ESCOLA EVANGELIUM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Formando e educando nos caminhos de Deus. Curso FUNDAMENTAL I

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1 ESCOLA EVANGELIUM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Formando e educando nos caminhos de Deus Origem: PROFESSORA:Franciele Destino ALUNOS/ PAIS Ano 2016 Mês Fev. Mar. Abr. Tipo Etapa 1º TRIMESTRE Curso FUNDAMENTAL I Série/ Turma 4º ANO Controle INT/ ET ENCAMINHAMENTO TRIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA AA: L.O: história em quadrinhos L. O: história em quadrinhos Gram.: registro formal e registro informal Gram.: verbos Ort.: palavras terminadas em -u P.T: criação de personagens e HQ P2: L.O: história em quadrinhos L. E: caligrafia Gram.: registro formal e registro informal Gram.: verbos Ort.: palavras terminadas em -u P.T: criação de personagens e HQ UNIDADE/ CAPÍTULO CADERNO/ LIVRO ANEOS Produções relacionadas a Historia em Quadrinho Gibi com o tema: DENGUE P3: L. E: uso do dicionário; L. O: resenha e conto de artimanha Lembrando os pronomes pessoais Gram.: adjetivos, locuções adjetivas, numerais substantivos primitivos e derivados Ort.: palavras terminadas com OSO e OSA palavras com ç e ss L. I: conto Unidade 2 e 3 Produção do Livro com gêneros trabalhados 07 a 11/03 AA Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Produção de texto Livro de Literatura Com os gêneros textuais Realização das atividades em sala, língua oral e escrita. Compreensão, produção escrita, leitura do livro. Realização das atividades aprendizado, capricho, organização, de acordo com as orientações e

2 apresentados nesse solicitações. Gêneros textuais: História em Quadrinhos, Resenha e Conto. Confecção do Gibi Avaliação individual e em grupo confecção e organização para a produção dos exemplas 31/03 P2 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: 17/05 P3 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Observação: este encaminhamento de avaliação pode ser alterado durante o em decorrência ENCAMINHAMENTO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA AA: Sistema de Numeração História dos números Sistema de numeração egípcio, maia e romanos Sistema de numeração decimal Centenas, dezenas e unidades Os números e suas ordens Depois do 999 vem o 1000(mil) P2: Sistema de numeração novas ordens A ordem das unidades de milhar(4ª ordem) A ordem das dezenas de milhar(5ª ordem) A ordem das centenas de milhar(6ª ordem) Depois de vem o Arredondamento Atividades Extras P3: Relembrando A ordem das unidades de milhar(4ª ordem) A ordem das dezenas de milhar(5ª ordem) A ordem das centenas de milhar(6ª ordem Depois de vem o Arredondamento Geometria sólidos geométricos Revisão dos sólidos geométricos Elementos de um solido geométrico Classificação dos sólidos geométricos Prisma e pirâmides As três dimensões Medidas de Tempo Horas, minutos e segundos O tempo no seu dia a dia O dia, a semana, o mês e o ano UNIDADE/ CAPÍTULO CADERNO/ LIVRO ANEOS Confecção do Quadro Valor Lugar Capitulo 2 Capitulo 3 Construindo os sólidos geométricos AA Avaliação individual dos conteúdos citados acima:

3 Trabalho em sala Atividade em sala Atividade em sala e tarefa de casa Trabalho em sala Trabalho em grupo Avaliação individual e em grupo com jogos matemáticos e as 4 operações. Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Avaliação individual e em grupo com o jogo. Completando a Tabuada Avaliação e individual com jogos e desafios matemáticos Avaliação individual e em grupo, com a confecção do quando valor lugar e jogos relacionados ao conteúdo sistema de numeração (classe e ordens dos números) Avaliação individual e em grupo confecção dos sólidos geométricos 01/04 P2 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: 18/05 P3 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Observação: este encaminhamento de avaliação pode ser alterado durante o em decorrência ENCAMINHAMENTO TRIMESTRAL DE CIÊNCIAS AA: A Terra e seus movimentos Como é a Terra por dentro Movimentos da Terra Estações do Ano P2: O Ar: composição e características A atmosfera Composição e características do ar Pressão atmosférica e atitude Umidade e temperatura do ar UNIDADE/ CAPÍTULO Unidade 2 CADERNO/ LIVRO ANEOS P3: A agua e suas características Agua por toda parte Recurso natural indispensável à vida Composição e características da agua Os estados físicos da agua Mudanças dos estados físicos da agua Unidade 3 07 A 11/03 AA Avaliação individual dos conteúdos citados acima:

4 Trabalho de pesquisa Entrega na data prevista, aprendizado e conteúdo adequado, capricho e apresentação oral. Experiências em sala de aula Experiências e atividades na sala de Laboratório. Prof. Felipe Realização e participação das experiências de acordo com os temas trabalhados em sala Realização das atividades na sala: de Laboratório aprendizado, organização, participação. 28/03 P2 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: 11/05 P3 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Observação: este encaminhamento de avaliação pode ser alterado durante o em decorrência ENCAMINHAMENTO TRIMESTRAL DE GEOGRAFIA AA: Paisagens do Paraná Os elementos das paisagens Transformando a natureza Paisagens rurais e urbanas P2: Os elementos das paisagens Transformando a natureza Paisagens rurais e urbanas P3: A cartografia e as diferentes formas de representar o mundo A história dos mapas Globo e mapas; visão vertical, símbolos, proporção e escala, Escala numérica e escala gráfica. Orientação direções cardeais, Limites territoriais do Paraná O Paraná no Brasil O Brasil no continente Americano UNIDADE/ CAPÍTULO CADERNO ANEOS Entrevista: Historia local Mapa e planta baixa Capitulo 2 e 3 Construção da bussola 07 a 11/03 AA Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Trabalhos/ Entrevista Entregar na data prevista, aprendizado e conteúdos adequados, capricho e apresentação oral.

5 Trabalho em sala Trabalho/Mapa Atividade em sala Avaliação individual e em grupo, com a confecção da bussola. - Avaliação individual e em grupo, construindo mapas, aprendendo os limites geográficos. Participação e atenção com a atividade, conteúdo e aprendizado. Localização no ambiente: Planeta, Continente, País, Estado, Cidade, Bairro, Casa 29/03 P2 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: 12/05 P3 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Observação: este encaminhamento de avaliação pode ser alterado durante o em decorrência ENCAMINHAMENTO TRIMESTRAL DE HISTÓRIA AA: Quanto tempo o tempo tem? Como percebemos o tempo Mudanças e permanências O que é Historia O trabalho do historiador A Historia as concepções de tempo: tempo cronológico, tempo biológico, tempo histórico. P2: Lembranças do passado Heranças antigas Cidades se transformam Elementos do passado no presente UNIDADE/ CAPÍTULO CADERNO ANEOS Minha Historia Capitulo 2 Tradição Congada P3: Conhecer o passado Visão dos europeus Os indígenas Muito antes de 1500 Povos indígenas: passado e presente Os índios Os Guarani Os Kaingang Os etá Os okleng Territórios indígenas hoje Unidade 2 Capitulo 3 e 4 Índios e sua influencia no Paraná 07 a 11/03 AA Avaliação individual dos conteúdos citados acima:

6 Trabalhos de pesquisas Trabalho de pesquisa Trabalho de pesquisa Entrega na data prevista, aprendizado e conteúdos adequados, capricho e apresentação relacionado a confecção da Historia do aluno e exclusiva do aluno, relacionado aos Índios (povos que influenciaram na cultura do Estado do Paraná). Entrega na data prevista, aprendizado ao conteúdo Trabalho. Cartaz profissões e instrumentos de trabalho 30/03 P2 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: 13/05 P3 Avaliação individual dos conteúdos citados acima: Observação: este encaminhamento de avaliação pode ser alterado durante o em decorrência

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