REVISTA TRIADES: Transversalidade - Design - Linguagens UM INCENTIVO À PESQUISA NA GRADUAÇÃO

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1 REVISTA TRIADES: Transversalidade - Design - Linguagens UM INCENTIVO À PESQUISA NA GRADUAÇÃO Aluno: Rozeani Pricila Ferreira de Araújo Orientador: Vera Lúcia Moreira dos Santos Nojima Introdução Uma revista é um veículo de comunicação, uma publicação periódica que trata de assuntos de interesse geral ou relacionados a uma determinada atividade ou ramo do conhecimento (literatura, ciência, comércio, política etc.), segundo Rabaça e Barbosa, (2001:646). Um periódico acadêmico, ao contrário de um periódico comum, apresenta artigos, projetos e pesquisas, que de alguma maneira estão vinculados aos estudos desenvolvidos em institutos de pesquisa e em universidades. Pela sua origem, devia estar diretamente ligada a todos os integrantes da universidade, mas os alunos de graduação estão, neste momento, muito distantes desse tipo de produção. Por isso, o principal objetivo deste estudo foi estimular o contato dos alunos com o conteúdo de um periódico eletrônico vinculado à Pósgraduação em Design da PUC-Rio. O trabalho que foi proposto faz parte dos eixos temáticos do Laboratório de Comunicação no Design, LabComDesign, do Programa de Pós Graduação em Design do Departamento de Artes & Design da PUC-Rio. Nesse laboratório, investiga-se, por meio de projetos e pesquisas, os fundamentos do Design enquanto campo de conhecimento. E, através da revista eletrônica TRIADES: Transversalidades Design - Linguagens, os pesquisadores apresentam as diversas abordagens do Design, um campo de vocação interdisciplinar e transversal, colocando os resultados de seus trabalhos em exposição e, com isso, promovendo um incentivo para a produção acadêmica nessa área do saber. Por tal incentivo, o desenvolvimento de um trabalho ligado a publicações científicas sobre Design e voltado especificamente para alunos de graduação, bem como a criação de ferramentas para o seu envolvimento com revistas acadêmicas eletrônicas vem ao encontro de uma necessidade nesse campo de estudos. O futuro profissional necessita conhecer as bases da sua área de conhecimento, e a internet tem sido a fonte de informação mais usada para a aquisição dele. Entretanto, no caso dos alunos de Design, as publicações acadêmicas parecem estar na ordem secundária de importância, comparada a tutoriais e outras publicações vistas como práticas. Objetivos Os objetivos da pesquisa aqui relatada foram estudar algumas revistas acadêmicas veiculadas no meio digital e relacionadas ao campo do Design e colaborar na reestruturação da revista eletrônica Triades: Transversalidades Design - Linguagens do Programa de Pós Graduação em Design da PUC-Rio. Um dos objetivos dessa reelaboração e que diz respeito muito de perto ao nosso projeto foi aproximar o público de graduação do conteúdo acadêmico-científico sobre Design, por via de um conjunto de ações. Este conjunto de ações está sendo implantado e seus resultados devem ser observados no decorrer do próximo semestre. Metodologia O trabalho baseou-se na pesquisa de similares e aplicação de questionários online a alunos do curso de Design da PUC-Rio, além da observação de uma experiência de incentivo

2 à produção acadêmica desenvolvida numa disciplina do Curso de Graduação em Design. Os resultados permitiram encontrar parâmetros para, nas modificações de reestruturação da Triades, aumentar o espaço dedicado à graduação. Resultados: similares Na primeira etapa, foram observadas e estudadas as revistas de Design online a Ciano ( Estudos em Design ( Design em Artigos ( em artigos.com.br); Design em foco ( e DAMT (sitio.anhembi.br/damt/). Algumas revistas online de outras áreas também foram vistas: Revista ALCEU (revistaalceu.puc-rio.br); NanoPuc (publique.rdc.puc-rio.br/nanonapuc); PJ:BR ( e Contexto Internacional (contextointernacional.iri.puc-rio.br). Estas revistas têm em comum serem publicações vinculadas ao meio acadêmico, com exceção da Ciano, que é produção de um blog sobre Design. Observando a estrutura geral de cada uma das revistas, encontrou-se comumente um website com a publicação periódica de artigos disponíveis para download em pdf. Na estrutura estavam sempre presentes os campos de resumo e palavras-chave, além do editorial ou apresentação e sumário. Em algumas havia espaço para entrevistas e ensaios, ou monografias. Os sites em português tinham apenas resumos ou apresentações em versões em língua estrangeira. O site da revista Design em Foco também podia ser visto em inglês, com link para esta versão logo na página de abertura. O único formato diferenciado era o da revista Ciano, que era apresentada em uma animação interativa, como uma revista. Revista Ciano Revista Design em artigos Revista Design em foco Revista DAMT Resultados: redação de artigos em aula Na disciplina Design e Comunicação do Curso de Graduação em Design da PUC-Rio, ministrada pela Professora e minha orientadora, Vera Nojima, os alunos foram estimulados e

3 incentivados à produção acadêmica, pela proposta de um trabalho em que os alunos eram solicitados a escrever um artigo científico. Depois, foi observada a produção desses 18 alunos, que em sua maioria estão no 5º e 6º períodos, com algumas exceções que vão do 3º ao 10º período. Os alunos, mesmo os que já haviam concluído mais da metade do curso, tiveram dificuldade para escrever seguindo as normas de publicação científica. Isso indiciou a falta de proximidade com textos acadêmicos, e consequentemente, com a pesquisa em Design, o que demandou que fosse gasto um tempo de preparação nas aulas para a instrução sobre textos acadêmicos. Os alunos escolheram os temas sobre os quais tivessem mais familiaridade e deveriam abordar o assunto da disciplina. Muitos demonstraram desenvoltura ao falar sobre o que gostariam de tratar, mas foi necessário um esforço para tornar mais clara e coerente e linha de raciocínio e a apresentação dos tópicos na redação do texto, que deveria ser científico. Ao final, foi verificado o aprendizado da turma. Todos conseguiram escrever o artigo com numa estrutura adequada conforme a finalidade e conteúdo. Os quatro melhores textos escolhidos pela turma e pela professora foram enviados para o 10 P&D Design Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, que será realizado entre os dias 10 a 13 de outubro de 2012 na Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Ficou muito clara a importância da participação de graduandos em trabalhos de pesquisa e divulgação de conteúdos da área em atividades científicas. Estava instaurada a motivação para que, na reestruturação da revista Triades, angariássemos mais espaço para relacionamento com os alunos de graduação. Resultados: a voz dos alunos Foram realizados questionários e com 16 alunos de graduação em Design da PUC-Rio, cursando entre o 3º e 10º períodos, na faixa etária entre 21 e 27 anos, sobre a questão da leitura de material de pesquisa científica relacionado à área de Design e Comunicação. Foram apresentadas três questões: "Quem é você?" "O que você lê online sobre Design?" "Você lê textos acadêmicos sobre Design?". Como resultado a maior frequência de leitura recaiu sobre os sites de tendências e escritórios, seguidos de tutoriais de softwares. As publicações acadêmicas corresponderam a apenas um quarto das respostas recebidas. O facebook foi mostrado como ferramenta para acompanhar os sites que publicam conteúdo do interesse dos respondentes, o que fez a equipe adotá-lo também como ferramenta de contato com o público. Dentre o conteúdo acadêmico lido pelos alunos, os textos e artigos constituíram a maioria, as dissertações e teses foram lembradas em apenas uma resposta. O lugar de leitura foi bastante diversificado, desde sites até fóruns ou bibliotecas digitais. As respostas ao questionário, mesmo que de forma ainda muito incipiente, que os alunos de Design mantêm pouco contato com publicações acadêmicas, ainda que as publicações sejam online. A partir dessa constatação, foram feitas tentativas de criar pontes que, em primeiro lugar, incentive a leitura de publicações. Portanto, a reelaboração da revista online Triades pode contribuir, principalmente, com a ideia de que é preciso criar eventos para esse fim.

4 A reelaboração da revista TRIADES Banner de abertura da Revista TRIADES A revista eletrônica TRIADES: Transversalidades Design - Linguagens, é um espaço para a exposição e incentivo da produção acadêmica no Design. Encontra-se em Produzida pelo Laboratório de Comunicação no Design, LabComDesign, do Programa de Pós Graduação em Design do Departamento de Artes & Design da PUC-Rio, envolve professores, pesquisadores, alunos da pós-graduação e da graduação de toda a comunidade acadêmica no país e exterior. Apresenta agora em três seções principais: a sessão Gustavo Bomfim, cujo título é uma homenagem a esse grande professor, traz artigos de pesquisadores em Design; a sessão Triatextos, onde se encontra a produção de alunos de pós-graduação e o Projeto Nota 10, que apresenta os melhores trabalhos de conclusão de curso de graduação em Design. A sessão Projeto Nota 10 publica os melhores projetos de conclusão de curso, honra o trabalho de conclusão, e aproxima os alunos que querem ver exemplos de bons projetos. Também tem o Destaque, que congrega as séries Fascículos, com o objetivo discutir temas pensados e pesquisados sobre questões epistemológicas do Design e o espaço para Entrevistas, Resenhas, Notícias e Eventos. Triades está indo para sua terceira edição em agosto de 2012, com os resultados da pesquisa implantados. Possui um formato similar aos exemplos anteriormente citados. Foi construída na plataforma Wordpress, que é mais simples de ser operada pelo grupo responsável. As implementações, sugeridas a seguir, visam educar os alunos na leitura e publicação científica desde a graduação, o que deve fomentar a troca de conhecimento e futuras contribuições dos alunos para a pesquisa em Design. Na reprogramação, a revista Triades passou a ter a sessão Projeto nota 10, que publica os melhores projetos de conclusão; pretende-se também que, para publicações de alunos de graduação, ganhe a sessão Triatextos Jr, fruto de um concurso de artigos para alunos de graduação que está em teste. Esta mudança pode ser analisada na edição de agosto e o impacto no público alvo verificado no próximo semestre. Assim como as outras revistas observadas, a Triades possui campos de editorial, índice dos volumes e dos artigos, artigos para download em pdf e resumos, fascículos, entrevistas e resenhas. Sua publicação é semestral. O concurso de artigos mencionado, neste momento, restringe-se aos alunos do Curso de Design da PUC-Rio e vai premiar os melhores artigos com a publicação na revista, além de horas complementares. Em parceria com professores de graduação que ministram disciplinas teóricas, a revista recebe indicações de trabalhos para publicação. A diagramação destes artigos também está sendo fruto do trabalho relacionado a este relatório. Pensou em um modelo para facilitar a leitura online em pdf. Está organizado em uma página simples para que possa ser lida com a barra de rolagem vertical, e o corpo de texto está em tamanho 14, para que seja de fácil leitura em tela.

5 Páginas de artigo diagramado para a revista: Capa, Folha de rosto e Desenvolvimento. Como o Facebook foi apontado como uma fonte de informação sobre design na internet, a Revista Triades criou uma página para publicação de seu conteúdo e para criar maior possibilidade de relacionamento com o público. Conclusão Foi percebido que os alunos de graduação não mantêm forte relacionamento com o Design, enquanto área de conhecimento. Pelo contrário, é visto como um curso muito 'prático', e menos 'teórico'. Espera-se que este trabalho contribua para fomentar a produção e publicação de conteúdo acadêmico sobre Design ainda na graduação, através das mudanças produzidas na revista eletrônica TRIADES: Transversalidades Design - Linguagens. Referências 1 - Barbosa, Gustavo; Rabaça, Carlos Alberto. Dicionário de comunicação. 8.ed. rev. e atual Rio de Janeiro : Campus, Medeiros, João Bosco Medeiros. Redação Científica. 6.ed. Editora Atlas

6 Anexos Respostas do questionário Dezesseis pessoas responderam ao questionário. Nas respostas discursivas, as respostas não transcritas foram as que os entrevistados não responderam. O que você lê online sobre Design na internet? Você é: Qual a sua habilitação? Qual sua idade? % % % % % % % % % % % % %

7 30 0 0% Mais de % Você está cursando qual período? 1 0 0% 2 0 0% 3 1 6% 4 1 6% 5 0 0% 6 1 6% 7 1 6% % 9 1 6% % Acima de % O que você lê online sobre Design? Nos conte o que você mais gosta de ler na internet sobre Design.

8 Quais os sites sobre Design que você mais frequenta? 1. Tuts+ e blogs de agências 2. Na realidade eu sigo os sites que gosto no facebook. Mas o que eu realmente entro falam de design, mas são mais direcionados para tecnologia e inovação. Eles são: TechTudo, Olhar Digital,Tableless, Arquitetura da Informação ( Wired, TED e UX Magazine 3. style.com;spot.doc; melissa.com.br; thesartorialist.com; students.autodesk.com guia da embalagem, design on the rocks, agencia logo designer 5. 3d abcdesign, ffffound, pinterest(referência visual) 10. pinterest, blogs de moda e tendência como os da julia petit, etc 11. Criatives 12. sempre descubro mais um sobre tendencias e tal, sempre vejo ffffound, oesquema, logooftheday Brainstorm9, e meu preferido: Google =) 14. revistadesign.com.br 15. de cabeça agora não sei, acompanho mais pelo twitter 16. Abduzeedo, ChocolaDesign e Design on the rocks

9 Você lê textos acadêmicos sobre Design? Nos conte qual a sua relação com as publicações de textos, artigos, dissertações e teses produzidos na universidade. Qual site com conteúdo acadêmico você mais visita? Biblioteca online da PUC, ACM Magazine, product design forums 6. nenhum puc

10 9. PUC-Rio 10. aa 11. blog Hypeness digito o tema no google + pdf, sempre funciona 14. Não leio. 15. de cabeça não sei 16. Site da biblioteca da Puc Por que você não usa os textos acadêmicos como base? 11. Os textos nem sempre passam uma precisam tão grande quanto minhas palavras ditas 14. Eu não tenho fácil acesso! Gostaria de ler mais.