CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA

Transcrição

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PROCESSO SELETIVO DE TRANSFERÊNCIAS INTERNAS E EXTERNAS CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA BOLETIM DE QUESTÕES LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. Este boletim de questões é constituído de : - 20 questões objetivas, sendo 10 de Língua Portuguesa e 10 específicas por curso. 2. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartãoresposta destinado à marcação das repostas das 20 questões objetivas. 3. No CARTÃO-RESPOSTA a) Confira seu nome e número de inscrição na parte superior do CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu. b) No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal e peça-lhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite um cartão virgem, o que não prejudicará a correção de sua prova. c) Verifique se o Boletim de Questões, está legível e com o número de páginas correto. Em caso de divergência, comunique ao fiscal de sala para que este providencie a troca do Boletim de Questões. d) Após a conferência, assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. e) Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d e e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão- Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma, você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta. f) O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, nem amassado, nem rasgado. LEMBRE-SE 4. A duração desta prova é de 4 (quatro) horas, iniciando às 8 (oito) horas e terminando às 12 (doze) horas. 5. É terminantemente proibida a comunicação entre candidatos. ATENÇÃO 6. Quando for marcar o Cartão-Resposta, proceda da seguinte maneira: a) Faça uma revisão das alternativas marcadas no Boletim de Questões. b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questões, a alternativa que julgar correta, para depois marcá-la no Cartão-Resposta definitivamente. c) Marque o Cartão-Resposta, usando caneta esferográfica com tinta azul ou preta, preenchendo completamente o círculo correspondente à alternativa escolhida para cada questão. d) Ao marcar a alternativa do Cartão-Resposta, faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo, tendo atenção para não ultrapassar os limites do círculo. Marque certo o seu cartão como indicado: CERTO e). Além de sua resposta e assinatura, nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta. 7. Releia estas instruções antes de entregar a prova. 8. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade. BOA PROVA! ÓRGÃO EXECUTOR: PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ACESSO E AVALIAÇÃO UEPA JANEIRO DE 2009

2 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo para responder às questões 01 a 06. A invasão dos bárbaros Nos países desenvolvidos, há uma neurose nova: a invasão dos bárbaros. Não é mais aquele temor que no passado acometia as cidades-estado, a confrontação dos impérios com as hordas desconhecidas que avançam para o saque e a destruição. Não são os hunos, nem os turcos, nem os mongóis: são os emigrantes fugitivos da miséria, desejosos de melhor futuro, que se esgueiram pelos aeroportos, se escondem nas estradas, atravessam, sorrateiros, rios e cercas de arame farpado, enfrentam policiais, leis de restrição à imigração (...) A Europa está ferida por essa face das migrações humanas. Nos Estados Unidos, a sociedade fracionada, de tantos grupos e etnias, recusa-se a aceitá-los, repelindo suas culturas e suas crenças. Nessa paisagem humana, o exemplo da América Latina é diferente. Nossas raízes ibéricas trouxeram a capacidade de promover a miscigenação cultural (...) Quando ocorreu o encontro entre as civilizações pré-colombianas e pré-cabralinas, os colonizadores foram capazes de superar a tragédia do enfrentamento e de começar um processo de assimilação e mestiçagem que construiu a sociedade racial que temos, com valores próprios, expressão da nova identidade. Com eles resistimos à uniformização da globalização (...) A globalização econômica é incomparável com a globalização das raças. Aquela quer um mundo de ricos e faz com que os outros se afastem e fiquem presos à miséria, ao desemprego e à fome. O Brasil, particularmente, já venceu o gargalo da segregação racial. Temos uma sociedade democrática, fora das superioridades (?) étnicas. Nossas discriminações são outras: a maior de todas é a da concentração de renda na sociedade, na qual gera problemas sociais. Esses, sim, nos separam, o que é uma coisa bárbara, mas sem a fobia de bárbaros. (Folha de S.Paulo, Adapatado) 1. Após a leitura do texto, é correto afirmar que: a em muitos países desenvolvidos, há a propagação da doença nervosa, gerada pela globalização. b os bárbaros voltaram a invadir os países desenvolvidos para defender os fugitivos da miséria. c somente nos países desenvolvidos, as migrações humanas causaram a segregação racial. d grupos marginalizados em seus países se estabelecem em outros para ter uma vida digna. e a invasão dos bárbaros promoveu e contínua a promover união entre espanhóis e portugueses. 2. De acordo com o texto, a globalização econômica: a congrega pessoas independentemente de origem e raça. b neutraliza, de forma irreversível, as diferenças raciais. c ressalta a fobia dos países ricos em relação aos países pobres. d manipula dados em favor dos ricos. e acentua a distância entre as classes sociais. 3. Assinale Em relação às emigrações, o Brasil: a apresenta um comportamento hostil para os emigrantes. b restringe o acesso às classes de baixa renda. c supera, em função de um modelo democrático, os problemas raciais. d submete-se a políticas ditadas pelos países desenvolvidos. e abre-se, exclusivamente, às chamadas etnias superiores. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2009 Pág. 2

3 4. Na sentença Quando ocorreu o encontro entre as civilizações pré-colombianas e pré-cabralinas, os colonizadores foram capazes de superar a tragédia do enfrentamento..., o termo em destaque pode ser substituído, sem alteração do sentido, por: a à medida que. b contudo. c sempre que. d assim que. e antes que. 5. Assinale a alternativa em que a expressão em destaque está empregada em sentido conotativo. a Nos EUA, a sociedade fracionada, de grupos e etnias, recusa-se a aceitar os emigrantes. b O Brasil, particularmente, já venceu o gargalo da segregação racial. c Nossas raízes ibéricas trouxeram a capacidade de promover a miscigenação cultural. d Os espanhóis e os portugueses aprenderam a conviver com a divergência. e Nos países desenvolvidos, há uma neuroses nova: a invasão dos bárbaros. 6. Na sentença,... a maior de todas é a da concentração de renda na sociedade, na qual gera problemas sociais..., a função sintática da expressão em destaque é: a complemento nominal. b objeto indireto. c adjunto adverbial. d sujeito. e objeto direto. 7. Em,... mais de 80% da população brasileira, de 184 milhões de habitantes, vivem nas cidades e Cerca de 70% do esgoto coletado é despejado in natura Considerando a concordância verbal nos fragmentos acima e a afirmação de Faraco & Moura (2000, p.540) de que a tendência da língua atual, especialmente na imprensa, é concordar o verbo com a expressão que acompanha o número (percentual), analise as explicações dadas abaixo sobre a concordância verbal efetuada. A explicação correta é: a Nos dois casos, a concordância foi estabelecida com o número percentual. b Nos dois casos, a concordância foi feita com a expressão que acompanha o número percentual. c No primeiro caso, houve concordância com a expressão que acompanha a número percentual e, no segundo, com o número percentual. d No primeiro caso, houve concordância com o número percentual e, no segundo, com a expressão que acompanha o número percentual. e Nos dois casos, observa-se a tendência, afirmada por Faraco & Moura, com relação ao uso da concordância verbal na imprensa. 8. Considere as proposições abaixo, do ponto de vista morfossintático, e assinale a alternativa correta: I. É um contentamento descontente. II. É um não querer mais que bem querer. III. É um não contentar-se de contente. IV. É um estar-se preso por vontade. V. É um ter com quem nos mata a lealdade. a Em todas as proposições, o artigo indefinido é seguido por um verbo. b Somente na proposição I, o substantivo é precedido por um artigo indefinido. c Nas proposições II, III, IV e V, os verbos são precedidos por um artigo indefinido. d Apenas nas proposições II e III o artigo indefinido é seguido por um verbo. e Em todas as proposições, o artigo indefinido é posposto por um substantivo. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2009 Pág. 3

4 9. Em: 60 NUM BAR. 70 SAIR 100 PAGAR; A polícia diz: 20 BUSCAR Esta é uma mensagem que se lê, com freqüência, em vidros de pára-brisa de automóveis. Levando-a em consideração, assinale a alternativa correta. a Ela não se constitui como texto, pois nada significa: há números ao lado de expressões da língua portuguesa sem qualquer relação. b Trata-se de um texto verbal coerente, que se manifesta através de números e palavras, os quais, na escrita, provocam estranheza, mas, lidos, cumprem sua função comunicativa. c Constitui-se como um texto não-verbal, escrito, com signos lexicais e numéricos, mas sem qualquer aceitação, devido à ambigüidade de sentido. d Não se constitui como texto, pois o jogo arbitrário de números e palavras a transforma num código sem acesso interpretativo. e Trata-se de um texto verbal, escrito, com sentido, porém agramatical, pois não usa veiculadores de ligação para estabelecer coesão e coerência. 10. A ausência de conectivos no texto abaixo acarreta problemas de coesão seqüencial. O futuro da Varig poderá ser decidido nesta semana o governo pague a conta. O Brasil que pode dar certo mostrou sua face na semana passada. toda a comoção que cercou o leilão da venda da Varig, o governo manteve prudente distância da confusão. (...) O destino da maior empresa aérea brasileira está entregue à lei de Recuperação judicial, o mecanismo institucional adequado. Longe,, do discurso nacionalista que durante muito tempo premiou a incompetência local com favores desmedidos. O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDS) avisou que, venha a financiar parte da aquisição, não abrirá mão de suas normas. Não se poderá, aconteceu no passado, lançar mão do dinheiro público para fazer mais largo o sorriso privado. (Veja, 14/06/06) Indique a alternativa na qual estão listados os conectivos que preenchem, respectivamente, as lacunas do texto. a sem que, Apesar de, portanto, caso, como b a menos que, Embora, logo, caso, conforme c sem que, Devido a, pois, desde que, porque d embora, Devido a, então, assim que, já que e embora, Apesar de, portanto, uma vez que, visto que PARTE ESPECÍFICA 11. A origem da vida é uma das grandes questões científicas da humanidade e tem sido abordada pelos mais ilustres pensadores há milênios. Sobre esta questão afirma-se que: I. Segundo a teoria da abiogênese, a vida surgia de matéria inorgânica que continha um princípio ativo capaz de dar origem a um ser vivo. II. Os seres vivos eram provenientes de outros seres vivos, o que caracteriza a biogênese, que dizia que qualquer forma de vida só podia provir de outra pré-existente. III. A panspermia sugere que os seres vivos não se originaram em nosso planeta, mas sim em outro ponto do universo, tendo sido transportados pelo espaço cósmico, possivelmente sob forma de esporos. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a I e II b I e III c II e III d I, II e III e II UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2009 Pág. 4

5 12. Os seres vivos se transformam ao longo dos séculos. As mutações, por exemplo, podem alterar as suas características; estas podem ser transmitidas de geração a geração, contribuindo para a evolução da vida. Com ênfase no texto afirma-se que: I. As euploidias determinam variação do número de lotes cromossômicos. II. As aneuploidias afetam um número de cromossomos menor que um lote cromossômico. III. As mutações gênicas envolvem cromossomos inteiros ou parte deles. IV. Ocasionalmente, mutações favoráveis acontecem e conferem vantagem adptativa, sendo selecionadas e incorporadas ao patrimônio genético da espécie. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a I, II e III b I, II e IV c I, III e IV d II, III e IV e II e III 13. Apesar da notável diversidade, todos os organismos guardam muitas semelhanças, que se constituem nas características dos seres vivos. Dada algumas dessas características, relacione as colunas abaixo: 1. Em um ser vivo reações químicas organizadas possibilitam que substâncias sejam consumidas ou produzidas com eficiência. 2. Obedecendo a uma seqüência de acontecimentos, os embriões tornam-se progressivamente mais complexos. 3. Alterações do material genético determinam variações nas espécies, causando aparecimento ou desaparecimento de estruturas e funções. 4. Nos seres vivos, cada componente apresenta forma adequada à função que executa. 5. Digerindo os alimentos uma pessoa obtém a energia para a contração muscular. ( ) Desenvolvimento ( ) Metabolismo ( ) Forma e função ( ) Adaptação ( ) Movimentos A seqüência correta é: a 2,1,3,4,5 b 2,3,1,4,5 c 1,3,5,2,4 d 3,5,2,4,1 e 5,3,2,1,4 14. A evolução humana é tema de um amplo questionamento científico que busca entender e descrever como a mudança e o desenvolvimento acontecem. Sobre esta questão, a afirmativa correta é: a Há evidências adquiridas através da análise do DNA que indica que houve fluxo genético entre o H. neanderthalensis e o H. sapiens, e, consequentemente, não eram duas espécies diferentes. b O H. sapiens surgiu no Pleistoceno Médio, a tendência de expansão craniana e a tecnologia na elaboração de ferramentas de pedra desenvolveram-se, fornecendo evidências da transição do H. habilis ao H. sapiens. c O H. habilis tinha molares menores e cérebro maior que os Australopithecines, e faziam ferramentas de pedra e talvez de ossos de animais. d Provavelmente o H. erectus possuía um cérebro maior e fabricou ferramentas de pedra mais elaboradas; essas e outras diferenças são suficientes classificá-los como uma nova espécie, H. habilis. e Um exemplo famoso de Homo habilis é o Homem de Pequim; outros foram encontrados na Ásia (notadamente na Indonésia), África e Europa. 15. Uma espécie se instala no corpo de outra, dela retirando matéria para a sua nutrição e causando-lhe, em conseqüência, danos cuja gravidade pode ser muito variável, desde pequenos distúrbios até a própria morte do indivíduo afetado. O texto trata de uma interação entre os seres vivos denominada de: a Predatismo e interespecífica. b Competição e interespecífica. c Protocooperação e intra-específica. d Amensalismo e intra-específica. e Parasitismo e interespecífica. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2009 Pág. 5

6 16. O equilíbrio ambiental é indispensável à manutenção da vida. Os fatores ambientais são fundamentais ao desenvolvimento dos seres vivos. Neste sentido está correto afirmar que: a Os íons de sódio, potássio, cálcio, magnésio, cloro, sulfato e bicarbonato são os maiores contribuintes para a temperatura da água. b A temperatura influi no metabolismo, no apetite, na fotossíntese, no desenvolvimento, na atividade sexual e na fecundação. c Os seres fotófitos preferem lugares sombrios para o seu desenvolvimento. d Os seres pecilotérmicos apresentam a temperatura constante em relação à do meio ambiente. e Quanto à umidade os seres podem desenvolver-se em lugares alagados como os xerófilos. 17. Os organismos que vivem num mesmo ambiente apresentam em comum, certos caracteres que os tornam aptos para este meio. Portanto: I. As adaptações morfológicas são características de certos órgãos e apêndices que apresentam os seres vivos adaptados. II. O mimetismo é uma adaptação na qual o ser vivo apresenta cor e/ou forma com o intuito de confundir-se com o ambiente. III. As adaptações fisiológicas constituem-se em uma nova área geográfica ou novo habitat. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a I e II b I e III c II e III d I, II e III e II 18. Apresenta clima semi-árido, ocupando grande parte do nordeste. As temperaturas são elevadas, a umidade do ar e a pluviosidade são baixas; as chuvas ocorrem no inverno e podem acontecer prolongados períodos de seca. O bioma que o texto caracteriza é: a Cerrados b Pampas c Mata dos cocais d Caatinga e Mata Atlântica 19. Sobre o fluxo de energia no ecossistema afirma-se que: a A entrada de qualquer energia numa cadeia alimentar se dá pelos consumidores de 1ª ordem. b A fotossíntese transforma energia química em energia luminosa, armazenada na matéria orgânica. c A maior parte da energia luminosa acumulada em um organismo vivo é utilizada por ele apenas na sua respiração. d Os heterótrofos empregam parte da matéria orgânica na construção de seus organismos. e A quantidade de energia disponível para um animal que devora um coelho é menor do que aquela que o coelho obteve comendo capim. 20. O nitrogênio é essencial a manutenção da vida, e os principais compostos orgânicos nitrogenados são as proteínas, os ácidos nucléicos, a clorofila e o ATP. Porém o nitrogênio molecular (N 2 ), é biologicamente inerte para os animais e vegetais. É então por meio do ciclo do nitrogênio que os produtores fabricam os compostos nitrogenados e os repassam aos consumidores. Durante este ciclo ocorrem algumas etapas como: a Os consumidores absorvem o nitrogênio em forma de nitritos (NO 2 ) e os transformam em nitratos (NO 3 ). b Nas raízes de plantas leguminosas as bactérias convertem o nitrogênio molecular (N 2 ) em nitratos (NO 3 ). c Os decompositores produzem resíduos como a amônia, esta se converte em íons amônio. d Bactérias nitrificantes convertem amônia (na forma de íons amônio) em nitritos (NO 2 ). e Bactérias desnitrificantes convertem nitritos (NO 2 ) em nitrogênio molecular (N 2 ), que retorna a atmosfera. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2009 Pág. 6