Conteúdos e distribuição de pontos 2 a etapa /2016

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1 Conteúdos e distribuição de pontos 2 a etapa /2016 4º Ano Ensino Fundamental I Valor da etapa: 35 pontos Aluno(a): Professora: Turma: Data: / /

2 LÍNGUA PORTUGUESA Unidade 2: RECRIAMOS SENTIDOS Unidade 3: DESENVOLVEMOS TECNOLOGIA Gêneros Poema, poesia e prosa Poema visual; Poema narrativo Quadrinhas; Caligrama Verbete; Músicas Texto informativo; Ficha sobre invento Site; Anúncio publicitário; Texto instrucional História em quadrinhos; Debate regrado Professora: Claudia Antinossi Gramática Substantivos, Adjetivos, artigo, numeral, pronomes pessoais do caso reto, verbo, verbo: número e pessoa. Ortografia Palavras terminadas em ISAR, IZAR ; em OSO, OSA ; em ÊS, ESA, EZ, EZA ; Sons representados pela letra X Palavras derivadas; Palavras simples e compostas Uso do hífen; Pontuação Dificuldades apresentadas durante a etapa. Atividade Literária: 5,0 Avaliação Parcial: 10,0 Avaliação Somativa: 11,0 Rotina do aluno: 3,0 Simulado: 6,0 2

3 MATEMÁTICA Professora: Kelly Cristina Sistema de numeração decimal Domínio do campo numérico até 6ª ordem. Antecessor e sucessivo. Sequência numérica de em Função dos números: contar, ordenar, medir e codificar. Leitura e escrita dos números. Arredondamento para unidade de milhar, dezena de milhar mais próxima. Números ordinais até 100º (situações diárias) Números romanos (uso social até o 30). Multiplicação com números naturais Multiplicação com reagrupamentos das unidades para as dezenas e das dezenas para as centenas de milhar. Múltiplos de um número Raciocínio combinatório. Propriedades da multiplicação: comutativa e elemento neutro. Intensificar atividades com situações-problemas (mais de uma resposta, informações extras, construção em dupla, etc.) Divisão com números naturais Fatos fundamentais da multiplicação e divisão (relacionar multiplicação e divisão como operações inversas). Formas pessoais de resolver a divisão. Estimativa de quociente. Divisão por 10, 100 e Expressões Expressões numéricas simples Grandezas e medidas: Tempo Unidades: horas, minutos e segundos. O dia, a semana, o mês e o ano. Uso do calendário: quinzena, bimestre, semestre, biênio, década, século e milênio. 3

4 Comprimento Unidades: km, metro, cm e dm. Transformação de medidas. Capacidade Unidades: litro e mililitro. Massa Unidades: grama quilo e tonelada. Frações Nome dos termos. Representações numéricas e com desenhos. Comparação de frações com o mesmo denominador. Introduzir o conceito de equivalência relacionando diferentes frações que representam a mesma quantidade. Introdução de frações decimais: décimos. Representação fracionária usando sistema monetário. Geometria Desenho de formas geométricas. Faces, arestas e vértices. Figuras planas e não planas. Regiões poligonais e seus contornos (lados e vértices). Construindo polígonos. Separando polígonos. Construindo sólidos geométricos. Separando sólidos geométricos. Separando poliedros, diferenciando-os de sólidos redondos. Tratamento da informação Leitura e interpretação de tabelas e gráficos de setores e seus elementos característicos Projeto de pesquisa Coleta de dados (busca de informações); Registro apresentação de informações; Construção de gráficos (organização dos dados); Análise e avaliação. 4

5 Avaliação Parcial: 10,0 Avaliação Somativa: 11,0 Rotina do aluno: 3,0 Simulado: 6,0 Trabalho em sala: 5,0 CIÊNCIAS Professoras: Claudia Antinossi / Kelly Cristina Unidade 1: O PLANETA TERRA 3) O ar A atmosfera terrestre Unidade 2: OS SERES VIVOS 1) Diversidade da vida Biodiversidade O estudo dos seres vivos Seres do passado 2) Animais Animais vertebrados e invertebrados A reprodução dos animais A vida dos animais 3) Plantas O grupo das plantas A reprodução das plantas A vida das plantas Unidade 3: OS SERES VIVOS SE RELACIONAM 1) Em Busca de Alimento Obtenção de alimento Cadeia alimentar Alterações na cadeia alimentar 2) Em Busca da Sobrevivência Presas e predadores Camuflagem Mimetismo 5

6 3) Os Seres Vivos e o Ambiente As relações entre os seres vivos Os ecossistemas O ser humano e os ecossistemas Avaliação Parcial: 10,0 Avaliação Somativa: 11,0 Rotina do aluno: 3,0 Simulado: 6,0 Trabalho em sala: 5,0 HISTÓRIA Unidade 2: O TRABALHO ESCRAVO NA COLÔNIA 1) Escravidão Quem eram as pessoas escravizadas O tráfico negreiro 2) Escravidão na colônia A escravidão nos engenhos A escravidão nas minas 3) Resistindo à escravidão Formas de resistência Quilombo de Palmares Unidade 3: O TRABALHO LIVRE NA COLÔNIA 1) Homens e mulheres livres do engenho Trabalhadores livres nos engenhos Família patriarcal 2) Outros trabalhadores livres no campo O trabalho nas fazendas de gado Os missionários e os bandeirantes 3) Trabalhador livre urbano Crescimento da população urbana Problemas nas cidades mineradoras Professora: Claudia Antinossi 6

7 MINAS GERAIS: Os sinais da Pré-História brasileira em Minas Gerais A influência cultural indígena em Minas Gerais A contribuição africana na formação cultural do estado Brasil colônia: a formação do Estado de Minas Gerais Avaliação Parcial: 10,0 Avaliação Somativa: 11,0 Rotina do aluno: 3,0 Atividade virtual: 6,0 Trabalho em sala: 5,0 GEOGRAFIA Unidade 2: O TRABALHO NO MUNICÍPIO 1) O trabalho no campo Agricultura, pecuária e extrativismo 2) O trabalho na indústria e no artesanato A indústria O artesanato 3) O trabalho na cidade O comércio Os serviços Professora: Kelly Cristina Unidade 3: COMUNICAÇÃO E TRANSPORTES 1) Meios de Comunicação Diferentes meios de se comunicar A comunicação nos municípios 2) Meios de Transportes Diferentes meios de transporte A construção das estruturas de transporte 3) Os problemas dos meios de comunicação e de transporte Os problemas de infraestrutura Comunicação, transporte e geração de poluentes Representações 7

8 MINAS GERAIS Aspectos geográficos Atividades econômicas de MG: agricultura, pecuária, extrativismo, indústria, comércio, serviços Os meios de transporte Os meios de comunicação Atividade virtual: 6,0 Avaliação Parcial: 10,0 Avaliação Somativa: 11,0 Rotina do aluno: 3,0 Trabalho em sala: 5,0 INGLÊS Unit 3: A Surprise Trip! Unit 4: Where Are You From? Unit 5: Where s the Ham? Professor: Luiz Fernando Carmo DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS Atividade Data prevista Competência avaliada Texto Greetings around the world (pág. 44) Trabalho com Música (Bruno Mars) Descrição de alimentos (pág. 50). Registro sobre datas especiais (pág. 62). 23 a 25/05 Leitura/pronúncia 13 a 17/06 Compreensão auditiva 20 a 24/06 Fala 04 a 08/07 Escrita 8

9 ENSINO RELIGIOSO Ano da Misericórdia Desenho animado com o Papa Francisco - O amor a Deus e o amor ao próximo Amar a Deus. Perdoar e ser perdoado. Viver como irmãos. Jesus vive para sempre. Professora: Irmã Priscila Atividades no caderno: 5,0 Atividades no livro: 5,0 Avaliação Somativa: 10,0 Conceito: 5,0 Trabalho: 10,0 ARTE 9 Professora: Nélia Armond 1) Introdução à análise das imagens artísticas temas Ponto, linha/ Cores primárias e cores secundárias/ Arte moderna Di Cavalcanti e Van Gogh/ Apreciação de obras de arte/ A Arte e as tradições Culturais/ Artesanato. 2) Artes visuais Expressão plástica Desenho/ Colagem/ Recorte/ Dobradura/ Modelagem e pintura/ Releitura/ Instalação. 3) Dança/ teatro Típicas do folclore brasileiro (Festa Junina)

10 4) Música Ritmos do folclore (Festa Junina) Projeto: Reflexão e ação/ Projeto Institucional - Agenda 2030 Sustentabilidade Projeto Festa Junina: Cantando e dançando com o folclore brasileiro Início dos trabalhos da Mostra Cultural Arte e sustentabilidade: 6,0 Arte Moderna 1: 6,0 Arte Moderna 2: 6,0 Artesanato: 5,0 Projeto Festa Junina: 10,0 Rotina do aluno: 2,0 INFORMAÇÕES IMPORTANTES: As provas de 2ª chamada serão realizadas na quarta-feira subsequente à aplicação da avaliação, durante o horário de aula. Terão direito à prova de 2ª chamada os alunos que não puderem comparecer por motivo de doença ou falta justificada junto à coordenação, na data da avaliação. Não é necessário fazer inscrição na secretaria ou pagar qualquer valor. A partir desta etapa, o simulado conterá apenas questões das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. A nossa intenção ao adotar essas disciplinas nas avaliações objetivas é atuar em consonância com os exames nacionais e internacionais de Educação. 10

11 Cronograma de Atividades Avaliativas 4º ano - 2ª Etapa Avaliações Parciais - Valor: 10,0 pontos Data 10/06 17/06 21/06 Terça-feira 24/06 01/07 4º ano Português Matemática Ciências Geografia História Avaliações Somativas - Valor: 11,0 pontos Data 09/08 Terça-feira 12/08 19/08 23/08 Terça-feira 26/08 31/08 Quarta-feira 02/09 4º ano Ens. Religioso Português Matemática Geografia História Ciências Simulado 11