RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 027/2018

Transcrição

1 RESOLUÇÃO UnC-CONSUN 027/2018 Dispõe sobre a aprovação do Projeto do Curso de Pós- Graduação lato sensu MBA em Gestão de Pessoas, na modalidade a distância. A Presidente do Conselho Universitário CONSUN, da Universidade do Contestado - UnC, no uso de suas atribuições, de conformidade com o Regimento da UnC, e o deliberado pelo Conselho, em reunião realizada no dia 13 de dezembro de 2018, com base no Parecer nº 027/2018, RESOLVE, Art. 1º Aprovar o Projeto do Curso de Pós-Graduação lato sensu MBA em Gestão de Pessoas, na modalidade a distância, com oferta de (mil) vagas. Art. 2º O Projeto Pedagógico é parte integrante desta Resolução. Art. 3º Esta resolução entra em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário. Mafra-SC, 13 de dezembro de Solange Sprandel da Silva Presidente do Conselho Universitário

2 PROJETO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU MBA EM GESTÃO DE PESSOAS - EAD NOVEMBRO DE 2018

3 APRESENTAÇÃO A Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da UnC, encaminha ao Conselho Universitário - CONSUN, o presente processo do Projeto de Pós-Graduação Lato sensu a distância MBA em Gestão de Pessoas. Para o fim a que se destina, apresenta o presente projeto que contém as informações necessárias para que o mesmo seja apreciado e deliberado.

4 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC REITORIA Avenida Nereu Ramos, 1071 CEP: Mafra-SC Fone/fax: CAMPUS DE CANOINHAS Rua Roberto Ehlke, 86 Caixa Postal 01 CEP: Canoinhas-SC Fone/fax: CAMPUS DE CONCÓRDIA Rua Victor Sopelsa, 3000 Bairro Salete CEP: Concórdia-SC Fone: CAMPUS DE CURITIBANOS Av. Leoberto Leal, 1904 Bairro Waldemar Ortigari CEP: Curitibanos-SC Fone/fax: CAMPUS DE MAFRA Avenida Nereu Ramos, 1071 CEP: Mafra-SC Fone/fax: CAMPUS DE RIO NEGRINHO Rua Pedro Simões de Oliveira, 315 CEP: Rio Negrinho-SC Fone: CAMPUS DE PORTO UNIÃO Rua Joaquim Nabuco, 314 CEP: Porto União-SC Fone:

5 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DO CURSO CURSO MODALIDE DE OFERTA PERÍODO DE REALIZAÇÃO NÚMERO DE VAGAS PÚBLICO ALVO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICO EMENTÁRIO AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA AVALIAÇÃO FORMAS DE AVALIAÇÃO... 11

6 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 1.1 CURSO Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Pessoas. 1.2 MODALIDE DE OFERTA Curso à distância. 1.3 PERÍODO DE REALIZAÇÃO De acordo com calendário emitido pela Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão. 1.4 NÚMERO DE VAGAS Oferta de 500 vagas para cada turma. 1.5 PÚBLICO ALVO Profissionais de todas as áreas, já atuantes em gestão de pessoas que busquem atualizar seus conhecimentos e aprimorar suas competências e novos profissionais com objetivo de desenvolver habilidades de liderança e obter conhecimentos atualizados sobre as diversas atividades em nível estratégico relacionadas à gestão de equipes. 2 JUSTIFICATIVA Organizações e colaboradores buscam conquistar seu espaço no mercado cada vez mais exigente, competitivo e influenciável criando estratégias para driblar os concorrentes que procuram se capacitar para participar ativamente do mercado. O Desafio da Gestão de Pessoas é peça chave para que o sucesso da organização se concretize. É um adequado gerenciamento que vai preparar a organização para competir no mercado. As organizações preocupadas com seu desenvolvimento investem em seus colaboradores através de treinamentos e cursos de capacitação. Neste contexto, o curso propõe estabelecer um diálogo entre o conhecimento científico das contemporâneas abordagens de gestão de pessoas, os interesses estratégicos das organizações e a necessidade de uma gestão humanística, que valorize o autodesenvolvimento dos profissionais envolvidos.

7 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Oferecer aperfeiçoamento profissional para atuar em organizações sensíveis a relação multidisciplinar inerente aos recursos humanos. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO - Fornecer instrumentos para o entendimento de fenômenos organizacionais quanto a seus aspectos humanos, assim como em atos de direção e liderança. - Proporcionar ferramentas para a tomada de decisões em gestão de recursos humanos. - Desenvolver a competência de liderança por meio do Coaching. 4. FUNCIONAMENTO DO CURSO 4.1 METODOLOGIA DE ENSINO O curso ocorre integralmente na Plataforma Integrada de Educação do Google denominada Orchestra4edu. Cada disciplina cumpre seu ementário por meio de subunidades chamadas Unidades de Aprendizagem (UA). Cada UA possui uma série de itens que visam fazer com que os alunos tenham acesso a um material diversificado, com desafios, exercícios, vídeos, infográficos e conteúdos teóricos. O conteúdo didático da disciplina é apresentado no formato de E-Book incluindo videoaula e dicas do professor. 4.2 MATRIZ CURRICULAR DISCIPLINAS Carga Horária Gestão de Pessoas 30 Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas 60 Avaliação e Desempenho 60 Legislação Trabalhista 30 Recrutamento e Seleção de Pessoas 60 Remuneração por Competência 30 Liderança e Gestão de Equipes 60 Coaching e Carreira 60

8 TOTAL CARGA HORÁRIA 5 EMENTÁRIO 360h DISCIPLINA: Gestão de Pessoas CH: 30 EMENTA: Gestão de pessoas, evolução e tendências; Diversidade de pessoas; Processos do sistema de gestão de pessoas; Gestão estratégica de pessoas. Hill, OLIVEIRA, L. Gestão de pessoas aplicada ao setor público. Porto Alegre: SAGAH, BORGES, L. et al. O trabalho e as organizações. São Paulo: Artmed, 2013 BITENCOURT, C. Gestão contemporânea de pessoas: novas práticas, conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, DISCIPLINA: Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas CH: 60 EMENTA: Conceitos básicos de treinamento e desenvolvimento organizacional; Treinamento e desenvolvimento: elementos chave para a aprendizagem organizacional; O processo de diagnóstico de necessidades de treinamento e desenvolvimento; Teorias da aprendizagem; Elaboração de programas eficazes de treinamento; Métodos de treinamento e desenvolvimento; Avaliação do treinamento; Retorno sobre investimento em treinamento. NOE, R. A. Treinamento e desenvolvimento de pessoas. 6ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, MENESES, P.; ZERBINI, T. ABBAD, G. Manual de treinamento organizacional. Porto Alegre: Artmed, OLIVEIRA, L. Gestão de pessoas aplicada ao setor público. Porto Alegre: SAGAH, Hill, DISCIPLINA: Avaliação e Desempenho CH: 60 EMENTA A Importância da Avaliação do Desempenho; Motivos do Baixo Desempenho; Gestão do Desempenho; Sistemas de Avaliação; Modelos de Avaliação; Técnicas de Avaliação; Feedback Estruturado; Times de Alto Desempenho.

9 SILVA, F. M.; FARIA, R. A. C. Planejamento tributário. Porto Alegre: SAGAH, BARRETO, J. S. Avaliação no setor público. Porto Alegre : SAGAH, Hill, MCSHANE, S. L.; VON GLINOW, M. A. Comportamento organizacional. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, p BLANCHARD, K. et al. Liderança de alto nível - edição revisada e ampliada: como criar e liderar organizações de alto desempenho. Porto Alegre: Bookman, GRAY, C. F.; LARSON, E. W. Gerenciamento de projetos: o processo gerencial. São Paulo: McGraw-Hill, DISCIPLINA: Legislação Trabalhista CH: 30 EMENTA Atuação empresarial: Direito do trabalho e do consumidor; Relações Trabalhistas; Obrigações trabalhistas e previdenciárias; Doutrina e Jurisprudência Trabalhista. SARAIVA, R.; MANFREDINI, A.; TONASSI, R. CLT - Consolidação Das Leis do Trabalho. 21ª Ed. São Paulo, Juspodivm, SOLOMON, M. R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 11. ed. Porto Alegre: Bookman, FARIAS, C.; DUSCHITZ, C.; CARVALHO, G. M. de. Marketing aplicado. Porto Alegre: Bookman OLIVEIRA, Aristeu de. Cálculos trabalhistas. 12. ed. São Paulo, SP: Atlas, DISCIPLINA: Recrutamento e Seleção de Pessoas CH: 60 EMENTA Recrutamento: conceito e tendências; Tipos de recrutamento e fontes de captação; Perfil de competências do cargo; Entrevista de triagem e análise de currículo; Técnicas de seleção; Tipos de entrevista; Seleção por competências; Integração de novos colaboradores. BITENCOURT, C. Gestão contemporânea de pessoas: novas práticas, conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, Hill, p

10 MCSHANE, S. L.; VON GLINOW, M. A. Comportamento organizacional. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, p DISCIPLINA: Remuneração por Competência CH: 30 EMENTA: Administração da Remuneração; Plano de Cargos e salários; Descrição de cargos e Avaliação dos cargos. : BARRETO, J. S. Avaliação no setor público. Porto Alegre : SAGAH, BITENCOURT, C. Gestão contemporânea de pessoas: novas práticas, conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, Hill, p. DISCIPLINA: Liderança e Gestão de Equipes CH: 60 EMENTA: Liderança em contextos organizacionais; Desenvolvimento de líderes; Tipos de Equipe; Habilidades de trabalho em equipe; Equipes de alta performance (empowerment); O trabalho em equipe e as características de equipes maduras. BATEMAN, T. S. Administração. 2. ed. Porto Alegre: AMGH, p. (Série A) JONES, G. R.; GEORGE, J. M. Fundamentos da administração contemporânea. 4. ed. Porto Alegre: AMGH, BITENCOURT, C. Gestão contemporânea de pessoas: novas práticas, conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, NEWSTROM, J. W. Comportamento organizacional: o comportamento humano no trabalho. São Paulo: McGraw-Hill, MCSHANE, S. L.; VON GLINOW, M. A. Comportamento organizacional. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, p DISCIPLINA: Coaching e Carreira CH: 60 EMENTA: Conceito de carreira; Técnicas para o planejamento de carreira; Desenvolvimento de Habilidades necessárias para a carreira; Capacidade de gerenciamento do tempo; Processo de Coaching; Projeto de implementação do coaching; Modalidades de Coaching; Técnicas e Metodologias de Coaching; Coaching no Contexto da Liderança; Consultoria, mentoria e outras tendências.

11 WEISS, A. Coach de ouro. Rio de Janeiro: Bookman, 2012 BLANCHARD, K. et al. Liderança de alto nível - edição revisada e ampliada: como criar e liderar organizações de alto desempenho. Porto Alegre: Bookman, Hill, WEISS, A. Consultor de Ouro. 4 ed. Porto Alegre: Bookman, AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO 6.1. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA AVALIAÇÃO Critérios e Instrumentos de Avaliação da Instituição, conforme a Resolução CNE/CES nº. 001/2018 e Resolução UnC/REITORIA 004/2018. O grau de aproveitamento final em cada disciplina e para cada aluno será expresso na forma de notas de 0 (zero) a 10 (dez). Será considerado concluinte o pós-graduando que satisfizer os seguintes requisitos básicos: I. Integralização da matriz curricular do Curso; II. Obtenção de média igual ou superior a seis (6,0) em cada disciplina. 6.2 FORMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo ensino aprendizagem nas disciplinas virtuais se efetiva pela somatória simples de duas etapas: Avaliação Formativa e Avaliação Somativa. Avaliação Formativa é contínua e realizada considerando o nível de participação no ambiente virtual e a utilização de chats, fóruns, videoconferências ou teleconferências. O sistema registra a participação/qualidade da intervenção do aluno no ambiente virtual e uso da ferramenta por disciplina/unidade de estudo. Esta etapa tem peso 3,0 (três vírgula zero), denominada M1. Avaliação Somativa é realizada após o desenvolvimento do conteúdo, como forma de avaliar o processo de aprendizagem e se os objetivos propostos para a disciplina foram alcançados pelo estudante. Esta etapa se constitui de avaliação objetiva por disciplina/unidade, com tempo determinado para Resolução. Esta etapa terá peso 7,0 (sete vírgula zero), denominada M2. A nota final de cada disciplina é obtida por meio da soma simples da nota da Avaliação Formativa e da Avaliação Somativa. A nota mínima para aprovação nas disciplinas é 6,0 (seis, vírgula zero).