ESCOLAS PROFISSIONAIS

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1 ESCOLAS PROFISSIONAIS FORMULÁRIO PEDIDO DE AUTORIZAÇÃO PRÉVIA DE FUNCIONAMENTO (Decreto-Lei 4/98, de 8 de Janeiro) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

2 CARACTERIZAÇÃO DA ENTIDADE A 1. Entidade Proprietária 1.1. Nome/Denominação Social BI/N.I.P.C Endereço Nº Contribuinte C. Postal Telef. / Fax / Concelho 1.4. Natureza Jurídica Capital Social 1.5. Matrícula nº na Cons. do Registo 1.6. Data de constituição 19 / / Início de actividade 19 / / 1.7. Actividade principal CAE 1.8. Actividades secundárias

3 2. Organização da Escola 2.1 Indicar a composição dos órgãos de direcção e gestão da escola (Anexar organograma) 3. Recursos Humanos ao Serviço Funções Internos Externos Tempo inteiro Tempo parcial Tempo inteiro Tempo parcial Total Dirigentes Direcção/Coordenação Pedagógica Docentes Técnicas Administrativas Outras

4 4. Termo de Responsabilidade O(s) subscritor(es) assume(m) inteira responsabilidade pela veracidade das informações contidas no presente formulário. Nome Função Data Assinatura Nome Função Data Assinatura

5 CARACTERIZAÇÃO DA ACTIVIDADE A DESENVOLVER (1) B 1. Identificação Designação da Escola Sede Delegação de Endereço Código Postal Telef. / Fax / Concelho Responsável a contactar Cargo Telef. / 2. Identificação/Caracterização da Actividade Formativa 2.1. Cursos Profissionais a Desenvolver Cursos Portaria Área de Educação e Formação Família Profissional Nível Nº de alunos Nº Turmas 2.3. Mecanismos de inserção profissional dos diplomados (1) No caso de a Escola ter Delegação (ões) deverá (ão) ser preenchido(s) um Formulário B para a Sede e um por cada Delegação

6 3. Adequação da oferta de formação ao tecido económico local Caracterização dos sectores de actividade económica da região (NUT II) onde se insere a escola Projectos de desenvolvimento existentes a nível local/regional Previsão das necessidades de mão-de-obra quallificada na região (NUT III) Tendências da procura social da formação

7 4. Inserção na Comunidade Local Participação da comunidade nos órgãos da Escola e nas actividades de formação Indicação das parcerias e protocolos estabelecidos pela Escola

8 5. Recursos Humanos 5.1. Director Pedagógico Nome: Habilitação Académica: Grau Habilitação Profissional Estágio clássico Prof. exercício/serviço Ramo Educ./Lic. Ensino Outro: Experiência Profissional Grupo de docência Nível de ensino Nº anos como docente total No ensino profissional Escola(s) Profissional(ais) em que exerceu Exercício da função: A tempo inteiro Em acumulação A tempo parcial No caso de pertencer ao quadro de uma escola do sistema público de ensino, indicar qual: Situação profissional Requisitado Interno Externo Destacado Outra Indique qual 5.2. Coordenador do Curso Para cada um dos cursos preencher a ficha 5.2 (folha 7 ficheiro) 5.3. Pessoal docente Para cada um dos cursos preencher a ficha 5.3 (folha 8 ficheiro)

9 5. Recursos Humanos 5.2. Coordenador do Curso Nome: Habilitação Académica: Grau Habilitação Profissional Estágio clássico Prof. exercício/serviço Ramo Educ./Lic. Ensino Outro: Experiência Profissional Grupo de docência Nível de ensino Nº anos como docente No ensino profissional Escola(s) Profissional(ais) em que exerceu Exercício da função: A tempo inteiro Em acumulação A tempo parcial No caso de pertencer ao quadro de uma escola do sistema público de ensino, indicar qual: Código Escola: Situação profissional Requisitado Interno Externo Destacado Outra, indique qual

10 5. Recursos Humanos 5.3 Pessoal Docente Escola Profissional Curso Ano Lectivo Habilitações Habilitações Actividade Nº Anos de Nome Académicas Profissionais Profissional Experiência Disciplina(s) Grau Designação Principal Docente (1) do Curso (2) (3) (1) DOUT - Doutoramento, MEST - Mestrado, LIC - Licenciatura, BACH - Bacharelato e Equiparado, FESUP - Frequência do Ensino Superior, CES - Curso do Ensino Secundário, OUT - Outras (2) Se for docente indicar: P - Profissionalizado, NP - Não Profissionalizado (3) À frente da(s) disciplina(s) colocar 2 ou 3 conforme o nível do curso (4) AC - Se em Acumulação/Tempo Parcial; EX - Se em Exclusividade/Tempo Inteiro (5) Ex: Director Pedagógico/Coordenador de Curso/Director de Turma

11 6. Caracterização das Instalações 6.1 Propriedade Instalações próprias Instalações arrendadas Instalações cedidas 6.2. Localização Instalações integradas Instalações dispersas Indique o nº de edifícios e a distância máxima entre edifícios 6.3. Tipo de Construção Construção de raiz para edifício escolar Instalações adaptadas Outra Especifique 6.4. Estado de Conservação Bom Regular Mau 6.5. Licenciamento Municipal As Instalações encontram-se devidamente licenciadas Sim Não

12 6. Caracterização das Instalações (quantifique os espaços disponíveis de acordo com a respectiva dimensão) 6.6 Espaços de ensino geral. Salas de aula. Salas de Informática e Multimédia. Arrecadação material didáctico. Gabinetes Trabalho Professores 6.7. Laboratórios para as ciências experimentais. Laboratório de Física. Laboratório de Química. Laboratório de Físico-Química. Laboratório de Química Analítica. Laboratório de Biologia e Microbiologia. Laboratório de Física e Química Alimentar. Laboratório de Biologia e Geologia e anexos. Laboratório. Biotério. Espaços de preparação e arrumação 6.8. Salas de Desenho, Informação, Comunicação e Informática. Salas de Desenho Técnico. Sala de Desenho assistido por computador. Laboratório de Informática. Estúdio de Multimédia. Arquivos, documentação e arrecadação de materiais e trabalhos,

13 6. Caracterização das Instalações (quantifique os espaços disponíveis de acordo com a respectiva dimensão) 6.9. Espaços oficinais da componente técnica, tecnológica e prática dos cursos. Oficina de Construção Civil. Laboratório de materiais. Carpintaria. Parque de máquinas. Estaleiro. Sala de aula de Construção Civil. Arrecadações de materiais e ferramentarias. Apoios (balneário e V. set., I.S. pessoa responsável). Oficina de Mecânica. Arquivos, doc. e arrecadação de materiais. Apoios (balneário e vestiários, arrecadação de limpeza). Oficina de Electrotecnia e Electrónica. Laboratório de Electrotecnia e Electrónica. Arquivos, doc. e arrecadação de materiais e trabalhos. Sala de Mecânica e de modelos. anexo e arrecadação. Oficina de máquinas (agrícolas). Parque de máquinas e alfaias. Hangar para máquinas e alfaias. Oficina de processamento de alimentos. Cozinha (área de hotelaria e restauração ). Copa (área de hotelaria e restauração ). Sala de refeições (área de hotelaria e restauração ). Bar (área de hotelaria e restauração )

14 6. Caracterização das Instalações (quantifique os espaços disponíveis de acordo com a respectiva dimensão) Espaços especializados para as Artes Visuais e Plásticas. Oficina de Artes Gráficas, Design e Pintura. Espaços para as Tecnologias das Artes Visuais e Plásticas. Arquivos, documentação e arrecadação Espaços para Práticas de Gestão, Administração, Serviços e Comércio. Sala de aula de Administração. Laboratório de Informática de Administração. Arrecadação de apoio Espaços especializados para Animação e Artes Dramáticas. Oficina de Animação e anexos. Expressão dramática e musical. Camarim. Arrecadação. Sala de Expressão Plástica e anexos. Expressão plástica. Câmara escura. Arrecadação de apoio. Sala de trabalho. Estúdio de dança. anexos (vestiários, duches, sanitários). Espaço específico para as Artes e Animação Circenses

15 6. Caracterização das Instalações (quantifique os espaços disponíveis de acordo com a respectiva dimensão) Espaços especializados para o ensino da Música. Salas de estudo e prática de instrumento. 1 Aluno (estudo individual). 1 a 2 alunos e piano. Grupo pequeno. Grupo médio. Sala de Teoria Musical/Iniciação e Educação Musical. Arrecadação. Sala de Ensaio de Orquestra. Sala de Ensaio do Coro. Sala de Prática de Conjunto. Laboratório de Música. Estúdio e cabine de gravação. Arrecadações Centro de Recursos da Escola Mediateca. Recepção. Hemeroteca. Biblioteca. Videoteca, cinemateca e audioteca. Informática. Gabinete do Catalogador Produção. Produção audiovisual. Produção gráfica. Arrecadação Auditório. Auditório. Arrecadação de audiovisuais e equipamento de protecção

16 6. Caracterização das Instalações (quantifique os espaços disponíveis de acordo com a respectiva dimensão) Espaços sociais e de convívio. Sala de Professores. Espaço de convívio de alunos. Associação de Estudantes Espaços de apoio Sócio-Educativo e Profissional. Gabinete de Psicologia e Orientação Educativa. Gabinete médico e posto de primeiros socorros Espaços de Direcção, Administração e Gestão. Gabinetes de Direcção. Gabinetes de Trabalho de Coordenadores de Curso. Secretaria e Arquivo. Papelaria. Reprografia Espaços de Apoio Geral. Cozinha. Refeitório. Bar. Arrecadações. Instalações sanitárias professores e funcionários. Instalações sanitárias alunas. Instalações sanitárias alunos. Instalações sanitárias deficientes

17 7. Caracterização dos Equipamentos 7.1. Equipamentos afectos à formação geral (liste e quantifique os equipamentos disponíveis) Designação Designação

18 7. Caracterização dos Equipamentos 7.2. Equipamentos afectos à formação científica, técnica e tecnológica de cada curso (liste e quantifique os equipamentos disponíveis para cada curso) Curso: Designação Designação