Profa. Dra. Mirian Jorge Warde SÚMULA CURRICULAR I. Formação: 1. Graduação: Pedagogia Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2. Mestrado: Educação (Filosofia da Educação) Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 3. Doutorado: Educação (Filosofia e História da Educação) Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 4. Pós-Doutorado Instituição: Columbia University (NYC) II. Histórico profissional: 1. Professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Período: 1973-2006 Cargo: Titular 2. Professora da Faculdade Filosofia, Ciências e Letras de Moema Período: 1974-1976 Cargo: Auxiliar de ensino 3. Professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Período: 1976-1977 Cargo: Assistente 4. Professora da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) Período: 1980-1981 e 1991-1993
Cargo: Titular 5. Professora da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP-Araraquara) Período: 2007-2014 Cargo: Visitante 6. Professora da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP-Guarulhos) Período: 2013- Cargo: Professora bolsista visitante sênior III. Lista de até 10 resultados de pesquisa mais relevantes: 1. G. Stanley Hall e o child study: Estados Unidos de fins do século XIX e começo do século XX. Revista Brasileira de História da Educação, v. 14, p. 243-270, 2014. 2. A instalação do serviço de inspeção escolar na Província de São Paulo (1835-1887). Cadernos de História da Educação (Online), v. 12, p. 253-275, 2013. Coautor: PAULO, M. A. R. 3. A industrialização das editoras e dos livros didáticos nos Estados Unidos (do século XIX a começos do século XX). Educação & Sociedade (Impresso), v. 32, p. 121-135, 2011. 4. As fontes do método analítico de leitura de João Köpke (1896-1917). História da Educação (UFPel), v. 14, p. 127-151, 2010. Coautor: PANIZZOLO, C. 5. O serviço de inspeção estabelecido no Estado de São Paulo pela reforma da instrução pública de 1892/1893. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso), v. 8, p. 381-407, 2009. Coautor: PAULO, M. A. R. PANIZZOLO, C. 6. Repensando os estudos sociais de história da infância no Brasil. Perspectiva (Florianópolis), v. 25, p. 21-39, 2007. 7. Encantamentos e desencantamentos com a América: os Estados Unidos em escrita de Anísio Teixeira. Projeto História (PUCSP), v. 32, p. 171-188, 2006. 8. O itinerário de formação de Lourenço Filho por descomparação. Revista Brasileira de História da Educação, Campinas, v. 5, p. 125-167, 2003. 9. No rastro do autor: a trajetória de Sarah Louise Arnold, autora de livros de destinação escolar. In: MORTATTI, M. R. L.; FRADE, M. I. (Org.). História do
ensino de leitura e escrita: métodos e material didático. São Paulo: Editora da UNESP, 2014, p. 61-92. 10. John Dewey through Anísio Teixeira or Reenchantment of the World. In: POPKEWITZ, T. S. (Org.). Inventing the Modern Self and John Dewey: Modernities and the Traveling of Pragmatism in Education. Chennia: Palgrave, 2005, p. 203-230. IV. Projetos de pesquisa em desenvolvimento: 1. Internacionalização e nacionalização de projetos educacionais: de 1850 a 1940 Início: 2012 - Apoio: Bolsa de pesquisa sênior CNPq Funções: Coordenadora e pesquisadora 2. Moldando a infância: sujeitos e instituições [entre o século XIX e o século XXI] Início: 2013 - Apoio: CNPq Edital Universal/2013 Apoio: CNPq Edital Ciências Humanas/2014 Funções: Coordenadora e pesquisadora V. Lista das orientações de mestrado e doutorado em andamento. Dissertação de mestrado 1. Flávia de Oliveira Ramos. Processos penais contra crianças desvalidas da sorte. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo. (Orientador). 2. Aldení de Sousa. Imagens de infância nos folhetins do jornal O Estado de S. Paulo. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo. (Orientador).
Supervisão de pós-doutorado 1. Cynthia Greive Veiga. Início: 2014. Universidade Federal de São Paulo.(Supervisor). 2. Jucirema Quintero. Início: 2014. Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Supervisor). VI. Dez últimas dissertações e teses concluídas sob minha orientação: 1. Gabriela Maria Fornaciari. Da Campanha de Educação de adolescentes e adultos aos Grupos Escolares Noturnos: São Carlos/SP (1939-1950). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. 2. Teresa de Pazos da Silva. Reformas educacionais em Mato Grosso (1870-1880): os diferentes sujeitos e a constituição de diferentes sentidos ao processo de instruir/educar. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 3. Sandra Oliva de Almeida. As representações sobre o desenvolvimento na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1952-1964). 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 4. Samuel Luis Velazquez Castellanos. A representatividade do livro escolar no Maranhão Império: produção, circulação e uso. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 5. Cláudia Panizzolo Batista da Silva. João Köpke e a escola republicana: autor de livros, escritor da modernidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
6. Francisco Alencar de Sousa. Carlos Leôncio de Carvalho e a Reforma do Ensino Livre (1879). 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 7. Ivanete Batista dos Santos. Edward Lee Thorndike e a conformação de um novo padrão pedagógico para o ensino de Matemática (Estados Unidos, primeiras décadas do século XX). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico 8. Josefa Eliana de Souza. Uma compreensão a partir de referente norte-americano do "Programa de Instrução Pública" de Aureliano Cândido Tavares Bastos (1861-1873). 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 9. Jose Tarcisio Grunennvaldt. A educação militar nos marcos da Primeira República: um estudo dos regulamentos do ensino militar (1890-1929). 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior 10. Rosiley Aparecida Teixeira Souto. Recrutamento e qualificação de professores primários na Instrução Pública Paulista (1892-1933): um estudo das tecnologias do estado. 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico VII. Link para página do lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k4780406e9
VIII. Outras informações relevantes: Produção bibliográfica Artigos completos publicados em periódico 39 Artigos aceitos para publicação 2 Capítulos de livros publicados 31 Livros; Livros organizados ou edições 6 Trabalhos completos publicados em anais de eventos 41