REQUERIMENTO (Do Sr. Júlio Cesar e outros) Ao Excelentíssimo Presidente da Câmara dos Deputados,

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1 REQUERIMENTO (Do Sr. Júlio Cesar e outros) Requeremos nos termos do art. 68 do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, a realização de Sessão Solene em Homenagem ao Instituto Dom Barreto e Escola Popular Madre Maria Villac, no Município de Teresina, Estado do Piauí, aos Alunos, Professores e Gestores de Educação, pelo mérito do nível elevado de educação. Ao Excelentíssimo Presidente da Câmara dos Deputados, Requeremos nos termos do art. 68 do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, a realização de Sessão Solene em Homenagem ao Instituto Dom Barreto e Escola Popular Madre Maria Villac, no Município de Teresina, Estado do Piauí, aos Alunos, Professores e Gestores de Educação, pelo mérito do nível elevado de educação, comprovado pelos indicadores de desempenho abaixo referenciados. Além dos projetos educacionais desenvolvidos pela Instituição, vale expor as ações desenvolvidas na área social, como o Projeto Social Casa Dom Barreto que tem por objetivo acolher, oferecer alimentação, assistência educacional, cultural, social, médica, odontológica e esportiva a crianças, adolescentes (e portadores de necessidades especiais somente aqueles já integrados à Instituição) que se encontrem em situação de risco ou vulnerabilidade social. O regime de atendimento é de abrigo permanente (gratuito) desde 1984, quando foi instalada. A história do Instituto Dom Barreto inicia com as Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado, congregação criada pelo Bispo Dom Barreto e pela Madre Maria Villac em 1928, em Campinas, interior de São Paulo. A defesa da paz, uma das missões do Instituto, coincidia com o sonho de possibilitar, num Brasil tão desigual, a oportunidade de formação profissional, cultural e religiosa, para jovens e crianças pobres. No ano de 1944, chegou a Teresina o primeiro grupo de missionárias que fundou o Patronato Dom Barreto. Suas aulas tiveram início com 23 alunas do curso de Artes Femininas, no mesmo local em que hoje se encontra o Instituto Dom Barreto.

2 Em 1984, o Patronato transformou-se no Instituto Dom Barreto. A Escola já era uma Instituição de referência pelo seu compromisso com uma educação de qualidade, assim entendida pela preocupação em formar cidadãos capazes de intervir socialmente em favor de todas as formas de vida. E este foi um território frutífero para a semeadura dos sonhos daquele que hoje é o nosso Presidente de Honra: Professor Marcílio Flávio Rangel da Silva (i.m.), para quem a educação era um infinito de possibilidades, mas sempre um lugar de afirmação. Aos poucos, o Instituto Dom Barreto foi crescendo e, os sonhos se multiplicando porque foram muitos aqueles que se incorporaram ao seu projeto. Hoje, o IDB é dirigido pela Professora Maria Stela Rangel da Silva e, continuando o caminho construído nos anos anteriores, abriga muitos e diferentes modos de intervenção social através de seus três pilares estruturais: o Instituto Dom Barreto, unidade para formação escolar de Educação Infantil, primeiro e segundo graus; a Escola Popular Madre Maria Villac, onde já está implantado o primeiro ciclo do Ensino Fundamental e o Ensino Médio para estudantes das comunidades carentes da periferia; e a Casa Dom Barreto, por onde passaram, em 2011, cerca de 106 crianças, adolescentes e jovens em situação de risco social em regime de abrigo permanente. O sentimento de poder fazer mais, de contribuir para a educação piauiense motivou o surgimento, em 1993, da Escola Popular Madre Maria Villac, que, como parte do Instituto Dom Barreto, conta com as mesmas diretrizes de sua Mantenedora, partilhando das mesmas orientações cristãs, projetos pedagógicos, currículo, mesmos eventos culturais, mesmos conteúdos programáticos e até os mesmos professores, que participam de um rodízio anual entre uma e outra. O que diferencia a Escola Popular Madre Maria Villac é justamente aquilo que deu razão ao seu surgimento: as peculiaridades da comunidade do bairro Satélite, periferia da cidade de Teresina. A Escola Popular Madre Maria Villac, ao longo desses anos ( ), acompanhou as exigências das comunidades onde se acha inserida e chegou à sua configuração atual como Escola de Educação Básica (atuando nos campos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio), de tal sorte a ladear sua Matriz (Instituto Dom Barreto), galgando posição de equiparação com esta em estrutura e em resultados obtidos pelos seus alunos. Mais que proporcionar a inclusão social, a Escola Popular Madre Maria Villac busca permitir que os beneficiários da educação totalmente gratuita sonhem mais, sonhem além do que aquela realidade com a qual se deparam na comunidade. Segundo dados nacionais da Síntese de Indicadores Sociais do IBGE, atualmente, menos da metade dos adolescentes e jovens brasileiros freqüentam o Ensino Médio e, daqueles que o freqüentam, parcela menor ainda corresponde aos que o concluem. Em Teresina é ainda mais aguda essa realidade, deixando o horizonte de oportunidades ainda mais limitado.

3 É acreditando no poder transformador da educação que persevera o Instituto Dom Barreto. E é gratificante desenvolver esse trabalho; os alunos compreendem que a Educação pode ser o caminho para a sua redenção e a redenção de sua família, sua oportunidade de emergir ao protagonismo social, ter, de fato, acesso àquilo que é direito seu. Por isso, é fácil ver o brilho nos olhos de cada estudante; perceber o cuidado que tem com a Escola, o carinho pelos professores, a relação quase que familiar com os funcionários e coordenadores típica de uma comunidade unida. Eles sabem que estão tendo uma oportunidade com a qual tantas outras crianças sonham; e, então, se agarram àquilo. Abaixo, apresentamos os indicadores de resultados que permitem avaliar uma proposta educativa: o sucesso do educando, no prosseguimento dos estudos e na vida. Daí, a abrangência da máxima quando o educando está pronto, o mestre aparece : a) Desempenho de alunos série a série: sistema de avaliação, envelope de avaliações, folha de freqüência, envelope de resultados, boletim, boletim on line, sistema de acompanhamento do aluno que necessita de apoio. b) Desempenho no ingresso na Universidade: os alunos têm alcançado, regularmente, as melhores colocações em vestibulares de qualquer lugar do país; e o IDB e a Escola Popupar Madre Maria Villac têm mantido uma média de aproximadamente 98% de aprovação de suas turmas de 3º ano do Ensino Médio. c) Desempenho nos Exames Nacionais de Ensino Médio: o Instituto Dom Barreto tem ocupado, em todos os anos, a primeira colocação entre as escolas do Piauí, tendo alcançado o primeiro lugar nacional no ENEM-2006, a saber: ENEM 2006: Resultado Nacional: 1º Lugar entre as Escolas do Brasil; ; ENEM 2007: Resultado Nacional: 11º Lugar entre as Escolas do Brasil ENEM 2008: Resultado Nacional: 15º Lugar entre as Escolas do Brasil ENEM 2009: Resultado Nacional: 3º Lugar entre as Escolas do Brasil ENEM 2010: Resultado Nacional: 2º Lugar entre as Escolas do Brasil d) Desempenho de alunos nas Olimpíadas de Estudo: premiações nas Olimpíadas Locais, Estaduais, Regionais, Nacionais e Internacionais fazem parte do cotidiano dos alunos do Instituto Dom Barreto

4 e) Desempenho de alunos nos concursos nacionais relacionados com as atividades em sala de aula: premiações em diferentes certames promovidos por várias Instituições Brasileiras como Fundação Oswaldo Cruz, Correios, Jornal Mundo de Geopolítica Internacional, Instituto Nacional de Processamento de Embalagens Vazias, etc. f) Desempenho de alunos nas atividades extracurriculares, fundamentais para compor o programa que resulta naquilo que a Escola chama de preparação para a vida. g) Desempenho de ex-alunos no Ensino Superior e na Pós Graduação: o relato dos professores nesses graus de ensino dá conta de um aluno especialmente interessado, portanto motivado para incrementar o aproveitamento do seu Plano de Estudos, dedicado e disciplinado quanto à sua rotina de Estudos. h) Desempenho de ex-alunos no exercício de sua profissão e das suas relações com a sociedade: nítida é a visão de um profissional que entende as pessoas. Que revela sublime humildade o desvelo de, sendo semelhante, servir ao semelhante, dedicar-se a ele fervorosamente. O Instituto Dom Barreto e Escola Popular Madre Maria Villac compartilham com Nelson Mandela o pensamento de que a Educação é a arma mais poderosa para modificar o mundo, a começar pelas transformações mais imediatas, na vida de cada um daqueles que por ali passaram. Deputado Júlio Cesar PSD / PI. ASSINATURAS DE LÍDERES E DEPUTADOS LÍDER/DEPUTADO PARTIDO ASSINATURA

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