Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 10 / 5 / 2018 Querido(a) aluno(a), Você está recebendo Orientações de Estudo de Ciências. Esta é uma oportunidade para aprimorar sua aprendizagem. O conteúdo a ser cobrado é referente a tudo que foi trabalhado na 1ª etapa. É importantíssimo que você reveja o seu horário de estudo, organização, compromisso e responsabilidade. Cted Explorar é preciso: Explorando áreas verdes A Terra é arredondada Instrumentos de navegação As fases da Lua Exploradores do Universo História das viagens e das explorações espaciais Sistema Solar SUPRTE TERIC Livro didático, registro e atividades no caderno e atividades de estudos autônomos. 1
QUEST 1 LEIA o texto: A importância das áreas verdes As áreas verdes no contexto das grandes cidades entram como um elemento essencial para o bem-estar da população, pois tem a finalidade de melhorar a qualidade de vida pela recreação, pelo paisagismo e pela preservação ambiental, o que quer dizer que as áreas verdes urbanas são importantes para a qualidade da vida urbana. Elas agem ao mesmo tempo sobre o lado físico e mental do homem, absorvendo ruídos, atenuando o calor do sol, melhorando a qualidade do ar, contribuindo para a formação e o aprimoramento do olhar estético, etc. Além de que desempenham um papel fundamental na paisagem urbana, porque constituem um espaço dentro do sistema urbano onde as condições ecológicas se aproximam das condições normais da natureza. Apesar das inúmeras funções das áreas verdes, a sua oferta é muito pouca em relação à procura. Hoje, por exemplo, o verde, a proximidade da natureza, a falta de áreas para crianças brincarem, faz surgir à criação de serviços como escolas de idiomas, balé, judô, ginástica, os shoppings, tudo isso para suprir a necessidades da população em relação às áreas verdes. Antigamente, as áreas verdes eram o centro dos acontecimentos políticos e das festividades religiosas, de atos cívicos e sociais. Nos finais de semana, moradores da zona urbana dirigiam-se às praças, pois ali havia diversão, o lazer de outras épocas e encontros, e isso não existe mais com tanta intensidade, pois a população cresceu e as áreas destinadas ao lazer não. Enfim, a falta de planejamento é um problema no desenvolvimento de nossas cidades, principalmente tratando-se das áreas verdes que geralmente estão em segundo plano, quando não abandonadas. Os resultados são as deficiências permanentes e crescentes dessas áreas que tem uma finalidade tão importante para a população e o espaço urbano. Disponível em: <http://www.webartigos.com/articles/2532/1/reas-verdes-urbanas/pagina1.html> ELABORE um parágrafo abordando o assunto do uso sustentável das áreas verdes em nossa cidade. 2
QUEST 2 Pensando no instrumento de navegação usado pelos navegadores quando estavam em alto mar, DESENHE-O e ELABORE um parágrafo explicando seu funcionamento e sua utilização. QUEST 3 OBSERVE a imagem: EXPLIQUE como os navegadores começaram a ampliar os limites de mundo. Vista do Planeta Terra em foto divulgada pela Nasa Foto: Nasa/ NOOA / Divulgação 3
QUEST 4 A História da Astronomia Ptolomeu, Nicolau Copérnico, Galileu Galilei, Johannes Kepler e Isaac Newton foram personagens importantes para o desenvolvimento da astronomia. Desde que se conhece por racional, o homem admira e tenta desvendar os mistérios dos astros. Seu brilho, movimentos e distância sempre levaram a espécie humana a buscar respostas para entendê-los. Os antigos sábios gregos acreditavam que a Terra fosse o centro do universo e regente de todo o resto. O homem era o centro e a medida de todas as coisas. Apesar de essa teoria ter sido contestada por Aristarco de Samos (310-230 a.c.), através de sua visão de que a Terra girava em torno do Sol, e não o contrário, não foi aceita. Isso porque era mais conveniente considerar que tudo era regido para privilegiar o homem. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/a-historia-astronomia.htm> REGISTRE, no espaço abaixo, o significado de astronomia utilizando argumentos científicos. QUEST 5 INDIQUE alguns tipos de satélites artificiais e EXPLIQUE sua utilização. QUEST 6 Em noites sem lua, em locais pouco iluminados por casas, ruas e edifícios, podemos ver uma infinidade de pequenos pontos luminosos no céu: são as estrelas. Ao observar o céu a olho nu, conseguimos ver uma parte mínima do que chamamos de Universo. DEFINA o que é universo. 4
QUEST 7 LEIA o texto História das explorações espaciais no livro, pág. 42 e 43, e CONSTRUA uma linha de tempo na ordem cronológica dos acontecimentos apresentados. QUEST 8 Exploração espacial é o conjunto de esforços do homem em estudar o espaço e seus astros do ponto de vista científico e da sua exploração econômica, fazendo o uso de naves espaciais, satélites artificiais ou sondas espaciais. ELABORE um parágrafo explicando as vantagens da exploração espacial nos dias de hoje. QUEST 9 FAÇA um desenho representando o Sistema Solar. a) INDIQUE o nome dos planetas que formam o Sistema Solar. b) ESCREVA uma característica marcante de cada planeta. QUEST 10 DESENHE os símbolos das fases da Lua, de acordo com a sequência correta e o tempo aproximado em que cada ciclo muda. 5
QUEST 11 No livro, alguns navegadores são explorados. APRESENTE as realizações de cada um deles. Navegador Realização Vasco da Gama Fernão de Magalhães James Cook Roald Amundsen QUEST 12 RELACIONE o movimento de rotação ao movimento aparente dos astros no céu noturno. QUEST 13 CITE os objetivos da criação dos Parques Nacionais. 6
QUEST 14 EXPLIQUE o significado de: Plano de manejo: Sustentabilidade: CHAVE DE RESPSTA 1) RELEIA as páginas 12 a 16 do seu livro didático. 2) RELEIA as páginas 28 a 31 do seu livro didático. 3) RETOME o assunto trabalhado na página 24 do livro didático. 4) RELEIA as páginas 42 a 44 do seu livro didático. 5) RETOME a leitura da página 40 do seu livro didático. 6) RELEIA as páginas 44 e 45. 7) RETOME o registro em seu caderno sobre as vantagens das explorações espaciais. 8) RELEIA as páginas 42 e 43 do seu livro didático. 9) RELEIA as páginas 46 e 47 do seu livro didático. 10) RETOME as páginas 34 e 35 do seu livro didático. 11) RELEIA as páginas 26 e 27 do seu livro didático. 12) RETOME a leitura da página 50 do seu livro didático. 13) RELEIA a página 16 do seu livro didático. 14) RETOME a leitura do dicionário científico em seu caderno. 7