SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N 75/2010 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia de do Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, modalidade Bacharelado, desta Universidade. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 28 de maio de 2010 (Processo nº /10-06). CONSIDERANDO: a importância de um Projeto Pedagógico do Curso dinâmico que estará em constante processo de avaliação; a necessidade de formar profissionais para atuar nos campos de trabalho emergentes na área; os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para formação de profissionais; as diretrizes fixadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, que orientam a elaboração curricular; a Resolução CNE/CES N 11/2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia; a Resolução nº. 34/2004-CONSEPE, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB. RESOLVE: Art. 1 o Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado, do centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, da UFPB.

2 1º Compreende-se o Projeto Pedagógico do Curso Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado, como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do referido Curso. 2º As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I. Art. 2º O Curso Graduação em Engenharia de, tem como finalidade conferir o grau de bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução. Art. 3º O Curso Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado tem duração mínima de 10 (dez) e máxima de 15 (quinze) períodos, com um total de (três mil novecentos e quinze) horas, equivalentes a 261 (duzentos e sessenta e um) créditos. Parágrafo único. Será permitida a matrícula em no máximo 34 (trinta e quatro) créditos e no mínimo 18 (dezoito) créditos por período letivo. Art. 4º A composição curricular, integrante do Projeto Pedagógico do Curso, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo, sendo desdobrados conforme especificado no Anexo II. Composição Curricular Conteúdos Curriculares Créditos Carga % Horária 1. Conteúdos Básicos Profissionais ,8 1.1 Conteúdos Básicos 1.2 Conteúdos Profissionais 1.3 Estágio Supervisionado Conteúdos es ,2 2.1 Conteúdos es Obrigatórios 2.2 Conteúdos es Optativos 2.3 Conteúdos es Flexíveis TOTAL % Art. 5º As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes: I disciplinas; II atividades: a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão; b) seminários - discussões temáticas; c) atividades de monitoria; d) elaboração de trabalho de conclusão de curso; e) participação em eventos;

3 f) oficinas e congêneres. III estágios. 1º O Estágio Supervisionado está incluído nos conteúdos básicos profissionais, e terá duração de 300 (trezentas) horas, equivalentes a 20 (vinte) créditos. 2º Nos conteúdos complementares obrigatórios serão incluídos conteúdos sobre Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada à, que servirão de base para a elaboraçao do TCC. 3º Os conteúdos complementares flexíveis, TCC e os conteúdos previstos nos Incisos III deste artigo serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular. Art. 6º O Curso adotará o regime de créditos. Parágrafo único. A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em períodos letivos, será feita conforme especificado no Anexo III. Art. 7 o O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado por comissão especifica presidida pela Coordenação do Curso. Art. 8º Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 10 (dez) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas. Art. 9 Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 28 de maio de RÔMULO SOARES POLARI Presidente

4 ANEXO I à Resolução nº75/2010 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado, do Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, modalidade Bacharelado da UFPB. 1. OBJETIVOS Os objetivos que esta proposta pretende alcançar para o curso de Engenharia de, em consonância com as diretrizes curriculares nacionais e internacionais, são: Incentivar a prática de estudo independente, as atividades de pesquisa e a atualização permanente por parte dos discentes; Oportunizar uma sólida formação geral; Permitir a incorporação, ao currículo, do aproveitamento de atividades extraclasse por meio do cumprimento de atividades complementares; Propiciar a integração entre o ciclo básico e o ciclo profissional, distribuindo de forma mais adequada dentro da estrutura curricular as unidades curriculares de formação básica e de formação específica, evitando problemas relacionados à superposição e à ausência de conteúdos; Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais, para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira e para colaborar na sua formação contínua e incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; Garantir uma possibilidade de atualização permanente, cuja necessidade será evidenciada a partir de avaliações periódicas; e Incentivar a inter-disciplinaridade, através de possíveis projetos com outros departamentos da UFPB. 2. PERFIL PROFISSIONAL O Engenheiro de tem formação nas áreas de hardware e software, com conhecimentos de Ciência da e de Engenharia Eletrônica necessários ao projeto de hardware. O engenheiro define e coordena projetos de sistemas de computação; define e implementa arquiteturas de computadores, redes de computadores

5 e processos de automação industrial; propõe e executa projetos de sistemas baseados em microprocessadores para aplicações industriais, comerciais e científicas; projeta, desenvolve e faz manutenção em sistemas de software para aplicações comerciais, de engenharia e áreas correlatas. A atuação se concentra, mas não se restringe, a empresas fabricantes de computadores e periféricos, em produtoras de software clássico e embarcado, e em indústrias com processos automatizados. 3. COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E ATITUDES As competências, habilidades e atitudes do profissional formado em Engenharia de são as seguintes: Capacidade de utilizar a matemática, a ciência da computação, conhecimentos de física e tecnologias modernas no apoio à construção de produtos ou serviços seguros, confiáveis e de relevância à sociedade; Capacidade de projetar, construir, testar e manter software no apoio à construção ou incorporado a produtos ou serviços, principalmente nos produtos e serviços que requeiram a interação com o ambiente e/ou dispositivos físicos, além do próprio sistema computacional utilizado para o processamento de dados; Capacidade de tirar proveito das tecnologias já estabelecidas, e de desenvolver novas técnicas, no sentido de gerar produtos e serviços como mencionados nos itens anteriores; Capacidade de entender e interagir com o ambiente em que os produtos e serviços, por ele projetados ou construídos, irão operar; Conhecimento da ciência da computação e de métodos necessários para aplicá-la. Conhecimento suficiente de outras áreas (física, eletrônica, administração, etc.), além da computação, que lhe permita assumir a responsabilidade completa de produtos e serviços até um determinado nível de especificidade; Facilidade de interagir e de se comunicar com clientes, fornecedores e com o público em geral; Facilidade de interagir e de se comunicar com profissionais da área de computação e engenharia; e profissionais de outras áreas no desenvolvimento de projetos em equipe; Capacidade de supervisionar, coordenar, orientar, planejar, especificar, projetar e implementar ações pertinentes à engenharia de computação e analisar os resultados;

6 Capacidade de realizar estudos de viabilidade técnico-econômica e orçamentos de ações pertinentes à engenharia de computação; Disposição e postura de permanente busca da atualização profissional; Disposição em aceitar a responsabilidade pela correção, precisão, confiabilidade, qualidade e segurança de seus projetos e implementações. Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissional e avaliar o impacto de suas atividades no contexto social e ambiental. 4. CAMPO DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL No progresso de sua carreira profissional, agregando experiência prática e aperfeiçoamentos realizados, os egressos deverão estar capacitados a assumir funções em diferentes níveis dentro das organizações, seja de execução, gerenciamento ou de direção, para as quais seguem algumas atividades e responsabilidades técnicas inerentes à função (diretor, administrador, gerente, projetista, coordenador, engenheiro, pesquisador, professor, dentre outras): Desenvolvimento de sistemas de software; Planejamento de capacidade e projeto de redes; Pesquisa e desenvolvimento de novas aplicações, produtos e serviços tecnológicos; Projeto, desenvolvimento e implantação de sistemas integrados de redes e/ou comunicações (Sistemas Convergentes); Manutenção de projetos Hardware/; Gerenciamento de configuração e engenharia de sistemas; Gerência, operação e manutenção de sistemas de redes; Desenvolvimento de métodos e ferramentas da engenharia de computação; Especificação e desenvolvimento de sistemas embarcados; Desenvolvimento de sistemas robóticos autônomos; Desenvolvimento e manutenção de métodos e técnicas de automação e controle; Especificação de sistemas de simulação dinâmicos e em tempo-real; Especificação, projeto, implementação e avaliação de arquiteturas digitais, sistemas embutidos e controladores;

7 Projeto, análise e implementação de circuitos elétricos e eletrônicos. ANEXO II à Resolução nº 75/2010 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado, do Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, modalidade Bacharelado da UFPB.

8 Composição Curricular Curso de Graduação em Engenharia de 1.1 Conteúdos Básicos 1. Conteúdos Básicos e Profissionais Disciplinas Créditos Carga Horária Pré-requisitos Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Cálculo Diferencial e Integral I Introdução à Programação Introdução à Engenharia de Física Aplicada à I Introdução à Álgebra Linear Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Cálculo Diferencial e Integral II Cálculo Vetorial e Geometria Analítica, Cálculo Diferencial e Integral I Cálculo das Probabilidades I Cálculo Diferencial e Integral I Linguagem de Programação I Introdução à Programação, Introdução à Engenharia da Introdução à Microeletrônica Cálculo Diferencial e Integral I, Introdução à Engenharia de Séries de Equações Diferenciais Ordinárias Introdução à Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral II Cálculo Diferencial e Integral III Cálculo Diferencial e Integral II Introdução à Gráfica Cálculo Diferencial e Integral II, Introdução à Álgebra Linear, Linguagem de Programação I Circuitos Lógicos Introdução à Microeletrônica Eletricidade e Circuitos para Cálculo Diferencial e Integral I Eletrônica Aplicada Eletricidade e Circuitos para, Séries de Equações Diferenciais Ordinárias Cálculo Numérico Cálculo Diferencial e Integral III, Linguagem de Programação I Cálculo das Probabilidades II Cálculo das Probabilidades I, Cálculo Diferencial e Integral III Linguagem de Programação II Linguagem de Programação I Arquitetura de Computadores I Circuitos Lógicos Economia I Administração para Engenharia Computadores e Sociedade Total

9 1.2 Conteúdos Profissionais Estrutura de Dados Linguagem de Programação I Especificação de Requisitos de Linguagem de Programação I Interação Homem-máquina Álgebra Linear Computacional Introdução à Álgebra Linear Sinais e Sistemas Dinâmicos Eletricidade e Circuitos para, Séries de Equações Diferenciais Ordinárias Agentes Inteligentes Estrutura de Dados Métodos de Projeto de Especificação de Requisitos de Concepção Estruturada de Circuitos Circuitos Lógicos Integrados Arquitetura de Computadores II Arquitetura de Computadores I Sistemas Operacionais I Arquitetura de Computadores I Pesquisa Operacional para Álgebra Linear Computacional Engenharia Sistemas de Controle e Automação Sinais Sistemas Dinâmicos Teoria da Informação Linguagem de Programação I, Cálculo das Probabilidades II Engenharia de Métodos de Projeto de Banco de Dados I Estrutura de Dados Algoritmos Distribuídos Redes de Computadores I Sistemas Operacionais I Avaliação e Desempenho de Sistemas Computacionais Pesquisa Operacional para Engenharia, Engenharia de Gerência de Projetos Engenharia de Microcontroladores Arquitetura de Computadores II, Sistemas Operacionais I Pervasiva Redes de Computadores I Total Estágio Curricular Estágio Supervisionado I Gerência de Projetos Estágio Supervisionado II Total TOTAL ( ) Conteúdos es Obrigatórios Generalista 2. Conteúdos es Pesquisa Aplicada à Metodologia do Trabalho Científico Engenharia da Informação Teoria da Informação Co-Projeto Hardware/ Engenharia de, Concepção

10 Estruturada de Circuitos Integrados Inteligência Computacional Pesquisa Operacional para Engenharia Sistemas Embarcados em Chip Co-Projeto Hardware/ TCC Inteligência Computacional Sistemas Embarcados em Chip Total Habilitação em Engenharia de Sistemas Embarcados Pesquisa Aplicada à Metodologia do Trabalho Científico para Sistemas Sistemas Operacionais I Embarcados Co-Projeto Hardware/ Engenharia de, Concepção Estruturada de Circuitos Integrados Redes de Sensores sem Fio para Sistemas Embarcados, Pervasiva Sistemas Embarcados em Chip Co-Projeto Hardware/ TCC Redes de Sensores sem Fio Sistemas Embarcados em Chip Total Habilitação em Sistemas e Controle Inteligentes Pesquisa Aplicada à Metodologia do Trabalho Científico Otimização Combinatória Álgebra Linear Computacional Inteligência Computacional Pesquisa Operacional para Engenharia Redes Neurais Inteligência Computacional Robótica Cognitiva Agentes Inteligentes, Inteligência Computacional TCC Redes de Sensores sem Fio Sistemas Embarcados em Chip Total Habilitação em Engenharia da Informação Pesquisa Aplicada à Metodologia do Trabalho Científico Engenharia da Informação Teoria da Informação Sistemas Multimídia Introdução à Gráfica Processamento Digital de Imagens Engenharia da Informação, Sistemas Multimídia Sistemas de Suporte à Decisão Engenharia da Informação, Agentes Inteligentes TCC Processamento Digital de Imagens Sistemas de Suporte à Decisão Total

11 2.2 Conteúdos es Optativos Mínimo de 16 créditos (240 horas-aula) Projeto de Robótica Aplicada Robótica Cognitiva Processamento de Linguagem Agentes Inteligentes Natural Representação do Conhecimento Agentes Inteligentes Sistemas Multiagentes Agentes Inteligentes Inteligência Artificial Aplicada Agentes Inteligentes Quântica Física Aplicada à II Comunicações sem Fio Redes de Computadores I Desenvolvimento de Sistemas para Co-Projeto Hardware/ TV Digital Paradigmas de Linguagens de Programação Linguagem de Programação II, Teoria da Lógica Aplicada à Teoria da Agentes Inteligentes Linguagens Formais e Autômatos Teoria da Engenharia de Sistemas Engenharia de Telemedicina Inteligente Sistemas Pervasivos, Agentes Inteligentes Projeto e Implementação de Jogos Eletrônicos Agentes Inteligentes, Engenharia de Arquitetura Avançada de Arquitetura de Computadores II Computadores Banco de Dados II Banco de Dados I Linguagem de Programação III Estrutura de Dados Métodos Formais para Desenvolvimento de Teoria da, Especificação de Requisitos de Sistemas Cooperativos Banco de Dados I, Engenharia de Sistemas Operacionais II Sistemas Operacionais I Sistemas de Comunicação Eletricidade e Circuitos para Visão Computacional Agentes Inteligentes Controle Inteligente Inteligência Computacional Formação de Empreendedores de Informática Física Aplicada à II Física Aplicada à I Administração de Empresas Administração de Marketing I Administração de Empresas Ciências do Ambiente Contabilidade Geral I Contabilidade de Custos I Contabilidade Geral I Direito I Direito II Direito I Educação Física Introdução à Filosofia

12 Introdução à Organização e Métodos Introdução à Psicologia Introdução à Sociologia Língua Inglesa I Língua Inglesa II Língua Inglesa I Português Instrumental Psicologia Aplicada à Introdução à Psicologia Administração 2.3 Conteúdos es Flexíveis Mínimo de 12 créditos (180 horas-aula) de I de II de III de IV de V de VI de VII de VIII de IX de X de XI de XII de XIII de XIV de XV de XVI de XVII de XVIII de XIX Tópicos Especiais em Engenharia de XX

13 ANEXO III à Resolução nº 75/2010 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia de, modalidade Bacharelado, do Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, modalidade Bacharelado da UFPB. Fluxograma Curso de Graduação em Engenharia de 1º. PERÍODO 2º. PERÍODO 3º. PERÍODO 4º. PERÍODO 5º. PERÍODO 6º. PERÍODO 7º. PERÍODO 8º. PERÍODO 9º. PERÍODO 10º. PERÍODO Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Cálculo Diferencial e Integral I Metodologia do Trabalho Científico 45 h Introdução à Programação Introdução à Engenharia da Física Aplicada à I Introdução à Álgebra Linear Cálculo Diferencial e Integral II Cálculo das Probabilidades I Linguagem de Programação I Introdução à Microeletrônica Pesquisa Aplicada à 45 h Séries de Equações Diferenciais Ordinárias Cálculo Diferencial e Integral III Introdução à Gráfica Estrutura de Dados Circuitos Lógicos 90h Eletricidade e Circuitos para 90h Eletrônica Aplicada 90 h Cálculo Numérico Cálculo das Probabilidades II Especificação de Requisitos de Linguagem de Programação II Arquitetura de Computadores I Álgebra Linear Computacional Sinais e Sistemas Dinâmicos 90 h Agentes Inteligentes Métodos de Projeto de Concepção Estruturada de Circuitos Integr. Arquitetura de Computadores II Pesquisa Operacional para Engenharia Sistemas de Controle e Automação Teoria da Informação Engenharia de Banco de Dados I 60h Algoritmos Distribuídos 90 h Avaliação e Desempenho de Sistemas Computacionais Gerência de Projetos Obrigatória Obrigatória Optativa Microcontroladores Economia I Obrigatória Obrigatória Optativa Optativa Flexível Optativa Administração para Engenharia 45 h Computadores e Sociedade 30 h Flexível Estágio Supervisionado I 150h Flexível TCC 60h Estágio Supervisionado II 150h Flexível Interação Homem Máquina Sistemas Operacionais I Redes de Computadores I Pervasiva 345 h 345 h 420 h 450 h 450 h 450 h 420 h 360h 405h 270 h

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