NCE/14/01137 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

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1 NCE/14/01137 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/14/01137 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação/Acreditação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao novo ciclo de estudos Gestão 2. conferente do grau de Mestre 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Faculdade De Economia E Gestão (UCP) 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Universidade Católica Portuguesa 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): Ver ficheiro em anexo sff 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

2 Anexos

3 Instituição: Universidade Católica Portuguesa Unidade orgânica: Faculdade de Economia e Gestão (FEG) Ciclo de Estudos: Mestrado em Gestão Processo n.º NCE/14/01137 Pronúncia ao relatório preliminar da Comissão de Avaliação Externa do Mestrado em Gestão Após uma análise cuidadosa do relatório parece-nos que a apreciação que a CAE leva a cabo do programa é positiva e nos aspetos menos positivos vai ao encontro, na maioria das situações, de preocupações que a direção da FEG está já a tentar superar (e em alguns casos já ultrapassou com sucesso). No entanto, parece-nos importante clarificar alguns aspectos concretos que parecem ter servido de base para as suas principais recomendações. Ao longo do relatório são levantadas 4 questões/críticas que gostaríamos de responder: 1) 6.4 O Centro de investigação da UCP não ficou com um classificação muito boa ou excelente da FCT Sendo de facto verdade, é-o também que o relatório da FCT reconhece a estratégia adequada para se vir a atingir esta classificação em exercícios futuros. O CEGE (Centro de Estudos em Gestão e Economia), introduziu um conjunto significativo de regras e de incentivos e alterou substancialmente a sua estrutura de funcionamento e plano estratégico em Estas alterações não surtiram os efeitos desejados a tempo da avaliação da FCT, mas foram reconhecidas pelo painel de avaliadores como as medidas adequadas para uma investigação de qualidade no futuro. De entre estas medidas destacam-se (i) a introdução de critérios transparentes e mais exigentes para afiliação ao centro (publicação de dois artigos em revistas internacionais indexadas nos últimos cinco anos); (ii) a introdução de um crédito de horas letivas em função da produtividade na investigação (medida em quantidade, mas sobretudo qualidade); (iii) pagamento de prémios (diferenciados) por publicações em revistas científicas de nível A, B e C; (iv) reforço da equipa de investigação através da contratação de três investigadores (bolsas de pós-doutoramento) no ano letivo 2014/15, por um período de três anos, um dos quais na área da Gestão; (v) criação de um fundo individual anual que os investigadores podem utilizar para financiar as suas despesas de investigação, nomeadamente a participação em conferências ou workshops. Mais recentemente (Março/Abril 2015) abriu-se um concurso para contratação de professor Auxiliar na área da Gestão e Estratégia, no qual um dos requisitos claros é o currículo científico. Parece-nos fundamental realçar que este conjunto de medidas tem um impacto financeiro que, neste momento, é suportado (quase) integralmente pela FEG (com recursos próprios), uma vez que o financiamento oriundo da FCT é relativamente baixo. Este investimento significativo demonstra claramente o empenho da FEG na área de investigação que, acreditamos, poderá resultar numa melhor classificação do CEGE numa próxima avaliação pela FCT. Parece-nos também importante salientar que a FEG se encontra em processo de acreditação internacional (EQUIS), no qual a investigação será também um fator crítico na avaliação. 2) 7.2. ( ) Refere-se a projetos desenvolvidos no âmbito do centro, contudo esse centro tem tido apenas uma classificação de Bom por parte da FCT

4 Neste ponto o centro a que nos referimos não é o CEGE mas sim o CEGEA (Centro de Estudos em Gestão e Economia Aplicada). Este centro fornece serviços de consultoria variados à comunidade envolvente. É uma verdadeira prestação de serviços que ajuda a efetivar a transferência de tecnologia e conhecimento para o tecido empresarial e organizacional envolvente. Este centro, pela sua natureza e atividade que desempenha, não é sequer submetido a avaliação pela FCT. 3) 8.6 Recomenda-se o desenvolvimento do enquadramento na rede de formação nacional e respetiva empregabilidade É de facto verdade que não há um enquadramento na rede de ensino superior público. Mas esta realidade não afeta nem prejudica a empregabilidade do Mestrado. Aliá desde muito cedo que há uma aposta clara da Faculdade de Economia e Gestão nas questões de empregabilidade e aproximação ao mercado de trabalho. O SLH, Strategic Leadership Hub, é um departamento da Faculdade destinado a tratar as questões de empregabilidade. Desde o desenvolvimento de centros de competências, à oferta de career day com dezenas de entrevistas de emprego, aos seminários de liderança, são inúmeros os exemplos do foco na empregabilidade. Aliás, sem estágios curriculares, o mestrado oferece a hipótese de se realizar o trabalho final no formato estágio. O SLH estabelece parcerias com dezenas de empresas, angariando estágios diversos, nacionais e internacionais, que são oferecidos aos estudantes de mestrado. Neste ano, para os alunos de 2º ciclo, foram oferecidos um total de quase 200 estágios a serem realizados no primeiro semestre de 2015/16. Cerca de 50% dos nossos estudantes realiza o seu trabalho final de mestrado no formato de estágio. 4) 11.7 Realizar estágios e períodos de formação em serviço dos alunos de acordo com a forte abertura das empresas, melhorando assim as ligações ao mercado de trabalho e ao emprego Esta questão está já respondida no ponto anterior. Acrescenta-se ainda que numa recente consulta aos nossos parceiros do mundo empresarial um dos pontos fortes apontados de forma sistemática aos nossos alunos é a preparação para o ingresso no mercado de trabalho com competências comportamentais particularmente bem trabalhadas. De referir ainda que, os dados do último observatório de empregabilidade apontam para que a taxa de empregabilidade dos alunos de 2º ciclo ao fim de 6 meses seja superior a 90%. No relatório preliminar da CAE são impostas 3 condições de acreditação: 1. Substituição imediata da diretora do ciclo de estudos por um docente mais sénior, com mais experiência em gestão e com melhor currículo científico. Esta substituição foi já efetuada tendo efeitos imediatos. A nova diretora é a Professora Conceição Portela cujo currículo consta do processo de acreditação do Mestrado.

5 2. Desenvolver o quanto antes um plano de incentivos à produção científica em gestão e um plano de resultados. Este ponto foi já abordado no primeiro comentário. Do ponto de vista mais concreto podemos dizer que desde Dezembro de 2013 o CEGE: Publicou o handbook de investigação de 2014 e de 2015 (que poderemos disponibilizar à A3ES ou à CAE). Este guia, a ser publicado anualmente, contém uma descrição clara da visão/missão de investigação e dos objetivos definidos para cada ano bem como as regras e procedimentos relacionados com a investigação. Nesta publicação está também definido o sistema de incentivos (aplicável aos membros integrados do CEGE, bem como aos docentes da FEG que não são membros do CEGE). Por exemplo, o sistema de atribuição de prémios (que depende do ranking da revista) foi clarificado e os membros do CEGE têm atualmente uma redução da carga letiva que varia entre 10% e 50% de acordo com a quantidade e qualidade das publicações de cada investigador. Aposta clara na submissão de projetos de investigação (FCT, EU/horizonte 2020) tendo sidos submetidos 19 propostas no mais recente concurso da FCT (Janeiro de 2015), em que apenas 4 são em parceria (sendo as restantes 15 propostas em que o investigador responsável é um investigador do CEGE ou docente da FEG). Foram criados dois centros de investigação aplicada (BeoLab e SLab) (e contratados dois assistentes de investigação) para se explorar de forma consistente as oportunidades de investigação com ligação à comunidade empresarial. O BeoLab é um centro interdisciplinar focado no comportamento e nas organizações, enquanto o SLab é um centro de investigação ligado à gestão e qualidade de serviços. 3. Apresentar, dentro de três anos, nível de resultados adequados de publicações internacionais com revisão por pares A direção da escola espera que as medidas descritas acima, melhorem significativamente os níveis de publicações internacionais na área da gestão. Além do impacto direto, espera-se que esta estratégia permita desenvolver uma dinâmica de investigação que ajude o atual corpo docente a crescer em termos de quantidade e qualidade da investigação levada a cabo. A Direção da FEG 26 de maio de 2015 After careful consideration of the report it seems that the assessment made of the program is positive and the less positive aspects meet our concerns that we are already trying to overcome (and in some cases already surpassed successfully). However, it seems important to clarify some specific aspects that seem to have been the basis for its main recommendations. Throughout the report 4 questions/criticisms are raised:

6 1) 6.4 The research center of the institution did not have a very good or excellent rating from the FCT Being in fact true, is it also true that the FCT report recognizes that we are on the right track with an adequate strategy to achieve an higher classification in future years. The CEGE (Center for Studies in Management and Economics), introduced a significant number of rules and incentives and altered substantially its operating structure and strategic plan in These changes have not yielded the expected results in time of the FCT evaluation, but were recognized by the evaluation panel as appropriate measures for quality research in the future. Among these measures we would like to stand out (i) the introduction of transparent and more stringent criteria for membership to the center (publication of two articles in international journals indexed in the last five years); (ii) introducing a credit in teaching hours depending on research productivity (measured in quantity, but mostly in quality); (iii) payment of premiums (differentiated) for publications in scientific journals level A, B and C; (iv) strengthening of the research team by hiring three researchers (post-doctoral scholarships) in the academic year 2014/15, for a period of three years, one of which in the field of management; (v) provision of an annual individual research fund that researchers can use to fund their research expenses, including participation in conferences or workshops. More recently (March / April 2015) we opened a position for Assistant Professor in the area of Management and Strategy, in which one of the clear requirements is the scientific curriculum. It seems important to note that this package has a significant financial impact which currently, is supported (almost) entirely by the School of Economics and Management (with its own resources), since the funding from the FCT is relatively low. This significant investment demonstrates clearly the commitment of the EGF with research that we believe may result in a better ranking of CEGE on the upcoming assessment by the FCT. It seems also important to note that the EGF is in the process of international accreditation (EQUIS), in which research will also be a critical factor in the evaluation 2) 7.2 ( ) Refer to projects developed under the center, but this center has not just had a good ranking for part of the FCT In this particular point the center to which we refer is not CEGE but the CEGEA (Center for Applied Studies in Management and Economics). This center provides various consultancy services to the surrounding community. It's a service that helps to effect the transfer of technology and knowledge to the business community and organizational environment. This center, by the nature of its activity, is not even subject to evaluation by the FCT 3) 8.6 It is recommended to develop the framework of the national formacion area network and respective employability It is indeed true that there is not a link with the network of public higher education system. But this fact does not affect or prejudice the employability of the Master. There is a clear commitment from the School of Economics and Management in employability issues and in an active approach to the labor market. The SLH, Strategic Leadership Hub, is a department of the Faculty intended to deal with employability issues. Since the development of soft skills centers, to the provision of "career day" with dozens of job interviews, to leadership seminars we have

7 many examples of the focus on employability. In fact, with no curricular internships, the Masters offers the chance to undertake the final work on an internship format. The SLH establishes partnerships with dozens of companies, raising various national and international internships, which are offered to our graduate students. This year, for students of our master programmes, it was offered a total of nearly 200 internships to be held in the first half of 2015/16. About 50% of our students choose to undertake their final master work on and internship format. 4) 11.7 Developing internships and training periods in service by exploiting the relationship with companies thereby improving links with the labor and employment market This question is already answered in previous point. We would like to add that in a recent consultation with our partners in the business world one of the strengths of our students systematically highlighted was their outstanding preparing to enter the labor market with behavioral skills particularly well developed. Also note that the last employment observatory data pointed out to an employment rate of 90% of the master students at the end of six months. In the preliminary report there are 3 accreditation requirements: 1. Replacement of the director of the study program by a more senior faculty member with more experience in management and a better scientific curriculum This replacement has already taken place with immediate effect. The new director is Professor Conceição Portela whose resume is listed in the Master accreditation process. 2. Develop as soon as possible an incentive plan to scientific production in management and define specific objectives. This point has already been addressed in the first comment. The more specific point of view we can say that since December 2013 CEGE: published the 2014 research handbook and 2015 (which we can make available to A3ES or CAE). This guide, to be published annually, contains a clear description of the vision / research mission and objectives set for each year and the rules and procedures relating to the investigation. This publication is also defined the incentive system (applicable to the integrated CEGE members as well as to teachers FEG that are not members of CEGE). For example, the prize awarding system (which depends on the magazine ranking) was clarified and CEGE members currently have a reduced course load which varies between 10% and 50% according to the quantity and quality of each of the publications investigator. Clear Bet on the submission of research projects (FCT, EU / 2020) having solid submitted 19 proposals in the most recent competition FCT (January 2015), in which only four are in partnership (with the remaining 15 proposals in the principal investigator is an investigator of CEGE or teaching FEG).

8 Two applied research centers were created (BeoLab and slab) (hired two assistants and research) to explore consistently research opportunities connected to the business community. BeoLab is an interdisciplinary center focused on the behavior and organizations, while the slab is a research center linked to the management and quality of service. 3. Present, within three years, and adequate level of international publications with blind referees The school expects that the measures described above, significantly improve the levels of international publications in the field of management. In addition to the direct impact, it is expected that this strategy will allow developing a dynamic research that helps the current faculty to grow in terms of quantity and quality of research carried out. FEG Directorate 26 th May 2015