INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Profª Drª Renira Appa
OBJETIVO Esclarecer o conceito mais abrangente de inteligência e facilitar uma prática saudável de se autoperceber e estar em estágio de evolução contínua. OBJETIVOS
OBJETIVOS Múltiplas Inteligências (conceito) A teoria das inteligências múltiplas (Howard Gardner), considera que as pessoas conhecem e entendem o mundo de formas distintas e o veem através de lentes diferentes. De acordo com Gardner, os indivíduos possuem sete inteligências (faculdades), em graus variados, criando diferentes perfis individuais de inteligência que influenciam seus comportamentos.
Inteligências Múltiplas Howard Gardner pesquisou muitas fontes sobre o desenvolvimento, sobre colapsos, sobre populações especiais, reunindo uma grande quantidade de informações que contribuíram para a organização das sete inteligências. Depois dele outros pesquisadores acrescentaram mais duas. 1. Linguística 2. Lógica - Matemática 3. Espacial 4. Cinestésica-Corporal 5. Musical 6. Interpessoal 7. Intrapessoal 8. Naturalista 9. Existencial
Vamos entender, refletir e até tentar desenvolver cada uma dessas inteligências...
Linguística Sensibilidade para sons, ritmos e significados das palavras; Especial percepção das diferentes funções da linguagem; Habilidade para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias utilizando a linguagem; Entendimento da ordem e do significado das palavras; Capacidade de explicar, ensinar e aprender; Senso de humor, memória e lembrança; Análise metalinguística.
Lógica Matemática Sensibilidade para padrões, ordem e sistematização; Reconhecimento de padrões abstratos; Raciocínio indutivo e dedutivo; Discernimento de relações e conexões; Solução de cálculos complexos; Habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através da manipulação de objetos ou símbolos; Experimentar de forma controlada; Habilidades para lidar com séries de raciocínios, para reconhecer problemas e resolvê-lo.
Espacial Capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma precisa; Percepção acurada de diferentes ângulos; Reconhecimento de relações de objetos no espaço; Representação gráfica; Manipulação de imagens; Descoberta de caminhos no espaço; Formação de imagens mentais; Imaginação ativa para, a partir de percepções iniciais, criar tensão, equilíbrio e composição em uma representação visual ou espacial.
Cinestésica Habilidade para resolver problemas ou criar produtos do uso de parte ou de todo o corpo; Coordenação motora grossa ou fina em esportes, artes cênicas ou plásticas; OBJETIVOS Controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos com destreza; Funções corporais desenvolvidas e habilidades miméticas; Conexão de corpo e mente; Alerta por meio do corpo e controle dos movimentos pré-programados; Controle dos movimentos voluntários.
Musical Habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical; Habilidade para discriminar sons, ritmos, texturas, timbre; Reconhecimento da estrutura musical, OBJETIVOS Esquemas para ouvir música, sensibilidade para sons; Criação de melodias e de ritmos; Percepção das qualidades dos tons; Habilidade para tocar instrumentos musicais.
Interpessoal Habilidade para entender e responder adequadamente a humores, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas; Habilidade para perceber intenções e desejos de outras pessoas e para reagir adequadamente a partir dessas percepções; Criação e manutenção da sinergia; Superação e entendimento da perspectiva do outro; Trabalho cooperativo; Comunicação verbal e não verbal.
Intrapessoal Habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e ideais, e utilizá-los para solucionar problemas pessoais; Reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligências próprios; Capacidade de formular uma imagem precisa de si próprio e utilizar essa imagem para funcionar de forma efetiva; Concentração total da mente, preocupação, meta-cognição; Percepção e expressão de diferentes sentimentos íntimos; Senso de autoconhecimento; Capacidade de abstração e raciocínio.
Naturalista Habilidade para reconhecer e se sensibilizar pelo mundo natural, pela flora e fauna; Capacidade para discernir, identificar e classificar plantas e animais; Capacidade de distinguir diferentes espécies de plantas e suas características; Capacidade de demonstrar a utilidade botânica e curativa das plantas; Poder de observação.
Subceptiva ou Existencial Prazer em praticar e estimular o autoconhecimento profundo; Possuem altos valores, são idealistas e vivem por um propósito de vida (Visão Sistêmica); Capacidade de encarar e utilizar as adversidades (poder de ressignificação); Consciência profunda de que suas ações interferem de forma direta ou indireta no universo, holisticamente; Habilidade em celebrar a adversidade e transformar obstáculos em desafios de aprendizagem; Independência, pró-atividade e questionamento: sempre enxergam as coisas de um ponto de vista mais amplo; Espontaneidade, realização operacional, foco e motivação; Adeptos da compaixão, ouvem, reconhecem e consideram os erros uma forma de aprender.
Inteligência emocional = Inteligência Intrapessoal + Inteligência Interpessoal
Esforço Pessoal Individual: outro caminho para desenvolver a Inteligência Emocional DE NADA ADIANTARÁ DESCOBRIR SEUS DONS E TALENTOS NATURAIS SE NÃO VENCER A PREGUIÇA E DESMOTIVAÇÃO TAMBÉM INTRÍNSECAS AO SER HUMANO. NUNCA SE ESQUEÇA DISTO: Seu esforço pessoal é fundamental na jornada pessoal e profissional.
OBRIGADA! Profª Drª Renira Appa renira.appa@fecap.br Agradeço alguns slides gentilmente oferecidos pela Profª Me.Maria de Lurdes Zamora Damião