Disciplina: A escrita da história da infância: perspectivas teórico-metodológicas. Professor responsável:

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1 Disciplina: A escrita da história da infância: perspectivas teórico-metodológicas. Professor responsável: Contato Claudia Panizzolo claudiapanizzolo@uol.com.br Ano Letivo: 2017 Semestre: Primeiro Carga horária: 60 horas Créditos: 4 créditos para disciplinas Horário: Segunda-Feira, das 9 às 13 horas EMENTA O estudo da infância a partir da análise das dimensões históricas, culturais, sociais, econômicas, políticas e pedagógicas que as envolvem. Reflexão acerca do processo de produção das infâncias. Estudo de diferentes infâncias em nossa sociedade e seus modos de educação. Procedimentos teóricos e metodológicos para a pesquisa sobre infância. Inserção dos mestrandos do Programa de Pós- Graduação em Educação em encontros de estudos e pesquisas sobre infância. Potencialização da dimensão coletiva da pesquisa acadêmica e da produção de conhecimentos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARIÈS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Zahar, CÂMARA, S. Sob a guarda da República, a infância menorizada no Rio de Janeiro da década de Rio de Janeiro: Quartet, 2010 GOUVÊA, M. C. A literatura como fonte para a história da infância: possibilidades e limites. LOPES, A.; FARIA FILHO, L. M. de; FERNANDES, R. (orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p GOUVEA, M. C. S. de. A escrita da história da infância: periodização e fontes. In: SARMENTO, M, GOUVEA, M. C. S. de. Estudos da infância. Petrópolis: Vozes, p GOUVEA, M. C. S. de. O mundo da criança; a construção do infantil na literatura brasileira. Bragança Paulista: Editora Universitaria São Francisco, 2004 HEYWOOD, C. Uma história da infância. Porto Alegre: Artmed, RADIN, J. C. (org). Cultura e identidade italiana no Brasil, algumas abordagens. Joaçaba: UNOESC, 2005, p RAMOS, C; PAPARELLI,R; KALMUS, J. Levantamento bibliográfico: história da infância no Brasil. mimeo

2 ROCHA, H. H. P. A higienização dos costumes, educação escolar e saúde no Projeto do Instituto de Hygiene de São Paulo ( ). Campinas: Mercado de Letras, SCHMIDT, M. A.M. dos S. A primeira conferência Nacional de Educação e a construção da infância. Curitiba, 1927'./ p. Doutorado em Historia: Universidade Federal Do Paraná, Curitiba. SOUZA, G. de. (org). Educar na infância, perspectivas histórico-culturais. São Paulo: Contexto, p VALDEZ, D. A representação de infância nas propostas pedagógicas do Dr. Abilio Cesar Borges:o barão de Macahubas ( ) p. Doutorado em Educação: Universidade Estadual De Campinas. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BECCHI, E. I bambini nella storia. Roma: Editori Laterza, BECCHI, E. Il bambino di ieri: breve storia di una storiografia. Studi sulla Formazione, n. 1, p. 7-21, BECCHI, E. Retórica de infância. Perspectiva, n. 22, p , BECCHI, E; JULIA, D. (Orgs). Histoire de l enfance em Occident. Paris: Ed Du Seuil, volumes. BOTO, C. O desencantamento da criança: entre a Renascença e o Século das Luzes. FREITAS, M. C. de; KUHLMANN JUNIOR, M. (orgs). Os intelectuais na História da infância. São Paulo: Cortez p CADERNO DE PESQUISAS. Fundação Carlos Chagas, São Paulo. vol. 40, no.141, dez Tema em Destaque - Estudos Sobre a Infância e Direitos da Criança CADERNO DE PESQUISAS. Fundação Carlos Chagas, São Paulo. vol.43, no.148, jan./abr Avaliação da Qualidade de Educação Infantil. CÂMARA, S. Por uma acção preventiva e curativa da infância pobre: os discursos jurídico-educativos no Brasil e em Portugal nas décadas de LOPES, A.; FARIA FILHO, L. M. de; FERNANDES, R.(orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p CARVALHO, M. C. de. Pedagogia da Escola Nova, produção da natureza infantil e controle doutrinário da escola. FREITAS, M. C. de; KUHLMANN JUNIOR, M. (orgs). Os intelectuais na História da infância. São Paulo: Cortez p

3 CHAMEL, L. Imagens de crianças e crianças nas imagens: representações da infância na iconografia pedagógica nos séculos XVII e XVIII. Educação & Sociedade, vol.25, no.86, p.57-74, Abr EDUCAÇÃO E PESQUISA. USP. São Paulo, v.26, n.1, jan./jun Em Foco: A infância na história. EDUCAÇÃO EM REVISTA. UFMG. Belo Horizonte. Vol. 26, n. 1, abr Dossiê [sobre infância]. FALEIROS, V. de P. Infância e processo político no Brasil. RIZZINI, I., PILOTTI, F. (orgs) A Arte de governar crianças, a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. São Paulo: Cortez, 2009, p FERREIRA, A.; GONDRA, J. Idades da vida, infância e a racionalidade médico: higiênica em Portugal e no Brasil (séculos XVII- XIX). LOPES, A.; FARIA FILHO, L. M. de; FERNANDES, R. (orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p FERREIRA, A. G. A compreensão médica portuguesa sobre a concepção da criança no século XVIII. Educ. rev., Curitiba, n. 25, p , jun Disponível em < acessos em 28 nov FERREIRA, A. G. A criança e o seu desenvolvimento em discursos médicos e pedagógicos que circularam no contexto português (séculos XVIII a XX).Educ. rev., Belo Horizonte, v. 26, n. 1, p , abr Disponível em < acessos em 28 nov FERREIRA, A.G. Higiene e controlo médico da infância e da escola. Cad. CEDES, Campinas, v. 23, n. 59, p. 9-24, abr Disponível em < acessos em 28 nov FREITAS, M. C. (org.). História social da infância no Brasil. São Paulo: Cortez; Bragança Paulista: EDUSF,2001. GONDRA, J. Filhos da sombra: os engeitados como problema da Hygiene no Brasil. FARIA FILHO, L. M. de (org). A infância e sua educação; materiais, práticas e

4 representações (Portugal e Brasil) Belo Horizonte: Autentica p GOUVEA, M. C. S. de. A escolarização da meninice nas minas oitocentistas: a individualização do aluno. VEIGA, C.G.; FONSECA, T.N. (orgs). História e historiografia da educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, GOUVEA, M. C. S. de. Tempos de aprender: a produção histórica da idade escolar. Revista Brasileira de História da Educação. Campinas: Autores Associados, p ,n. 8, jul/dez GOUVEA, M. C. S. de; SIMÕES, F. A escolarização da criança: as diferentes infâncias no projeto educacional na província mineira ( ). In: Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia, 2002, CD-Rom. KUHLMANN JUNIOR, M. Infância e educação infantil. Porto Alegre: Mediação KUHLMANN JUNIOR, M. A circulação das idéias sobre a educação das crianças ; Brasil, início do século XX. FREITAS, M. C de; KUHLMANN JUNIOR, M. (orgs). Os intelectuais na História da infância. São Paulo: Cortez p KUHLMANN JUNIOR, M. Infância e Educação ( ): comparação e classificação. LOPES, A.; FARIA FILHO, L. M. de; FERNANDES, R. (orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p KUHLMANN JUNIOR, M; FERNANDES, R. Sobre a história da infância. FARIA FILHO, L. M. de (org). A infância e sua educação; materiais, práticas e representações (Portugal e Brasil) Belo Horizonte: Autentica p MANSON, M. História do brinquedo e dos jogos, brincar através dos tempos. Lisboa: Editorial Teorema. MARCÍLIO, M. L. História social da criança abandonada. São Paulo: Hucitec, MONARCHA, C. Revista do Jardim da Infância: uma publicação exemplar MONARCHA, C. (org.). Educação da infância brasileira Campinas: Autores Associados, 2001, p MOURA, E.B.B.de. Crianças operárias na recém-industrializada São Paulo. DEL PRIORE, M.(org). História das crianças no Brasil. São Paulo: Contexto. 2000, p NARODOWSKI. M. Os pedagogos lancasterianos e a infância. FREITAS, M. C.de; KUHLMANN JUNIOR, M. (orgs). Os intelectuais na História da infância. São Paulo: Cortez p PANIZZOLO, C. Educar na infância: os intelectuais e a circulação de ideias sobre a

5 educação das crianças. In: II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2010, Rio de Janeiro - RJ. Anais do II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, v. 1. p. x-xx. PANIZZOLO, C. Infância, modernidade e educação: a leitura entre a disseminação e a interdição. Revista de Educação FABE, v. 1, p , PESSOA, A. Arquivos, espólios e história da Educação. LOPES, A.; FARIA FILHO, L.M.de; FERNANDES, R. (orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p PRIORE, M. del (Org.). História da criança no Brasil. São Paulo: Contexto, RIZZINI, I. (Org.). Crianças desvalidas, indígenas e negras: cenas da Colônia, do Império e da República. Rio de Janeiro: Univ. Sta. Úrsula, RIZZINI, I. (Org.). A criança no Brasil hoje: desafio para o terceiro milênio. Rio de Janeiro: Univ. Sta. Úrsula, RIZZINI, I. Crianças e menores- do Pátrio Poder ao Pátrio Dever; um histórico da legislação para a infância no Brasil. RIZZINI, I.; PILOTTI, F. (orgs) A Arte de governar crianças, a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. São Paulo: Cortez, 2009, p RIZZINI, I. FONSECA, M.T. da (org.). Bibliografia sobre a história da criança no Brasil. Marília: Unesp, SOUZA, G.de. Instrução, o talher para o banquete da civilização: cultura escolar dos jardins-de-infância e grupos escolares no Paraná, f. Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade: Pontifícia Universidade Católica De São Paulo, São Paulo. VASCONCELLOS, V. (org). Educação da infância- história e política. Rio de Janeiro: DP&A, VEIGA, C G. Infância e modernidade: ações, saberes e sujeitos. FARIA FILHO, L. M. de (org). A infância e sua educação; materiais, práticas e representações (Portugal e Brasil) Belo Horizonte: Autentica p VEIGA, C. G. Cultura escrita: representações da criança e o imaginário de infância. Brasil, século XIX. LOPES, A.; FARIA FILHO, L.M. de; FERNANDES, R. (orgs). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Autêntica p VILHENA, C.C.; FERREIRA, A. G. Formar bem as mães para criar e educar boas crianças: as revistas portuguesas de educação familiar e a difusão da maternidade científica ( ). Hist. Educ., Santa Maria, v. 18, n. 44, p , dez

6 Disponível em < acessos em 28 nov WARDE, M. J. ; PANIZZOLO, C. Adolescentes e suas más companhias: lunáticos, criminosos e desviados sexuais: para uma história da adolescência. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis - MA. Anais do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luis - MA: EDUFMA, v. 1. WARDE, M. J. Repensando os estudos sociais de história da infância no Brasil. Perspectiva, v. 25, n. 1, p.21-39, WARDE, M. J.; PANIZZOLO, C. (orgs). Dossiê Imagens da infância Revista Brasileira de História da Educação, v14, n2, p , 2014.