MATRIZ DE EXAME (AVALIAÇÃO DO REGIME NÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DE RECURSO)

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1 MATRIZ DE EXAME (AVALIAÇÃO DO REGIME NÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DE RECURSO) Escola Secundária Cacilhas-Tejo ENSINO RECORRENTE MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS Disciplina: Sociologia Duração da Prova: 135 minutos Módulo: 1, 2, 3 (Um, Dois, Três) Modalida: Prova escrita OBJETIVOS / COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ESTRUTURA / ITENS DE AVALIAÇÃO COTAÇÕES (200 pontos) TOTAL Explicitar em que consiste a realida social Constatar a complexida da realida social Intificar o objeto das Ciências Sociais Contextualizar historicamente o aparecimento da Sociologia Caracterizar os factos sociais Relacionar ação social e estrutura social Explicitar em que consiste o sentido da ação Contextualizar o surgimento da Sociologia em Portugal Destacar a emergência e a consolidação da Sociologia, como formação científica, no contexto da socieda portuguesa Distinguir o conhecimento científico do conhecimento do senso comum Intificar características do conhecimento científico SOCIOLOGIA E CONHECIMENTO SOBRE A REALIDADE SOCIAL Ciências Sociais e Sociologia Génese e objeto da Sociologia Produção do conhecimento científico em Sociologia Grupo I Constituído por 18 itens seleção. (itens escolha múltipla) 18*5 90

2 Explicar as dificuldas que se colocam à produção do conhecimento científico em Sociologia (necessida rutura) Explicitar a especificida da abordagem sociológica como disciplina científica Distinguir problemas sociais problemas sociológicos Problematizar o papel (primado) da teoria na construção sociológica Distinguir método técnica Grupo II Constituído por 4 itens construção. Reconhecer a necessida finir uma estratégia investigação Distinguir as principais estratégias investigação Justificar a aquação cada uma das estratégias ao tipo investigação a efetuar Justificar a necessida construção uma amostra acordo com a dimensão da população do estudo Caracterizar as etapas mais importantes da pesquisa sociológica Referir formas apresentação dos resultados da investigação Conhecer formas diversificadas recolha informação documental Analisar a importância da observação na investigação sociológica (observação participante) Distinguir os tipos entrevista referidos Referir a aplicabilida cada um dos tipos entrevista Explicitar que forma a interação entrevistadorentrevista-do po influenciar os resultados obtidos Justificar a aquação da utilização do inquérito por METODOLOGIA INVESTIGAÇÃO SOCIOLÓGICA Estratégias investigação Etapas investigação DA Modos produção da informação em Sociologia técnicas O nível cognitivo será conhecimento, compreensão e aplicação, pondo existir itens que impliquem o cálculo uma granza ou a resolução um problema. 1 item resposta aberta composição extensa. 3 itens resposta aberta composição curta

3 questionário ao objeto estudo Analisar as principais fases da realização um inquérito por questionário SOCIALIZAÇÃO E CULTURA Explicitar em que consiste o processo socialização Explicar os mecanismos socialização Analisar o papel dos agentes socialização (família, escola, meios comunicação social, etc.) Referir conflitos entre os agentes socialização Relacionar socialização com integração social Definir o conceito sociológico cultura Dar exemplos dos elementos da cultura Intificar valores Explicar em que consiste a relativida dos valores Explicar a diversida cultural Definir padrões cultura Explicar fenómenos etnocentrismo cultural (por exemplo, racismo e xenofobia) Explicar a socialização como um processo transmissão cultural Analisar o ser humano como produto e como agente produtor cultura Dar uma noção representação social Explicar o papel dos agentes socialização (meios comunicação social, religiões, sistema oficial ensino) na divulgação das representações sociais (valores e símbolos que lhes estão associados) Intificar novas representações associadas, nomeadamente, ao corpo, à criança, ao juvenil, ao trabalho, à mulher e ao lazer. Socialização Cultura Representações Sociais

4 Definir o conceito interação social Distinguir situações formais interação social situações informais Explicitar a relativida da interação social Caracterizar os grupos sociais (situações formais interação social) Distinguir os grupos sociais pertença dos referência Explicar o papel dos grupos sociais no processo socialização Definir papel e estatuto social Relacionar papel e estatuto social Distinguir estatuto atribuído estatuto adquirido Analisar o processo interação social como um jogo entre papéis e estatutos sociais Relacionar os conceitos orm social e controlo social Relacionar valores, normas e comportamentos Caracterizar comportamentos sviantes Referir mecanismos controlo social Articular orm social e controlo social Relacionar a socialização com a orm social e com o controlo social Definir o conceito instituição social Dar exemplos instituições sociais Explicar as características das instituições sociais Relacionar as instituições com a manutenção da orm social INTERACÇÃO SOCIAL E PAPÉIS SOCIAIS Interação social Grupos sociais Papel e estatuto social INSTITUIÇÕES SOCIAIS E PROCESSOS SOCIAIS Instituições sociais Reprodução e mudança social Grupo III Constituído por 3 itens construção. O nível cognitivo será conhecimento, compreensão e aplicação, pondo existir itens que impliquem o cálculo uma granza ou a resolução um problema 2 itens resposta aberta composição curta. 1 item resposta aberta composição extensa 20 50

5 Explicitar em que consiste a reprodução social Explicar o papel das instituições na reprodução social Explicar em que consiste a mudança social Dar exemplos situações mudança Explicitar em que medida a ação social contribui simultaneamente para a reprodução social e para a mudança social Constatar a aceleração das trocas e dos movimentos da população a nível mundial Referir as várias dimensões do fenómeno da globalização Explicitar em que consiste a globalização da economia (papel das empresas transnacionais ETN) Explicitar o papel dos meios comunicação (audiovisuais, agências informação, imprensa, livros, publicida, base dados, etc.) na difusão cultural Explicar o papel dos meios comunicação social na socieda atual Relacionar a aculturação com a globalização Relacionar a globalização com as novas representações sociais Definir estilo vida Intificar novos estilos vida Justificar a tendência para a uniformização dos padrões consumo a nível mundial Relacionar a globalização com os novos estilos vida Referir consequências ambientais da manutenção dos padrões consumo Referir riscos associados, por exemplo, às questões GLOBALIZAÇÃO Fenómeno da globalização Consumo e estilos vida Ambiente riscos e incertezas

6 ecológicas e à organização da vida quotidiana Problematizar a socieda do risco e da incerteza Referir indicadores mográficos da vida familiar Verificar a evolução sses indicadores em Portugal Distinguir tipos família (formas conjugalida) Dar exemplos novos tipos famílias Explicar transformações que estão associadas à vida familiar na socieda contemporânea (nomeadamente, simetria contributos e participação entre homens e mulheres, mocratização das relações, dissociação entre sexualida e reprodução e novos papéis parentais) Referir o papel da família na socialização Constatar situações violência no interior da família Caracterizar as funções da escola Explicitar em que consistiu a massificação da escola Relacionar a escola com a reprodução das sigualdas sociais Contextualizar a expansão da escolarida obrigatória em Portugal Problematizar o papel da escola face à diversida cultural As novas funções da escola na socieda do conhecimento FAMÍLIA E ESCOLA Família Escola DESIGUALDADES IDENTIDADES SOCIAIS E Reconhecer a existência sigualdas sociais Definir classe social Relacionar classe social com estilo vida Intificar formas mobilida social Problematizar a mobilida social em diferentes sociedas Classes sociais, mobilida social e movimentos sociais Migrações, intidas culturais e etnicida Género e intidas sociais

7 Contextualizar o papel da ação coletiva das classes sociais (partidos e sindicatos) na mudança social Explicitar o papel dos novos movimentos sociais na mudança social (nomeadamente, nos estilos vida) Caracterizar as migrações da socieda atual Relacionar o senvolvimento económico e a globalização com os fenómenos migratórios Referir problemas integração dos migrantes (culturais e sociais) Verificar a diversida étnica da socieda portuguesa Distinguir sexo género Relacionar a construção social do género com a aprendizagem papéis sociais Intificar formas discriminação associadas ao género, por exemplo, ao nível da escola, do emprego, das remunerações, do por político e da família Distinguir conceitos pobreza Explicar a dimensão cultural na análise da pobreza Explicitar o conceito modos vida da pobreza Distinguir pobreza exclusão social Intificar as categorias sociais vulneráveis à pobreza em Portugal (velhas e novas formas pobreza) Referir fatores que influenciam a produção e reprodução da pobreza em Portugal Pobreza e exclusão social