, realizar procedimentos conforme a rotina de trabalho. Supervisão direta do aluno durante a realização dos diversos procedimentos técnicos; Revisão literária

49 IV Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Promover assistência integral ao paciente em tratamento clínico nas diversas patologias. 2. Promover assistência de enfermagem ao paciente em tratamento cirúrgico nos períodos pré e pós-operatórios. 3. Colaborar e participar de forma eficaz com o trabalho desenvolvido pela CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar), no que compete à enfermagem. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Estudo de caso Auto avaliação Observação direta Avaliação Individual Estudo de caso Auto avaliação Observação direta Avaliação Individual Auto avaliação Observação direta Avaliação Individual Uso correto de termos técnicos Coerência Embasamento conceitual Adequação da teoria com a prática Habilidade técnica Postura Clareza Objetividade Linguagem adequada Embasamento conceitual Adequação da teoria com a prática Habilidade técnica Objetividade Uso correto de termos técnicos Adequação da teoria com a prática Habilidade técnica Criticidade Realizar procedimentos técnicos e orientações aos pacientes em tratamento clínico e/ou cirúrgico das diversas patologias, demonstrando conhecimento e habilidade. Executar os procedimentos técnicos pertinentes aos períodos pré e pós operatórios demonstrando entendimento e habilidade. Utilizar as regras estabelecidas pela CCHI na realizadas dos diversos procedimentos técnicos.

50 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X Março X X X X Abril X X X X Maio X X X Junho X Julho X X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

51 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Material de bolso Caneta, caderneta, relógio, jaleco branco, garrote. Brunner & Suddarth, tratado de enfermagem médico-cirúrgica/ [editores] Suzanne C. Smeltzer... (et al ): (revisão técnica Isabel Cristina Fonseca da Cruz, Ivone Evangelista Cabral; tradução Fernando Diniz Mundim, José Eduardo Ferreira de Figueiredo), Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2008 vol 1 e 2, 11ª. Edição Saberes e práticas: guia para ensino e aprendizado de enfermagem/organização Genilda Ferreira Murta, - 6ª. ed. São Caetano do Sul, SP. Difusão editora 2010 (Série Curso de Enfermagem) Vol 1 e 2 NR 32 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra PROJETOS PARA PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA : Neide/Fatima/Joana/Juliana/Ana Paula/Elaine 2. PROJETO APADRINHAR : Elaine/ Ana Paula/ Juliana/Fátima/Joana/Fran/Denise/Tatiane 3. PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO : Joana/Fátima VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento contínuo e individualizado do aluno, trabalhando as dificuldades detectadas nos procedimentos realizados em campo de estágio. Proporcionar ao aluno com dificuldades mais oportunidades no campo de estágio. IX Identificação: Nome do professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis e Franciele Facco de Carvalho AssinaturaS: Data:13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O P.T.D. está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde Nome do coordenador (a): Silmara Rodrigues de Assis Goes

52 Assinatura: Data: 21/03/ de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Código: Município: Componente Curricular: Série: C. H. Semanal:

53 Professor: Motivo da ausência do professor: Data da ausência: Turma(s): Atividade: Competência(s) / habilidade(s) / valores: Descrição: Recursos Necessários: Identificação: Nome do professor: Assinatura: Data: Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Assinatura:

54 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 724 de 10/09/2015 Etec Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município:Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico em Enfermagem Qualificação: Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular: Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Material II Módulo: II C. H. Semanal: 4h/a Professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O. Marcolino, Franciele Facco de Carvalho, Denise Cristina Fumis e Renata R. Pereira Fiorillio I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. O Auxiliar de Enfermagem executa as atividades auxiliares, de nível médio atribuídas à equipe de Enfermagem, cabendo-lhe: preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos; observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de Enfermagem tais como:

55 ministrar medicamentos por via oral e parenteral; realizar controle hídrico; fazer curativos; aplicar oxigenoterapia, nebulização, enteroclisma, enema e calor ou frio; efetuar o controle de pacientes e de comunicantes em doenças transmissíveis; realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídio de diagnóstico; colher material para exames laboratoriais; prestar cuidados de Enfermagem pré e pós-operatórios; circular em sala de cirurgia e, se necessário, instrumentar; executar atividades de desinfecção e esterilização integrar a equipe de saúde; executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de pacientes: participar dos procedimentos pós-morte

56 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Material Módulo:II Competências Habilidades Bases Tecnológicas ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1-Promover assistência integral ao paciente cirúrgico conforme a organização, estrutura e o funcionamento de um Centro Cirúrgico e recuperação pós-anestésica, detectando as alterações psicofisiológicas e complicações decorrentes da cirurgia Identificar a estrutura do Centro Cirúrgico Realizar procedimentos de enfermagem nos períodos pré, trans e pós-operatório imediato Registrar ocorrências e cuidados prestados no pré, trans e pós-operatório imediato Efetuar o posicionamento correto do cliente/ paciente, na mesa cirúrgica, de modo a evitar complicações e sequelas Realizar o transporte do cliente/ paciente no Centro Cirúrgico e recuperação pós-anestésica Identificar instrumental cirúrgico Diferenciar tipos de materiais cirúrgicos Identificar a estrutura e funcionamento de uma unidade pós-anestésica Detectar o nível de consciência do paciente no período de recuperação pós-anestésica. 1. Estrutura e funcionamento do Centro Cirúrgico, recuperação pós-anestésica e central de materiais 2. Assistência de enfermagem a clientes/ pacientes no Centro Cirúrgico: transporte de clientes/ pacientes; técnica de escovação e paramentação cirúrgica; posições na mesa cirúrgica; circulação na sala cirúrgica; eletrocirurgia; drenos e sondas; espécimes e membros amputados; fios de sutura e agulhas 3. Aspectos relativos à instrumentação cirúrgica 4. Montagem de mesa cirúrgica e preparação do campo operatório 5. Farmacologia aplicada ao Centro Cirúrgico e unidade de recuperação pósanestésica 6. Assistência de enfermagem na recuperação anestésica

57 2- Avaliar a estrutura e o funcionamento de uma central de materiais e esterilização e a atuação da equipe de enfermagem Analisar a estrutura organizacional e o funcionamento da central de materiais e esterilização Correlacionar os princípios de assepsia e os métodos de esterilização Aplicar técnicas adequadas de manuseio e descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físico-químicos e segundo as normas de biossegurança Preparar os diversos materiais para esterilização Diferenciar os invólucros utilizados nos processos de esterilização Aplicar os métodos de controle e validação da esterilização Acondicionar os materiais esterilizados de acordo com as normas de segurança 7. Central de material: funcionamento, estocagem: fluxo de entrada e saída do material técnicas de descontaminação, limpeza, preparo, desinfecção, esterilização, manuseio e estocagem de materiais 8. Métodos de esterilização: autoclave; estufa; radiação; óxido de etileno; formaldeído; químicos 9. Tipos de invólucros para esterilização de materiais 10. Métodos de controle e validação da esterilização 11. Gerenciamento e manuseio do descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físicos e químicos.

58 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Material II Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1. Identificar a estrutura do Centro Cirúrgico Realizar procedimentos de enfermagem nos períodos pré, trans e pós-operatório imediato Registrar ocorrências e cuidados prestados no pré, trans e pós-operatório imediato 1.4. Efetuar o posicionamento correto do cliente/ paciente, na mesa cirúrgica, de modo a evitar complicações e sequelas. 1. Estrutura e funcionamento do Centro Cirúrgico, recuperação pósanestésica e central de materiais 2. Assistência de enfermagem a clientes/ pacientes no Centro Cirúrgico: transporte de clientes/ pacientes; técnica de escovação e paramentação cirúrgica; posições na mesa cirúrgica; circulação na sala cirúrgica; eletrocirurgia; drenos e sondas; espécimes e membros amputados; fios de sutura e agulhas 2. Assistência de enfermagem a clientes/ pacientes no Centro Cirúrgico: posições na mesa cirúrgica Apresentação do campo de estágio aos alunos; Orientações quanto às normas e rotinas do serviço; Criar oportunidades para o aluno executar as diversas atividades da enfermagem no Centro Cirúrgico Auxiliar no posicionamento do paciente na mesa cirúrgica; O aluno deverá manusear a mesa cirúrgica para as diversas posições; Conforme Cronograma de Estágio

59 1.5. Realizar o transporte do cliente/ paciente no Centro Cirúrgico e recuperação pós-anestésica Identificar instrumental cirúrgico Diferenciar tipos de materiais cirúrgicos 1.8. Identificar a estrutura e funcionamento de uma unidade pósanestésica Detectar o nível de consciência do paciente no período de recuperação pós-anestésica. 2. Assistência de enfermagem a clientes/ pacientes no Centro Cirúrgico: transporte de clientes/ pacientes; 6. Assistência de enfermagem na recuperação anestésica 4. Montagem de mesa cirúrgica e preparação do campo operatório Estrutura e funcionamento do Centro de recuperação pós-anestésica 5. Farmacologia aplicada ao Centro Cirúrgico e unidade de recuperação pós-anestésica 6. Assistência de enfermagem na recuperação anestésica Auxiliar no transporte do paciente do CC para a SRPA Simulação de montagem da mesa de instrumentais Observação direta na sala de cirurgia Apresentação da Unidade Recuperação anestésica aos alunos; orientações quanto às normas e rotinas do serviço. Realizar controle de sinais vitais, acompanhar as avaliações do nível de consciência do paciente, efetuar os registros dos controles no PO Conforme Cronograma de Estágio 2.1. Analisar a estrutura organizacional e o funcionamento da central de materiais e esterilização Correlacionar os princípios de assepsia e os métodos de esterilização. 7. Central de material: funcionamento, estocagem: fluxo de entrada e saída do material. 7. Central de material: Técnica de descontaminação, limpeza, preparo, desinfecção, esterilização, manuseio e estocagem de materiais Apresentação do campo de estágio aos alunos; orientações quanto às normas e rotinas do serviço da central de material de esterilização. Identificar os métodos de princípios de assepsia e os métodos de esterilização. Conforme Cronograma de Estágio

60 2.3. Aplicar técnicas adequadas de manuseio e descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físicoquímicos e segundo as normas de biossegurança Preparar os diversos materiais para esterilização Diferenciar os invólucros utilizados nos processos de esterilização Aplicar os métodos de controle e validação da esterilização Acondicionar os materiais esterilizados de acordo com as normas de segurança. 11.Gerenciamento e manuseio do descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físicos e químicos. 8. Métodos de esterilização: autoclave; estufa; radiação; óxido de etileno; formaldeído; químicos 9. Tipos de invólucros para esterilização de materiais 10. Métodos de controle e validação da esterilização Técnicas adequadas ao manuseio de descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos físicos e químicos, segunda normas de biossegurança. Preparar e acondicionar os materiais para os métodos de esterilização. Identificar os invólucros para os processos de esterilização. Controlar os métodos de validação da esterilização. Conforme Cronograma de Estágio

61 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1.Promover assistência integral ao paciente cirúrgico conforme a organização, estrutura e o funcionamento de um Centro Cirúrgico e Recuperação Pós anestésica, detectando as alterações psicofisiológicas e complicações decorrentes da cirurgia. 2.Avaliar a estrutura e o funcionamento de uma Central de Materiais e Esterilização e a atuação da equipe de enfermagem Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Estudo de caso Observação direta Auto avaliação A observação direta do aluno no campo de estágio possibilita a avaliação do desempenho quanto a realização de procedimentos técnicos com aplicação da teoria à prática. Desempenho técnico. Iniciativa e Interesse Organização e economia Ética profissional Relações Interpessoais Postura Profissional Apresentação Pessoal Comunicação Oral Registros de Enfermagem Assiduidade e Pontualidade Autoconfiança Iniciativa; Postura; Assiduidade; Comunicação Oral; Registros de enfermagem; Organização no campo de estágio; Apresentação pessoal Realizar os procedimentos pertinentes a assistência de enfermagem no C.C. e na S.R.P.A. demonstrando aplicabilidade dos conhecimentos teóricos á prática

62 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X Março Abril X X X X X X X X Maio Junho Julho X X X X X X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

63 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Materiais de bolso recomendados necessários na execução dos procedimentos de enfermagem durante o estágio supervisionado; Orientações sobre normas e rotinas do aluno em campo de estágio elaborado pela coordenação do curso; Cartilha do COREN sobre NR 32 Saberes e Práticas guia para ensino e aprendizado de enfermagem ª. edição Difusão Editora São Caetano do Sul/SP vol. 5 Centro cirúrgico, Planejamento, Organização e Gestão/João Francisco Possari --4 edição Iátria 2009 Sociedade Brasileira de Enfermeiros de Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésica e Centro de Material e Esterilização-SOBECC. Práticas Recomendadas SOBECC-5 edição São Paulo VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra 4. PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA : NEIDE/FATIMA/JOANA/JULIANA/ANA PAULA/ELAINE 5. PROJETO APADRINHAMENTO : ELAINE/ ANA PAULA/ JULIANA/FÁTIMA/JOANA/FRAN/DENISE TATIANE 6. PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO : JOANA/FÁTIMA VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação deverá ser contínua e durante o desenvolvimento do estágio prático em forma de avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. IX Identificação: Nome do professor: Maria de Fátima dos Santos Reis, Tatiane C. Soares Gelli, Joana de Jesus Dias, Ana Paula C.O.Marcolino, Denise Cristina Fumis, Franciele Facco de Carvalho e Renata P. Fiorillio AssinaturaS: Data:13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O P.T.D. está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a):silmara Rodrigues de Assis Goes