Tutorial para Professores com as alterações do Ambiente Moodle 2.7 Prezados Professores, a atualização do ambiente Moodle da versão 2.5 para a versão 2.7 gerou algumas mudanças na interface visual do Moodle. Este documento apresenta as principais mudanças percebidas pelo Suporte Moodle na versão 2.7. 1) Página inicial da disciplina, depois de clicar em Ativar edição : o professor já pode visualizar algumas mudanças da versão 2.7 em sua disciplina: Figura 1 observa-se: A B Figura 2 No item denominado Sumário geral (item A, figura 2), visualizamos que as imagens dos ícones da caixa de texto de Moodle agora são apresentados na cor cinza, conforme mostra a figura 3. Figura 3 E, na mesma figura 2, item B, os ícones de edição não aparecem do lado do nome do recurso ou atividade, estes estão agrupados a direita, e são representados ao se clicar no termo Editar ; 2) Edição da página na disciplina: A figura 4 mostra que ao clicar em Editar são mostradas as opções de alteração do recurso ou atividade; C Figura 4 3) Recursos: Os recursos disponibilizados pelo Moodle não sofreram alterações; 4) Atividades: A maioria das atividades disponibilizadas pelo Moodle permanecem sem alterações de configuração. Foram observadas alterações na atividade Tarefa. A atividade Tarefa, agrupou funcionalidades da atividade tarefa 2.2 e Tarefa offline. Na versão 2.7 1
do Moodle, a atividade tarefa 2.2 e tarefa offline não existem mais. Sendo que todas as funcionalidades da tarefa 2.2 e tarefa offline foram agrupadas na atividade Tarefa, figura 5. Figura 5 Desta forma, ao selecionar a atividade Tarefa, é importante definir o período de realização da atividade (disponibilidade) e o tipo de tarefa (figura 6): 4.1) texto online; 4.2) envio de arquivos; 4.3) tarefa offline; Figura 6 2
As tarefas permitem diferentes tipos de configuração, sendo assim, no momento em que o professor cria a atividade deve observar o tipo de envio necessário para cumprir a atividade solicitada pelo professor, tipo de feedback que será retornado ao estudante e configurações de envio da atividade. Assim, verifique as orientações de configurações que podem ser realizadas na tarefa: 4.1) Texto online: atividade em que o aluno digita a atividade diretamente no editor de texto do Moodle. A atividade permite que seja definido o número de palavras que o estudante poderá escrever na caixa do editor de texto do Moodle, figura 7. Limite de palavras Figura 7 O tipo de feedback que será retornado ao estudante após a correção da atividade permite ao professor inserir um comentário na atividade escrita pelo aluno e/ou retornar um arquivo com orientações e esclarecimentos acerca da atividade já avaliada pelo professor. Figura 8 As configurações de envio, figura 9, permitem que o professor defina como a atividade deve ser enviada ao Moodle pelo aluno. Figura 9 4.2) Envio de arquivos: atividade em que o aluno deve enviar arquivo(s) para o Moodle. Nesta atividade o professor define o número de arquivos e o tamanho dos arquivos a serem carregados (upload) para o Moodle. Figura 10 3
O feedback de retorno ao estudante é o mesmo utilizado para a atividade texto online, figura 8. As mesmas configurações podem ser utilizadas para a configuração de envio da atividade. 4.3) Tarefa offline: A tarefa offline permite que o professor avalie o estudante com atividades que não foram realizadas no ambiente Moodle. Observe que o termo tarefa offline não consta dentre as opções de atividade, para que a atividade seja utilizada, o professor deverá seguir as orientações de configuração descritas a seguir: a) desmarcar as opções de texto online e envio de arquivos, conforme figura 11. Figura 11 b) No campo nota, o professor irá definir se utilizará nota ou não. Este campo está disponível para a atividade texto online e envio de arquivos. Figura 12 Na caixa Tipos de feedback, o professor escolhe qual tipo de retorno deseja enviar ao estudante no Moodle, acerca da atividade avaliada: comentários de feedback, arquivos de feedback ou planilha offline. Figura 13 4.3.1) Comentários de feedback: Ao selecionar a opção comentários de feedback, o professor irá retornar ao estudante comentários acerca da tarefa em uma caixa de texto no formato editor de texto do Moodle. Para a correção das atividades clique no ícone do lápis ou em Editar, figura 14. Figura 14 Ao clicar em um dos itens da figura 14, será mostrada a tela com a formato de feedback selecionado pelo professor (neste caso, comentários de feedback). O professor pode optar pela nota e/ou os comentários de feedback na caixa do editor de texto Figura 15 4
4.3.2) Arquivos de feedback: a escolha pelos arquivos de feedback, permite que o professor envie um arquivo para o estudante. Figura 16 4.3.3) Planilha de notas offline: Permite que o professor avalie de forma quantitativa uma atividade offline. Figura 17 5) Nova opção de Editor de texto no Moodle 2.7: A versão 2.7 do Moodle permite que o usuário escolha, no cadastro de seu perfil, qual o seu editor de texto prefere, entre as opções: Figura 18 Figura 19 O padrão atual configurado para o Moodle UAB é editor HTML TinyMCE, utilizado desde 2012, mas o usuário (professor, aluno, tutor, etc) pode também escolher o editor Editor HTML Atto que possui, entre outras, as funcionalidades apresentadas na figura 20. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 Figura 20 1 Estilo 2 Negrito 3 Itálico 4 Cor do texto 5 Lista com marcadores 6 Lista numerada 7 Adicionar link 8 Remover link 9 Adicionar imagem 10 Adicionar mídia 11 Gerenciar arquivos incorporados 12 Sublinhar 13 Riscado 14 Subscrito 15 Sobrescrito 16 Alinhar à esquerda 17 Alinhar ao centro 18 Alinhar à direita 19 Aumentar espaçamento 20 Diminuir espaçamento 21 Editor de equações* 22 Carácter especial 5
23 Tabela 24 Limpar formatação 25 Desfazer 26 Refazer 27 Verificador de acessibilidade 28 Leitor de tela auxiliar 29 Visualizador HTML (código) A figura 21, mostra a tela do editor de texto denominado Editor HTML TinyMCE atualizado para a versão 2.7 no seu formato sem mostrar ferramentas de edição. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Figura 21 1 Mostrar ferramentas de edição (nem sempre este ícone é apresentado) 2 Família da fonte 6 Refazer 3 Tamanho da fonte 7 Localizar 4 Formatação 8 Localizar/substituir 5 Desfazer 9 Tela inteira Ao clicar no item 1 da figura 21 (quando existe este ícone), apresenta-se a janela ampliada do editor de texto versão TinyMCE, figura 22. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Figura 22 1 Negrito 2 Itálico 3 Sublinhado 4 Riscado 5 Subscrito 6 Sobrescrito 7 Alinhar à esquerda 8 Alinhar ao centro 9 Alinhar à direita 10 Justificar 11 Limpar código incorreto 12 Remover formatação 13 colar como texto plano 14 Colar (copiado do WORD) 15 Selecionar a cor do texto 16 Selecionar a cor de fundo 17 Da esquerda para direita 18 Da direita para esquerda 19 Inserir/remover lista com marcadores 20 Inserir/remover lista numerada 21 Diminuir recuo 22 Aumentar recuo 23 Inserir/editar link 24 Remover link 25 Impedir vinculação automática 26 Inserir/editar âncora 27 Inserir/editar imagem 28 Inserir mídia 29 Gerenciar arquivos incorporados 30 Inserir equação* 31 Inserir um espaço sem quebra 32 Inserir um caractere especial 33 Inserir nova tabela 34 Editar código fonte 6
Para alterar/selecionar o tipo de editor de texto, o usuário deverá clicar em Atualizar o perfil, conforme indica a figura 23. Figura 23 Na tela seguinte, o usuário buscará pela caixa de seleção Ao editar o texto ou Editor de texto e selecionar o Editor HTML TinyMCE ou Editor HTML Atto Figura 24 Realizada a seleção, clique Atualizar perfil ao final da página. 6) Editor de equações matemáticas: O Editor HTML TinyMCE possui um editor de fórmulas que necessita da instalação de um plugin java no computador do usuário, já o Editor HTML Atto não precisa de nenhuma instalação adicional no computador pessoal do usuário. Logo, para os usuários que precisam fazer muitas fórmulas matemáticas, sugerimos a utilização do Editor HTML Atto. 6.1) Criando fórmulas matemáticas com o editor de texto HTML Atto Figura 25 - seleção no perfil do usuário 7
6.1.1) Editor de texto HTML Atto operadores Figura 26 6.1.2) Editor de texto HTML Atto vetores (setas) Figura 27 8
6.1.3) Editor de texto HTML Atto Símbolos Gregos Figura 28 6.1.4) Editor de texto HTML Atto Advanced (Avançado) Figura 29 9
O editor de equações HTML Atto foi testado com os navegador web Google Chrome, Mozilla, Firefox e Internet Explorer. 6.2) Criando fórmulas matemáticas com o editor de equações TinyMCE Figura 30 - seleção no perfil do usuário Editor de Equações DragMath - operadores Caixa de operadores Mostra operadores Campo de inserção da fórmula Figura 31 O editor de equações TinyMCE não permite edição da equação criada, para alterar deve-se selecionar a equação e reescrevê-la, conforme indica a figura 32. Caixa do editor aparece em branco Figura 32 10
Insira a fórmula editada no editor de fórmulas Figura 33 Ao clicar em inserir será mostrada o código da fórmula, figura 34. Figura 34 E, para que esta seja visualizada clique em salvar e mostrar. Figura 35 O editor de equações TinyMCE foi testado e validado com os navegadores web Mozilla Firefox e Internet Explorer. Maiores informações, enviar e-mail para: suportemoodleufsm@gmail.com Produzido por: Equipe do Suporte Moodle UFSM - 2015 11