Tag Question Reflexive Pronouns Used to

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Tag Question Reflexive Pronouns Used to"

Transcrição

1 Tag Question Reflexive Pronouns Used to

2 Tag Question A tag question é utilizada no final das sentenças para obter confirmação do que foi dito anteriormente, e por isso ela é curta e rápida. Observe os exemplos: She is a doctor, isn t she? (Ela é uma médica, não é?) => Observe que quando a 1ª parte é afirmativa, a 2ª parte será negativa. It isn t raining, is it? (Não está chovendo, está?) => Observe que quando a 1ª parte está negativa, a 2ª parte será positiva. VERBOS AUXILIARES Quando temos o verbo auxiliar na sentença, como o verbo to be, to have, can, could, should, nós utilizamos esses verbos para formar a tag question. Observe os exemplos: It is cold today, isn t it? (Está frio hoje, não está?) He is a doctor, isn't he? ( Ele é um médico, não é?) David was there, wasn t he? (David estava lá, não estava?)

3 VERBOS NÃO AUXILIARES Quando não temos o verbo auxiliar na sentença, como o verbo to be, to have, can, could, should, nós utilizamos outras formas verbais para formar a tag question, como: do, does, don t, doens t para o presente e did ou didn t para o passado. Devemos relembrar que se a primeira parte está na forma positiva, a segunda deve estar na negativa e vice-versa. Observe os exemplos: You understand English, don t you? (Você entende inglês, não entende?) You don t live here, do you? (Você não mora aqui, mora?) She doesn t cook very well, does she? (Ela não cozinha muito bem, cozinha?) You went to Salvador last week, didn t you? (Você foi a Salvador semana passada, não foi?) Lucas didn t go to school, did he? (Lucas não foi à escola, foi?)

4 FUTURE AND CONDITIONAL Para o futuro se usa o auxiliar will, na forma afirmativa, e won t na forma negativa; ou would para expressar condição, na forma afirmativa, e wouldn t, na forma negativa. Observe os exemplos: You will travel to London, won t you? (Você irá viajar para Londres, não vai?) He won t arrive on time, will he? (Ele não chegará a tempo, chegará?) Mariana would arrive, wouldn t she? (Mariana iria chegar, não iria?) The players wouldn t go, would they? (Os jogadores não iriam, iriam?)

5 Reflexive Pronouns Equivalente ao pronome reflexivo em português, os reflexive pronouns são utilizados quando uma ação praticada por um sujeito recai sobre ele mesmo. Assim, esse autor é, ao mesmo tempo, o agente e o paciente. Observe o exemplo: I hurt myself with the knife. (Eu machuquei a mim mesma com a faca.) They hurt themselves. (Cada um deles machucou a si próprio.) My parents prefer to drive themselves. (Meus pais preferem cada um dirigir o próprio carro.) Os reflexive pronouns exercem 3 funções: 1) Função reflexiva: quando o pronome concorda com o sujeito da sentença e se posiciona depois deste: Daniela was looking herself in the mirror. (Daniela estava olhando a si mesma no espelho.) I cut myself with the glass. (Eu me cortei com o vidro.)

6 2) Função enfática: quando o pronome concorda com o sujeito, e se posiciona depois do sujeito ou do objeto. Marcos himself prepared the breakfast. (Marcos por si mesmo preparou o café da manhã.) Marcos prepared the breakfast himself. (Marcos por si mesmo preparou o café da manhã.) 3) Função idiomática: quando o pronome vem precedido da preposição by, indicando que o sujeito praticou a ação sem ajuda, sozinho. My mother prefers cooking by herself. (Minha mãe prefere cozinhar sozinha.) My son did the homework by himself. (Meu filho fez a tarefa de casa sozinho.) Agora observe os pronomes pessoais e seus respectivos pronomes reflexivos:

7 Used To I used to live in Los Angeles. = Eu morava em Los Angeles. He used to study English. = Ele estudava inglês. We used to go out together. = A gente costumava sair juntos. She used to sleep late. = Ela costumava dormir tarde. Perceba que quando usamos used to + verbo nada muda no verbo que segue. Usamos assim quando queremos dizer que fazíamos algo no passado, ou que algo acontecia e hoje não fazemos ou não acontece mais. Gramaticalmente falando, equivale, em alguns casos, ao pretérito imperfeito em português. Agora confirme a forma abaixo: I m used to living in São Paulo. = Eu estou acostumado a morar em São Paulo. He s used to studying English. = Ele está acostumado a estudar inglês. We re used to going out together. = Nós estamos acostumados a sair juntos. She is used to sleeping late. = Ela está acostumada a dormir tarde.

8 Note que agora a forma é be + used to + (verb+ing). Ou seja, usamos o verbo be antes de used to e o verbo que vem após é escrito com ~ing. Perceba ainda que o significado também muda. E também temos a combinação "get + used to + (verb + ing)". Vejam: You'll get used to living in New York. = Você vai se acostumar a morar em Nova Iorque. I need to get used to sleeping late. = Eu preciso me acostumar a dormir tarde. He got used to waking up early. = Ele se acostumou a acordar cedo. As combinações "be used to" e "get used to" podem não vir acompanhadas de verbo, como vemos abaixo: I'm used to that. = Eu estou acostumado a isso. She's not used to this weather. = Ela não está acostumada a este tempo. We're used to the noise they make. = Nós estamos acostumados com o barulho que eles fazem. He won't get used to this job. = Ele não vai se acostumar a este emprego.

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão)

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão) To Be Um dos mais famosos verbos do Inglês. Quem já fez colegial e não ouviu falar dele? Mas você realmente conhece o verbo To Be? Você sabe de todos os tempos compostos que ele ajuda a formar? Você sabe

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 5 Inglês Técnico Instrumental - Aula 5 1 Objectives Empregar os verbos no passado de modo a exercitar exemplos práticos do cotidiano do técnico em informática; Elaborar

Leia mais

Eu também passei por esse problema

Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema 1- ACHO QUE NÃO Bem, como

Leia mais

LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA: 7.2. CONTEÚDOS: Past continuous.

LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA: 7.2. CONTEÚDOS: Past continuous. AULA: 7.2 S: Past continuous. 2 HABILIDADES: Utilizar a estrutura do past continuous. 3 Forma interrogativa PAST BE + 4 Forma interrogativa PAST BE + SUBJECT + 5 Forma interrogativa PAST BE + SUBJECT +

Leia mais

Verbs. Modal Verbs. Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional

Verbs. Modal Verbs. Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional Inglês Prof. Davi Verbs Modal Verbs Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional Modal Verbs Regras especiais Não existem no infinitivo (to can,

Leia mais

EEAR/AFA/EFOM 15-04-2015

EEAR/AFA/EFOM 15-04-2015 EEAR/AFA/EFOM 15-04-2015 THAÍZA INGLÊS DO AND MAKE Esta é uma pergunta comum: quando usar o verbo "to do" e o verbo "to make", se os dois significam "fazer"? Qual a diferença? Antes de nos acostumarmos

Leia mais

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA AFIRMATIVA

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA AFIRMATIVA MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 noções de inglês 2013.1 O VERBO TO BE O verbo to be corresponde no português aos verbos ser ou estar. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos

Leia mais

LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) )

LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) ) LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) ) 1. INTERROGATIVE PRONOUNS (PRONO- MES INTERROGATIVOS) Interrogative Tradução Exemplos Pronouns What (O) que? Qual? What does he want? (O que ele quer?)

Leia mais

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped 1. Past Simple 1.1. Verbos regulares O Past Simple (Passado simples) é usado quando se pretendem descrever ações ou situações que ocorreram no passado. Por exemplo: Yesterday I watched tv (Ontem eu vi

Leia mais

ENSINO MÉDIO 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS

ENSINO MÉDIO 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS SÍNTESE DA AULA DE INGLÊS ENSINO MÉDIO I VOCABULÁRIO IMPORTANTE: 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS II - PERSONAL PRONOUNS

Leia mais

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência Estratégia de Leitura Elementos de Referência Reference devices ou elementos de referência Ao ler textos sobre qualquer assunto, em qualquer área de conhecimento, todo leitor percebe uma relação de REFERÊNCIA

Leia mais

Conteúdo Future: Will or Be going to?

Conteúdo Future: Will or Be going to? Conteúdo Future: Will or Be going to? Habilidade Reconhecer a diferença entre esses dois verbos que indicam futuro. Video: De volta para o futuro Future I will probably go to the movies next weekend. Future

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 8º Turmas: 8.1 e 8.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

PROVA COMENTADA E RESOLVIDA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

PROVA COMENTADA E RESOLVIDA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Uma prova, para avaliar tantos candidatos deve ser sempre bem dosada como foi a deste ano. Houve tanto questões de interpretação (6) como de gramática

Leia mais

Inglês Técnico. Unidade 5 Present and Past Continuous. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática

Inglês Técnico. Unidade 5 Present and Past Continuous. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática Inglês Técnico Unidade 5 Present and Past Continuous Curso Técnico em Informática SUMÁRIO PRESENT CONTINUOUS... 3 GERÚNDIO... 3 Ações que estão acontecendo agora... 3 Ações que estão acontecendo no presente,

Leia mais

Dependent Clauses ( Orações Subordinadas)

Dependent Clauses ( Orações Subordinadas) www.blogpensandoemingles.com www.facebook.com/pensandoeminglesblog Dependent Clauses ( Orações Subordinadas) Para entendermos melhor este assunto será necessário observarmos como ele funciona em português.

Leia mais

THE INFINITIVE. O infinitivo éa forma original do verbo e pode aparecer com ou sema partícula to.

THE INFINITIVE. O infinitivo éa forma original do verbo e pode aparecer com ou sema partícula to. THE INFINITIVE O infinitivo éa forma original do verbo e pode aparecer com ou sema partícula to. Usa-se o infinitivo sem to: Após os verbos anômalos, os verbos auxiliares doe wille os verbos makee let.

Leia mais

He is finally sleeping

He is finally sleeping He is finally sleeping Assunto do dia O que você está fazendo? Acompanhando as aulas do Telecurso 000? Muito bem, hoje vamos falar sobre o Present Continuous, o tempo verbal que descreve as ações que estão

Leia mais

Conjunções. Conjunções coordenativas São palavras que estabelecem relações entre dois termos ou duas orações independentes entre si, Definição

Conjunções. Conjunções coordenativas São palavras que estabelecem relações entre dois termos ou duas orações independentes entre si, Definição LÍNGUA INGLESA CONJUNÇÕES Professora Leila Eto Definição Conjunções É uma palavra que liga orações ou palavras da mesma oração. Conjunções coordenativas São palavras que estabelecem relações entre dois

Leia mais

Tempo verbal: 1ª condicional

Tempo verbal: 1ª condicional O First Conditional é usado para expressar condições no presente. A frase é composta por duas partes, numa se usa o presente simples; na outra, o futuro simples. Ambas as estruturas são ligadas pela conjunção

Leia mais

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Índice APOSTILA DE INGLÊS Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO

Leia mais

SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL

SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO DO SIMPLE PRESENT AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO I work I don t work Do I work...? You work You don t work Do you work...? He works He doesn t work Does

Leia mais

Na aula de hoje vamos fazer uma pausa...

Na aula de hoje vamos fazer uma pausa... A UU L AL A Revisão Na aula de hoje vamos fazer uma pausa... Nada de novos temas. Mas não pense que vamos ficar parados. Hoje o tema é revisão. Tudo pronto? Então, tome fôlego e three, two, one... Assunto

Leia mais

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with Will

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with Will Conteúdo: Future with Will Habilidades: Utilizar o verbo modal Will para falar sobre o tempo futuro. Future: WILL Usamos WILL para previsões, promessas, ofertas, decisões e incertezas. Future: WILL Don

Leia mais

Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante?

Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Do you know how to ask questions in English? Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Note que tanto

Leia mais

Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros

Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros Verbo em AR (trabalhar) 1 Modo: indicativo Voz ativa Simples Active voice Simple 2 Ele trabalha Present He works Pretérito perfeito Ele trabalhou Past He worked Pretérito imperfeito Ele trabalhava Past

Leia mais

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES 1 MÓDULO DE INGLES ASSUNTO: AULA 01 THE SIMPLE PRESENT TENSE Esta aula é composta pelo texto da apostila abaixo e por um link de acesso à AULA VIRTUAL gravada. Estude com atenção o texto antes de acessar

Leia mais

PRESENT PERFECT. She has ( *She's) lost her passport. ( Ela perdeu o passaporte dela.) Obs: E ainda não o encontrou.

PRESENT PERFECT. She has ( *She's) lost her passport. ( Ela perdeu o passaporte dela.) Obs: E ainda não o encontrou. PRESENT PERFECT Uso: Ações do passado que carregam certa importância ou conexão com o Presente; Ações que aconteceram em um período recente no passado, sem que tenhamos que especificar o momento em ocorreram;

Leia mais

Aula 03 Passado do to be e past continuous

Aula 03 Passado do to be e past continuous Aula 03 Passado do to be e past continuous No passado, o to be se comporta de forma semelhante ao presente, ou seja, as afirmações, negações e questões são feitas da mesma forma. Examples: I was worried

Leia mais

ROTEIRO REVISÃO / AVALIAÇÃO SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES/ ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS. Vinheta do Projeto

ROTEIRO REVISÃO / AVALIAÇÃO SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES/ ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS. Vinheta do Projeto Componente Curricular: Língua Inglesa Série/Ano Letivo: 7 Ano/ 2014 Professores Ministrantes: Tiago Pereira & Claudia Borges Carga Horária: 5 horas/aula Data: 09/07/2014 Aula: 04 Título:Revisão / 1ª Avaliação

Leia mais

Nome nº. 8º.ano do ensino fundamental data:. Professora: Francismeiry

Nome nº. 8º.ano do ensino fundamental data:. Professora: Francismeiry Nome nº. 8º.ano do ensino fundamental data:. Professora: Francismeiry Unit 13 Reading Comprehension Vocabulary Indefinite Pronouns p.8, 9 TER 4º BIMESTRE 2014 - INGLÊS Pronomes Indefinidos (Pronomes Substantivos

Leia mais

Guia EF Englishtown. Tempos verbais em inglês

Guia EF Englishtown. Tempos verbais em inglês Guia EF Englishtown Tempos verbais em inglês Índice 1 2 4 6 8 10 12 Introdução Simple Present Present Progressive ou Present Continuous Future Simple Past Present Perfect Não pare por aqui! 1 Introdução

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2

Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Professora:Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Inglês 05 The Present.

Inglês 05 The Present. Inglês 05 The Present. O Presente Simples expressa uma ação que acontece rotineiramente, em contraste com o Continuous, que expressa, entre outras coisas, uma ação que esta se processando no momento. He

Leia mais

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /15 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número

Leia mais

Inglês 11 The Present Perfect.

Inglês 11 The Present Perfect. Inglês 11 The Present Perfect. O Present Perfect é um tempo verbal em inglês que mostra uma ação que ocorreu no passado, mas os efeitos estão no presente. My grandfather has recovered from his illness.

Leia mais

PAUTA DO DIA. Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem

PAUTA DO DIA. Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem PAUTA DO DIA Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem PAUTA DO DIA Livro Texto Atividades Complementares Interatividades MEMORIAL / PRAZER DE CASA VIVÊNCIA

Leia mais

ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa

ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa Categoria: Endereço YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=udanzryikwq Utilização Se você ainda não realizou a atividade do Verbo To Be Afirmativo

Leia mais

b) They want to go by shuttle with the driver that van. very much so many a lot some b) There are airports in that country.

b) They want to go by shuttle with the driver that van. very much so many a lot some b) There are airports in that country. English II Workbook Lesson 1 1 - Complete with by of a) We are arriving train. b) They want to go by shuttle with the driver that van. c) She is the stewardess my company. d) I m leaving to Italy airplane.

Leia mais

C.E. GISNO Subject: ENGLISH Teacher: ANDRÉ MATA Name: Number: Grade: 7 th Date: / /

C.E. GISNO Subject: ENGLISH Teacher: ANDRÉ MATA Name: Number: Grade: 7 th Date: / / C.E. GISNO Subject: ENGLISH Teacher: ANDRÉ MATA Name: Number: Grade: 7 th Date: / / See the examples: 1. I drink milk. 2. We drink water. 3. She drinks juice. Infinitivo THE SIMPLE PRESENT TENSE Tradução

Leia mais

ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE

ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE www.blogpensandoemingles.com www.facebook.com/pensandoeminglesblog O que é? ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE Active Voice ( Voz Ativa): Ocorre quando o sujeito pratica a ação, e é chamado de agente. Ex: Robert

Leia mais

Exemplos. Present Perfect

Exemplos. Present Perfect LÍNGUA INGLESA ASPECTO PERFECT Professora Leila Eto Present Perfect Usamos o Present Perfect para uma ação no passado com um resultado agora. Formação have / has + past participle Exemplos I ve lost my

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Mark: ( ) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

Aula 1: Traços morfossintáticos

Aula 1: Traços morfossintáticos Aula 1: Traços morfossintáticos Quando pensamos nos elementos formativos da sintaxe, ou seja, com que tipos de elementos a sintaxe trabalha, pensamos automaticamente em palavras. Entretanto, essa não parece

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA PARCIAL DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 26/03/2011 Nota: Professora: Débora Toledo Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável:

Leia mais

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +? Reading (Leituras) I can walk. (Eu posso andar.) He can write an email. (Ele pode escrever um e-mail.) You can dance. (Você pode dançar.) They

Leia mais

TEMPOS VERBAIS Passado

TEMPOS VERBAIS Passado LÍNGUA INGLESA TEMPOS VERBAIS Passado Professora Leila Eto Tempo Passado O tempo passado é visto como o tempo anterior ao momento da fala ou escrita. Referências ao tempo passado são mais comumente indicadas

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM. ( ) O acréscimo do ES só acontece nos verbos terminados em: s, ss, sh, ch, z, o, x.

SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM. ( ) O acréscimo do ES só acontece nos verbos terminados em: s, ss, sh, ch, z, o, x. SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM QUESTÃO (1) - De acordo com o estudo do presente simples, julgue os itens abaixo em F (FALSO) e V (VERDADEIRO) e em seguida marque a seqüência

Leia mais

Conteúdo: Classroom Language: Expressions and Greetings; Vocabulary: Verbs LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES

Conteúdo: Classroom Language: Expressions and Greetings; Vocabulary: Verbs LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES Conteúdo: Classroom Language: Expressions and Greetings; Vocabulary: Verbs Habilidades: Cumprimentar e utilizar expressões corriqueiras na Língua Inglesa. Reconhecer os principais verbos na Língua Inglesa

Leia mais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Título do Podcast Present continuous SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Área Segmento Duração Códigos e Linguagens Ensino Fundamental/Ensino Médio 4min54seg Habilidades: Ensino Fundamental:

Leia mais

(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você)

(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você) Nome: nº. 6º.ano do Ensino fundamental Professoras: Francismeiry e Juliana TER 1º BIMESTRE PERSONAL PRONOUNS (Pronomes pessoais) O que é pronome pessoal? O pronome pessoal substitui um nome, isto é um

Leia mais

SIMULADO DE INGLÊS FUNDAMENTAL

SIMULADO DE INGLÊS FUNDAMENTAL NOME: DATA DE ENTREGA: / / Translate into English : 1) Bom dia João. Como vai você? a) ( ) Good evening. João. How are you? b) ( ) Good morning João. How are you? c) ( ) Good afternoon João. How are you?

Leia mais

ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa

ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa Categoria: Endereço YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=9fyww1zjhno Utilização Se você já teve algum contato anterior com aulas de Inglês, você já ouviu falar

Leia mais

Prova Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/2014. 1.º Momento. 4 (A), are you a health-conscious person?

Prova Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/2014. 1.º Momento. 4 (A), are you a health-conscious person? Prova Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/2014 GUIÃO A Disciplina: Inglês, Nível de Continuação 11.º ano Domínio de Referência: O Mundo do Trabalho 1.º Momento Intervenientes e Tempos

Leia mais

What is your occupation?

What is your occupation? What is your occupation? Assunto do dia Muitas vezes, ao preenchermos cadastros em empresas ou simplesmente ao nos apresentarmos em ambientes de trabalho, precisamos responder à pergunta: Por essa pergunta

Leia mais

1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the

1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the 1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the computer at night. My brother goes to work every day. 2.

Leia mais

Where do you work? Nei se transformou em repórter e saiu perguntando para todo mundo Where do you work?. Vamos ver o diálogo?

Where do you work? Nei se transformou em repórter e saiu perguntando para todo mundo Where do you work?. Vamos ver o diálogo? A UU L AL A Where do you work? Na aula de hoje, vamos aprender a responder à pergunta Where do you work?, que quer dizer Onde você trabalha?. Assim, você pode dizer às pessoas qual é seu local de trabalho.

Leia mais

Phrasal Verbs, What for?

Phrasal Verbs, What for? Phrasal Verbs, What for? Um dos maiores problemas que o estudante da língua inglesa enfrenta para entender conversas cotidianas, filmes ou músicas em inglês é o uso dos chamados Phrasal Verbs, que tornam

Leia mais

Inglês Técnico. Unidade 2 Simple Present. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática

Inglês Técnico. Unidade 2 Simple Present. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática Inglês Técnico Unidade 2 Simple Present Curso Técnico em Infmática SUMÁRIO SIMPLE PRESENT... 3 SUBJECT PRONOUNS... 4 Exemplos... 4 Exemplos... 5 2 SIMPLE PRESENT A aula sobre Simple Present mostrará a

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 1 Inglês Técnico Instrumental - Aula 1 1 Objetives Conhecer a estrutura gramatical inglesa. Compreender as diferenças idiomáticas entre português e inglês. Empregar corretamente

Leia mais

Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2

Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Professora: Eliane Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Planificação A Look! Inglês 6. o ano 1.º período

Planificação A Look! Inglês 6. o ano 1.º período Planificação A Look! Inglês. o ano.º período Starter Recurso Identifica: Informação pessoal. to be have got Present simple There is/there are Prepositions of place this/that/these/those Possessive s can

Leia mais

I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas

I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA Inglês PROFESSOR (A): TURMA: Nível I REVISÃO 1) Complete o quadro abaixo com os Possessive Adjectives. Personal Pronouns Possessive Adjectives I Eu My Meu YOU Você

Leia mais

Presente contínuo. Expectativas de aprendizagem. Recursos e materiais necessários

Presente contínuo. Expectativas de aprendizagem. Recursos e materiais necessários O present continuous ou progressive é usado para expressar ações que estão acontecendo no instante em que a pessoa se expressa. sse tempo verbal dispensa o uso de auxiliares, uma vez que tem o presente

Leia mais

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with be going to

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with be going to Conteúdo: Future with be going to Habilidades: Aplicar o Be going to para expressar o tempo futuro. Vídeo Future - Be going to Future - Be going to Usamos BE GOING TO para previsões e planos para o futuro.

Leia mais

Inglês 17 Past Perfect

Inglês 17 Past Perfect Inglês 17 Past Perfect O Past Perfect é um tempo verbal utilizado quando temos duas ações que ocorreram no passado, porém uma delas ocorreu antes da outra. When you called, she had just received the bad

Leia mais

Planificação Annual Turma P.C.A.

Planificação Annual Turma P.C.A. Inglês º Ciclo-6º Ano Manual: Look! Ano letivo:0/03 Planificação Annual Turma P.C.A. Objetivos Gerais No final do ano os alunos devem: - Demostrar conhecimentos de vocabulário a nível das áreas lexicais

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Inglesa Ano: 2ª série Professora: Eliane Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Sobre os modais: Modal Verbs. Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal.

Sobre os modais: Modal Verbs. Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal. LÍNGUA INGLESA MODAL VERBS Professora Leila Eto Modal Verbs Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal. Modais mais comuns: can, could, may, might, shall, should, ought to, must,

Leia mais

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que Revisão Assunto do dia Hoje vamos começar a revisão de tudo o que vimos nas auas de ingês. Tome fôego e vamos em frente! Na história de hoje Vimos muitas histórias e todas eas trouxeram uma novidade, ago

Leia mais

Na aula de hoje, vamos rever alguns temas

Na aula de hoje, vamos rever alguns temas Revisão Assunto do dia Na aua de hoje, vamos rever aguns temas que vimos durante as auas deste seu ivro de ingês. Apresentação Você está convidado a remexer na memória e coocar no pape os temas de hoje:

Leia mais

Andrew is an engineer and he works in a big company. Sujeito Predicado (e) Suj. Predicado

Andrew is an engineer and he works in a big company. Sujeito Predicado (e) Suj. Predicado Inglês Aula 01 Título - Frases básicas em Inglês As orações em Inglês também se dividem em Sujeito e Predicado. Ao montarmos uma oração com um sujeito e um predicado, montamos um período simples. Estas

Leia mais

Aula7 SHARING ABILITIES. Fernanda Gurgel Raposo

Aula7 SHARING ABILITIES. Fernanda Gurgel Raposo Aula7 SHARING ABILITIES META Iniciar um novo ciclo de estudos - uma vez que encerramos o ciclo de tópicos relacionados à rotina - voltado dessa vez ao discurso produzido a partir dos usos do verbo CAN,

Leia mais

COMANDO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA SUBDIVISÃO DE ADMISSÃO E DE SELEÇÃO

COMANDO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA SUBDIVISÃO DE ADMISSÃO E DE SELEÇÃO Questão: 26 30 41 A questão 26 do código 02, que corresponde à questão 30 do código 04 e à questão 41 do código 06 Nº de Inscrição: 2033285 2041257 2030195 2033529 2032517 2080361 2120179 2120586 2037160

Leia mais

WWW.ADINOEL.COM Adinoél Sebastião /// Inglês Tradução Livre 74/2013

WWW.ADINOEL.COM Adinoél Sebastião /// Inglês Tradução Livre 74/2013 PASSO A PASSO DO DYNO Ao final desse passo a passo você terá o texto quase todo traduzido. Passo 1 Marque no texto as palavras abaixo. (decore essas palavras, pois elas aparecem com muita frequência nos

Leia mais

GUIÃO A. What about school? What s it like to be there/here? Have you got any foreign friends? How did you get to know them?

GUIÃO A. What about school? What s it like to be there/here? Have you got any foreign friends? How did you get to know them? GUIÃO A Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE, 1/7 Grupo: Chocolate Disciplina: Inglês, Nível de Continuação 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas 1º Momento Intervenientes

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 3 Inglês Técnico Instrumental - Aula 3 1 Objectives Utilizar corretamente o uso dos pronomes demonstrativos e os artigos definidos e indefinidos. Compreender a estrutura

Leia mais

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 8º ANO

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 8º ANO Aluno(a): NOTA: Professor(a): Daniel Data: 06/01/15 Valor: 20,0 Text Paul: Hi, Bill. How are you? Bill: I m all right. What about you? Paul: I m ok too. What are you doing? Bill: I m studying geography.

Leia mais

Expert Reader 1000 Chapter 2. by Elen Fernandes

Expert Reader 1000 Chapter 2. by Elen Fernandes Expert Reader 1000 Chapter 2 by Elen Fernandes 2- Arts Elisabeth is an artist. She is my younger sister. She loves to draw. She likes it since she was a kid. Yesterday she drew a beautiful moon. She drew

Leia mais

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2014. 1ª série Turma: FG

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2014. 1ª série Turma: FG COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: Inglês Professor (a): Eliane Monteiro 1ª série Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

QUESTIONS AND ANSWERS

QUESTIONS AND ANSWERS INGLÊS Aula 1 Questions in English Todo diálogo necessita de perguntas e respostas. You speak English? Você falar inglês? Está certa essa colocação? Question: (Pergunta:) DO You speak English? (verbo auxiliar)

Leia mais

Algumas sugestões para facilitar a leitura e compreensão de textos

Algumas sugestões para facilitar a leitura e compreensão de textos INGLÊS INSTRUMENTAL 1 Leitura, interpretação e tradução Profa: Sonia Mara Braga Silva INTRODUÇÃO O que é inglês Instrumental? Inglês Instrumental é um curso de inglês que usa a língua inglesa como um meio,

Leia mais

Curso EFA - Inglês. A. Ouça a Tzu-Lee e o Jack falar sobre as suas actividades depois da escola. Complete a tabela.

Curso EFA - Inglês. A. Ouça a Tzu-Lee e o Jack falar sobre as suas actividades depois da escola. Complete a tabela. Curso EFA - Inglês Leisure 4 A. Ouça a Tzu-Lee e o Jack falar sobre as suas actividades depois da escola. Complete a tabela. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Myers, Cathy et al Step Ahead 7 (wkbk)

Leia mais

What s your address?

What s your address? What s your address? Assunto do dia Antes de mais nada, vamos apresentar os personagens e os ambientes que vocês vão encontrar nesse ivro. Agência de viagens Um dos ambientes no qua se passam várias situações

Leia mais

Inglês 22 Passive Voice

Inglês 22 Passive Voice Inglês 22 Passive Voice A voz passiva é muito utilizada em inglês. Por sorte, ela não é difícil de entender. Observe como ela é organizada. To be + Participle = Passive Usando-se então o verbo to be, em

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 9º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 9º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 9º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

Lista de Recuperação

Lista de Recuperação Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: N.º: DATA: / / ENSINO: ( X ) Fundamental ( ) Médio SÉRIE: _1ª TURMA: TURNO: DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORAS: FABIANA/SAMYRA GRAMMAR TOPIC THE PRESENT TENSE

Leia mais

PROFESSOR: EDIVALDO MATÉRIA: INGLÊS SÉRIE: 1º, 2º e 3º ANOS

PROFESSOR: EDIVALDO MATÉRIA: INGLÊS SÉRIE: 1º, 2º e 3º ANOS PROFESSOR: EDIVALDO MATÉRIA: INGLÊS SÉRIE: 1º, 2º e 3º ANOS Quando for responder as questões da prova de Inglês, primeiro leia as questões de interpretação que vierem em português, pois elas lhes darão

Leia mais

Agrupamento de Escolas D. Maria II V. N. Famalicão SÍNTESE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE INGLÊS

Agrupamento de Escolas D. Maria II V. N. Famalicão SÍNTESE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE INGLÊS Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais 5º ano 5º ano Saudações Linguagem de sala de aula/objetos/ Cores Pessoas: saudação/apresentação/nome/idade Números 1-12 Adjetivos para descrever lugares Dias da

Leia mais

Guião A. Descrição das actividades

Guião A. Descrição das actividades Proposta de Guião para uma Prova Grupo: Ponto de Encontro Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO

Leia mais

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 09 AO 16

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 09 AO 16 MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 09 AO 16 Past Continuous O passado contínuo é usado para se referir a uma situação que estava em andamento em um determinado momento do passado. A construção do passado

Leia mais

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º. Ciclo 2012 / 2013 Inglês / 6ºAno Total de aulas: 93+/- Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Usar a língua inglesa em apropriação progre4ssiva das regr4as

Leia mais

Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo. (sem aulas on-line ao vivo de conversação)

Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo. (sem aulas on-line ao vivo de conversação) Conteúdo Programático do curso on-line Inglês Completo (sem aulas on-line ao vivo de conversação) BASIC ONE UNIT 1 Global Travel Agency LESSON 1 Verb to be- Affirmative, interrogative, negative; Wh-questions.

Leia mais

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: ALUNO(a): NOTA: No Anhanguera você é + Enem LISTA DE EXERCÍCIOS DE LÍNGUA INGLESA 1º ANO TEACHER THAÍS RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE GRAMMAR REVIEW Simple Present

Leia mais

NOTA: Professor(a): Bispo, Suzamara Apª de Souza Nome: n.º 3º Web. 3ª Postagem Exercícios de reposição ( listening )

NOTA: Professor(a): Bispo, Suzamara Apª de Souza Nome: n.º 3º Web. 3ª Postagem Exercícios de reposição ( listening ) Professor(a): Bispo, Suzamara Apª de Souza Nome: n.º 3º Web Barueri, / / 2009 Trimestre: 3ª Postagem Exercícios de reposição ( listening ) NOTA: ACTIVITY ONE: Put the verses in order according to what

Leia mais

In this lesson we will review essential material that was presented in Story Time Basic

In this lesson we will review essential material that was presented in Story Time Basic Portuguese Lesson 1 Welcome to Lesson 1 of Story Time for Portuguese Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other

Leia mais

Foco da Linguagem. Language Focus

Foco da Linguagem. Language Focus I can t find my wallet. I don t know where I lost it. Não consigo encontrar minha carteira. Não sei onde eu a perdi. I can t find I don t know where my wallet. minha carteira. Não consigo encontrar my

Leia mais

1. How will you tell the rent-a-car worker that you d like to rent a car? 2. How will you ask the rent-a-car worker the kind of cars they have?

1. How will you tell the rent-a-car worker that you d like to rent a car? 2. How will you ask the rent-a-car worker the kind of cars they have? I d like to rent a car. What kind of car do you have? Gostaria de alugar um carro. Que tipo de carro você tem? I d like to rent a car. return the car to the Airport. Gostaria de alugar um carro. devolver

Leia mais