AGENDA DA BE. Projeto Educacional Sinergia de Saberes JANEIRO 2018

Transcrição

1 AGENDA DA BE Projeto Educacional Sinergia de Saberes JANEIRO 2018

2 Conheça a agenda da BE No 1º período, demos enfoque às temáticas da PROMOÇÃO DA LEITURA, do CONHECIMENTO e da CRIATIVIDADE, em atividades que nos entusiasmaram, enriqueceram e surpreenderam. Destacamos o encontro com a escritora Isabel Alçada, a atividade Este Livro é a Minha Cara e os vários concursos de leitura realizados. Convictos de que as bibliotecas vivas podem contribuir para transformar o mundo, que 2019 seja o ano em que as BOAS PRÁTICAS, através de projetos arrojados e parcerias com outros profissionais e organismos vários, fomentem o caminho da TOLERÂNCIA E DA CIDADANIA, com conquistas, leituras, escrita, informação, conhecimentos e alegria, proporcionando aos nossos alunos uma vivência da Escola para a Vida, porque JUNTOS APRENDEMOS MELHOR. Descubra o que lhe reserva a agenda para o mês de janeiro.

3 A BE DESEJA-LHE UM FELIZ ANO 2019 COM BOAS LEITURAS E VIAGENS PELO TEMPO, ESPAÇO, PALAVRAS, CONHECIMENTO E EMOÇÕES. Hoje é do futuro que importa falar. Consigo, queremos melhorar a nossa prática inspirados pelo Projeto Educativo Ribadouro e contribuir para o Plano de Melhoria da Escola. Se ainda não o fez, entre na listomania de Juntos seremos mais fortes, mais unidos e mais elevados!

4 DIA 3 DE JANEIRO Plano A para 2019 Antecipação da história Os Cegos e o Elefante através de um jogo por equipas. Visualização do vídeo alusivo à história seguido de debate com foco na moralidade da mesma. Oficina criativa: elaboração de uma história com a moralidade A Verdade surge quando nos unimos para encontrar o todo. Público-alvo: 5º ano (alunos da Sala de Estudo) DE 3 A 28 DE JANEIRO JORNADAS DA TOLERÂNCIA SESSÃO I Zimler, o Guardião dos Silenciados Público-alvo: 1º ciclo, 5º ano e Ensino Secundário da Área Línguas e Humanidades Articulação com os grupos disciplinares de História, Educação Visual e Educação Tecnológica. Sensibilização para a temática Há Limites para a Tolerância? através de debates e visualização de documentários, com enfoque na discriminação dos judeus. Concurso de leitura com as obras de Zimler: Se Eu Fosse, Maria e Danilo e o Mágico Perdido, O Cão que Comia a Chuva, Hugo e Eu, As Mangas de Marte e Os Dez Espelhos de Benjamim Zarco.

5 DIA 5 DE JANEIRO Articulação com o grupo disciplinar de Educação Msucial. Público-alvo: alunos do Pré-Escolar e 4º ano e Comunidade Escolar. MOVE-TE PELA TRADIÇÃO: VAMOS CANTAR AS JANEIRAS Local: Átrio dos Sentidos e vários espaços da Escola. Hora: 10:00 Após as Janeiras, os alunos cantores foram contemplados com um mini-concerto pelos alunos Miguel Santiago e Pedro Campos do 7º ano, que tocaram canções populares em guitarra acústica. Com esta atividade pretendemos sensibilizar as crianças e a comunidade educativa para a preservação da cultura local e das tradições populares, desenvolver a expressão musical e a acuidade auditiva, explorar o sentido rítmico, desenvolver a expressão plástica (através da confeção das coroas de reis e dos Reis Magos) e enriquecer o vocabulário. DIA 11 DE JANEIRO DIA INTERNACIONAL DO OBRIGADO Público-alvo: Comunidade Escolar e Educativa. Celebre-o, dizendo Obrigado às pessoas de quem gosta ou demonstre a sua gratidão com um gesto. Este dia foi criado pelas redes sociais na Internet com um objetivo nobre e necessário. Esta palavra pode fazer toda a diferença para quem a recebe e deixar feliz quem a profere. Experimente!

6 DIA 18 DE JANEIRO DIA INTERNACIONAL DO RISO Público-alvo: Utilizadores da BE Construção de frases ou pequenos textos que provoquem o riso à pessoa que o receber na BE. DIA 23 DE JANEIRO DIA DA ESCRITA À MÃO Público-alvo: Utilizadores da BE Elaboração de um texto com 90 palavras, com uma caligrafia legível e agradável, sobre a importância dos amigos nas suas vidas.

7 AO LONGO DO MÊS DE JANEIRO Escritor do mês Zimler. Mala Itinerante 1º e 2º ciclos. Hora do Conto Pré-escolar e 1º ciclo. Círculo do Livro 5º ano. Visionamento de filmes/documentários, trabalhos de pesquisa e apresentação de trabalhos em articulação curricular.