Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec Sylvio de Mattos Carvalho Código: 103 Município: Matão Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ENFERMAGEM Qualificação: Auxiliar de Enfermagem Componente Curricular: Enfermagem em Clinica Médica e Cirúrgica Módulo:- 2º F1 C. H. Semanal: 4h/a Professor: Professor: Elisete Trovão de Sá; Karina Barroso; Patrícia C. P. de Carvalho; Priscila M. da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos; observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de Enfermagem, tais como: ministrar medicamentos por via oral e parenteral; realizar controle hídrico; fazer curativos; aplicar oxigenoterapia, nebulização, enteroclisma, enema e calor ou frio; efetuar o controle de pacientes e de comunicantes em doenças transmissíveis; realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídio de diagnóstico; colher material para exames laboratoriais; prestar cuidados de enfermagem pré e pós-operatórios; circular em sala de cirurgia e, se necessário, instrumentar; executar atividades de desinfecção e esterilização. prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente e zelar por sua segurança, inclusive: alimentá-lo ou auxiliá-lo a alimentar-se; zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e de dependência de unidades de saúde. integrar a equipe de saúde; participar de atividades de educação em saúde, inclusive:

2 orientar os pacientes na pós-consulta, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas; executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de pacientes; participar dos procedimentos pós-morte.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Enfermagem em Clinica Médica e Cirúrgica Módulo: 2º F1 Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Promover assistência integral ao 1 Identificar as alterações fisiopatológicas nos 1 paciente em tratamento clínico nas diversos sistemas. diversas patologias Relacionar os cuidados de enfermagem nas diferentes patologias. Estabelecer comunicação eficiente com o cliente/ paciente com vistas à efetividade das ações realizadas. Verificar sinais e sintomas decorrentes da afecção clínica apresentada pelo cliente/ paciente. Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem de acordo com a prescrição multidisciplinar. Orientar o cliente/ paciente sobre técnicas que promovam o autocuidado. Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com exigências e normas tipos de tração Gastrointestinal; Cardiovascular; Respiratório; Hematopoiético; Linfático; Endócrino; Nefrourinário; Neurológico; Cuidados de enfermagem no pré e pósoperatório: imediato, mediato e tardio Assistência de enfermagem nas alterações fisiológicas e complicações no pós-operatório CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar)

4 2 Promover assistência de enfermagem ao paciente em tratamento cirúrgico nos períodos pré e pós-operatórios Realizar os cuidados de enfermagem nos períodos pré e pós-operatório. Identificar as alterações fisiológicas e possíveis complicações do pós-operatório. 2.3 Relacionar os cuidados de enfermagem nas complicações do pós-operatório. 3 Colaborar e participar de forma eficaz com o trabalho desenvolvido pela CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar), no que compete à enfermagem Relacionar e utilizar os procedimentos de enfermagem utilizados com o trabalho desenvolvido pela CCIH, visando à prevenção da infecção hospitalar. Observar o trabalho desenvolvido pela CCIH. 3.3 Atuar como membro da equipe de CCIH

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Enfermagem em Clinica Médica e Cirúrgica Módulo: 2º F1 Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar as alterações fisiopatológicas nos diversos sistemas. Relacionar os cuidados de enfermagem nas diferentes patologias. Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina: Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina:

6 Estabelecer comunicação eficiente com o cliente/ paciente com vistas à efetividade das ações realizadas. Verificar sinais e sintomas decorrentes da afecção clínica apresentada pelo cliente/ paciente. Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina: Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina:

7 Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem de acordo com a prescrição multidisciplinar. Orientar o cliente/ paciente sobre técnicas que promovam o autocuidado. Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina: Turma A: Prof.ª Elisete Turma B: Prof.ª Priscila Turma C: Prof.ª Patrícia/ Prof.ª Karina:

8 Registrar e anotar ocorrências e os cuidados prestados de acordo com exigências e normas. Realizar os cuidados de enfermagem nos períodos pré e pós-operatório. Identificar as alterações fisiopatológicas nos diversos sistemas. Gastrointestinal Cardiovascular Respiratório Hematopoiético Linfático Endócrino Nefrourinário Neurológico Cuidados de enfermagem no pré e pós-operatório: imediato, mediato e tardio Assistência de enfermagem nas alterações fisiológicas e complicações no pós-operatório Turma A Turma B Turma C Turma A Turma B Turma C Turma A Turma B Turma C

9 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Promover assistência integral ao paciente em tratamento clínico nas diversas patologias. Instrumentos e Procedimentos de Avaliação Prova Prática (Individual); Prova Prática (em Grupo); Trabalho em grupo; Critérios de Desempenho Destreza, trabalho em Equipe, Disciplina, Organização, Pontualidade, Assiduidade, Postura Ética Evidências de Desempenho O aluno deverá ser capaz de: Identificar as alterações fisiopatológicas nos diversos sistemas. Relacionar os cuidados de enfermagem nas diferentes patologias. Estabelecer comunicação eficiente com o cliente/ paciente com vistas à efetividade das ações realizadas. Verificar sinais e sintomas decorrentes da afecção clínica apresentada pelo cliente/ paciente. Promover assistência de enfermagem ao paciente em tratamento cirúrgico nos períodos pré e pós-operatórios. Colaborar e participar de forma eficaz com o trabalho desenvolvido pela CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar), no que Prova Prática (Individual); Prova Prática (em Grupo); Trabalho em grupo; Prova Prática (Individual); Prova Prática (em Grupo); Trabalho em grupo; Destreza, Trabalho em Equipe, Disciplina, Organização, Pontualidade, Assiduidade, Postura Ética Destreza, Trabalho em Equipe, Disciplina, Organização, Pontualidade, Assiduidade, Postura Ética O aluno deverá ser capaz de: Realizar os cuidados de enfermagem nos períodos pré e pós-operatório. Identificar as alterações fisiológicas e possíveis complicações do pós-operatório. Relacionar os cuidados de enfermagem nas complicações do pós-operatório. O aluno deverá ser capaz de: Relacionar e utilizar os procedimentos de enfermagem utilizados com o trabalho desenvolvido pela CCIH, visando

10 compete à enfermagem à prevenção da infecção hospitalar. Observar o trabalho desenvolvido pela CCIH. Atuar como membro da equipe de CCIH.

11 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Planejamento, reunião pedagógica. Agosto Setembro Outubro Acompanhamento individual do aluno, checando e trabalhando em cada dificuldade que possa apresentar durante o período de estagio Acompanhamento individual do aluno, checando e trabalhando em cada dificuldade que possa apresentar durante o período de estagio Orientações individuais e coletivas, diárias para o desenvolvimento das potencialidades práticas. Orientações individuais e coletivas, diárias para o desenvolvimento das potencialidades práticas. Avaliações diárias com orientação e correção das atividades práticas em campo de estagio. Avaliações diárias com orientação e correção das atividades práticas em campo de estagio. Organização de material de apoio para as lacunas de aprendizagem Revisão do material de apoio Reunião de área Participação no conselho de classe intermediário Reunião didáticopedagógica;

12 Novembro Dezembro Acompanhamento individual do aluno, checando e trabalhando em cada dificuldade que possa apresentar durante o período de estagio Orientações individuais e coletivas, diárias para o desenvolvimento das potencialidades práticas. Avaliações diárias com orientação e correção das atividades práticas em campo de estagio. Reunião de área Participação conselho final; no

13 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) BRUNNER E SUDDARTH. Tratado de enfermagem médico-cirúrgica. Rio de Janeiro: Ed Guanabara Koogan, CARPENITO, L. J. Plano de cuidados de enfermagem e documentação. Porto Alegre: Ed Artmed, CIANCIARULLO, T. I. Instrumentos básicos para o cuidar. São Paulo: Ed Atheneu, MURTA, F. G. Saberes e práticas: guia para ensino e aprendizado de enfermagem. São Caetano do Sul, São Paulo: Ed Difusão, NETTINA, S.M.; BRUNNER. Prática de Enfermagem. Rio de Janeiro: Ed Guanabara Koogan, SILVA, S.C. et AL. Procedimentos Básicos. São Paulo: Atheneu, BARROS, A. L. B. L. Anamnese e Exame Físico: Avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed, AME. Dicionário de Administração de medicamentos na Enfermagem: ª Edição: Rio de Janeiro: EPUB, VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Participação em eventos promovidos pela prefeitura municipal de Matão e HCFM; VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento individualizado de cada aluno. Quando detectadas as dificuldades, o professor criará oportunidades para que o aluno pratique os procedimentos que tem dificuldades, além disso solicitará ao aluno uma releitura do material teórico da disciplina de semiologia, trazendo ao professor dúvidas que tenham ficado, para que as mesmas sejam sanadas. IX Identificação: Nome do professor: Elisete Trovão de Sá Coren/SP: Assinatura: Priscila M. da Silva Coren/SP: Karina Barroso Coren/SP: Patrícia C. P. de Carvalho Coren/SP: Data: 31/07/2017 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

14 X Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso definido para esse Componente Curricular. Contempla todas as ações relacionadas ao campo de estágio, garantindo ao aluno um bom desenvolvimento prático- teórico. Angélica Augusta Camargo Coordenadora do curso técnico em enfermagem Data e ciência do Coordenador Pedagógico Coren SP: Data: 31/07/2017 XI Replanejamento Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica