Qualidade de vida do idoso, família e polìticas sociais Leonia Caapaverde Bulla 1 lbulla@pucrs.br



Documentos relacionados
COMPETÊNCIAS E SABERES EM ENFERMAGEM

As Mulheres e o Trabalho de Cuidar SÃO PAULO,07 DE NOVEMBRO DE 2014.

SÍNDROME DO CUIDADOR: EM BUSCA DO EQUILÍBRIO ENTRE O CUIDAR E O CUIDAR-SE

Compromisso para IPSS Amigas do Envelhecimento Ativo CONFEDERAÇÃO NACIONAL INSTITUIÇÕES DE SOLIDARIEDADE

Você conhece a Medicina de Família e Comunidade?

Mitos e equívocos sobre sobreviventes de cancro infantil.

ATIVIDADE FÍSICA ASILAR. Departamento de Psicologia e Educação Física

5.1 Nome da iniciativa ou Projeto. Academia Popular da Pessoa idosa. 5.2 Caracterização da Situação Anterior

VIII JORNADA DE ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL

MANUAL DO ALUNO EM DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

PAR. Torne-se um PAR para que sua vida seja ÍMPAR ACELBRA-RJ

Trabalho apresentado no III Congresso Ibero-americano de Psicogerontologia, sendo de total responsabilidade de seu(s) autor(es).

Atendimento Domiciliar

A singularidade do apoio aos idosos: cuidadores formais e informais, que articulação? Maria Laurência Gemito

PROJETO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL RNC REDE NOVO CURSO END.: AV. 15 DE NOVEMBRO, N 200 GUARANI PIABETÁ MAGÉ/ RJ

Como desenvolver a resiliência no ambiente de Recursos Humanos

1. Quem somos nós? A AGI Soluções nasceu em Belo Horizonte (BH), com a simples missão de entregar serviços de TI de forma rápida e com alta qualidade.

A NECESSIDADE DA PESQUISA DO DOCENTE PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA, PRINCIPALMENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E NO TRABALHO COM AUTISTAS

Por uma pedagogia da juventude

Plano Integrado de Capacitação de Recursos Humanos para a Área da Assistência Social PAPÉIS COMPETÊNCIAS

Trabalho em Equipe e Educação Permanente para o SUS: A Experiência do CDG-SUS-MT. Fátima Ticianel CDG-SUS/UFMT/ISC-NDS

Aula 1 Uma visão geral das comorbidades e a necessidade da equipe multidisciplinar

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Doença de Alzheimer: uma visão epidemiológica quanto ao processo de saúde-doença.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CHOPINZINHO PR SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE GESTÃO

II. Atividades de Extensão

Dados do Ensino Médio

Como mediador o educador da primeira infância tem nas suas ações o motivador de sua conduta, para tanto ele deve:

AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO-CURRICULAR, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E DOS PLANOS DE ENSINO 1

Orientação para Aposentadoria. Donália Cândida Nobre Assistente Social Suzana Pacheco F. de Melo Psicóloga

Quando o entardecer chega... o envelhecimento ainda surpreende muitos. Programa de Preparação para a Aposentadoria

Projeto Pedagógico Institucional PPI FESPSP FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI

PEDAGOGIA HOSPITALAR: as politícas públicas que norteiam à implementação das classes hospitalares.

QUALIFICAÇÃO DA ÁREA DE ENSINO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PROFISSIONAIS DE SERVIÇOS DE SAÚDE

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMPROMISSOS E DESAFIOS

A psicologia tem uma dimensão prática que se integra em vários contextos e instituições sociais: escolas, hospitais, empresas, tribunais, associações

REVELAÇÃO DIAGNÓSTICA. Eliana Galano Psicóloga Ambulatório de Pediatria CEADIPE - CRT-DST/AIDS - SP

TELEMEDICINA:NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR

TERCEIRA IDADE - CONSTRUINDO SABERES SOBRE SEUS DIREITOS PARA UM ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

PROJETO DE LEI N.º 605, DE 2015 (Do Sr. Lobbe Neto)

OS CONHECIMENTOS DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPLICAÇÃO PARA A PRÁTICA DOCENTE

ENVELHECIMENTO E A PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL

TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. Profa. Maria Antonia Ramos de Azevedo UNESP/Rio Claro.

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MBA EM GESTÃO DE PESSOAS, LIDERANÇA E COACHING

ANEXO I AÇÃO EDUCATIVA: CURSO CUIDANDO DO CUIDADOR

Espiritualidade e Saúde: avaliação de uma proposta educacional para a graduação em Medicina e Enfermagem na UNIFESP

J O S É L U I Z T E L L E S E S C O L A N A C I O N A L D E S A Ú D E P Ú B L I C A F U N D A Ç Ã O O S W A L D O C R U Z

Pesquisa com Professores de Escolas e com Alunos da Graduação em Matemática

Trabalho em grupo: modelos de deficiência 1/5

A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NO PROCESSO ASSISTENCIAL À FAMÍLIA DE RECÉM-NASCIDO DE RISCO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA.

Profissionais de Alta Performance

Roteiro VcPodMais#005

O curso da Vida e a Pré-Aposentadoria: perspectivas antropológicas

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN INTERVENÇÃO EDUCATIVA INSTITUCIONAL PROJETO PSICOPEDAGÓGICO

O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS: CONTRIBUIÇÕES PARA UM DEBATE

Instituto Educacional Santa Catarina. Faculdade Jangada. Atenas Cursos

SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCONAL

Pesquisa Etnográfica

Como Investir em Você Educação de Investidores

ESCOLA, LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL- PIBID: LETRAS - PORTUGUÊS

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Anais. III Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. Ações Inclusivas de Sucesso

CURSOS PRECISAM PREPARAR PARA A DOCÊNCIA

Aprender a Educar Programa para Pais

Aprender a Educar Programa para Pais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE - UNICENTRO CURSO ESPECIALIZAÇÃO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO VÂNIA RABELO DELGADO ORIENTADOR: PAULO GUILHERMETI

SERVIÇO: ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA PESSOAS ADULTAS

Artigo Publicado na revista Eletrônica Apucarana-PR, v.1, n.1, 61-66, INCLUSÃO DIGITAL

A PARTICIPAÇÃO DOS SENIORES NUMA OFICINA DE MÚSICA E TEATRO: IMPACTOS NA AUTO-ESTIMA E AUTO-IMAGEM. Sandra Maria Franco Carvalho

OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR: OUTRAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR

LÍDER: compromisso em comunicar, anunciar e fazer o bem.

OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Colégio La Salle São João. Professora Kelen Costa Educação Infantil. Educação Infantil- Brincar também é Educar

Trabalho voluntário na Casa Ronald McDonald

NÚCLEO DE APOIO DIDÁTICO E METODOLÓGICO (NADIME)

VIII Jornada de Estágio de Serviço Social. A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSOCIAÇÃO MINISTÉRIO MELHOR VIVER- AMMV

EDUCAÇÃO E CIDADANIA: OFICINAS DE DIREITOS HUMANOS COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA ESCOLA

A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EDUCATIVAS NAS SÉRIES INICIAIS SOB A VISÃO DO PROFESSOR.

Carta de Campinas 1) QUANTO AO PROBLEMA DO MANEJO DAS CRISES E REGULAÇÃO DA PORTA DE INTERNAÇÃO E URGÊNCIA E EMERGÊNCIA,

BRINCAR É UM DIREITO!!!! Juliana Moraes Almeida Terapeuta Ocupacional Especialista em Reabilitação neurológica

CURSO REDES DE COMPUTADORES ALANA CAMILA ARICLÉCIO DOMINGOS EUDES JUNIOR HILDERLENE GOMES

A IMPORTÂNCIA DA MUDANÇA DE CULTURA DAS PESSOAS COMO UM DOS FATORES DE SUCESSO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

4 - SESSÃO RESENHA DE LIVRO. Alessandra Balbi Rita Puga. Livro: Terceira Idade & Atividade Física

Para facilitar a realização do

PROJETO BRINQUEDOTECA: BRINCANDO E APRENDENDO

O ORIENTADOR FRENTE À INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO

BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DO ENVELHECER

REQUERIMENTO DE INDICAÇÃO Nº... DE (Do Sr. Francisco Praciano)

PARCERIA PARA UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA SUSTENTÁVEL

Projeto. Supervisão. Escolar. Adriana Bührer Taques Strassacapa Margarete Zornita

MATRÍCULA: DATA: 15/09/2013

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO VIÇOSA/ALAGOAS PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGCIO

SUGESTÕES PARA ARTICULAÇÃO ENTRE O MESTRADO EM DIREITO E A GRADUAÇÃO

UNIÃO BRASILEIRA EDUCACIONAL UNIBR FACULDADE DE SÃO VICENTE

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2004

SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS ÀS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE/PE

Todo homem tem poder suficiente para realizar aquilo que está convencido. (Goethe)

TÍTULO: AUTORES: INSTITUIÇÃO: ÁREA TEMÁTICA 1-INTRODUÇÃO (1) (1).

O Currículo das Séries Iniciais e a Educação para a Saúde

AS NOVAS DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM O CURRÍCULO E COM O ENEM

Transcrição:

Qualidade de vida do idoso, família e polìticas sociais Leonia Caapaverde Bulla 1 lbulla@pucrs.br Modalidade do trabalho: Eixo temático: Palavras-chave: Comunicação oral individual El trabajo social y las manifestaciones de la cuestión social (adultos mayores) Envelhecimento, qualidade de vida, família, suporte social, Políticas Sociais. 1.Introdução O envelhecimento populacional é um fenômeno em expansão que tem atingido a população mundial, desde meados do século passado. Os avanços tecnológicos e científicos e as melhores condições de vida, mesmo nos países em desenvolvimento, têm aumentado a expectativa de vida no planeta. A velhice deixou de ser um fenômeno particular, pois não são as pessoas isoladas que envelhecem, mas as populações das cidades, das regiões, dos países. Tornou-se um fenômeno universal. Mesmo os países considerados jovens, até há pouco tempo, estão experimentando, atualmente, um envelhecimento acelerado de sua estrutura populacional. Esse fenômeno, no contexto sócio-cultural da América Latina, adquire características peculiares e diferentes das que vêm se manifestando em outros países mais desenvolvidos. A situação social, política, econômica em que se encontram os países latino-americanos coloca em risco a qualidade do atendimento e suporte oferecidos à população em geral e, em particular, à população idosa. A qualidade de vida não acompanha esse crescimento acelerado da população idosa. O grande desafio é oferecer condições de vida saudável e com qualidade aos cidadãos que atingem idades cada vez mais avançadas. As alternativas e os investimentos propostos, no momento atual, além de introduzir melhorias na qualidade de vida das pessoas idosas, darão melhores condições de envelhecimento para as futuras gerações, assim como, poderão propiciar mudanças na concepção de velhice, superando mitos, preconceitos e discriminações. Com o crescimento acelerado do envelhecimento populacional, aumentou, também, a incidência das enfermidades crônico-degenerativas. Essas doenças trazem 1 Coordenadora da Pesquisa, Assistente Social, Mestre em Serviço Social, Doutora em Ciências Humanas- Educação, Pós- Doutora em Serviço Social, Professora Titular da Faculdade de Serviço Social da PUCRS (Graduação, Mestrado e Doutorado) e Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Demandas e Políticas Sociais- GEDEPS. E-mail:lbulla@pucrs.br. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul- PUCRS. Brasil. Ponencia presentada en el XIX Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social. El Trabajo Social en la coyuntura latinoamericana: desafíos para su formación, articulación y acción profesional. Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador. 4-8 de octubre 2009. 1

grandes impactos na vida das pessoas idosas e dos seus familiares, especialmente, quando se trata do Alzheimer, um tipo de demência senil, de natureza degenerativa primária, que se caracteriza pela perda progressiva de funções cognitivas, isto é, o indivíduo vai apresentando alterações na memória, do raciocínio e da comunicação (FORLENZA; ALMEIDA, 1998). A realidade mostra que, no Brasil, ainda é escasso o suporte social oferecido às pessoas idosas com perdas de saúde física, psíquica ou outras e que nossa sociedade não está devidamente preparada para fazer face à situação. A Política Nacional do Idoso - Lei 8842/94 (BRASIL, 1994) e o Estatuto do Idoso - Lei 10.741/2003 (BRASIL, 2003) trouxeram importantes avanços no atendimento às necessidades dos idosos, mas muitos desses direitos, embora previstos pela legislação, ainda não foram, na prática, garantidos no cotidiano dos idosos. As dificuldades enfrentadas pelos núcleos familiares em que vivem idosos portadores da doença de Alzheimer, as estratégias de enfrentamento das dificuldades encontradas, o suporte social e a eficácia das Políticas Sociais, na garantia dos direitos dos idosos, são temas que serão debatidos neste trabalho. Uma investigação sobre essa natureza é relevante e contemporânea, na perspectiva intelectual e acadêmica de avanço do conhecimento, mas se torna ainda mais relevante no sentido humano e social, porque focaliza uma problemática do mundo atual, que requer atenção e enfrentamento urgente e decisivo. 2 Objetivos Com este estudo buscou-se aprofundar e ampliar os conhecimentos na área do envelhecimento e oferecer subsídios para o planejamento e a implantação de programas e de políticas sociais que visem melhorar as condições de vida dos idosos e de seus núcleos familiares. Mais especificamente, pretendia-se identificar as dificuldades no cotidiano dos núcleos familiares com idosos portadores da doença de Alzheimer, desvendando as estratégias de enfrentamento das dificuldades encontradas, as redes de suporte social existentes e as acessadas pelo núcleo familiar. 2

3 Metodologia da pesquisa Foram entrevistados 70 cuidadores familiares de idosos com a Doença de Alzheimer, de ambos os sexos e que residem no município de Porto Alegre. Os instrumentos utilizados nesta pesquisa 2 foram os seguintes: entrevista semi-estruturada; Instrumento de Avaliação de Qualidade de Vida WHOQOL; Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL). É importante destacar que esta é uma pesquisa de caráter predominantemente qualitativo, embora tenham sido coletados, também, dados quantitativos, necessários ao conhecimento adequado do fenômeno. A especial valorização dos dados qualitativos está ligada à natureza do problema a ser investigado, que diz respeito ao cotidiano e à qualidade de vida dos idosos enfermos e de seus núcleos familiares; aos sentimentos e aos laços afetivos fragilizados pela doença; as dificuldades encontradas e estratégias utilizadas para seu enfrentamento. Além de entrevistas com idosos e familiares, foram realizadas visitas a instituições que oferecem suporte social aos idosos, utilizando-se, ainda, a observação participante, a análise documental e de conteúdo. 4 A família e idoso dependente A família, tradicionalmente, sempre tomou conta de seus idosos. A geração dos mais velhos era cuidada pelos mais novos. O ritmo do cotidiano na cidade, a inclusão da mulher no mercado de trabalho, a redução do tamanho das residências e outros tantos fatores trazem implicações sérias para a família atual, que tem uma pessoa idosa dependente, especialmente a portadora de uma doença crônico-degenerativa, como o Alzheimer. Quem vai cuidar desse idoso? Em que local da casa ele vai ficar acomodado, quando se tornarem necessárias instalações, aparelhagens e utensílios especiais? Como fazer frente aos gastos com saúde e cuidadores? O paciente não ficaria melhor cuidado em uma instituição especializada? O paciente idoso aceitaria ser institucionalizado? A decisão se torna difícil. Mas isso não altera a responsabilidade, para nenhuma das partes envolvidas na tomada de tal decisão. 2 Pesquisa Qualidade de Vida nos Núcleos Familiares com Idosos Portadores da Doença de Alzheimer, que está sendo realizada pelo Núcleo de Pesquisas em Demandas e Políticas Sociais - NEDEPS/PUCRS. Além da autora, que é coordenadora da pesquisa, participaram da equipe: Gabriela Valêncio, Rosemara R. Martins, Paula Fronza, Ludmilla V.Inamoratto, Potira Santos e Gisele Selistre. 3

A participação da família é de fundamental importância no cuidado aos idosos portadores da doença de Alzheimer, não só pelas limitações que decorrem da doença, mas também, pela necessidade de apoio e afeto, nesses momentos de dificuldades, tanto para o idoso, quanto para a família. Faz-se necessário nesse tipo de doenças estabelecer um plano de ação que permita a convivência do idoso com a família e com a comunidade, interagindo com os serviços públicos de saúde, principalmente no caso das famílias com baixa renda. A Doença de Alzheimer ocorre, geralmente, por volta dos 65 anos de idade, por isso é considerada uma doença típica da velhice (NOVIS, 2008). Essa patologia prejudica o indivíduo que perde, gradativamente, sua capacidade cognitiva e sua independência, mas, também, traz sérias conseqüências para a família e para a sociedade. A família acaba se tornando mais uma vítima da doença, pois, a pessoa que se responsabiliza mais diretamente pelo paciente acaba sofrendo pressões físicas, emocionais, sociais e econômicas. 5 A qualidade de vida da família e suporte social A qualidade de vida e o estresse psicossocial dos cuidadores são influenciados pelo modo como as pessoas estruturam suas estratégias de enfrentamento frente à doença. Os elementos causadores de estresse (biológicos, psicológicos e sociais) podem interferir no processo de bem-estar dos cuidadores, podendo variar de acordo com as escolhas realizadas pelo indivíduo e as decorrências histórico-culturais das mesmas. Existem diferentes etapas, pelas quais o cuidador passa, desde o aparecimento dos primeiros sintomas, até a confirmação da doença de Alzheimer do familiar idoso. As reações do núcleo familiar podem ser de afirmação dos vínculos de união ou de desagregação e hostilidade. Quando decidem enfrentar a realidade e manter os vínculos, os familiares passam por extremas dificuldades, mas, em geral, percebem a situação de uma forma mais positiva, como uma missão a ser cumprida e, em alguns casos, como um fator de evolução familiar e pessoal, porque são descobertas novas capacidades individuais de superação dos próprios limites, criatividade, flexibilidade, maturidade e também união grupal. Verificou-se que cada pessoa da família, independente do seu grau de relacionamento e parentesco, necessita reestruturar a sua vida pessoal, profissional e 4

espiritual, quando assume a função de cuidador. Por isso, o tipo de estratégia que as pessoas desenvolvem para se reorganizarem varia muito de acordo com a cultura e com a disponibilidade de cada membro do grupo familiar. Os cuidadores familiares desenvolvem, naturalmente, uma capacidade de enfrentar as novas situações que surgem, constantemente, como é possível constatar na fala de um cuidador entrevistado pela equipe do NEDEPS/PUCRS: Em cada momento aprendemos coisas novas e vamos nos adaptando (Sujeito 19). Essa forma de agir diante das situações surge como uma das estratégias de enfrentamento das dificuldades e passam a ser encaradas como ganhos da experiência de cuidar. Muitas pessoas se admiram por estarem desenvolvendo atividades nunca antes imaginadas em sua rotina. Dentro dessas estratégias criativas, podem ser citadas as estratégias materiais e as emocionais. Nas estratégias materiais, podem ser identificadas as mudanças que precisam ser realizadas no contexto residencial. Como exemplo, apresenta-se, a seguir, o relato de um dos entrevistados da citada pesquisa que realizou uma série de mudanças em sua casa: Adquirimos cama de hospital e uma cadeira de banho. Tiramos os tapetes da casa. Passamos a usar cera líquida, não cera em pasta, porque resvala com muita facilidade (Sujeito 20). Além disso, a entrevistada comprou uma bengala, para que seu uso proporcionasse mais segurança ao familiar idoso. Em relação às estratégias emocionais foram citadas as utilizadas para conseguir diminuir e amenizar a angústia do paciente. Nem sempre essas estratégias funcionam, mas elas auxiliam na diminuição do estresse do paciente e do cuidador, além disso, incentivam a busca de novas estratégias. Outro ponto importante a ser observado no desenvolvimento das estratégias é que os cuidadores que conseguem administrar o tempo e a divisão de tarefas têm reduzido seu desgaste físico. É comum, porém, no processo de cuidar que o familiar desenvolva vários tipos de doenças, como: problemas cardíacos, de coluna, de depressão, entre outras, que acabam, com o decorrer dos anos, impossibilitando o exercício de algumas atividades, inclusive as de cuidador. Em seus depoimentos, os cuidadores afirmam que a fé e a oração, ajudam a diminuir o sentimento de solidão do familiar que se torna o cuidador principal e que, muitas vezes, não encontra apoio dos demais familiares no cuidado do idoso com Alzheimer. É freqüente o afastamento do restante da família e dos amigos. Nessa situação, o cuidador procura conforto na religião e na Igreja. A solidão e o desgaste de energia física e mental são características fortes do processo de cuidar e a espiritualidade 5

promove um suporte como podemos identificar no relato a seguir: Se eu não acreditasse em uma força superior, eu acho que eu já teria fraquejado. Só a minha força não chega. Eu não sou de rezar, mas na hora da necessidade, eu sei que tem alguém mais poderoso que me ajuda (Sujeito 18). No momento em que as pessoas perdem a capacidade de sonhar e ter esperanças, elas perdem a motivação para viver e continuar tendo energia para se levantarem todas as manhãs, ou seja, morrem. Os sentidos para a existência humana devem ser reinventados continuamente de forma a criar/recriar novas expectativas. A religião e a espiritualidade servem como estratégia de suporte para os momentos difíceis e possibilitam a presença da esperança. A partir do desconforto e do sofrimento, os familiares buscam o crescimento humano e espiritual, como o desenvolvimento da capacidade de tolerância e de paciência, assim como um conhecimento teórico mais consistente. De maneira geral, é importante compreender que a espiritualidade tem sido um dos pontos centrais para a superação do estresse e para a manutenção da qualidade de vida da família e dos idosos que apresentam a Doença de Alzheimer, segundo os testemunhos dos próprios familiares. O aproveitamento de suas experiências para o crescimento pessoal depende de cada pessoa. As pessoas que encaram a experiência como uma possibilidade de superação, terão melhores condições de enfrentamento das piores adversidades. As situações analisadas acima mostram reações diferentes do familiar cuidador de idosos com a Doença de Alzheimer. Para alguns, desempenhar as tarefas de cuidar, com bons resultados, aumenta a auto-estima e a auto-confiança, além do crescimento pessoal e tudo isso reverte em melhor qualidade de vida para o idoso enfermo. Mas, para outros, o caminho torna-se muito penoso, especialmente quando, por diversos motivos, não consegue prestar os cuidados necessários ao idoso e não consegue ajuda. O processo pode culminar com o adoecimento grave do familiar cuidador. Por isso, é necessário que os outros membros do núcleo familiar e, principalmente, os profissionais que formam a rede social da família estejam atentos a essas reações. Assim, é necessário propiciar um ambiente que possibilite o suporte necessário, não só ao idoso com Alzheimer, mas também ao familiar diretamente vinculado à tarefa de cuidar. A relevância de se discutir esse assunto está na necessidade de serem estruturadas estratégias que facilitem o cotidiano do familiar cuidador de idosos com Alzheimer, que precisa dar suporte ao paciente e ainda cuidar de si próprio. Diante de 6

situações de grande estresse ou de doença do cuidador, uma das estratégias mais úteis, porém dispendiosa, é a contratação de um cuidador não familiar, mas não são muitas as famílias que podem sustentar esse gasto. Essa estratégia visa diminuir a sobrecarga física do trabalho de cuidar, dar banho, vestir, alimentar, etc. Também possibilita que o cuidador principal possa ter mais liberdade para descansar no período da noite, quando o cuidado se torna, em geral, mais desgastante para o familiar. A sociedade precisa compreender melhor a situação vivenciada pelo idoso com Alzheimer e por seus familares. Esse não é um problema privado e sim uma questão de saúde pública, que demanda grande investimento financeiro em programas e políticas sociais de atenção e promoção da qualidade de vida dos idosos e de suas famílias. É urgente a criação de serviços como: hospitais-dia, os serviços ambulatoriais e o transporte adequado, além de uma maior socialização dos conhecimentos sobre a doença de Alzheimer, o que possibilitaria melhor entendimento das etapas de desenvolvimento da enfermidade e o acesso da população às informações referentes aos cuidados e às redes de suporte social existentes. 6 Conclusão As doenças crônico-degenerativas, especialmente, a Doença de Alzheimer estão afetando, cada vez mais, as pessoas idosas e tem desestruturado muitos núcleos familiares, devido à sobrecarga social, emocional e econômica. Dentro da família, sempre há uma pessoa que se torna a principal responsável pelos cuidados da pessoa doente. Esse familiar passa a apresentar diminuição da qualidade de vida, estresse psicossocial e dificuldades para estruturar estratégias de enfrentamento diante da situação problemática. Lidar com o paciente dependente exige adaptação na vida do cuidador, do paciente e de toda a família, assim como, pressupõe uma dedicação extrema que confere novos sentidos existenciais ao familiar. Esse processo de aprendizagem exige muito do cuidador e o maior auxílio que ele encontra estabelece-se nos grupos de apoio mútuo. Nesses grupos, o familiar descobre maneiras práticas para lidar com o paciente e a possibilidade de conversar sobre dificuldades pessoais, descobrindo que pode aproveitar esse momento difícil para desenvolver novas habilidades. A relevância da abordagem coletiva torna-se fundamental para a formulação de estratégias de superação evidenciadas através do compartilhamento das vivências dos sujeitos. As dificuldades enfrentadas pelos núcleos 7

familiares com idosos portadores de doenças crônico-degenerativas são diversas. A família e, principalmente, o responsável pelos cuidados, defronta-se com a doença (que torna o idoso cada vez mais dependente) e com a perda (primeiro, pela morte social e depois, pela morte física): Além disso, o familiar (quando é filho do doente) teme a possibilidade de também desenvolver a doença e passar pela mesma situação. Quando o familiar cuidador é o cônjuge, o que acontece em grande parte dos casos, acrescenta-se mais uma dificuldade: o cuidador também está vivenciando o seu próprio envelhecimento. Sabe-se que, em nossa realidade, ainda são muito precários os serviços para o atendimento dos pacientes portadores de doenças crônico-degenerativas, especialmente das demências do tipo Alzheimer. Geralmente, as famílias passam por muitas dificuldades, buscando uma rede de apoio para o tratamento e cuidados do idoso doente e torna-se penosa a trajetória em busca de auxílio e de suporte social. Torna-se, cada dia, mais urgente a necessidade de serem oferecidas novas modalidades e serviços de apoio aos idosos dependentes, como políticas públicas, decorrentes dos direitos sociais garantidos pela Política Nacional do Idoso (BRASIL, 1994) e do Estatuto do Idoso (BRASIL, 2003) que incentivem a permanência da pessoa idosa no seio familiar, recebendo os cuidados e o suporte afetivo da família e da comunidade do qual fazem parte constitutiva. 7 Referências BRASIL. Lei n.8.842, de 4 de janeiro de 1994. Dispõe sobre a Política Nacional, cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras providências. Brasília, 1994. BRASIL. Estatuto do Idoso. Lei 10.741 de 2003. Brasília, 2003 BULLA, Leonia Capaverde. Qualidade de Vida nos Núcleos Familiares com Idosos Portadores da Doença de Alzheimer. Relatório de Pesquisa. Porto Alegre: NEDEPS/PUCRS, 2007. FORLENZA, Orestes V., ALMEIDA, Osvaldo P. Depressão e demência no idoso: tratamento psicológico e farmacológico. São Paulo: Lemos, 1998. NERI, Anita Liberalesso (Org.). Qualidade de vida e idade madura. Campinas: Papirus, 1993. NOVIS, Sérgio Pereira. Demências - doença de Alzheimer. São Paulo: Associação de parentes e amigos de pessoas com Alzheimer, doenças similares e idosos dependentes. Disponível em: http://www.apaz.org.br/artigo1.html. Acesso em: 29.07. 2008. 8