Atividade Final de Recuperação para 1ºs anos técnicos - INGLÊS

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Atividade Final de Recuperação para 1ºs anos técnicos - INGLÊS"

Transcrição

1 DISCIPLINA: Língua Estrangeira Moderna _ INGLÊS VALOR: 0,0 a 2,0 PROFESSORA: Rose Ricci DATA: 07/12/18 OBSERVAÇÕES: NOTA: Leia atentamente as instruções antes de iniciar a sua atividade NOME: N O) TURMA 1T1 Atividade Final de Recuperação para 1ºs anos técnicos - INGLÊS CONTEÚDO: Passado Simples e Passado Contínuo (simple past and past continuos) Futuro Simples e Futuro Imediato (simple future and immediate future) Comparativo de Superioridade (Comparative of Superiority) Superlativo de Superioridade (Superlative of Superiority) INSTRUÇÕES: 1. Veja se você imprimiu corretamente a sua atividade. Ela deve pertencer a série que você estuda (1º ano do Ensino Médio) 2. Atividade feita mas que não corresponde a série que você estuda será cancelada automaticamente. 3. Esta atividade deve ser impressa e respondida a tinta. (caneta azul ou preta) 4. Atividades feitas em outro material (folhas de almaço, de caderno, de fichário) e/ou respondidas a lápis não serão aceitas. 5. Esta atividade deve ser entregue no mesmo dia e momento da prova final de recuperação de inglês (07 de dezembro) ao professor aplicador em sua sala. 6. Não serão aceitas atividades fora deste prazo. Nem mesmo no próprio dia após a prova já ter sido realizada. Fique atento para não esquecê-la. IMPORTANTE 7. Responda a tinta o interior de sua prova deixando assinalada a resposta que escolheu e passe suas respostas para o gabarito. IMPORTANTE 8. Atividades sem respostas claras no seu interior não serão consideradas e terão o gabarito anulado. 9. O conteúdo de sua atividade é o mesmo de sua prova. Ele consta em seu caderno do 3º e 4º bimestre e módulos FTD 03 e Bom trabalho e boa sorte. GABARITO (OBRIGATÓRIO O SEU PREENCHIMENTO) Valor de cada questão = 0,1 Você acertou: questões. 1º ano técnico - atividade A B

2 C D E LISTA DE VERBOS: 1ª coluna 2ª coluna 3ª coluna to become became become to do did done to see saw seen to speak spoke spoken to study studied studied to trust trusted trusted QUESTÃO 01: Qual das alternativas corresponde à forma negativa do passado simples de: He (to trust) us at all. a) He wasn t trusting us at all. b) He hadn t trusted us at all. c) He didn t trusted us at all. d) Did he trust us at all? e) He didn t trust us at all QUESTÃO 02: Passe a frase afirmativa do passado contínuo para o passado simples: We were studying so hard. a) We studied so hard. b) We had studied so hard. c) We did studied so hard. d) We had to study so hard. e) We study so hard. QUESTÃO 03: Quais das frases abaixo estão no passado simples? (I) - He became very nervous. (II) Didn t you see Paul last night? (III) Jesse did her homework with me. a) nenhuma delas está no passado simples. b) todas elas estão no passado simples. c) só a (I) e a (II) estão no passado simples. d) só a (III) está no passado simples. e) só a (II) e a (III) estão no passado simples QUESTÃO 04: Qual das alternativas corresponde à forma afirmativa do passado simples de: They (to speak) many languages. a) They had spoken many languages. b) They did spoke many languages. c) They had spoke many languages. d) They spoke many languages. e) They speaking many languages. QUESTÃO 05: Qual das alternativas corresponde à forma negativa do passado contínuo de: She (to fly) to Korea. a) She wasn t flying to Korea. b) She weren t flying to Korea. c) She hadn t flown to Korea. d) She didn t fly to Korea. e) She wasn t fly to Korea. QUESTÃO 06: Passe a frase negativa do passado simples para o passado contínuo: Ann didn t lose her memory. a) Ann hadn t lost her memory. b) Ann losen t her memory. c) Wasn t Ann losing her memory? d) Ann wasn t losing her memory. e) Ann weren t losing her memory. QUESTÃO 07: My favourite bands didn t play in Brazil. no passado contínuo corresponde a: a) My favourite bands weren t played in Brazil.

3 b) My favourite bands weren t playing in Brazil. c) My favourite bands wasn t played in Brazil. d) My favourite bands weren t plaing in Brazil. e) My favourite bands wasn t plaing in Brazil. QUESTÃO 08 A frase: Agatha Christie didn t write any romance. está no passado simples. Sua forma respectiva no passado contínuo é: a) Agatha Christie isn t writing any romance. b) Agatha Christie hadn t written any romance. c) Agatha Christie wasn t write any romance. d) Agatha Christie wasn t writing any romance. e) Agatha Christie weren t writing any romance. QUESTÃO 09 Construa uma frase no futuro imediato afirmativo com: These men to drive - those heavy trucks. a) These men is going to drive those heavy trucks. b) These men will drive heavy those heavy trucks. c) These men would drive those heavy trucks. d) These men are going to drive heavy trucks. e) These men will to drive those heavy trucks. QUESTÃO 10 Com os elementos dados, construa uma frase negativa no futuro imediato: Our soccer team to play in Peru a) Our soccer team won t play in Peru. b) Our soccer team wouldn t to play in Peru. c) Our soccer team wouldn t play in Peru. d) Our soccer team aren t going to play in Peru. e) Our soccer team is going to play in Peru. QUESTÃO 11 Qual das alternativas corresponde à forma interrogativa-negativa do futuro simples de: James (accept) Mary s excuses a) Willn t James accept Mary s excuses? b) Won t James accept Mary s excuses? c) Isn t James going to accept Mary s excuses? d) Wouldn t James accept Mary s excuses? e) Aren t James going to accept Mary s excuses? QUESTÃO 12 Com os elementos dados, construa uma frase afirmativa no futuro simples: J.K. Rowling - to write a new Harry Potter book a) J.K Rowling is going to write a new Harry Potter book. b) J.K Rowling would write a new Harry Potter book. c) J.K Rowling will write a new Harry Potter book. d) J.K Rowling would to write a new Harry Potter book. e) J.K Rowling is writing a new Harry Potter book. QUESTÃO 13: (UFMA) O superlativo está em: a) This is the most good news you could give me now. b) This is better than the news you gave me now c) This is the very good news you gave me now. d) This is the best news you could give me now. e) This is the better news you could give me now. QUESTÃO 14: Complete: (1) The Matrix is... movie I ve ever seen. (2) It was a terrible day. It was... of my life. a) (1) the more exciting (2) the badder b) (1) the most exciting (2) the worst c) (1) the excitingest (2) the worse d) (1) the most exciting (2) the baddest e) (1) more exciting (2) more bad than QUESTÃO 15: Passe para o inglês a frase: Você está mais feliz do que o normal. a) You re more happy than usual. b) You re happier than usual. c) You re more happier than usual. d) You re the happiest than usual.

4 e) You re the most happy than usual QUESTÃO 16: (PUC) - adapted Qual o comparativo de superioridade para: Riding a horse is not (easy) riding a bicycle. a) easyer than b) more easy than c) easier than d) the easyest e) the most easy QUESTÃO 17: Qual das sentenças tem a forma comparativa ou superlativa usada corretamente? (some os números entre parênteses das sentenças que assinalou e indique a sua opção dentre as alternativas) (1) Nowadays, schools are more interesting than they were in the past. (2) In the past years, immigrants had worse living conditions than they do now. (4) The most larger group of recent immigrants has come to the United States from countries in South-east Asia. O comparativo de superioridade de good - bad - far é: a) gooder - badder farrer b) best - worst - farthest c) the best - the worst - the farthest d) better - worse farther e) the better - the worse - the farther QUESTÃO 20: O superlativo de good - bad - far é: a) gooder - badder farrer b) the best - the worst - the farthest c) better - worse - farther d) the better - the worse - the farther e) best - worst farthest Você acabou de encerrar a sua atividade. Se a fez estudando, pesquisando e consultando, você já está preparado para a sua avaliação. Lembre-se disso e valorize seu estudo e empenho para obter sempre bons resultados em tudo o que fizer. Seu comprometimento com os estudos é garantia do seu sucesso escolar e profissional. Boa sorte! (8) When immigrants arrived in the New World the skilled ones used to get the best jobs. (16) One of the more important jobs of the American school was to teach English to immigrants. a) 11 b) 27 c) 31 d) 28 e) 15 QUESTÃO 18: (ITA) - adapted Assinale a alternativa que melhor completa: Hellen is (generous) of all those people. a) more generous b) the most generous c) most generous d) the more generous e) the generousest QUESTÃO 19:

5

Atividade Final de Recuperação para 2ºs anos técnicos INGLÊS

Atividade Final de Recuperação para 2ºs anos técnicos INGLÊS Atividade Final de Recuperação - 2018 para 2ºs anos técnicos INGLÊS DISCIPLINA: Língua Estrangeira Moderna _ INGLÊS VALOR: 0,0 a 2,0 PROFESSORA: Rose Ricci DATA: 07 / 12 / 18 OBSERVAÇÕES: NOTA: Leia atentamente

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Mark: ( ) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

DEGREE OF THE ADJECTIVES

DEGREE OF THE ADJECTIVES DEGREE OF THE ADJECTIVES OS ADJETIVOS, ALÉM DE QUALIFICAREM SUBSTANTIVOS, TAMBÉM FAZEM COMPARAÇÕES. EM INGLÊS, OS ADJETIVOS POSSUEM TRÊS GRAUS DE COMPARAÇÃO: IGUALDADE, INFERIORIDADE E SUPERIORIDADE. O

Leia mais

Recuperação Final Inglês 1ª série do EM

Recuperação Final Inglês 1ª série do EM COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO Recuperação Final Inglês 1ª série do EM Aluno: Série: 1ª série Turma: Data: 15 de dezembro de 2016 1. Esta prova é um documento oficial do CMDPII. LEIA

Leia mais

Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher The problem is that we think we have time Buda Present Perfect O Present

Leia mais

Do you have a good memory

Do you have a good memory DO YOU HAVE A GOOD MEMORY? METHODOLOGICAL GUIDANCE Do you have a good memory Learning Objectives: Revisar o Present Continuous, Simple Present, Future, Imperative, Simple Past e Past Continuous; Compreender

Leia mais

NOME: TURMA: 1T2 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS

NOME: TURMA: 1T2 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS NOME: TURMA: 1T2 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS Data: / 12 / 2017 { FORMCHECKBOX }Recuperação Final CONTEÚDO DA PROVA: 3º bimestre: The Present Perfect Tense

Leia mais

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: GOIÂNIA / 11/ 2017 PROFESSOR: Maria Luiza DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental

Leia mais

DEGREES OF COMPARISON. Módulo 11 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

DEGREES OF COMPARISON. Módulo 11 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher DEGREES OF COMPARISON Módulo 11 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher ADJECTIVES Adjetivos são palavras cuja função é atribuir características, tais como qualidade, estado ou modo de ser, a

Leia mais

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que

Leia mais

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS 7º ano Ensino Fundamental II. Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Conteúdos para estudos: Revise o conteúdo deste trimestre; Faça

Leia mais

Usamos o zero conditional para falar sobre coisas que são sempre, ou geralmente, verdadeiras e para dar conselhos. Vejamos alguns exemplos:

Usamos o zero conditional para falar sobre coisas que são sempre, ou geralmente, verdadeiras e para dar conselhos. Vejamos alguns exemplos: CONDITIONALS INGLÊS PROF. CARLA Zero Conditional Forma: IF/ WHEN/ UNLESS + VERB (present), VERB (present simple / imperative) Usamos o zero conditional para falar sobre coisas que são sempre, ou geralmente,

Leia mais

INGLÊS. Adjetivos / Adjectives. Comparativo e Superlativo / Comparative and Superlative Parte 1/ Part 1. Profa. Joana Pessôa

INGLÊS. Adjetivos / Adjectives. Comparativo e Superlativo / Comparative and Superlative Parte 1/ Part 1. Profa. Joana Pessôa INGLÊS Adjetivos / Adjectives Parte 1/ Part 1 Profa. Joana Pessôa Grau dos Adjetivos Adjetivos podem ser flexionados em graus para indicar as diferentes intensidades das características de alguma coisa.

Leia mais

AULAS 03 e 04 COMPARISON OF ADJECTIVES WARNER BROS

AULAS 03 e 04 COMPARISON OF ADJECTIVES WARNER BROS AULAS 03 e 04 COMPARISON OF ADJECTIVES WARNER BROS Usamos o comparative degree para expressarmos comparações entre dois elementos quaisquer. Os três tipos que estudaremos: Comparative of equality Comparative

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2014 Disciplina: Língua Inglesa Série: 2ª Professora:Eliane Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Review Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension

Review Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension Review 1 1. Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension Tempos verbais Simple Present Present Continuous Simple Past Past Continuous Present Perfect

Leia mais

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que

Leia mais

AMEI Escolar Inglês 7º Ano Grammar

AMEI Escolar Inglês 7º Ano Grammar AMEI Escolar Inglês 7º Ano Grammar Prepositions of place The ball is near the tree. A bola está perto da árvore. Conteúdos desta unidade: Prepositions of place; Comparative of the adjectives; Relative

Leia mais

Past Simple Tense. I lived in São Paulo im [Eu morei em São Paulo em 1999.]

Past Simple Tense. I lived in São Paulo im [Eu morei em São Paulo em 1999.] Past Simple Tense Usamos o Past Simple para falar de fatos ocorridos no passado e, na maioria das vezes, ele vem acompanhado de expressões que indicam o tempo da ação: yesterday (ontem), two hours ago

Leia mais

ESCOLA DATA: / / NOME:

ESCOLA DATA: / / NOME: ESCOLA DATA: / / PROF: TURMA: NOME: O significado desse verbo corresponde a PODER ou SABER, em português. Portanto para indicar capacidade, possibilidade, habilidade e permissão. Observe abaixo como usar

Leia mais

Ano: 8º Turma: 81 / 82

Ano: 8º Turma: 81 / 82 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Inglês Professor (a): Eliane Monteiro Ano: 8º Turma: 81 / 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ).

I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ). I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ). O tempo verbal Inglês Present Perfect refere-se a algo iniciado no passado e que continua até hoje, tendo portanto um tempo indefinido. Veja só:

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE)

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE) QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE) Questão (1) - They good friends, but my sister. a) is / are b) isn t / is

Leia mais

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. "Foco, Força e Fé

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. Foco, Força e Fé 65 COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês Estudante:. No. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO VALOR: 12,0 NOTA: "Foco, Força e Fé QUESTÃO 01: Responda as perguntas,

Leia mais

ESCOLA DATA: / / NOME:

ESCOLA DATA: / / NOME: ESCOLA DATA: / / PROF: TURMA: NOME: O significado desse verbo corresponde a PODER ou SABER, em português. Portanto para indicar capacidade, possibilidade, habilidade e permissão. Observe abaixo como usar

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SÃO JOÃO DO PIAUÍ RUA SETE DE SETEMBRO, S/N PARQUE DE EXPOSIÇÃO SÃO JOÃO DO PIAUÍ PI CEP: 64.760-000 www.ifpi.edu.br/saojoao NOME: DATA: 26/03/2019 AVALIAÇÃO ESCRITA INGLÊS

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SÃO JOÃO DO PIAUÍ RUA SETE DE SETEMBRO, S/N PARQUE DE EXPOSIÇÃO SÃO JOÃO DO PIAUÍ PI CEP: 64.760-000 www.ifpi.edu.br/saojoao NOME: DATA: 26/03/2019 AVALIAÇÃO ESCRITA INGLÊS

Leia mais

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /16 2º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise

Leia mais

LESSON 7 STRUCTURE X VERBS

LESSON 7 STRUCTURE X VERBS LESSON 7 STRUCTURE X VERBS Lesson 7 Present Continuous= To be + Verb+ing Afirmative Negative Interrogative am not + v+ing am + pronoun + v+ing to be + v+ing isn t + v+ing is + pronoun + v+ing aren t +

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO - 1 a Série - 1 o BIM Nome: Nº 1 a. Série. Data: / / 2017 Professor: Nota: (valor: 1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO - 1 a Série - 1 o BIM Nome: Nº 1 a. Série. Data: / / 2017 Professor: Nota: (valor: 1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO - 1 a Série - 1 o BIM - 2017 Nome: Nº 1 a. Série Data: / / 2017 Professor: Nota: (valor: 1,0) 1 st Term A - Introdução Neste bimestre, você não assimilou

Leia mais

If the doors of perception were cleansed every thing would appear to man as it is, Infinite William Blake

If the doors of perception were cleansed every thing would appear to man as it is, Infinite William Blake If the doors of perception were cleansed every thing would appear to man as it is, Infinite William Blake GERUND Há certos verbos em inglês que pedem, obrigatoriamente, o verbo subsequente no gerúndio,

Leia mais

Simple Past and Past Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Simple Past and Past Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Simple Past and Past Continuous 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher A man can not do right in one area of life while he is busy doing wrong in another. Life is an indivisible whole. Mahatma

Leia mais

- Causative verbs: have and get something done - Future in the past

- Causative verbs: have and get something done - Future in the past - Causative verbs: have and get something done - Future in the past Teacher: Tânia Castro 9 ano azul "My conscience has more weight to me than the opinion of the whole world. Cícero Causative verbs: have

Leia mais

Usamos o Simple present para expressar algo que está acontecendo no presente, ações rotineiras, por exemplo.

Usamos o Simple present para expressar algo que está acontecendo no presente, ações rotineiras, por exemplo. Língua Inglesa Aulas 1 a 4 Ead Profª Carolina Simple present Usamos o Simple present para expressar algo que está acontecendo no presente, ações rotineiras, por exemplo. Assim como todos os tempos verbais,

Leia mais

Retire do diálogo a frase que contenha um REFLEXIVE PRONOUN.

Retire do diálogo a frase que contenha um REFLEXIVE PRONOUN. COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR(A): ALUNO(A): 1º TRIMESTRE - DATA PARA ENTREGA: / /2017 SÉRIE: 8º ANO 1- Livro páginas: 16, 17, 18 (REVIEW- final do livro) 2- Livro

Leia mais

TAG QUESTIONS & ADVERBS. Módulo 12 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

TAG QUESTIONS & ADVERBS. Módulo 12 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher TAG QUESTIONS & ADVERBS Módulo 12 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher Money is like sea water: the more you drink, the greater you re thirst. The same applies to fame. Arthur Schopenhauer

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS Aluno: Nº Série: 6º Turma: Data: Nota: Professora: Debora Toledo Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável: Orientações

Leia mais

Tag Question Reflexive Pronouns Used to

Tag Question Reflexive Pronouns Used to Tag Question Reflexive Pronouns Used to Tag Question A tag question é utilizada no final das sentenças para obter confirmação do que foi dito anteriormente, e por isso ela é curta e rápida. Observe os

Leia mais

As segundas frases, chamadas question tags, são formadas pelo auxiliar e pelo sujeito que compõe a primeira frase. Exemplos:

As segundas frases, chamadas question tags, são formadas pelo auxiliar e pelo sujeito que compõe a primeira frase. Exemplos: TAG QUESTIONS As tag questions são usadas, principalmente, para confirmar a informação dita na frase. Em português, a tradução da palavra tag é acréscimo, ou ainda, arremate. Na Língua Portuguesa também

Leia mais

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão)

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão) To Be Um dos mais famosos verbos do Inglês. Quem já fez colegial e não ouviu falar dele? Mas você realmente conhece o verbo To Be? Você sabe de todos os tempos compostos que ele ajuda a formar? Você sabe

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

Verb tenses: why are they so important?

Verb tenses: why are they so important? VERB TENSES: WHY ARE THEY SO IMPORTANT? ORIENTADOR METODOLÓGICO Verb tenses: why are they so important? Learning Objectives: Revisar os tempos verbais Present Simple e Present Continuous; Distinguir o

Leia mais

1. OBJETIVO Sanar dificuldades apresentadas durante o ano letivo e recuperar os prérequisitos básicos para aprendizagem do ano seguinte.

1. OBJETIVO Sanar dificuldades apresentadas durante o ano letivo e recuperar os prérequisitos básicos para aprendizagem do ano seguinte. ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO ESTUDOS ORIENTADOS APÓS O ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO 2013 Inciso II Art. 39 Resolução n. 521/04 da SEE ANO 2013 PROFESSOR (a) Sirlem

Leia mais

IF-CLAUSES Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

IF-CLAUSES Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher WHEN SAILING WITHOUT DESTINATION, NO WIND IS FAVORABLE. SÊNECA As Conditional Clauses, ou Orações Condicionais, têm a função de

Leia mais

Centro Educacional Sesc Cidadania. Ensino Fundamental Anos Finais. Roteiro Semanal 08/04 a 12/04/2019 2º ano A - EFAF

Centro Educacional Sesc Cidadania. Ensino Fundamental Anos Finais. Roteiro Semanal 08/04 a 12/04/2019 2º ano A - EFAF Centro Educacional Sesc Cidadania Ensino Fundamental Anos Finais Roteiro Semanal 08/04 a 12/04/2019 2º ano A - EFAF Srs. Pais Reforçamos que este sábado 06/04 teremos aulas. A avaliação será aplicada as

Leia mais

Aula 10 Present Perfect Simple

Aula 10 Present Perfect Simple Present Perfect Simple Os Perfect Tenses são formados com o presente simples do verbo to have (have / has), que, neste caso, funciona como verbo auxiliar, seguido do particípio passado do verbo principal.

Leia mais

Inglês 8 Pronomes Interrogativos.

Inglês 8 Pronomes Interrogativos. Inglês 8 Pronomes Interrogativos. Estes pronomes são freqüentemente usados para formação de perguntas e também podem ser usados na conexão de sentenças. Vejame aprendam a série de exemplos selecionados.

Leia mais

3. Getting the hang of it

3. Getting the hang of it 3. Getting the hang of it 3.1 Tag Questions No episódio desta aula, Carlton e Sarah estão a caminho da corrida para confrontar Jason. No meio do percurso, ocorre um problema com a scooter e Carlton tenta

Leia mais

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES 1 MÓDULO DE INGLES ASSUNTO: AULA 01 THE SIMPLE PRESENT TENSE Esta aula é composta pelo texto da apostila abaixo e por um link de acesso à AULA VIRTUAL gravada. Estude com atenção o texto antes de acessar

Leia mais

Planejamento de comunicação integrada (Portuguese Edition)

Planejamento de comunicação integrada (Portuguese Edition) Planejamento de comunicação integrada (Portuguese Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Planejamento de comunicação integrada (Portuguese Edition) Planejamento de comunicação

Leia mais

Inglês. Adjetivos Comparativos e Superlativos. Professor Eduardo Folks.

Inglês. Adjetivos Comparativos e Superlativos. Professor Eduardo Folks. Inglês Adjetivos Comparativos e Superlativos Professor Eduardo Folks www.acasadoconcurseiro.com.br Aula Inglês XX ADJETIVOS COMPARATIVOS E SUPERLATIVOS DEGREES OF ADJECTIVES / COMPARATIVE FORMS (GRAUS

Leia mais

AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH

AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH Reported Speech é à repetição de algo que foi dito por alguém; algo que foi relatado a outra(s) pessoa(s) com nossas próprias palavras. He said, I study hard." (direct speech)

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS FINAL - 6º ANO INTERMEDIÁRIO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS FINAL - 6º ANO INTERMEDIÁRIO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS FINAL - 6º ANO INTERMEDIÁRIO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 2,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste ano, você não assimilou os conteúdos

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas Lesson 67: Tag Questions Lição 67: Partículas interrogativas Reading (Leitura) You will come with us, won t you? (Você virá conosco, não virá?) The water is cold, isn t it? (A água está fria, não está?)

Leia mais

Inglês 23 Reported speech

Inglês 23 Reported speech Inglês 23 Reported speech Quase sempre que pensarmos no reported speech, ou discurso indireto, devemos ter em mente a seguinte idéia: Um passo para trás e um passo para o lado. Em outras palavras, os verbos

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 Nome: Nº 6ª ano Data: / / Professor(a): Nota: (Valor 2.0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste ano, sua media foi inferior

Leia mais

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /16 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO - 2017 Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 2,0) - 1 st / 2 nd / 3 rd / 4 th TERM INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste ano,

Leia mais

Active / Passive voice Teacher Liana Mara

Active / Passive voice Teacher Liana Mara Active / Passive voice Teacher Liana Mara Frases na active voice (voz ativa) são aquelas em que o sujeito que pratica a ação está em evidência, já em frases na passive voice (voz passiva), o objeto que

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professor (a): Eliane Ano: 8º Turmas: 81 e 82

Disciplina: Língua Inglesa Professor (a): Eliane Ano: 8º Turmas: 81 e 82 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 Fax: 2269-3409 E-mail: cnsp@terra.com.br

Leia mais

Roteiro de Recuperação 1º Semestre 6º Ano Básico INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Roteiro de Recuperação 1º Semestre 6º Ano Básico INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL Roteiro de Recuperação 1º Semestre 6º Ano Básico Nome: nº 6º Ano Disciplina: Inglês Professor: Vanda / Luciana / Fernando/ Jessica Período de recuperação: de / a / INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

Leia mais

GUIÃO F. Grupo: Minho. 1º Momento. Intervenientes e Tempos. Descrição das actividades

GUIÃO F. Grupo: Minho. 1º Momento. Intervenientes e Tempos. Descrição das actividades GUIÃO F Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE, 1/7 Grupo: Minho Disciplina: Inglês, Nível de Continuação 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas 1º Momento Intervenientes

Leia mais

My brother studies in the morning and works in the afternoon. uma ação habitual.

My brother studies in the morning and works in the afternoon. uma ação habitual. (Simple present) o tempo verbal simple present (presente simples) é utilizado para expressar uma verdade universal, ações habituais, situações e fatos atuais, assim como gosto, sentimentos, desejos, opiniões

Leia mais

Present Perfect: aprenda como e quando usar para não errar mais

Present Perfect: aprenda como e quando usar para não errar mais INGLÊS Present Perfect: aprenda como e quando usar para não errar mais Usamos o Present Perfect para expressar ações ou situações que ocorreram em um tempo não conhecido ou não mencionado, para expressar

Leia mais

3º Bimestre Nº.de Questões Valor da Prova

3º Bimestre Nº.de Questões Valor da Prova Polícia Militar do Estado de Goiás CPMG Sargento Nader Alves dos Santos Ano Letivo - 2016 3º Bimestre Nº.de Questões Valor da Prova Série 2º Turma (s) Turno Nota da Prova VESP. Disciplina: Inglês Professora:

Leia mais

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual Lesson 19: What Lição 19: Que, Qual Reading (Leituras) What is it? (O que é?) What is your name? (Qual é o seu nome?) What is the answer? (Qual é a resposta?) What was that? (O que foi aquilo?) What do

Leia mais

MODAL VERBS 2º ANO AZUL ATENAS TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER

MODAL VERBS 2º ANO AZUL ATENAS TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER 2º ANO AZUL ATENAS - 2018 TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER THE LIPS OF WISDOM ARE CLOSED, EXCEPT TO THE EARS OF THE UNDERSTANDING HERMES TRISMEGISTO (CAIBALION) Os Modal verbs ou Anomalous verbs possuem características

Leia mais

Exercícios extras. Na aula de hoje, você deverá arregaçar as

Exercícios extras. Na aula de hoje, você deverá arregaçar as Exercícios extras Assunto do dia Na aula de hoje, você deverá arregaçar as mangas e entrar de cabeça nos exercícios extras, que têm como tema tudo que vimos nas aulas do Segundo Grau. Atenção: 3, 2, 1...

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2

Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Inglês Série: 3ª Professor (a): Eliane Monteiro Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Lição 60 : Também, eu também, Eu também não

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Lição 60 : Também, eu também, Eu também não Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Lição 60 : Também, eu também, Eu também não Reading (Leitura) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Eu frequentemente assisto

Leia mais

Present Perfect. Again.

Present Perfect. Again. Present Perfect. Again. Forma do verbo O present perfect é formado pelo verbo auxiliar have/has e o verbo principal na forma nominal particípio (verbos regulares terminados em ed, como walked, e verbos

Leia mais

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo F. Piccin Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais:

Leia mais

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher Among all the magnificent things of God's creation, two leave behind the others; one is above us - the immensity of the starry skies; the other within

Leia mais

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual Lesson 19: What Lição 19: Que, Qual Reading (Leituras) What is it? (O que é?) What is your name? (Qual é o seu nome?) What is the answer? (Qual é a resposta?) What was that? (O que foi aquilo?) What do

Leia mais

Revisão de conteúdo 7º ano - fundamental 2 2º bim.

Revisão de conteúdo 7º ano - fundamental 2 2º bim. afirmativa significado I was Eu era/fui / estava/estive You were Você era/foi / estava/esteve He was Ele era/foi / estava/esteve She was Ela era/foi / estava/esteve. It was Isto esta era/foi / estava/esteve

Leia mais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA LINGUAGENS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA LINGUAGENS SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA LINGUAGENS Título do Podcast Área Segmento Duração Simple Past Linguagens Ensino Médio 5min25seg. Habilidades: Ensino Médio: H56 Tempo Estimado: 30 minutos Materiais e

Leia mais

Exemplos. Present Perfect

Exemplos. Present Perfect LÍNGUA INGLESA ASPECTO PERFECT Professora Leila Eto Present Perfect Usamos o Present Perfect para uma ação no passado com um resultado agora. Formação have / has + past participle Exemplos I ve lost my

Leia mais

PRESENT PERFECT. She has ( *She's) lost her passport. ( Ela perdeu o passaporte dela.) Obs: E ainda não o encontrou.

PRESENT PERFECT. She has ( *She's) lost her passport. ( Ela perdeu o passaporte dela.) Obs: E ainda não o encontrou. PRESENT PERFECT Uso: Ações do passado que carregam certa importância ou conexão com o Presente; Ações que aconteceram em um período recente no passado, sem que tenhamos que especificar o momento em ocorreram;

Leia mais

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 16/05/2017 Nota: Professor(a): Inajara Anselmo Ribeiro Miranda Valor da Prova:

Leia mais

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS 8º ano Ensino Fundamental 2.. Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Conteúdos para estudos: Revise o conteúdo deste trimestre; Faça

Leia mais

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que

Leia mais

Passive Voice. One of the seven wonders

Passive Voice. One of the seven wonders Passive Voice One of the seven wonders All the ancient wonders were destroyed by battles, earthquakes or time, except one: Cheops. The Great Pyramid of Giza in Egypt is the largest of all the wonders.

Leia mais

Aula 4 LET S EXERCISE! - PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE. Camila Andrade Chagas Vieira

Aula 4 LET S EXERCISE! - PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE. Camila Andrade Chagas Vieira Aula 4 LET S EXERCISE! - PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE META Através de discussão sobre atividades físicas trabalhar os tempos verbais especificados e compreender a diferença de uso entre eles. OBJETIVOS

Leia mais

CAN / COULD SOME / ANY / NO / EVERY. By teacher Sandra!

CAN / COULD SOME / ANY / NO / EVERY. By teacher Sandra! CAN / COULD SOME / ANY / NO / EVERY Usamos CAN e COULD para expressar uma capacidade e uma habilidade que uma pessoa tem ou tinha de fazer algo. Cesar Cielo can swim. (Cesar Cielo pode nadar. = ele tem

Leia mais

Teacher: Tânia Castro

Teacher: Tânia Castro Teacher: Tânia Castro Podemos expressar o futuro em inglês basicamente de quatro maneiras: 1. Com WILL: I think Brazil will win the World Cup. 2. Com BE GOING TO: I am going to drive to work today. 3.

Leia mais

GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE:7º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Simple Future. Will and Shall. Atenção! (Pay Attention!)

Simple Future. Will and Shall. Atenção! (Pay Attention!) Simple Future O Simple Future (Futuro Simples) é um tempo verbal usado para expressar ações futuras que irão ocorrer, ou seja, que ainda não aconteceram. Ele pode indicar uma decisão que está sendo tomada

Leia mais

Colégio de Aplicação UFRGS. Name: Group:

Colégio de Aplicação UFRGS. Name: Group: Present Perfect: FOOD for THOUGHT Colégio de Aplicação UFRGS Name: Group: Present Perfect Simple Os Perfect Tenses são formados com o presente simples do verbo to have (have / has), que, neste caso, funciona

Leia mais

Guião N. Descrição das actividades

Guião N. Descrição das actividades Proposta de Guião para uma Prova Grupo: 006 Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO Guião N Intervenientes

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número

Leia mais

Língua Estrangeira Inglês 3º Ano. Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For

Língua Estrangeira Inglês 3º Ano. Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For Língua Estrangeira Inglês 3º Ano Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For - FORMA NEGATIVA: A Forma Negativa do Present Perfect forma-se acrescentando not ao verbo auxiliar have/has: They

Leia mais

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped 1. Past Simple 1.1. Verbos regulares O Past Simple (Passado simples) é usado quando se pretendem descrever ações ou situações que ocorreram no passado. Por exemplo: Yesterday I watched tv (Ontem eu vi

Leia mais

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Índice APOSTILA DE INGLÊS Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 5 Inglês Técnico Instrumental - Aula 5 1 Objectives Empregar os verbos no passado de modo a exercitar exemplos práticos do cotidiano do técnico em informática; Elaborar

Leia mais

EXPRESSÕES DE TEMPO. Os 4 tipos de futuro em inglês LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON

EXPRESSÕES DE TEMPO. Os 4 tipos de futuro em inglês LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON EXPRESSÕES DE TEMPO TOMORROW THE DAY AFTER TOMORROW NEXT WEEK NEXT WEEKEND NEXT MONDAY IN TWO YEARS LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON 1. WILL A. O QUE ELE QUER DIZER? É o responsável

Leia mais