PLANO DE CURSO 2014/02 ATIVIDADES PRÁTICAS / INTERDISCIPLINARES / OUTRAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO

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1 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DO DIREITO PROFESSOR: ANDRÉ FILIPE PEREIRA REID DOS SANTOS TURMAS: 2º AM / BM / DN PLANO DE CURSO 2014/02 Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. UNIDADE DE TRABALHO OBJETIVO(S) DE ENSINO (POR UNIDADE) DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS DE ENSINO CARGA HORÁRIA ESTRATÉGIAS DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS / INTERDISCIPLINARES / OUTRAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APRESENTAÇÃO Conhecer o professor e os alunos. Compreender a proposta de avaliação, bem como algumas advertências quanto à presença e cumprimento de prazos. Reconhecer os objetivos gerais e específicos da disciplina, bem como as metas a serem atingidas ao longo do semestre. Apresentação do professor e dos alunos Apresentação dos conteúdos, da metodologia, da bibliografia e da avaliação da aprendizagem. 2 Leitura e discussão dos objetivos traçados, dos instrumentos de avaliação e dos critérios que serão utilizados na correção dos mesmos. Plano de curso. Comprometer-se em atingir os objetivos formulados e em cumprir as metas estabelecidas. UNIDADE I: INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Conhecer o contexto de surgimento da Sociologia e para que serve uma teoria Sociologia clássica e sociologia 16 Aula expositiva dialogada (1) GIDDENS, Anthony. O que é sociologia? In: Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed.

2 sociológica. contemporânea Leituras complementares: Diferenciar as características gerais da sociologia clássica e da sociologia contemporânea. LITTLE, Daniel. Varieties of Social Explanation. Oxford: Westview Press. ELIAS, Norbert. O sociólogo como destruidor de mitos. In: Introdução à Sociologia. Lisboa: Edições 70. Identificar os principais modelos teórico-metodológicos das ciências sociais. Reconhecer as principais questões e abordagens da Antropologia. GIDDENS, Anthony. O pensamento teórico na sociologia. In: Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed. QUINTANEIRO, Tânia; BARBOSA, Maria Lígia de Oliveira; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos. Belo Horizonte: Editora UFMG. UNIDADE II: O FENOMENO SOCIAL DO DIREITO NUMA REALIDADE DESIGUAL Compreender como a cultura pode se tornar importante espaço de propagação de discursos políticos. Compreender o cenário de desigualdades sociais em que se vive no Brasil. Conhecer as formas de participação política numa sociedade desigual. Conhecer as principais formas de redução da desigualdade social. Desigualdade social brasileira e suas consequências para o tipo de cidadania que se realiza no Brasil 10 Aula expositiva dialogada com uso de datashow Ponto de contato com a disciplina Conflitos e suas soluções com a questão das barreiras impostas pelas profissões jurídicas para o acesso à justiça. (2) REIS, Elisa. A desigualdade na visão das elites e do povo brasileiro. In: SCALON, Celi. (org.) Imagens da Desigualdade. Belo Horizonte: UFMG. Leituras complementares: BARROS, Ricardo Paes de; HENRIQUES, Ricardo; MENDONÇA, Rosane. Desigualdade e pobreza no Brasil: retrato de uma estabilidade inaceitável. In: Revista Brasileira de Ciências Sociais, Fev 2000, v. 15, nº 42. p Disponível na www: < DAMATTA, Roberto. Sabe com quem está falando? Um ensaio sobre a distinção entre indivíduo e pessoa no Brasil. In: Carnavais, Malandros e Heróis. 6. ed. Rio de Janeiro: Rocco. GIDDENS, Anthony. Classe, estratificação e desigualdade. In: Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed. GIDDENS, Anthony. Pobreza, Previdência Social e exclusão social. In: Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed. Diferenciar SCALON, Celi. O que os brasileiros pensam das desigualdades sociais?

3 desigualdade de pobreza. Identificar as percepções que os brasileiros têm das desigualdades. Relacionar a cidadania brasileira à cidadania de outras realidades sociais. In: Imagens da Desigualdade. Belo Horizonte: UFMG. SCHWARTZMAN, Simon. As causas da pobreza. In: As causas da pobreza. Rio de Janeiro: Editora FGV. SOUZA, Jessé. A construção social da subcidadania. In: A construção social da subcidadania. Belo Horizonte: Editora da UFMG. BARBOSA, Lívia. O Jeitinho e o você sabe com quem está falando? : uma comparação entre dois dramas sociais. In: O Jeitinho Brasileiro. Rio de Janeiro: Campus. CARVALHO, José Murilo de. Cidadania, Estadania e Apatia. In: Jornal do Brasil, 24/06/2001. CARVALHO, José Murilo de. Introdução; cap. 1: Elites políticas e construção do Estado; cap. 7: Juízes, padres e soldados: os matizes da ordem. In: A construção da ordem. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. CARVALHO, José Murilo de. Introdução; Cap. IV: A cidadania após a redemocratização; Conclusão. In: Cidadania no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras. DAMATTA, Roberto. A questão da cidadania num universo relacional. In: A casa & a rua. 5. ed. Rio de Janeiro: Rocco. ORTIZ, Renato. Cultura brasileira & identidade nacional. São Paulo: Brasiliense. SANTOS, Afonso Carlos Marques dos. No rascunho da nação. AVALIAÇÃO BIMESTRAL Avaliar o conteúdo do primeiro bimestre. Avaliação individual e sem consulta 2 Avaliação Valor: 10,0 Matéria toda

4 UNIDADE III: SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA DO DIREITO BRASILEIRO Apresentar e discutir algumas teorias sociológicas contemporâneas e suas aplicações no direito brasileiro. Apresentação de resultados de pesquisas e questões polêmicas recentes sobre o direito brasileiro. 8 Aula expositiva dialogada Participação de mestrandos e doutorandos da FDV e alunos da graduação que realizaram (ou estão realizando) pesquisas a partir do viés sociológico/antropológico. CARVALHO, José Murilo de. A construção da ordem. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. UNIDADE IV: SEMINÁRIOS DE SOCIOLOGIA BRASILEIRA Aplicar os conhecimentos produzidos pelos principais autores da sociologia/antropologi a brasileira ao direito. Conhecer alguns dos mais importantes livros de sociologia/antropologi a brasileira. Descrever as relações dos autores com suas matrizes teóricas. Seminários em grupo de quatro integrantes 20 Seminários Valor: 10,0 HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. Ed. São Paulo: Companhia das Letras. FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. Rio de Janeiro: Globo. v. 1. TELLES, Edward E. Racismo À Brasileira: Uma Nova Perspectiva Sociológica. Rio de Janeiro: Relume Dumará. MARTINS, José de Souza. O cativeiro da terra. São Paulo: Hucitec. KOWARICK, Lúcio. A espoliação urbana. Rio de Janeiro: Paz e Terra. CALDEIRA, Teresa Pires do Rio. Cidade de muros. São Paulo: Ed. 34. Realizar comparações entre o contexto histórico retratado nos textos e o contexto atual. ZALUAR, Alba. A máquina e a revolta. Rio de Janeiro: Brasiliense. ARANTES, Rogerio Bastos. Ministério Público e Política no Brasil. São Paulo: Sumaré. MOUZINHO, Gláucia Maria Pontes. Sobre culpados e inocentes. Niterói: UFF. Disponível em: <

5 UNIDADE VI: A SOCIOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA/ANÁLISE Apresentar e discutir a importância da sociologia para análise de fenômenos sociais ligados ao direito. Discussão dos principais temas apresentados nos seminários a partir da exibição de pequenos documentários ou trechos de filmes. 8 Aula expositiva dialogada Cine Forum Filmes a serem decididos pelo professor no decorrer do curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBRA 01 OBRA 02 OBRA 03 GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed. HOLANDA, Sergio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras. QUINTANEIRO, Tânia; BARBOSA, Maria Lígia de Oliveira; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos. Belo Horizonte: Editora UFMG. ARANTES, Rogerio Bastos. Ministério Público e Política no Brasil. São Paulo: Sumaré. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARBOSA, Lívia. O Jeitinho e o você sabe com quem está falando? : uma comparação entre dois dramas sociais. In: O Jeitinho Brasileiro. Rio de Janeiro: Campus. CALDEIRA, Teresa Pires do Rio. Cidade de muros. São Paulo: Ed. 34. CARVALHO, José Murilo de. A construção da ordem. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. CARVALHO, José Murilo de. Cidadania, Estadania e Apatia. In: Jornal do Brasil, 24/06/2001. CARVALHO, José Murilo de. Introdução; cap. 1: Elites políticas e construção do Estado; cap. 7: Juízes, padres e soldados: os matizes da ordem. In: A construção da ordem. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

6 CARVALHO, José Murilo de. Introdução; Cap. IV: A cidadania após a redemocratização; Conclusão. In: Cidadania no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras. DAMATTA, Roberto. A questão da cidadania num universo relacional. In: A casa & a rua. 5. ed. Rio de Janeiro: Rocco. DAMATTA, Roberto. Sabe com quem está falando? Um ensaio sobre a distinção entre indivíduo e pessoa no Brasil. In: Carnavais, Malandros e Heróis. 6. ed. Rio de Janeiro: Rocco. ELIAS, Norbert. O sociólogo como destruidor de mitos. In: Introdução à Sociologia. Lisboa: Edições 70. FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. Rio de Janeiro: Globo. v. 1. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. Ed. São Paulo: Companhia das Letras. KOWARICK, Lúcio. A espoliação urbana. Rio de Janeiro: Paz e Terra. LITTLE, Daniel. Varieties of Social Explanation. Oxford: Westview Press. MARTINS, José de Souza. O cativeiro da terra. São Paulo: Hucitec. MOUZINHO, Gláucia Maria Pontes. Sobre culpados e inocentes. Niterói: UFF. Disponível em: < ORTIZ, Renato. Cultura brasileira & identidade nacional. São Paulo: Brasiliense. SANTOS, Afonso Carlos Marques dos. No rascunho da nação. SCALON, Celi. O que os brasileiros pensam das desigualdades sociais? In: Imagens da Desigualdade. Belo Horizonte: UFMG. SCHWARTZMAN, Simon. As causas da pobreza. In: As causas da pobreza. Rio de Janeiro: Editora FGV. SOUZA, Jessé. A construção social da subcidadania. In: A construção social da subcidadania. Belo Horizonte: Editora da UFMG. TELLES, Edward E. Racismo À Brasileira: Uma Nova Perspectiva Sociológica. Rio de Janeiro: Relume Dumará. ZALUAR, Alba. A máquina e a revolta. Rio de Janeiro: Brasiliense.

7 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: 1º Bimestre: Prova individual e sem consulta com questões objetivas e discursivas, valendo 10,0. Data da primeira prova: 10/9 2º Bimestre: Apresentação em grupo de seminário sobre um livro de sociologia/antropologia brasileira valendo 10,0. A apresentação do seminário sobre um livro de sociologia/antropologia brasileira valerá 10,0. O seminário será realizado por grupos de 4 alunos, devendo todos os integrantes do grupo ler o livro-base. O professor poderá fazer perguntas sobre o texto a qualquer dos integrantes do grupo. A confecção do seminário (e do texto escrito a ser entregue ao professor) deve atender a seguinte estrutura: 1) breve contextualização do autor e sua obra; 2) definição do modelo teórico-metodológico utilizado pelo autor; 3) apresentação das idéias gerais do livro (nessa parte podem ser utilizados recursos didático-pedagógicos como vídeos, músicas e outros); 4) contribuições do texto apresentado para reflexão sobre algum aspecto do direito brasileiro; 5) críticas ao autor ou ao livro. CRITÉRIOS 1 Respeito ao tempo previsto para a realização da atividade. VALOR 0,5 Tempo mínimo de 40min; tempo máximo de 60min. Se não cumprir o tempo mínimo ou exceder o tempo máximo, o grupo não ganhará ponto neste item. 2 Domínio dos conteúdos dos textos apresentados. 2,0 O grupo deve mostrar domínio dos textos lidos para a apresentação do seminário 3 Apresentação do seminário. 6,0 Neste item, serão avaliados: a) a apresentação visual do seminário, considerando fatores como o(s) recurso(s) didático-pedagógico(s) utilizado(s), a estética e a clareza da apresentação das imagens e idéias (1,0); b) a apresentação oral dos alunos, considerando fatores como a utilização correta da língua portuguesa e a desenvoltura dos alunos (2,0); e c) a apresentação escrita do seminário, com a entrega obrigatória de um roteiro para acompanhamento da apresentação do seminário para cada colega e a entrega ao professor de um trabalho escrito detalhando as principais idéias do(s) texto(s) e fazendo uma associação das idéias dos textos com outras idéias. (3,0) 4 Entrega de três relatórios. 1,5 Entrega de três relatórios dos seminários apresentados pelos demais grupos, valendo até 1,5 o conjunto dos cinco relatórios entregues. Os relatórios serão escritos à caneta, e entregues ao final de cada seminário relatado. Os três seminários que serão relatados ficarão à livre escolha de cada um. Um relatório tem por objetivo a descrição (verbal ou oral) de

8 um evento, de algo visto ou ouvido. Um relatório é uma síntese das ideias principais apresentadas num evento e pode ser em forma de esquema ou redação. Em nosso curso, os relatórios serão sempre feitos em forma de redação (relatório-texto). O relatório normalmente é escrito em terceira pessoa, porque é a descrição de uma experiência. Ex.: A palestrante americana informou que o Serviço de Referência Virtual faz parte de uma nova linha de produto oferecido pelas bibliotecas hoje em dia. Alertou para o fato de que... TOTAL 10,0