Plano Municipal de Ações Articuladas para as pessoas com deficiência da Cidade de São Paulo



Documentos relacionados
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

II Encontro MPSP/MEC/UNDIME-SP. Material das Palestras

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

O Desafio da Implementação das Políticas Transversais. Professor: Luiz Clóvis Guido Ribeiro Período: Novembro de 2013

Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial

TERMO DE REFERÊNCIA. Consultoria Produto Brasília DF

4º.Fórum Nacional Extraordinário UNDIME

Ministério da Educação

Data: 21 de março de Assunto: Orientação aos Sistemas de Ensino para a implementação da Lei nº /2012

PROPOSTA DE AÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO ESTADUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Esfera: 10 Função: 12 - Educação Subfunção: Educação Especial UO: Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE MODALIDADES E TEMÁTICAS

Organização do Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais

Rede de Cuidados à Saúde da Pessoa com Deficiência

TERMO DE REFERÊNCIA 03/2010

1 - EDUCAÇÃO PROPOSTAS APROVADAS

CÂMARA MUNICIPAL DE ITABORAÍ ESTADO DO RIO DE JANEIRO

NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Especialização Modalidade: A distância

A MESA DIRETORA Deputado RICARDO MOTTA PRESIDENTE

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO. Secretaria de Educação Especial/ MEC

EIXO II EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS PROPOSIÇÕES E ESTRATÉGIAS

EDUCAÇÃO ESPECIAL. Estratégias

EDUCAÇÃO ESPECIAL. Metas

Orientação às Famílias

GOVERNO DO MUNICIPIO DE CONSELHEIRO LAFAIETE GABINETE DO PREFEITO

RECOMENDAÇÃO PRDC/PR/PA nº /2014

DOCUMENTO ORIENTADOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE ITU. CONSTRUÇÃO DA SEDE PRÓPRIA DA APAE DE ITU Sede Nova, Sonho Antigo.

11º GV - Vereador Floriano Pesaro

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA SECRETARIA DOS DIREITOS HUMANOS/SDH SECRETARIA NACIONAL DE PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA/SNPD

GRUPO 3 - TRABALHO e REABILITAÇÃO PROFISSIONAL

Proposta de ações para elaboração do. Plano Estadual da Pessoa com Deficiência;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR

Diretrizes Operacionais Referentes à Rede de Apoio à Inclusão. Gerência de Ensino Especial

CICLO 2014 PRONAS RELAÇÃO DOS PROJETOS APROVADOS ATÉ

Atendimento Educacional Especializado

:: Legislação. Unidade: Câmara de Educação Básica. Número: 79/2009 Ano: Ementa:

ATENDIMENTO EDUCACIONAL SALAS MULTIFUNCIONAIS

As escolas podem transformar os cenários de atuação?

RESOLUÇÃO N. 010 /CME/2011 (*) APROVADA EM O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE MANAUS, no uso de suas atribuições legais e;

GICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

A dificuldade que faz seu filho uma criança especial, o torna ainda mais especial e único para você! contato@anjoazulto.com.

Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008)

A Lei /12 (Lei Berenice Piana): o que mudou? Renata Flores Tibyriçá Defensora Pública do Estado de São Paulo rtibyrica@defensoria.sp.gov.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

JOVEM COM DEFICIÊNCIA

Políticas Pública de Saúde METAS VIVER SEM LIMITE

NOTA TÉCNICA REDE DE CUIDADOS À PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ÂMBITO DO SUS

Plano Nacional de Educação. Programa Bolsa Família e MDS

Ministério da Saúde Gabinete do Ministro PORTARIA Nº 121, DE 25 DE JANEIRO DE 2012

RESOLUÇÃO Nº 07/2015. O Conselho Municipal de Educação - CME, no uso de suas competências e considerando:

Transtornos do Espectro do Autismo

Estado do Rio Grande do Sul Conselho Municipal de Educação - CME Venâncio Aires

AUDIÊNCIA PÚBLICA PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO jun/15 GRUPO I META 1

EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CÁCERES

RESOLUÇÃO N 008/2015. A Diretora Geral da Faculdade Unilagos, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela Legislação em vigor, RESOLVE

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos

RESOLVE: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

PATRÍCIA NEVES RAPOSO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Aperfeiçoamento Modalidade: A distância

Ministério da Saúde Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas ÁREA TÉCNICA SAÚDE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

LEGISLAÇÕES SOBRE AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

TERMO DE REFERÊNCIA Nº 2606 PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOA FÍSICA PROCESSO DE SELEÇÃO - EDITAL Nº

I Fórum Municipal sobre Autismo Acessibilidade e Mobilidade Territorial

Estabelecer uma sistemática de acompanhamento, controle e avaliação das metas estabelecidas no Plano Municipal de Educação. Indicadores do PME

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO

Movimento Pró Autista

A Defensoria Pública é a instituição com previsão constitucional para prestar assistência jurídica integral às pessoas que não têm condições

III FÓRUM DISTRITAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGCA INCLUSIVA IFB 25 a 28 de agosto de 2014

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA PÓS-GRADUAÇÃO DA CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO E DOS PRINCÍPIOS

SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, IDOSAS E SUAS FAMÍLIAS NO SUAS Tipificação Nacional dos Serviços SUAS/2009

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

RESOLUÇÃO N. 261/02-CEE/MT.

Pessoas com deficiência em Uberlândia

Minuta do Capítulo 8 do PDI: Políticas de Atendimento aos Discentes

Tratamento da sociedade com as questões das pessoas com deficiência: Assistencialismo Segregação / Paternalismo

Capacitação de multiplicadores Aposentadoria da Pessoa com Deficiência Lei Complementar 142/2013

MINUTA DE RESOLUÇÃO CFM

EIXO 2 PROTEÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS: PROPOSTAS APROVADAS OBTIVERAM ENTRE 80 e 100% DOS VOTOS

PLANO VIVER SEM LIMITE

Atenciosamente, Andrea Asti Severo Marilu Mourão Pereira Roque Bakof Coordenação de Pesquisa Diretora Técnica Presidente

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE FISIOTERAPIA

PROJETO DE DECRETO LEGISLATIVO N O, DE (Do Sr. Eduardo Barbosa) O Congresso Nacional decreta:

EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Profª Drª Sonia Maria Rodrigues

MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais/ NÚCLEO DE APOIO À INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

SUAS e Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional SISAN: Desafios e Perspectivas para a Intersetorialiade

Quem somos. Organização filantrópica, sem fins lucrativos, fundada há 67 anos pela professora Dorina de Gouvea Nowill.

III Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família IV Seminário Internacional de Atenção Primária / Saúde da Família Brasília, 05 a 08 de Agosto de

Ministério da Saúde Área Técnica de Saúde Mental Álcool e outras Drogas Miriam Di Giovanni Curitiba/PR - 12/11/2010

PELOTAS /RS CARTILHA DE ORIENTAÇÕES

1- Apoiar a construção coletiva e a implementação do Plano Municipal de Educação. 2 - Educação Inclusiva

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão SECADI/MEC Objetivo

REESTRUTURAÇÃO INSTITUCIONAL DOS ÓRGÃOS GESTORES, PARA ADEQUAÇÃO À ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO SUAS.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA

Data: 10/05/2013 Assunto: Orientação à atuação dos Centros de AEE, na perspectiva da educação inclusiva

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. Marizete Almeida Müller

3.1 Ampliar o número de escolas de Ensino Médio de forma a atender a demanda dos bairros.

Transcrição:

Plano Municipal de Ações Articuladas para as pessoas com deficiência da Cidade de São Paulo

DIREITOS HUMANOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DECRETO N 186 de 2008 DECRETO N 6949 de 2009 PLANO NACIONAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA PLANO MUNICIPAL DE AÇÕES ARTICULADAS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Lei 12.764 Lei Berenice Piana Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e estabelece diretrizes para sua consecução A pessoa com Transtorno do Espectro Autista é considerada Pessoa com Deficiência, para todos os efeitos legais

A CONVENÇÃO E OS PLANOS FORAM ESCRITOS PARA GARANTIR A INCLUSÃO E A PARTICIPAÇÃO PLENA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ATENÇÃO INTEGRAL APOIOS ESPECÍFICOS QUEBRA DAS BARREIRAS

Total de Ações por Eixos ACESSIBILIDADE ATENÇÃO À SAÚDE ACESSO À EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE TRABALHO INCLUSÃO SOCIAL E CIDADANIA TERRITÓRIO 26 ações 17 ações 10 ações 06 ações 09 ações R Q I T W W W H W Q K K P U H E M H U A U T I S M O O D W D O W N A E V C A H S V J Z O T S U A F V A I H S S L A G F O N E Q F O C H M V E R O B L M O R D O M O X Y J K B J D S S O T I L O R E A U T W A R E X P O R I E N I T N A C M I C N D K A M A R E L O T A X C L A H

Diagnóstico precoce ainda que não definitivo Atendimento multiprofissional Nutrição adequada e a terapia nutricional Medicamentos Informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento Atenção à Saúde Identificação e Intervenção Precoce Estabelecimento da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência Implantação de Centros Especializados de Habilitação e Reabilitação em articulação com a Rede de Atenção Básica Estabelecimento de Protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas Qualificação Odontológica

Eixo Atenção à Saúde Estabelecer a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência e implantar 05 Centros Especializados de Reabilitação para 04 modalidades de deficiência CER IV Capacitar 3000 profissionais de saúde para utilização da Classificação Internacional de Funcionalidade CIF Publicar diretrizes de acompanhamento em reabilitação na modalidade de deficiência intelectual e com base no Projeto Acompanhante da Pessoa com Deficiência APD inserido na perspectiva do Centro Especializado de Reabilitação CER

Acesso à Educação, Cultura e Esporte É proibida recusa de matrícula de aluno com transtorno do espectro autista, ou qualquer outro tipo de deficiência; Em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas classes comuns de ensino regular terá direito a acompanhante especializado. Acesso a escolarização e ao ensino especializado com apoios técnicos, meios e modos específicos nas Salas de Aula e nas Salas de Recursos Multifuncionais (SAAI) Programa BPC na Escola Atividades acessíveis na Cultura e no Esporte

Eixo Acesso à Educação, Cultura e Esporte Ampliar para 08 o número de Professores de Acompanhamento e Apoio à Inclusão PAAI em cada um dos 13 Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão Realizar atividades físicas adaptadas em 10 Centros Esportivos da Cidade e 05 Centros de Iniciação Esportiva Realizar 1280 Oficinas Direito ao Brincar garantindo a participação de crianças sem e com deficiência

Eixo Acesso à Educação, Cultura e Esporte Disponibilizar 6000 vagas por ano aos profissionais da Rede Municipal de Ensino para formação em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva Formar 200 profissionais do esporte para o desenvolvimento de atividades físicas adaptadas às pessoas com deficiência

Trabalho, Inclusão Social e Cidadania Ensino profissionalizante Moradia inclusive residência protegida Previdência social e à assistência social. Mercado de Trabalho PRONATEC Reordenamento dos serviços de acolhimento de pessoas com deficiência por meio da implantação de Residências inclusivas Programa BPC Trabalho

Eixo Trabalho Garantir vagas para pessoas com deficiência no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego PRONATEC Inserir 1000 estudantes com deficiência e transtorno do espectro autista no Programa Inclusão Eficiente no Mercado de Trabalho Formar 06 turmas por ano no Curso Sem Barreiras no Trabalho

Eixo Inclusão Social Matricular na escola e acompanhar 100% das crianças e adolescentes com deficiência e transtorno do espectro autista que recebem o Benefício de Prestação Continuada Programa BPC na Escola Implantar 10 Residências Inclusivas Entregar 2000 moradias acessíveis para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida

Eixo Acessibilidade Garantir acessibilidade em 380 Unidades Básicas de Saúde, 41 Unidades de Pronto Atendimento e 32 Unidades da Rede Hora Certa; Ampliar e Aprimorar o Serviço ATENDE; Garantir acessibilidade para pessoas com deficiência em 100% da frota de ônibus.

É a primeira vez que a cidade de São Paulo estabelece um plano municipal específico para as pessoas com deficiência! Ele acelera, qualifica e amplia as ações para que a CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA possa sair do papel!

NECESSITA DA PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA! http://saopaulomaisinclusiva.prefeitura.sp.gov.br