AS DIMENSÕES DA INTELIGÊNCIA HUMANA. Livro Fonte: Educação: A Arte de Manejar o Caráter.

Transcrição

1 AS DIMENSÕES DA INTELIGÊNCIA HUMANA. Livro Fonte: Educação: A Arte de Manejar o Caráter.

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3 1905 INTELIGÊNCIA RACIONAL - ALFRED BINET VISÃO UNITÁRIA DA INTELIGÊNCIA CÉREBRO INTELECTUAL TESTES DE QI

4 INTELIGÊNCIA RACIONAL O desenvolvimento intelectual não implica a necessidade do bem. A inteligência, considerada independentemente dos fenômenos de sensibilidade, de emoção e de vontade é uma função de conhecimento dirigida para o mundo exterior, resultando em compreensão, invenção, direção e crítica.

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6 1983 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS HOWARD GARDNER A inteligência é como um potencial biopsicológico para processar informações que pode ser ativado num cenário cultural para solucionar problemas ou criar produtos que sejam valorizados numa cultura. (Gardner)

7 A teoria da inteligência múltipla é uma visão pluralista, multimodal da inteligência geral humana: Lógico matemática Lingüística Musical Espacial Corpóreo Sinestésica Interpessoal Intrapessoal Naturalista Espiritual

8 1995 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DANIEL GOLEMAN É uma forma de inteligência que capacita o homem a desenvolver suas aptidões emocionais, no sentido da sensibilização social (não indiferença) para com os outros, a par do controle de suas expressões (auto controle), abrindo-se ao conhecimento real de si mesmo e do próximo, mas compondo-se com a inteligência racional na mútua condução da auto realização e da felicidade individual e coletiva.

9 VALORES EMOCIONAIS Humildade Simpatia Auto Estima Paciência Auto Controle Caridade - Indulgência - Empatia Solicitude - Lealdade Amizade Obediência Solidariedade Compreensão etc.

10 1997 INTELIGÊNCIA MORAL ROBERT COLES Você conhece a inteligência moral quando a vê, quando a observa em ação uma criança que é inteligente dessa maneira, inteligente não em relação a fatos e imagens, mas ao modo como se comporta, como fala com os outros, como os leva em consideração. O caráter é afinal o que somos, expresso em ação.

11 PRÁTICAS EFICAZES O diálogo O exemplo O concreto O autoconhecimento O relacionamento A tolerância zero Alteridade Empatia O pequeno deslize de hoje encomenda o grave ilícito de amanhã.

12 O mais eficaz meio de desenvolvimento da inteligência moral é a prática continuada na vida cotidiana dos atos pertinentes aos valores espirituais que compõem a perfeição da moralidade, ou seja, a honestidade, a veracidade, a lealdade e a justiça. Ney Lobo

13 A construção da identidade moral se nutre também da linguagem simbólica. O simbolismo é um meio para aproximar-se de um conhecimento mais vivo dos valores. Os valores, além de conhecimentos conceitualmente, o são simbolicamente.

14 Deve-se estimular a criança e o jovem a contar a sua história, fazer a sua autobiografia, narrar fatos verídicos, refletir sobre si mesmo. O uso da narrativa constitui um dos meios essenciais para a construção da identidade moral.

15 A construção da personalidade moral está ligada ao desenvolvimento de capacidades pessoais de julgamento e compreensão dos eventos da vida individual e social que permitirão o enfrentamento autônomo com os conflitos de valor. A criança e o jovem, através do processo de adaptação ao grupo social e a si mesmos, vão aprendendo as regras básicas da convivência.

16 O desenvolvimento da consciência moral instaura uma relação da pessoa com ela mesma, de modo que seus sentimentos, juízos e ações são sancionados por ela própria como certos ou errados.

17 2000 INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL Danah Zohar Ian Marshall Richard Wolman

18 A INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL É a capacidade de abordagem e de solução de problemas de sentido e de valor. Danah Zohar É a capacidade de fazer as perguntas fundamentais, sobre o significado da vida e de experimentar simultaneamente a condição perfeita entre cada um de nós e de mundo em que vivemos. O mundo subjetivo, com que as espiritualidade lida, e o mundo objetivo que a espiritualidade busca compreender, conviver dentro de cada um de nós. Richard N. Wolman

19 O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL. Ser flexível Enfrentar o sofrimento Ser inspirado pelos valores espirituais Ser holístico Relutância em causar danos aos outros Ver conexões em realidades distintas Auto questionar-se Seguir as próprias ideias Encontrar alegria de viver e paz interior

20 A forma mais eficaz de socializar um aluno é estimular o gosto pela leitura e contar histórias para ele. Contar história com uma mensagem positiva é um recurso para a prevenção da violência e do crime. A boa história estimula a imaginação, a criatividade, a fala, a escrita e as boas atitudes.

21 Sentimentos saudáveis: - o amor, - a generosidade, - a fraternidade, - a solidariedade, - o altruísmo, atuam diretamente sobre a produção e liberação de endorfinas, encefalinas, melatonina, adrenalina, serotonina, dopamina, entre outras...

22 Os sentimentos nobres e elevados que o ser humano é capaz de possuir ao contrário da raiva, do orgulho, do egoísmo, inveja, tristeza, ansiedade modulam de forma positiva a ação destas substâncias orgânicas, resultando em uma contagiante sensação de bem-estar. A Fé, a Esperança e a Oração tem efeito altamente salutar sobre a saúde global, proporcionando a cura do corpo e da alma.

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24 O PONTO DE DEUS DNA DIVINO/INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL

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