Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 07 ª PROVA PARCIAL DE MATEMÁTICA Aluno(a): Nº Ano: 9º ano Turma: Data: 08/0/07 Nota: Professor(a): Luiz Gustavo e Claudia Meazzini Valor da Prova: 0 pontos Orientações gerais: ) Número de questões desta prova: 5 ) Valor das questões: Abertas (5):,0 pontos cada. Fechadas (0):,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. ) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova:- Conjuntos numéricos - Notação científica.- Números reais- Intervalos - Propriedades do radicais - Potenciação, propriedades e expressões - Teorema de Pitágoras - Área das figuras planas. ª Questão: O transporte alternativo é uma maneira de se locomover usando um meio diferente dos mais tradicionais. A bicicleta é um exemplo disso. Em alguns lugares, ela é usada porque é mais barata, como no interior do Brasil e em países como a Índia e China. Outras pessoas escolhem andar de bicicleta por uma questão ideológica, porque elas não agridem o meio ambiente e não causam tantos transtornos quanto os carros. Usando uma bicicleta, uma pessoa sai do ponto A e se dirige ao ponto B. O percurso, dado em km, representado pelos segmentos AC, CD e DB está esboçado no gráfico abaixo. Considerando =,, assinale a alternativa que apresenta a distância percorrida pela pessoa do ponto A ao ponto B. a) 56 km. b) km. c) 0 km. d) 5 km. e) 0 km. ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág.
ESPAÇO OBRIGATÓRIO PARA RASCUNHO ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág.
ª Questão: a) Qual deve ser o comprimento da peça de ligação do telhado? b) A Torre Eiffel é uma torre treliça de ferro do século XIX localizada no Champ de Mars, em Paris, que se tornou um ícone mundial da França e uma das estruturas mais reconhecidas no mundo. Nomeada em homenagem ao seu projetista, o engenheiro Gustave Eiffel, foi construída como o arco de entrada da Exposição Universal de 889. A torre possui 3 metros de altura. Uma pomba voou em linha reta do seu topo até o ponto M. A distância do centro da base do monumento até o ponto M é igual a 5 m, como mostra a ilustração abaixo. Qual foi a distância, em metros, percorrida por essa pomba? 3ª Questão: Um triângulo isósceles tem base medindo 8 cm e lados iguais com medidas de 5 cm. A área deste triângulo é: a) 0 cm b) 0 cm c) cm d) 8 cm e) cm ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág. 3
ª Questão: Para acessar o topo de uma plataforma de saltos a 00 cm de altura, um atleta deve subir uma escadaria que possui 8 degraus no primeiro lance e 6 degraus no segundo lance de escada, conforme mostra a figura ao lado. Sabendo que cada degrau possui 30 cm de profundidade, é CORRETO afirmar que o comprimento, em cm, da haste metálica AB utilizada para dar sustentação à plataforma é: a) 300 b) 00 c) 500 d) 00 e) 00 5ª Questão: a) A medida da diagonal de um quadrado é cm Calcule a medida da área desse quadrado. b) A medida da altura de um triângulo equilátero é 6 3cm. Determine a medida da área desse triângulo. 6ª Questão: Num retângulo, o comprimento é cm. Vamos representar por y a medida do perímetro e por x a medida da largura desse retângulo. Nessas condições, responda: a)qual a fórmula matemática que define essa função? b)qual será a medida do perímetro, se a largura do retângulo é 8 cm? ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág.
c) Qual será a medida da largura se o perímetro é 5 cm? 7ª Questão: A área do retângulo a seguir é 7cm. a) Calcule o valor de x. b) Quais as dimensões do retângulo? 8ª Questão: Qual intervalo representa os anos vividos, concomitantes, pelos quatro artistas? a) [886, 990] b) [93, 973] c) [97, 980] d) [97, 968] e) [886, 99] ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág. 5
9ª Questão: Classifique cada expressão com V(verdadeiro) ou F(falsa). A seguir corrija todas as sentenças falsas. a) ( )..9.6.5 b) ( ) c) ( ) 3 6 3 7 5 5 d) ( ) x 9 x 7 6 9 6 e) ( ) 9 f) ( ) 5 0ª Questão: Simplificando a) b) c) 8 6. 8, obtemos: d) 6 e) 3 ª Questão: Seja m 3 5.. O valor de m é igual a a) /5 b) /5 c) 5/9 d) 0/9 e) /3 9 0 ª Questão: Resolvendo 6 8 0 a),5. 0 b),5. 0 c),5. 0 d),5. 0 e),5. 0 3, e escrevendo o resultado em notação científica, obteremos: ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág. 6
3ª Questão: Qual é a única afirmação falsa? a) Todo número natural é inteiro b) Todo número inteiro é racional c) Existe número racional que não é real d) Nenhum número inteiro é irracional e) Todos número decimal exatos é racional,3 ª Questão: Se A = 0,5 e B=, então os números inteiros que estão em B A são: a) - e 0 b) e 0 c) e 5 d) 3, e 5 e) 0,, e 3 5ª Questão:Qual é a representação na forma de intervalo do subconjunto abaixo? x R / 5 x 5 7 a) ]5,9] b) [5, 9[ c) [3,8] d) [, 5] e) ]5,9[ ª PP de MATEMÁTICA / 9º ano / Prof Luiz Gustavo e Claudia Meazzini / Pág. 7