UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA

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1 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA Projeto de Renovação de Reconhecimento do Curso de Engenharia de Controle e Automação (semestral) Taubaté - SP 2013

2 UNITAU Universidade de Taubaté Pró-reitoria de Graduação Projeto Pedagógico Taubaté 2013

3 2. DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA 2.1 Considerações Gerais Histórico do Departamento O Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU tem sua origem na antiga Escola de Engenharia de Taubaté (EET), criada em O prédio está localizado próximo ao centro da cidade, permitindo fácil acesso aos alunos provenientes das cidades do vale do Paraíba, litoral Norte Paulista e Sul de Minas. O vale do Paraíba, região onde está instalada a Universidade de Taubaté (Unitau), possui um dos maiores parques de indústrias metal-mecânicas e aeroespaciais do Brasil, e também importantes centros de pesquisa e de serviços, o que gera oportunidades de estágio aos acadêmicos e elevado índice de contratação dos profissionais egressos da Unitau. Essa proximidade com as indústrias permite constante atualização em relação às exigências e necessidades do mercado de trabalho. O Departamento conta com ampla infraestrutura, possibilitando aos acadêmicos de Engenharia Mecânica os necessários estudos teóricos e práticos em dezoito laboratórios e uma biblioteca. Também integra esta infraestrutura uma cantina condizente com o público alvo. Atualmente, os cursos de Bacharelado oferecidos pelo Departamento são: Engenharia Aeronáutica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Alimentos, nos períodos noturno e vespertino, com aproximadamente alunos distribuídos em 40 turmas. O Departamento de Engenharia Mecânica tem também assumido a responsabilidade pela educação, treinamento e atualização da parcela da população trabalhadora, a qual, necessitando trabalhar para custear seus estudos, não teria outra oportunidade de prossegui-los. Essa condição socioeconômica gera uma situação positiva para a formação dos futuros profissionais que, já a partir da terceira série têm condições de engajar-se na cadeia produtiva do parque industrial regional. O contato profissional nas áreas das engenharias torna-se um elemento importante para contribuir positivamente na formação dos egressos da Unitau, principalmente por meio de desenvolvimento de trabalhos acadêmicos voltados à solução de problemas típicos das empresas nas quais trabalham, pela adequação prática à convivência socioindustrial, pela responsabilidade profissional adquirida e pela perfeita sintonia do desenvolvimento acadêmico com a prática profissional, resultando na formação de um profissional com todas as condições de pleno desenvolvimento de suas funções como futuro engenheiro.

4 2.2 Infraestrutura do Departamento Estrutura administrativa e de apoio acadêmico Salas de aula 43 salas de aula Salas e ambientes específicos Uma sala de professores, uma secretaria para a graduação, uma secretaria para os cursos de pós-graduação, uma cantina, um diretório acadêmico, quatro conjuntos de banheiros masculinos e quatro femininos, dois banheiros femininos e um estacionamento para 100 veículos e outro estacionamento para 150 motos Laboratórios Laboratórios disponíveis para o Curso de Engenharia de Controle e Automação 1. Laboratório de Física Experimental; 2. Laboratório de Química; 3. Laboratório de Informática (Pólo Computacional do Campus da Juta); 4. Laboratório de Usinagem Convencional; 5. Laboratório de Metrologia; 6. Laboratório de Soldagem; 7. Laboratório de Fundição; 8. Laboratório de Materiais e Ensaios; 9. Laboratório de Automação Pneumática, Hidráulica e Mecânica dos Fluidos; 10. Laboratório de Refrigeração e Condicionamento de Ar; 11. Laboratório de Automação de Processos e Robótica; 12. Laboratório de Vibrações Lineares e não-lineares; 13. Laboratório de Autoveículos (em fase de reestruturação); 14. Laboratório Túnel de Vento; 15. Laboratório de Aeronaves; 16. Laboratório de Simulação Computacional; 17. Laboratório de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética; 18. Laboratório de Termografia e Termovisão.

5 Biblioteca A Biblioteca do Departamento de Engenharia Mecânica está ligada ao Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBi, que coordena as atividades das 16 bibliotecas existentes na UNITAU e conta com um acervo total de mais de volumes, incluindo livros, trabalhos de conclusão de curso, periódicos, mapas, entre outros, disponíveis a todos os alunos e professores da UNITAU. A UNITAU também está integrada ao Portal CAPES de periódicos científicos e ao PROBE, viabilizando a consulta a diversos periódicos científicos de grande importância. O SIBi conta com uma Biblioteca Eletrônica - CPB (Centro de Pesquisa Bibliográfica), onde o interessado tem acesso a informações do Portal CAPES, ao COMUT e a outras bases de dados. Bibliotecária: Sandra Regina Rodrigues de Souza Espaço Físico: 522 m² Periódicos: Impressos: - ABENGE Revista de Ensino de Engenharia - Revista Alumínio - Análise Energia - Eletricidade Moderna - Eletrônica de Potência - Espaço Energia - Revista Brasileira de Bioenergia - Revista RTI Eletrônicas (com acesso livre) - Revista ABENGE - Espaço Energia Revista Eletricidade Moderna Revista Brasileira de Bioenergia -

6 ACERVO TOTAL Material Títulos Exemplares Livros Periódicos nacionais Periódicos estrangeiros CD-ROM Dissertações DVD 4 4 Fitas de vídeo Folhetos Monografias/Especialização Normas técnicas Monografia/TCC Teses Total ACERVO ESPECÍFICO Material Títulos Exemplares Livros Periódicos nacionais CD-ROM Fitas de vídeo 3 3 Monografias/Especialização Monografia/TCC Dissertação Teses 3 3 Total CADASTRO DE SÓCIOS Cliente Total Alunos de Graduação 1380 Alunos de Especialização 197 Alunos de Mestrado 70 Professores 48 Funcionários Total 2.3 Recursos de apoio didático-pedagógico 10 retroprojetores, 15 aparelhos de multimídia, e materiais de apoio dos laboratórios.

7 2.4 Recursos Humanos do Departamento Chefe do Departamento Prof. Dr. Eurico Arruda Filho Coordenador do curso Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva Conselho do Departamento (CONDEP) Presidente: Prof. Dr. Eurico Arruda Filho Conselheiros: Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva Prof. Ms.. Armando Antonio Monteiro de Castro Prof. Ms. Gilvan César de Castro Correard Prof. Ms. Valesca Alves Corrêa Secretária: Ana Cláudia Marcondes Guimarães Funcionário Técnico-administrativo: Catia Mira Marques Acadêmicos: Túlio Mateus Pereira Yago de Oliveira Silva Secretaria Uma secretária e cinco auxiliares administrativos Pessoal de Apoio Seis técnicos de laboratório Corpo Docente Nome completo Titulação Regime de Trabalho Disciplina(s) Fundamentos de Matemática Conceitos e Operações AIRTON PRATI DOUTOR PARCIAL Fundamentos de Matemática- Funções Economia em Engenharia 02 ALOIZIO RODRIGUES DA SILVA ESPECIALISTA HORISTA Administração em Engenharia 02 ÁLVARO AZEVEDO CARDOSO DOUTOR PARCIAL Empreendedorismo 02

8 Inovação Tecnológica 02 ALVARO MANOEL DE SOUZA SOARES DOUTOR INTEGRAL Metodologia Científica e Tecnológica Automação Pneumática e Hidráulica Lógica e Circuito Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e Equipamentos Projeto Sistemas de Automação Hidráulico Projeto Sistemas de Automação Pneumático Sistemas de Interfaceamento ANA CLARA DA MOTA MESTRE PARCIAL ANGELA POPOVICI BERBARE MESTRE PARCIAL ANTONIO BARREIRA NETTO MESTRE PARCIAL Sistema de Supervisão Visão Por Computador Álgebra Linear Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Vetores e Geometria Analítica Fundamentos de Matemática Conceitos e Operações Fundamentos de Matemática- Funções Comunicação e Expressão Estratégias de Leitura e Confecção de Textos Comunicação e Expressão Produção e Análise de Textos Mecânica Geral Estática Mecânica Geral - Cinemática Resistência dos Materiais Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente Resistência dos Materiais Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas ANTONIO CARLOS TONINI MESTRE INTEGRAL Mecânica dos Sólidos Dinâmica e Mecanismos Mecânica dos Sólidos Vibrações Sistemas Mecânicos Eixos, Árvores e Parafusos ANTONIO VIEIRA DA SILVA MESTRE INTEGRAL Sistemas Mecânicos Molas e Engrenagens Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis Cálculo Diferencial e Integral

9 ARCIONE FERREIRA VIAGI ARMANDO ANTONIO MONTEIRO DE CASTRO CARLOS ALBERTO CHAVES DOUTOR MESTRE DOUTOR INTEGRAL INTEGRAL INTEGRAL CARLOS ANTONIO VIEIRA DOUTOR INTEGRAL CARLOS EVANY PINTO MESTRE PARCIAL Séries e Equações Diferenciais Administração em Engenharia Cálculo Diferencial e Integral - Limites e Derivadas Cálculo Diferencial e Integral - Integrais Cálculo Diferencial e Integral - Limites e Derivadas Cálculo Diferencial e Integral - Integrais Expressão Gráfica- Desenho Geométrico Expressão Gráfica - Projeções e Normas Resistência dos Materiais Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente Resistência dos Materiais Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas DOMINGOS SALVIO CARRIJO DOUTOR PARCIAL Robótica Dispositivos e Equipamentos Robótica Cinemática e Dinâmica Fenômenos de Transporte Propriedades e Estática EDERALDO GODOY JUNIOR DOUTOR INTEGRAL Fenômenos de Transporte Cinemática e Dinâmica dos Fluidos Química Tecnológica Geral EDSON VANDER PIMENTEL MESTRE INTEGRAL Química Tecnológica Experimental ELIANE DA SILVEIRA ROMAGNOLLI DE Processos de Fabricação - MESTRE PARCIAL ARAÚJO Soldagem, EURICO ARRUDA FILHO DOUTOR INTEGRAL Diretor do Departamento 40 Ciência e Tecnologia de 02 Materiais EVANDRO LUIS NOHARA DOUTOR PARCIAL Metalurgia Física dos 02 Materiais Metrologia Inspeção 02 FABIO HENRIQUE FONSECA SANTEJANI GRADUADO PARCIAL Metrologia Ensaios 02 Sistemas Microprocessados 02 FRANCISCO CARLOS PARQUET BIZARRIA DOUTOR PARCIAL Sistemas Microcontrolados Mecânica dos Sólidos Dinâmica e Mecanismos Mecânica dos Sólidos Vibrações 02 GILVAN CESAR DE CASTRO CORREARD MESTRE INTEGRAL Resistência dos Materiais Aplicada Linha Elástica e Torção Resistência dos Materiais Aplicada Análise de Tensões e Problemas Estaticamente Indeterminados

10 GISLAINE DE FELIPE DOUTOR HORISTA IVAIR ALVES DOS SANTOS GRADUADO PARCIAL Métodos Numéricos e Computacionais Desenvolvimento de Algoritmos Métodos Numéricos e Computacionais Soluções Numéricas Estatística Aplicada e Processos Estocásticos Processos de Fabricação - Usinagem Processos de Fabricação Conformação 02 Processos de Fabricação - Fundição Sistemas Fluidomecânicos- Projetos de Máquinas de Fluxo JORGE BERTOLDO JUNIOR ESPECIALISTA HORISTA Sistemas Fluidomecânicos- Dimensionamento de Dutos Química Geral KATIA CELINA DA SILVA RICHETTO DOUTOR INTEGRAL Química Experimental 02 Humanidades, Ciências 02 GRADUADO PARCIAL KENYA JENIFFER MARCON Sociais e Cidadania Física - Eletrostática LÍVIA DE SOUZA RIBEIRO MESTRE PARCIAL Física - Magnetostática LUIS FERNANDO DE ALMEIDA DOUTOR INTEGRAL Inteligência Artificial 02 Técnicas Computacionais em Engenharia Lógica de Programação LUIZ EDUARDO NICOLINI DO PATROCÍNIO NUNES DOUTOR INTEGRAL Técnicas Computacionais em Engenharia Linguagem de Programação Sistemas Térmicos LUIZ RICARDO PRIETO HERCUS GRADUADO HORISTA Sistemas Fluidomecânicos Termodinâmica Termodinâmica Aplicada Expressão Gráfica Desenho Técnico MAURO PEDRO PERES DOUTOR PARCIAL Expressão Gráfica CAD (Desenho Assistido por Computador) MARIA CRISTINA PRADO VASQUES MESTRE PARCIAL Ciências do Ambiente Automação e Instrumentação PAULO DE TARSO DE MORAES LOBO MESTRE PARCIAL de Processos Controle de Processos Física Experimental Teoria de Erros e Gráficos 02 PEDRO CARLOS RUSSI MESTRE PARCIAL SANDRO BOTOSSI DOS SANTOS MESTRE PARCIAL Física Experimental - Mecânica e Calorimetria Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo Física Experimental - Óptica Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC Eletricidade Aplicada

11 SEIDE DE CUNHA FILHO MESTRE PARCIAL SERGIO TUAN RENOSTO MESTRE PARCIAL VALESCA ALVES CORRÊA DOUTOR INTEGRAL VALTER PARQUET BIZARRIA DOUTOR PARCIAL WILLIAN JOSE FERREIA MESTRE HORISTA Corrente Alternada Eletrônica Aplicada Sistemas Digitais Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo Física Experimental - Óptica Técnicas Computacionais em Engenharia Lógica de Programação Técnicas Computacionais em Engenharia Linguagem de Programação Controles Lógicos Programáveis Sistemas Microcontrolados Física Cinemática e Dinâmica Física Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos Docentes segundo a titulação TITULAÇÃO Nº % Graduados 4 9,6 Especialistas 2 4,8 Mestres 18 42,8 Doutores 18 42,8 TOTAL ,0 2.5 Curso de ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Grau Acadêmico: Bacharelado Reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 546/02, de /01/03 Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 229/12, de 05/06/12 por 03 (três) anos Objetivos do curso Com atenção aos pilares propostos para a educação, segundo a UNESCO, buscar a formação contínua de competências, por meio da capacidade de saber ser, saber conviver, saber conhecer e saber fazer, um profissional com conhecimento técnico-científico suficiente para

12 gerar novos conhecimentos e atuar no mercado de trabalho, com comprometimento social, ético, humanístico e ecológico. Formar um profissional que tenha condições de atender às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, às necessidades do mercado de trabalho, bem com às atribuições para o desempenho das atividades como engenheiros de Controle e Automação no campo de atuação no âmbito das competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA Perfil do profissional a ser formado O perfil do egresso em Engenharia de Controle e Automação é um profissional de formação generalista, que atua no controle e automação de equipamentos, processos, unidades e sistemas de produção. Em sua atuação, estuda, projeta e especifica materiais, componentes, dispositivos ou equipamentos elétricos, eletromecânicos, eletrônicos, magnéticos, ópticos, de instrumentação, de aquisição de dados e de máquinas elétricas. Planeja, projeta, instala, opera e mantém sistemas de medição e instrumentação eletroeletrônica, de acionamentos de máquinas, de controle e automação de processos, de equipamentos dedicados, de comando numérico e de máquinas de operação autônoma. Projeta, instala e mantêm robôs, sistemas de manufatura e redes industriais. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos e efetua vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres técnicos. Em suas atividades, considera aspectos referentes à ética, à segurança, à legislação e aos impactos ambientais Campo de atuação O Engenheiro de Controle e Automação é habilitado para trabalhar em concessionárias de energia, automatizando os setores de geração, transmissão ou distribuição de energia; na automação de indústrias e na automação predial; com simulação, análise e emulação de grandes sistemas por computador; na fabricação e aplicação de máquinas e equipamentos elétricos robotizados ou automatizados, em empresas prestadoras de serviços; em institutos e centros de pesquisa, órgãos governamentais, escritórios de consultoria e outros Matriz curricular do curso Para realização do projeto de reforma curricular, foram consideradas as disciplinas do currículo vigente e as disciplinas necessárias para se obter um novo perfil do Engenheiro,

13 tornando o curso competitivo, moderno e eficiente, adequando a formação dos alunos a um novo quadro do mercado regional e nacional. A nova proposta curricular tem como objetivo um curso com forte formação básica, tanto em matemática, física, como também nas disciplinas de formação em engenharia, fornecendo ao estudante de Engenharia sólida formação técnico-científica, necessária para ingresso no mercado de trabalho. Com a nova configuração, o curso de Engenharia de Controle e Automação semestral contará com 20 semanas de aulas por semestre, com quatro aulas de 50 minutos, de segunda a sexta-feira, totalizando horas de carga. A estruturação e a sistematização do currículo do curso foram realizadas utilizando uma subdivisão das áreas de conhecimento em disciplinas e atividades, horizontal e verticalmente, de forma que o aluno desenvolva as competências e habilidades necessárias ao exercício da sua profissão. As disciplinas que compõem a grade curricular estão reunidas em três núcleos de estudos: 1) Núcleo de Conteúdos Básicos: fornece o alicerce teórico imprescindível para que o aluno desenvolva seu aprendizado. 2) Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes: propicia a formação da identidade do aluno, realizando a integração das subáreas de conhecimento que identifiquem atribuições, deveres e responsabilidades. 3) Núcleo de Conteúdos Específicos: responsável pela caracterização do projeto institucional, constitui-se em extensões com o necessário aprofundamento dos conteúdos do núcleo profissionalizante Pretende-se promover a transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade, assegurando o desenvolvimento pleno do aluno, realizando, além das aulas teóricas e expositivas, outras atividades, tais como apresentação de seminários, aulas práticas, visitas técnicas, elaboração de monografias (TCC), trabalhos em grupo, realização de projetos, etc. As disciplinas estão distribuídas no currículo de forma a propiciar ao aluno a obtenção do conhecimento necessário para construção do perfil profissional desejado. Almeja-se ainda a realização, individualmente ou em grupo, de atividades extracurriculares, tais como a elaboração de projetos (de pesquisa ou de extensão), visitas técnicas, participação em seminários, trabalhos de iniciação científica, desenvolvimento de protótipos, monitorias e outras atividades empreendedoras.

14 1) Núcleo de Conteúdos Básicos O núcleo de conteúdos básicos, com aulas (de 50 minutos), que contemplam horas, compreende disciplinas e atividades das matérias que fornecem o embasamento teórico necessário para que o futuro profissional possa desenvolver seu aprendizado, abrangendo os tópicos estabelecidos no parágrafo 1 do Art. 6 da Resolução CNE/CES 11, de 11 de março de 2002, (Tabela 1). É neste núcleo de conteúdos básicos que está baseada a natureza do conhecimento na engenharia. Tabela 1 Cargas horárias das disciplinas que compõem o núcleo de conteúdos básicos do currículo, segundo estabelecido nas Diretrizes Curriculares. Tópicos das Diretrizes Curriculares Metodologia Científica e Tecnológica Comunicação e Expressão Informática Expressão Gráfica Matemática Física Fenômenos de Transporte Mecânica dos Sólidos Eletricidade Aplicada Química Disciplina Carga Horária Metodologia Científica e Tecnológica 40 Comunicação e Expressão Estratégias de Leitura e Confecção de Textos 40 Comunicação e Expressão Produção e Análise de Textos 40 Expressão Gráfica- Desenho Geométrico 40 Expressão Gráfica Projeções e Normas 40 Expressão Gráfica Desenho Técnico 40 Expressão Gráfica CAD (Desenho Assistido por Computador) 40 Álgebra Linear Matrizes e Sistemas de Equações Lineares 40 Vetores e Geometria Analítica 40 Cálculo Diferencial e Integral Limites e Derivadas 80 Cálculo Diferencial e Integral Integrais 80 Cálculo Diferencial e Integral Funções de Varias Variáveis 80 Cálculo Diferencial e Integral Séries e Equações Diferenciais 80 Fundamentos de Matemática Conceitos e Operações 80 Fundamentos de Matemática- Funções 80 Estatística Aplicada e Processos Estocásticos 40 Física Experimental Teoria de Erros e Gráficos 20 Física Cinemática e Dinâmica 40 Física Experimental Mecânica e Calorimetria 20 Física Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 Física Experimental Eletricidade e Magnetismo 20 Física Eletrostática 60 Física Experimental Óptica 20 Física Magnetostática 60 Fenômenos de Transporte Propriedades e Estática 40 Fenômenos de Transporte Cinemática e Dinâmica dos Fluidos 40 Mecânica Geral Estática 40 Mecânica Geral Cinemática 40 Mecânica dos Sólidos Dinâmica e Mecanismos 80 Mecânica dos Sólidos Vibrações 80 Eletricidade Aplicada Circuitos Elétricos CC 40 Eletricidade Aplicada Corrente Alternada 40 Química Geral 40 Química Experimental 20 Química Tecnológica Geral 40

15 Química Tecnológica Experimental 20 Ciência e Tecnologia dos Materiais Ciência e Tecnologia de Materiais 40 Administração Administração em Engenharia 40 Economia Economia em Engenharia 40 Ciências do Ambiente Ciências do Ambiente 40 Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 40 Total ) Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 920 aulas (de 50 minutos), que contemplam 767 horas, compreende disciplinas e atividades que fornecerão os conhecimentos que caracterizam o profissional, integrando as subáreas de conhecimento que identificam atribuições, deveres e responsabilidades. Este núcleo é integrado pelas áreas de conhecimento segundo os temas estabelecidos nas Diretrizes Curriculares (Tabela 2). Tabela 2. Disciplinas, com respectivas cargas de aulas (C.A.) que compõem o Núcleo de Conteúdo Profissionalizantes. Tópicos das Diretrizes Curriculares Disciplina C. A. Materiais de Construção Mecânica Metalurgia Física dos Materiais 40 Resistência dos Materiais Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente 40 Mecânica Aplicada Resistência dos Materiais Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas 40 Metrologia 40 Metrologia Inspeção e Ensaios 40 Máquinas de Fluxo Sistemas Fluidomecânicos 80 Métodos Numéricos Métodos Numéricos e Computacionais Desenvolvimento de Algoritmos 40 Métodos Numéricos e Computacionais Soluções Numéricas 40 Processos de Fabricação Usinagem 40 Processos de Fabricação Soldagem 40 Processos de Fabricação Processos de Fabricação Conformação 40 Processos de Fabricação Fundição 40 Sistemas Mecânicos Eixos, Árvores e Parafusos 80 Sistemas Mecânicos Molas e Engrenagens 80 Sistemas Mecânicos Sistemas Mecânicos Elementos deprojeto 40 Sistemas Mecânicos Sistemas Estruturais 40 Sistemas Térmicos Sistemas Térmicos 80 Termodinâmica 40 Termodinâmica Aplicada Termodinâmica Aplicada 40 Total 920

16 Os núcleos de conteúdos básicos e profissionais capacitarão os alunos para a aplicação desses conhecimentos e habilidades de ordem científica, tecnológica e instrumental nas atividades de projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados; conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos; planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços; identificar, formular e resolver problemas de engenharia mecânica; desenvolver e, ou, utilizar novas ferramentas e técnicas; atuar em equipe multidisciplinar; e, em especial, avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental. 3) Núcleo de Conteúdos Específicos O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 1200 aulas, que contemplam 1000 horas, e 480 horas de atividades (Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso) compreende disciplinas e atividades que têm como premissa desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, estando voltada para o estudo, avaliação e/ou solução de questões de diversas ordens, com enfoque multidisciplinar, conferindo ao projeto institucional uma identidade própria.

17 Disciplina C. A. Automação e Instrumentação de Processos 80 Controle de Processos 80 Resistência dos Materiais Aplicada Linha Elástica e Torção 40 Resistência dos Materiais Aplicada Análise de Tensões e Problemas Estaticamente Indeterminados 40 Automação Pneumática e Hidráulica Lógica e Circuito 40 Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e Equipamentos 40 Técnicas Computacionais em Engenharia Lógica de Programação 40 Técnicas Computacionais em Engenharia Linguagem de Programação 40 Eletrônica Aplicada 80 Sistemas Digitais 80 Sistemas Microprocessados 40 Sistemas Microcontrolados 40 Modelagem e Simulação de Eventos Discretos 40 Controladores Lógicos Programáveis 40 Inteligência Artificial 40 Visão por Computador 40 Sistemas de Interfaceamento 40 Sistema de Supervisão 40 Robótica Dispositivos e Equipamentos 40 Robótica Cinemática e Dinâmica 40 Projeto Sistema de Automação Hidráulico 40 Projeto Sistema de Automação Pneumático 40 Empreendedorismo 40 Inovação Tecnológica 40 Legislação e Ética Profissional 40 Gestão da Qualidade 40 Total Total Geral (aulas de 50 minutos) Total de Horas Atividade Estágio Supervisionado 120 Trabalho de Conclusão de Curso 360 Total(horas) 480 Total de Horas do Curso Estágio Curricular Obrigatório O Estágio Curricular Obrigatório terá como objetivos desenvolver a interdisciplinaridade, permitir o desenvolvimento de habilidades técnico-científicas, contribuir para a redução do tempo de adaptação do recém-formado a sua atividade profissional, proporcionar

18 condições para aquisição de mais conhecimentos e experiências no campo profissional, subsidiar o colegiado do curso de engenharia com informações que permitam adaptações e/ou reformulações curriculares, quando necessário, e promover a integração do curso de Engenharia de Controle e Automação com a comunidade, especialmente com a ligada às atividades de Engenharia de Controle e Automação. Devem ser apresentadas ao aluno situações peculiares da atuação profissional de engenheira mecânica, fazendo com que ele, individualmente, produza um trabalho de nível profissional. O estágio deverá ser realizado em empresas, indústrias, instituições públicas, ONGs, prestadoras de serviço, ou mesmo na própria Universidade de Taubaté, de acordo com as regulamentações estabelecidas. Para a realização do estágio, o discente contará com um professor-orientador que o auxiliará na elaboração do plano de estágio, juntamente com o supervisor local da empresa. A disciplina Estágio Curricular Obrigatório tem duração mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas, e o aluno poderá requerer matrícula a partir do sétimo semestre, podendo dessa forma realizar 90 horas por semestre. Em termos de avaliação, o estudante redigirá um relatório final no décimo semestre, descrevendo todas as atividades realizadas ao longo do período de estágio, ao qual será atribuída uma nota, constituída da média aritmética entre as avaliações do professor orientador e do supervisor técnico da empresa. O estágio curricular obrigatório será realizado sob orientação e supervisão do Departamento de Engenharia Mecânica, e terá organização funcional a ser definida por regulamento específico, aprovado pela Próreitoria de Graduação. Trabalho de Conclusão de Curso TCC Como atividade de síntese e integração conclusiva de sua formação, o aluno do curso de Engenharia de Controle e Automação deverá apresentar e defender um Trabalho de Conclusão de Curso, o qual consiste no desenvolvimento orientado de um projeto em uma das áreas abrangidas pelo campo profissional do engenheiro de controle e automação. Essas áreas, previstas na proposta do Curso, devem levar o aluno a elaborar um relatório técnico-científico fundamentado teórica e tecnicamente nas disciplinas cursadas ao longo do curso. A orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso serão realizadas conforme normas aprovadas pela Pró-reitoria de Graduação, terão carga horária de 120 (cento e vinte) horas e poderão ser cumpridas pelo aluno a partir do 9 o Semestre.

19 Matriz curricular do curso de Engenharia de Controle e Automação, período noturno, Deliberação CONSEP n o 149/2012 DISCIPLINAS Teóricas Práticas Total 1º SEMESTRE Álgebra Linear Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Cálculo Diferencial e Integral Limites e Derivadas Expressão Gráfica Desenho Geométrico Física Experimental Teoria dos Erros e Gráficos Física Cinemática e Dinâmica Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações Química Geral Química Experimental Técnicas Computacionais em Engenharia Lógica de Programação Prática Desportiva (optativa) (40) Total de aulas do semestre 400 2º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Integrais Expressão Gráfica - Projeções e Normas Física Experimental Mecânica e Calorimetria Física Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos Fundamentos de Matemática - Funções Química Tecnológica Geral Química Tecnológica Experimental Técnicas Computacionais em Engenharia Linguagem de Programação Vetores e Geometria Analítica Prática Desportiva (optativa) 40 (40) Total de aulas do semestre 400 3º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis Comunicação e Expressão Estratégias de Leitura e Confecção de Textos Expressão Gráfica - Desenho Técnico Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC Fenômenos de Transporte Propriedades e Estática Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo Física - Eletrostática Mecânica Geral Estática 40 40

20 Resistência dos Materiais Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente Total de aulas do semestre 400 4º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais Comunicação e Expressão Produção e Análise de Textos Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador) Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos Fluidos Física Experimental - Óptica Física - Magnetostática Mecânica Geral Cinemática Resistência dos Materiais Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostática Total de aulas do semestre º SEMESTRE Automação e Instrumentação de Processos Estatística Aplicada e Processo Estocásticos Metalurgia Física dos Materiais Métodos Numéricos e Computacionais Desenvolvimento de Algoritmos Processos de Fabricação - Usinagem Resistência dos Materiais Aplicada Linha Elástica e Torção Sistemas Mecânicos Eixos, Árvores e Parafusos Termodinâmica Total de aulas do semestre 400 6º SEMESTRE Ciência e Tecnologia de Materiais Controle de Processos Gestão da Qualidade Métodos Numéricos e Computacionais Soluções Numéricas Processos de Fabricação - Soldagem Resistência dos Materiais Aplicada Análise de Tensões e Problemas Estaticamente Indeterminados Sistemas Mecânicos - Molas e Engrenagens Termodinâmica Aplicada Total de aulas do semestre 400 7º SEMESTRE Automação Pneumática e Hidráulica Lógica e Circuito 40 40

21 Ciências do Ambiente Eletrônica Aplicada Mecânica dos Sólidos Dinâmica e Mecanismos Metrologia Processos de Fabricação Conformação Sistemas Mecânicos - Elementos de Projeto Sistemas Microprocessados Estágio Supervisionado (90) Total de aulas do semestre 400 8º SEMESTRE Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e Equipamentos Mecânica dos Sólidos - Vibrações Metodologia Científica e Tecnológica Metrologia, Inspeção e Ensaios Processos de Fabricação - Fundição Sistemas Digitais Sistemas Mecânicos Sistemas Estruturais Sistemas Microcontrolados Estágio Supervisionado (90) Total de aulas do semestre 400 9º SEMESTRE Economia em Engenharia Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania Inovação Tecnológica Inteligência Artificial Modelagem e Simulação de Eventos Discretos Projeto Sistema de Automação Hidráulico Robótica Dispositivos e Equipamentos Sistemas de Interfaceamento Sistemas Térmicos Trabalho de Conclusão de Curso (60) Estágio Supervisionado (90) Total de aulas do semestre º SEMESTRE Administração em Engenharia Controladores Lógicos Programáveis Empreendedorismo Legislação e Ética Profissional Projeto Sistema de Automação Pneumático Robótica Cinemática e Dinâmica 40 40

22 Sistema de Supervisão Sistemas Fluidomecânicos Visão por Computador Trabalho de Conclusão de Curso (60) Estágio Supervisionado (90) Total de aulas do semestre 400 Carga Total de Aulas Carga Horária Total de Trabalho de Conclusão de Curso 120 Carga Horária Total de Estágio Supervisionado 360 Carga horária total do Curso horas Duração da hora/aula: 50 minutos de segunda a sexta-feira e 60 minutos para o Estágio Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso. Assim: Carga horária total do Curso: horas (quatro mil) aulas de 50 minutos, 120 (cento e vinte) horas de Trabalho de Conclusão de Curso e 360 (trezentos e sessenta) horas de Estágio Supervisionado, atendendo a resolução CNE/CES n o 2/ Ementas das disciplinas 1 o SEMESTRE Álgebra Linear Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Desenvolver tópicos de álgebra linear para serem utilizados como ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias; Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. Matrizes, determinantes e sistemas lineares; ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, (ISBN ) STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, Cálculo Diferencial e Integral Limites e Derivadas Carga horária total = 80 h/a Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos;

23 Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino médio com esses novos conceitos; Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade e diferenciabilidade uma variável real. Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Aplicações de limite, derivada e diferencial. STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, Expressão Gráfica Desenho Geométrico Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico necessários para: Representação de sólidos tridimensionais; Leitura e interpretação de desenho técnico; Solução de planificações de sólidos geométricos; Capacitação de abstração e visualização espacial. Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Métodos descritivos; projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação: VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.i e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. Física Experimental Teoria dos Erros e Gráficos Carga horária total = 20 h/a Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de interpretação dos resultados experimentais; Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica. Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log;. Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo, 20 SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,20. TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009

24 Física Cinemática e Dinâmica Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático. Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983 Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações Carga horária total = 80 h/a Apresentar, de uma forma rigorosa, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus; Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo as aquisições básicas das operações algébricas e interpretação de resultados; Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas. DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979 EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994 SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994 Química Geral Carga horária total = 40h/a Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam macroscopicamente. Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas. HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 20.

25 ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, O CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, Química Experimental Carga horária total = 20h/a Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de interpretação dos resultados experimentais; Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas. Introdução: a constituição da matéria, ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals. HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 20. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, O CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, Técnicas Computacionais em Engenharia Lógica de Programação Apresentar aos alunos os conceitos de lógica de programação; Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008 FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, Prática Desportiva (Optativa) Carga horária total = 40h/a

26 Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2 o SEMESTRE Vetores e Geometria Analítica Carga horária total = 68 h/a Desenvolver tópicos de vetores e geometria analítica para serem utilizados como ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias; Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, (ISBN ) STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, Cálculo Diferencial e Integral - Integrais Carga horária total = 80 h/a Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos; Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino médio com esses novos conceitos; Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade, diferenciabilidade e integrabilidade de funções reais de uma variável real. Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, Expressão Gráfica - Projeções e Normas Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico e descritivo necessários para: Representação de sólidos tridimensionais; Representação através das projeções ortogonais; Leitura e interpretação de desenho técnico; Solução de planificações de sólidos geométricos;

27 Capacitação de abstração e visualização espacial. Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação: VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.i e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. Física Experimental Mecânica e Calorimetria Carga horária total = 20 h/a Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de interpretação dos resultados experimentais; Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica e termologia. Sistema Internacional de Medidas; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo, 20 SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,20. TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 Física Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos Carga horária total = 80 h/a Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático. Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983 Fundamentos de Matemática - Funções Carga horária total = 80 h/a

28 Apresentar, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus; Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo funções e interpretação de resultados; Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979 EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994 SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994 Química Tecnológica Geral Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam macroscopicamente; Discutir a lubrificação e a utilização dos lubrificantes; Adquirir conhecimento sobre a questão do uso de combustíveis e do seu impacto ambiental; Fixar conceitos sobre comportamento químico de materiais, ou seja, as reações de degradação dos materiais metálicos (eletroquímica e corrosão); Relacionar os estudos desenvolvidos com disciplinas tecnológicas subseqüentes. Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica. HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 20. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, O CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, Química Tecnológica Experimental Carga horária total = 20h/a Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de interpretação dos resultados experimentais; Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas.

29 Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes. HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 20. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, O CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, Técnicas Computacionais em Engenharia Linguagem de Programação Apresentar aos alunos os conceitos daslinguagens de Programação; Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. Linguagem de Programação; Linguagem de Programação C. MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008 FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, Prática Desportiva (Optativa) Carga horária total = 40h/a Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 3º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis Carga horária total = 80 h/a Estender o estudo do cálculo diferencial e integral para as funções de várias variáveis reais; Ampliar o estudo dos sistemas de coordenadas: dos retangulares aos curvilíneos; Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia. Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas.