Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Prof. Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de nível médio de técnico em informática Qualificação: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE AUXILIAR EM PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES Módulo: II Componente Curricular: TÉCNICAS E LINGUAGENS PARA BANCO DE DADOS II C.H. Semanal: 2,5 Professor: Luís Alexandre Boyago dos Santos I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular Atribuições: o Modelar, estruturar e operar aplicativos para banco de dados. Atividades: o Montar estruturas de banco de dados o Codificar programas orientados a eventos o Compilar programas orientados a eventos o Testar programas orientados a eventos
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Construir banco de dados, definindo seus relacionamentos e utilizando as técnicas e linguagens adequadas. 1.1. Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. 1. Revisão das regras de conversão do modelo conceitual para o modelo relacional/ lógico 1.2. Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. 1.3. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. 2. Apresentação da linguagem histórico, ANSI SQL 3. Introdução ao SGBD SQL Server: histórico e visão geral 4. Criação de banco de dados: create database e drop database 5. Variáveis e constantes 6. Interface de comando 7. Comandos da ferramenta x comandos SQL 8. Subconjuntos da linguagem DDL, DML 9. Linguagem de definição de dados: tipos de dados;
criar, apagar e alterar tabelas: o constraints: conceitos de chave primária (UK, CK e NN); conceitos de integridade referencial constraint de foreign key 10. Linguagem de manipulação de dados: inserir, apagar e alterar dados; comandos de transação: o commit e rollback comandos de seleção de dados com cláusulas: o funções (agrupamento, numéricas, caracteres, datas) funções de agregação: o max, min, sum, count, avg 11. Sub-queries, inner join, outer join e self join Banco de Dados de Apoio: MySQL ou MS-SQL
Docente: Luís Alexandre Boyago dos Santos Curso: Técnico de Informática Módulo: II Componente Curricular: Técnicas e Linguagens para Banco de Dados II III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. Base Tecnológica Procedimento Didático Cronograma / Dia e Mês 1. Revisão das regras de conversão do modelo conceitual para o modelo relacional/ lógico 2. Apresentação da linguagem 3. Introdução ao SGBD SQL Server: 4. Criação de banco de dados: 5. Variáveis e constantes 6. Interface de comando 7. Comandos da ferramenta x comandos SQL 8. Subconjuntos da linguagem 9. Linguagem de definição de dados: 10. Linguagem de anipulação de dados: 11. Sub-queries, inner join, outer join e self join Aulas expositivas com uso do quadro e atividades práticas em laboratório de informática, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. Aulas expositivas com uso do quadro e atividades práticas em laboratório de informática, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. Aulas expositivas com uso do quadro e atividades práticas em laboratório de informática, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. 24/07 a 30/08 02/09 a 23/09 26/09 a 12/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso
IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Construir banco de dados, definindo seus relacionamentos e utilizando as técnicas e linguagens adequadas. Utilizar conceitos de orientação a objetos e banco de dados. Utilizar corretamente tipos de dados diferentes e propriedades dos campos. Modelar um banco de dados. Criar tabelas. Relacionar as tabelas. Utilizar linguagem de consulta para realizar consultas de dados da tabela. - Demonstrações Práticas, seguidas de relato (escrito). - Estudos de caso - Elaborar Projetos - Trabalho em Equipe - Observação - Compreensão - Relacionamento de idéias - Construção de Conceitos - Coerência - Organização - Manuseio de equipamento - Interesse Demonstração contendo os indicadores e de acordo com os critérios de desempenho.
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Informática. Quadro, Internet, Slides, programas para exemplo. Banco de Dados SQL Server 2005 COSTA, Rogério Luís. SQL - Guia Prático. Ed. Brasport. 2004. Informações coletadas na Internet. Apostilas fornecidas pelo professor. VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório O processo de recuperação deverá ser contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela devera ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno. VII - Outras Observações / Informações: Semana Tecnológica, palestras e mini cursos. VIII Assinatura: Data: 05/08/2013 Luís Alexandre Boyago dos Santos IX Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 160 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: / /2013.