PREFEITURA MUNICIPAL DE IPUÃ C A D E R N O D E P R O V A S

Transcrição

1 C ONCURSO PÚBLICO E d i t a l 0 2 / PREFEITURA MUNICIPAL DE IPUÃ C A D E R N O D E P R O V A S CADERNO 2 EMPREGOS PÚBLICOS: Agente Comunitário de Saúde Agente de Campo Auxiliar Odontológico Motorista Operador de Máquinas PROVAS: LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Leia, atentamente, as instruções gerais que se encontram no verso desta capa.

2 2 INSTRUÇÕES GERAIS: 1. Este caderno de provas contém um total de 30 (trinta) questões objetivas, sendo 15 de Língua Portuguesa e 15 de Matemática. Confira-o. 2. Esta prova terá a duração de, no mínimo, 1 (uma) hora e, no máximo, 4 (quatro) horas, incluído o tempo destinado à transcrição de suas respostas no gabarito oficial. 3. Respondidas as questões, você deverá passar o gabarito para a sua folha de respostas, usando caneta esferográfica azul ou preta. 4. Em nenhuma hipótese haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato. 5. Este caderno deverá ser devolvido ao fiscal, juntamente, com a folha de respostas, devidamente preenchidos e assinados. 6. Você pode transcrever suas respostas na última folha deste caderno e a mesma poderá ser destacada. 7. Os gabaritos oficiais das Provas Objetivas de Múltipla Escolha serão publicados no Quadro Oficial de Avisos da Prefeitura Municipal de Ipuã/SP em jornais de circulação local, e divulgados nos endereços eletrônicos e no dia 01 de março de A comissão organizadora da FUMARC Concursos lhe deseja uma boa prova.

3 3 Prezado(a) candidato(a): Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo: Nº de Inscrição Nome ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA O FUTEBOL E A MATEMÁTICA Moacyr Scliar Modelo matemático prevê gols no futebol Mundo, 23 mar. 99 O técnico reuniu o time dois dias antes da partida com o tradicional adversário. Tinha uma importante comunicação a fazer. - Meus amigos, hoje começa uma nova fase na vida do nosso clube. Até agora, cada um jogava o futebol que sabia. Eu ensinava alguma coisa, é verdade, mas a gente se guiava mesmo era pelo instinto. Isso acabou. Graças a um dos nossos diretores, que é um cara avançado e sabe das coisas, nós vamos jogar de maneira completamente diferente. Nós vamos jogar de maneira científica. Abriu uma pasta e de lá tirou uma série de tabelas e gráficos feitos em computador. - Sabem o que é isso? É o modelo matemático para o nosso jogo. Foi feito com base em todas as partidas que jogamos contra o nosso adversário, desde

4 Está tudo aqui, cientificamente analisado. E está aqui também a previsão para a nossa partida. Eles provaram estatisticamente que o adversário vai marcar um gol aos 12 minutos do primeiro tempo. Nós vamos empatar aos 24 minutos do segundo tempo e vamos marcar o gol da vitória aos 43 minutos. Portanto, não percam a calma. Esperem pelo segundo tempo. É aí que vamos ganhar. Os jogadores se olharam, perplexos. Mas ciência é ciência; tudo o que eles tinham a fazer era jogar de acordo com o modelo matemático. Veio o grande dia. Estádio lotado, começou a partida, e, tal como previsto, o adversário fez um gol aos 12 minutos. E aí sucedeu o inesperado. Um jogador chamado Fuinha, um rapaz magrinho, novo no time, pegou a bola, invadiu a área, chutou forte e empatou. Cinco minutos depois, fez mais um gol. E outro. E outro. O jogo terminou com o marcador de 7 a 1, um escore nunca registrado na história dos dois times. Todos se cumprimentavam, felizes. Só o técnico não estava muito satisfeito: - Gostei muito de sua atuação, Fuinha, mas você não me obedeceu. Por que não seguiu o modelo matemático? O rapaz fez uma cara triste: - Ah, seu Osvaldo, eu nunca fui muito bom nessa tal de matemática. Aliás, foi por isso que o meu pai me tirou do colégio e me mandou jogar futebol. Se eu soubesse fazer contas, não estaria aqui, jogando para o senhor. O técnico suspirou. Acabara de concluir: uma coisa é o modelo matemático. Outra coisa é a vida propriamente dita, nela incluída o futebol. Disponível em: Acesso em 21 dez QUESTÃO 01 Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de descrever o novo modelo matemático para jogos de futebol. informar acerca de um novo modelo matemático para o futebol. narrar um fato ocorrido em um jogo de futebol. opinar sobre o novo modelo matemático que será empregado no futebol.

5 QUESTÃO 02 5 Pode-se deduzir que os jogadores ficaram perplexos diante do modelo matemático para o jogo, porque desconheciam a ideia de a ciência auxiliar o futebol. estavam acostumados a jogar de acordo com suas habilidades e instintos. estavam esperando uma novidade que os ajudasse sem precisar fazer contas. se assustaram com a precisão das estatísticas. QUESTÃO 03 Há traços de oralidade em: Foi feito com base em todas as partidas que jogamos contra o nosso adversário [...]. Graças a um dos nossos diretores, que é um cara avançado e sabe das coisas, nós vamos jogar de maneira científica. Mas ciência é ciência; tudo o que eles tinham a fazer era jogar de acordo com o modelo matemático. Só o técnico não estava muito satisfeito. QUESTÃO 04 Há uma crítica ao nível cultural dos jogadores em: - Ah, seu Osvaldo, eu nunca fui muito bom nessa tal de matemática. Aliás, foi por isso que o meu pai me tirou do colégio e me mandou jogar futebol. - Sabem o que é isso? É o modelo matemático para o nosso jogo. Foi feito com base em todas as partidas que jogamos contra o nosso adversário [...]. Os jogadores se olharam, perplexos. Mas ciência é ciência; tudo o que eles tinham a fazer era jogar de acordo com o modelo matemático. Um jogador chamado Fuinha, um rapaz magrinho, novo no time, pegou a bola, invadiu a área, chutou forte e empatou.

6 QUESTÃO 05 6 Os termos destacados estão corretamente interpretados entre parênteses, EX- CETO em: E aí sucedeu o inesperado. (assumiu) O jogo terminou com o marcador de 7 a 1, um escore nunca registrado na história dos dois times. (placar) Os jogadores se olharam, perplexos. (espantados) Outra coisa é a vida propriamente dita, nela incluída o futebol. (inserida) QUESTÃO 06 Os verbos destacados estão flexionados no pretérito perfeito do indicativo, EX- CETO em: Cinco minutos depois, fez mais um gol. O jogo terminou com o marcador de 7 a 1 [...]. Por que não seguiu o modelo matemático? Todos se cumprimentavam, felizes. QUESTÃO 07 Os predicados destacados são classificados como verbais, EXCETO em: [...] hoje começa uma nova fase na vida do nosso clube. Eu ensinava alguma coisa [...]. Gostei muito de sua atuação [...]. Só o técnico não estava muito satisfeito [...].

7 QUESTÃO 08 7 Há pronome demonstrativo em: Eu ensinava alguma coisa, é verdade [...]. [...] mas a gente se guiava mesmo era pelo instinto. Isso acabou. Meus amigos, hoje começa uma nova fase na vida do nosso clube. Se eu soubesse fazer contas, não estaria aqui, jogando para o senhor. QUESTÃO 09 Todas as palavras são paroxítonas, EXCETO: cumprimentavam. inesperado. satisfeito. terminou. QUESTÃO 10 Os termos destacados têm natureza substantiva, EXCETO em: Gostei muito de sua atuação, Fuinha [...]. Outra coisa é a vida propriamente dita [...]. Por que não seguiu o modelo matemático? Um jogador chamado Fuinha, um rapaz magrinho, novo no time [...]. QUESTÃO 11 A divisão silábica está correta, EXCETO em: adver-sá-rio a-tu-a-ção ci-en tí fi-ca téc-ni-co

8 QUESTÃO 12 8 Em: Aliás, foi por isso que o meu pai me tirou do colégio e me mandou jogar futebol., a forma infinitiva do verbo destacado é estar. for. ir. ser. QUESTÃO 13 O sujeito dos verbos destacados está corretamente identificado entre parênteses, EXCETO em: Estádio lotado, começou a partida [...]. (Estádio lotado) O jogo terminou com o marcador de 7 a 1 [...]. (O jogo) O técnico reuniu o time dois dias antes da partida [...]. (O técnico) Outra coisa é a vida propriamente dita [...]. (Outra coisa) QUESTÃO 14 Há ERRO de ortografia em: Eles escreveram tudo para ser arquivado. É preciso muita compreenção em um time de futebol. O técnico foi exigente com os jogadores. Quem é responsável controla as despesas. QUESTÃO 15 Os termos destacados têm natureza adjetiva, EXCETO em: Os jogadores se olharam, perplexos. O rapaz fez uma cara triste. [...] vamos jogar de maneira completamente diferente [...]. Todos se cumprimentavam, felizes.

9 9 PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 16 Ana Júlia escreveu todos os números diferentes de três algarismos distintos utilizando os algarismos 1, 2 e 3. Então a soma de todos esses números será igual a QUESTÃO 17 Pedro pensou em um número natural e, em seguida, somou 1200 a esse número. Do resultado obtido, subtraiu 999. Davi pensou em um número que era o sucessor do número de Pedro. Davi somou 1900 ao número pensado e subtraiu Sendo assim, podemos afirmar que Davi encontrou um resultado com 10 unidades a mais que o resultado encontrado por Pedro. O resultado encontrado por Davi foi 210. O resultado encontrado por Pedro foi Pedro encontrou um resultado com 10 unidades a mais que o resultado encontrado por Davi.

10 10 QUESTÃO 18 Quantos números naturais existem de 135 a 198? QUESTÃO 19 Distribuindo certa quantidade de flores em 30 caixas, foram colocadas 48 flores em cada uma. Se pudesse colocar 72 dessas flores em cada caixa, seriam necessárias, quantas caixas seriam necessárias? QUESTÃO 20 Um medicamento que possui frascos de 400 ml e deve ser ingerido duas vezes ao dia em doses de mm 3 cada. Com um frasco, é possível medicar por exatos 4 dias. 8 dias. 10 dias. 40 dias.

11 QUESTÃO O número de três algarismos divisível, ao mesmo tempo, por 2, 3, 5, 6, 9 e 11 é: QUESTÃO 22 Entre algumas famílias carentes de um bairro, foi distribuído um total de 144 pacotes de arroz, 192 pacotes de feijão e 216 latas de óleo. Essa divisão foi feita de modo que o maior número possível de famílias fosse contemplado e todas recebessem o mesmo número de pacotes de arroz, o mesmo número de pacotes de feijão e o mesmo número de latas de óleo, sem haver sobra de qualquer material. Nesse caso, o número de pacotes de arroz que cada família ganhou foi QUESTÃO 23 Subtraindo o número doze milhões dois mil e dez do antecessor par do número oito mil cento e sessenta obtemos:

12 QUESTÃO Se, numa divisão, o divisor é 30, o quociente é 12 e o resto é o maior possível, então o dividendo é: QUESTÃO 25 Um copo cheio de água pesa 325 g. Se jogarmos metade da água fora, seu peso cai para 180 g. Então o peso do copo vazio é igual a 35 g. 125 g. 290 g. 305 g. QUESTÃO 26 Nos dias frios, a cafeteria Cafezim Quentim fatura 150 reais a mais que em dias quentes. Em três dias frios e dois dias quentes, a cafeteria faturou reais. Qual o faturamento dessa cafeteria em um dia frio?

13 QUESTÃO Lena ganhou um prêmio de reais. Gastou 7 2 dessa quantia com roupas e depositou o restante em sua conta poupança. Sendo assim, a quantia que Lena depositou foi de 764 reais reais reais reais. QUESTÃO 28 Numa partida de basquete, a equipe de Valdir marcou 132 pontos. Valdir foi o 2 cestinha dessa partida, marcando do total de pontos conquistados pela equipe. O total de pontos que a equipe marcou foi 3 de 80 pontos. 88 pontos. 194 pontos. 198 pontos.

14 QUESTÃO Se eu gastar metade da terça parte do que tenho, ficarei com 5 do que tinha no início. 6 1 do que tinha no início. 6 2 do que tinha no início. 6 o dobro do que tinha no início. QUESTÃO 30 Certo produto que custava x reais recebeu um desconto de R$ 287,25, sendo vendido por R$ 399, 87. Qual era o valor x do produto antes desse desconto? R$ 688,12. R$ 687,12. R$ 667,22. R$ 587,12.

15 15 CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE IPUÃ EDITAL 02/2015 PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO

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