HISTÓRIA 8 ANO PROF. ARTÊMISON MONTANHO DA SILVA PROF.ª ISABEL SARAIVA ENSINO FUNDAMENTAL

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1 HISTÓRIA 8 ANO PROF.ª ISABEL SARAIVA ENSINO FUNDAMENTAL PROF. ARTÊMISON MONTANHO DA SILVA

2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade III Cidadania e Movimentos Sociais 2

3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 15.1 Conteúdos As lutas pela independência O reconhecimento e o preço da independência Uma Constituição para o Brasil 3

4 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades Apontar algumas lutas pela consolidação da independência em nosso território. Identificar os limites da cidadania no Brasil imperial com base na Constituição de

5 REVISÃO A emancipação política do Brasil. A família Real no Brasil e a abertura dos portos. 5

6 DESAFIO DO DIA Trecho de uma carta de D. Pedro a seu pai, D. João Eu ainda me lembro, e me lembrarei sempre, do que Vossa Majestade me disse antes de partir dois dias, no seu quarto: (Pedro, se o Brasil se separar antes seja para ti que me hás de respeitar do que para algum desses aventureiros). Foi chegado o momento da quase separação, e estribado eu nas eloquentes e singelas palavras expressadas por Vossa Majestade, tenho marchado adiante do Brasil, que tanto me tem honrado. 6

7 DESAFIO DO DIA Pernambuco proclamou-me Príncipe Regente sem restrição alguma no Poder Executivo, aqui consta-me que querem aclamar a Vossa Majestade Imperador do Reino Unido e a mim Rei do Brasil. Eu, Senhor, se isso acontecer, receberei as aclamações, porque me não hei de opor à vontade do povo a ponto de retrogradar, mas sempre, se me deixarem, hei de pedir licença a Vossa Majestade para aceitar, porque eu sou bom filho e fiel súdito. Retirado de: 7

8 AULA A Batalha do Jenipapo 8

9 AULA As lutas pela independência Na época, a independência não foi aceita no país todo. Em várias províncias brasileiras, como Bahia, Piauí, Grão-Pará, Maranhão e Província Cisplatina, o povo pegou em armas para combater militares fiéis a Portugal. 9

10 AULA O reconhecimento e o preço da independência Dom Pedro I negociou com as nações estrangeiras o reconhecimento da independência do Brasil. Os Estados Unidos foram o primeiro país a reconhecê-la oficialmente. Não obstante, a adoção da forma de governo monárquico e as tendências absolutistas do imperador brasileiro gerou resistência ao reconhecimento da independência do Brasil por outros países americanos recém-libertos do jugo colonial. 10

11 AULA Na Europa, por outro lado, as nações conservadoras se opunham ao reconhecimento da independência de qualquer ex-colônia. A Inglaterra, porém, desempenhou um papel de mediadora, nas negociações para o reconhecimento internacional da independência do Brasil. Obteve deste modo, inúmeras vantagens comerciais. Foi por intermédio da Inglaterra que, em 1825, Portugal reconheceu a independência brasileira em troca de uma indenização de dois milhões de libras. Retirado de: 11

12 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Sobre o processo de independência do Brasil, responda: a) Todas as províncias aceitaram prontamente a Independência? b) Como o Brasil conseguiu garantir o reconhecimento da sua Independência na Europa? 12

13 AULA Uma Constituição para o Brasil Independente de Portugal, o Brasil podia fazer suas próprias leis. Em maio de 1823, uma Assembleia Constituinte, formada por deputados de várias províncias brasileiras, reuniu-se no Rio de Janeiro para elaborar uma Constituição para o Brasil. Retirado de: BOULOS JUNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania, 8º ano. 2. ed. São Paulo: FTD, p

14 AULA 14

15 AULA A Constituição do Império 15

16 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Reflita e responda: por que a Constituição de 1823 ficou conhecida como Constituição da Mandioca? 16

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