^PERFIL DOS ESTUDANTES " DO ENSINO SUPERIOR DESIGUALDADES E DIFERENCIAÇÃO

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Lúcia Leal Gonçalves
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1 Casimira Balsa José Alberto Simões Pedro Nunes Renato do Carmo Ricardo Campos A ^PERFIL DOS ESTUDANTES " DO ENSINO SUPERIOR DESIGUALDADES E DIFERENCIAÇÃO Edições Colibri CEOS - Investigações Sociológicas, UNL

2 ÍNDICE APRESENTAÇÃO O PERFIL DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR Contexto do estudo e objectivos 7 Objectivos gerais do projecto 7 Orientações Metodológicas 11 CAPÍTULO I SENTIDOS E CRITÉRIOS DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL 1. Os principais tipos de discursos sobre a democratização A democratização como "valor" A democratização como "processo" A construção sociológica do conceito de democratização Evolução das oportunidades e condições de acesso ao Ensino Superior Estrutura da oferta de formação ao nível superior Evolução dos efectivos no Ensino Superior O acesso por género Relação dos estudantes com o mercado de trabalho Condições de realização da formação Condições de ensino diferenciadas Posições e estratégias face à aprendizagem Estrutura do horário e assiduidade às aulas Socialização e metodologia do estudo Culturas escolares significativas 30 a) Estratégia de excelência em instituição de eleição (9% dos respondentes) 31

3 b) Investimento comedido em meio facilitador (19% dos respondentes) 31 c) Estratégia de aplicação em condições julgadas desfavoráveis fora dos grandes centros urbanos (19% dos respondentes) 32 d) Investimento minimalista em contexto institucional desfavorável 33 d.l)investimento minimalista: variante geral (16% dos respondentes) 33 d.2)investimento minimalista: variante em conjunção com as universidades privadas (12% dos respondentes) 34 d.3)os trabalhadores estudantes Níveis de resultados obtidos 35 CAPÍTULO n A DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR Introdução Democratização e Reprodução: dois modelos/paradigmas antagónicos? Os factores determinantes do acesso A desigualdade socioeconómica e cultural O fechamento social O lugar de classe A importância do nível de qualificação dos pais A mobilidade social intergeracional A heterogeneidade socioespacial A espacialização da desigualdade A desigualdade social em função da localização socioespacial da residência do agregado familiar 56

4 Análise da mobilidade socioespacial Nível de atracção das instituições de ensino A situação de deslocado A excelência escolar e a diferenciação socioespacial Excelência escolar e origem social A excelência escolar e os níveis de diferenciação socioespacial A reprodução social determinada pelo sistema do ensino superior A selecção pelas posições objectivas A representação do prestígio A selecção determinada pelo sistema de ensino Procura no Ensino Superior e Desigualdades sociais no acesso ao sistema Excelência escolar diferenciada Opção de candidatura Representações e motivações de acesso 77 Conclusão 83 CAPÍTULO m PRÁTICAS CULTURAIS E DESIGUALDADES SOCIAIS DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR Introdução Práticas culturais e desigualdades sociais: definição do problema Desigualdades sociais: algumas abordagens teóricas Os modelos clássicos A actualidade dos modelos clássicos A interpretação das práticas culturais Uma definição de cultura Juventude, cultura e culturas juvenis 92

5 2. Práticas culturais dos estudantes do ensino superior em Portugal: ilustração do problema Algumas tendências gerais das práticas culturais Heterogeneidade vs. homogeneidade das práticas culturais "Diferenciação" vs. "indiferenciação" das práticas culturais As desigualdades sociais no contexto das práticas culturais Dois eixos explicativos das práticas culturais: capital económico e capital cultural Diferenciação socioespacial nas práticas culturais: terceiro eixo das desigualdades sociais Esquema geral de interpretação das práticas culturais A análise multivariada na construção dos perfis culturais dos estudantes do ensino superior 131 Conclusão 141 CAPÍTULO IV ASSOCIATIVISMO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR Introdução Enquadramento sociológico: cenários de despolitização e de não-participação Operacionalização dos conceitos: participação política e associativismo Associativismo político e não-político: desinteresse e não-participação O factor geracional e o estatuto de trabalhador-estudante A participação política e o género Posicionamento político 173 Conclusão 178 BIBLIOGRAFIA 183 ANEXOS 189

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