Muitos animais se alimentam da



Documentos relacionados
Unidade. 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO

Ficha Sumativa. Onde existe vida na Terra? Ambientes naturais: terrestres e aquáticos. Tema 2 - Terra em transformação.

Os animais. Eliseu Tonegawa mora com a família - a. nova

5ª SÉRIE/6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL UM MUNDO MELHOR PARA TODOS

Baleia. Aranha. Iuri. Malcom

Comer o milho ou a galinha que comeu o milho?

muito gás carbônico, gás de enxofre e monóxido de carbono. extremamente perigoso, pois ocupa o lugar do oxigênio no corpo. Conforme a concentração

Entre os seres vivos de um ecossistema, há um inter relacionamento dinâmico e equilibrado, que permite a troca de matéria e de energia.

Os seres vivos e o ambiente

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome:

Trabalho realizado por: João Rabaça. 11º Ano do Curso Técnico de gestão de Equipamentos Informáticos

Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, reconhecendo suas características

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Ciências

DIVERSIDADE DE CLIMAS = DIVERSIDADE DE VEGETAÇÕES

Ecologia. 1) Níveis de organização da vida

Cerrado e caatinga. Compare estas duas fotos:

FLORESTA AMAZÔNICA F 5 M A 2

A vida nas cidades. leptospirose é geralmente transmitida através da urina de ratos, que se mistura à água das enchentes.

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1ª VP4 de Ciências 6ª SÉRIE 1ª ETAPA. Professora: Alexsandra Ribeiro

CAPÍTULO 02 A TEIA ALIMENTAR

CADERNO DE ATIVIDADES

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES

truta - sapos - rãs - tartaruga - serpente - garça - andorinha - morcego - macaco

TÍTULO: Plano de Aula VIDA DE BICHO. Ensino Fundamental / Anos Iniciais. 4º ano. Ciências. Vida e Ambiente 2 aulas (50 min cada) Educação Presencial

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2. o ANO/EF

Que ambiente é esse?

Caderno de actividades

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS

1 O número concreto. Como surgiu o número? Contando objetos com outros objetos Construindo o conceito de número

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA

Sugestão de avaliação

ATIVIDADE INTERAÇÕES DA VIDA. CAPÍTULOS 1, 2, 3 e 4

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 3.º ANO/EF 2015

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1G

COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA

Artrópodes. - A enorme diversidade de adaptação destes animais permite que sobrevivam em todos os habitats.

O homem transforma o ambiente

Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO. 3º trimestre

Quiz 6 a Série. 1. Um cientista estudou o conteúdo do estômago de um animal e descobriu que nele só havia plantas. Este animal deve ser um:

34 Por que as vacas mastigam o tempo todo?

Colégio Visconde de Porto Seguro

O manguezal. Se você costuma viajar para o litoral, provavelmente

Figura 1. Habitats e nichos ecológicos diversos. Fonte: UAN, 2014.

espinhas. O que são as espinhas do peixe? 1 Classifique os animais abaixo em vertebrados ou invertebrados.

BRASIL: UM PAÍS DE MUITAS ESPÉCIES

Data: /08/14 Bimestr e: Nome: 9 ANO Nº Disciplina Biologia Valor da Prova / Atividade:

3ºano. 4º período 1.3 CIÊNCIAS. 5 de dezembro de Leia o texto abaixo. Em seguida, faça o que lhe é solicitado. Que bicho é esse?

Exercícios de Cadeias, Pirâmides e Teias Tróficas

A diversidade de vida no planeta. Que animais selvagens você conhece? Em que ambiente natural e continente você acha que eles tem origem?

Sistema de Recuperação

Prof Thiago Scaquetti de Souza

Que tipo de relação há entre o peixe-palhaço e a anêmona? Justifique sua resposta. R.:

Prova bimestral. história. 4 o Bimestre 3 o ano. 1. Leia o texto e responda.

MAS O QUE É A NATUREZA DO PLANETA TERRA?

E C O L O G I A. Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que a tornam habitável

Animais halaal e harám

Relações ecológicas. Professora: Reisila Migliorini Mendes - Biologia 1ª série - Ensino Médio

Desvios de redações efetuadas por alunos do Ensino Médio

Aula 3 de 4 Versão Aluno

GRUPO VIII 3 o BIMESTRE PROVA A

Ecologia Geral (ECG33AM) Estrutura populacional (crescimento e dinâmica populacional)

EXERCÍCIOS ON LINE 6 ANO - 1 TRIMESTRE

DESCRITORES DAS PROVAS DO 1º BIMESTRE

Cadeia alimentar 3º ano

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES. Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21)

EXTINÇÃO DA FAUNA BRASILEIRA. Djenicer Alves Guilherme 1, Douglas Luiz 2

Ecologia Conceitos Básicos e Relações Ecológicas

O homem e o meio ambiente

Insígnia Mundial do Meio Ambiente IMMA

::Seu João o Senhor sabe o que é o meio ambiente?

Maxillaria silvana Campacci

III BIMESTRE TRABALHO DE BIOLOGIA 2011

Como Eu Ensino Biomas brasileiros Material de apoio

Ensino Fundamental II

41 Por que não bebemos água do mar?

3. Ler atentamente as 3 afirmativas relativas às relações entre os seres vivos,

JORNAL ANIMAL TIRINHAS

CIÊNCIAS PROVA 3º BIMESTRE 6º ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ

Prof: Alexandre Barcelos

GRUPO X 3 o BIMESTRE PROVA A

ANIMAL: PORQUINHO DA ÍNDIA. LAURA E ANA BEATRIZ 2º ano H

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE CIÊNCIAS

Ciências OS MAMÍFEROS. A principal característica dos mamíferos é a presença de glândulas

Cadeias e Teias Alimentares

PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE

Até quando uma população pode crescer?

PROJETO BICHOS DE JARDIM

Capitulo 04 PERÍODO SILURIANO. Adeline Gomes da Silva Irani dos Prazeres Silva

5ª série / 6º ano 1º bimestre

Lixo é tudo aquilo que já não tem utilidade e é jogado fora, qualquer material de origem doméstica ou industrial.

PROJETO BICHOS DE JARDIM T3A E T3B

poderiam viver em cada um destes ambientes:

Vamos fazer um mundo melhor?

3º BIMESTRE 2ª Avaliação Área de Ciências Humanas Aula 148 Revisão e avaliação de Humanas

Era uma vez, numa cidade muito distante, um plantador chamado Pedro. Ele

CIÊNCIAS PROVA 3º BIMESTRE 7º ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ

Prof. MSc. Leandro Felício

Meio Ambiente PROJETOS CULTURAIS. 4 0 a O - fu dame tal. Cuidar da vida também é coisa de criança. Justificativa

Tem um gambá no galinheiro!

Aula 11 Cadeia alimentar

Transcrição:

A U A UL LA Animais caçadores e herbívoros Atenção Aumento de pragas Muitos animais se alimentam da quilo que é produzido pelo homem. Várias espécies de roedores, por exemplo, vivem principalmente de grãos vindos das plantações. No passado, eles certamente comiam outras plantas - mas, com o espaço cada vez maior ocupado pela agricultura, tiveram de recorrer aos produtos agrícolas. Esses roedores causam grande prejuízo. O prejuízo só não é maior porque existe controle sobre o número desses animais, exercido, em parte, pelo próprio homem e, em parte, pelos caçadores naturais dos roedores: gaviões e cobras. Muitas vezes por desinformação, o homem tenta eliminar de determinadas regiões esses inimigos naturais dos roedores. Os gaviões e falcões sofrem com a perseguição direta e com o envenenamento por agrotóxicos; as cobras, quando encontradas, são sempre exterminadas. Com a diminuição ou o desaparecimento das populações de caçadores naturais, quem controla os roedores é o próprio homem. Muito menos eficientes que os animais, os métodos humanos não conseguem conter o grande aumento de população dos roedores, e eles se transformam em praga. Assim, percebemos que não existe um animal que seja uma praga permanente para os homens: isso só ocorre quando as relacões naturais de uma comunidade são perturbadas a ponto de os predadores da região desaparecerem. No caso dos roedores, o homem também foi responsável por trazer para o campo os mais eficazes destruidores de grãos: o camundongo e o rato doméstico originalmente não existiam no interior brasileiro e foram trazidos da Europa. Adaptado de Perigo de vida, Carlos C. Alberts, Atual Editora,1989. O que você pensa sobre os gaviões, as cobras e as onças? O comportamento desses animais pode parecer muito voraz, se comparado ao nosso modo de alimentação. Mas esse comportamento é necessário para que eles possam se alimentar. Eles já nascem com tais instintos para sobreviver. Às vezes, reconhecem a grande distância aquilo que lhes pode servir de alimento. Além disso, como vimos no texto, os animais caçadores controlam o número de animais herbívoros. Sem esse controle, os herbívoros podem destruir plantações inteiras.

De acordo com o texto, por que os roedores passaram a se alimentar das plantações? Por que o homem não deve exterminar cobras e gaviões? Mãos A U Là Aobra Todo mundo tem para contar pelo menos um caso de algum animal caçando outro (ainda que seja uma grande mentira!). Relembre com seus colegas esses casos, separando o que aconteceu de fato e o que é imaginação. Escreva um desses fatos. Certamente, muitos personagens dessas histórias de caçadas são mamíferos carnívoros, como o lobo, a raposa, a onça ou a jaguatirica, que se alimentam de pássaros, roedores, macacos e outros bichos. Um personagem também muito presente em histórias de caçador é a cobra. As cobras são muito boas caçadoras, com apurada sensibilidade para perceber a presença de comida, seja pelo movimento dos animais, seja pelo calor de seus corpos. As cobras se alimentam de invertebrados, peixes, caçam muitos tipos de aves e também comem sapos, rãs, lagartos, outras cobras e mamíferos de todo tamanho. Algumas aves também são excelentes caçadoras. O exemplo mais impressionante é o do gavião. Ele enxerga muito bem e fica à espreita, procurando sua comida em lugares mais altos, com visão panorâmica. Quando avista um lagarto, uma pequena ave ou um roedor, mergulha bruscamente no ar, capturando a caça com suas garras curvas, fortes e afiadas. Alguns gaviões podem capturar peixes e até bezerrinhos, mas muitas vezes não escapam ao ataque de uma cobra. Além desses animais de bom tamanho, há muitos outros caçadores. Um exemplo muito comum é o sapo. Seus olhos enxergam muito bem os mosquitos que voam ao seu redor. Com muita rapidez, o sapo põe sua grande língua para fora e captura o jantar. A lagartixa também caça desse modo. Alguns insetos também caçam. O louva-a-deus fica parado, parece uma pessoa rezando ajoelhada. Quando uma mosca se aproxima, ele crava nela os espinhos pontudos que possui nas pernas e lhe morde a cabeça. Muitos passarinhos também comem insetos: é o caso do pica-pau e das andorinhas.

A U L A Todos esses animais são predadores, isto é, animais que procuram e atacam outros seres vivos para se alimentar. Os animais que são atacados e mortos são chamados presas. Existem animais caçadores que são aquáticos. O dourado, um peixe que vive em rios, nada entre os vegetais aquáticos e engole pequenos peixes. A anêmona-do-mar é um animal marinho que vive fixado nas pedras. É muito confundida com flores. Isto acontece porque, quando ela está calma, ou em repouso, abre seus numerosos tentáculos em forma de flor. Isso, na verdade, é uma armadilha para camarões e pequenos peixes. As aranhas também são caçadoras. Muitas constroem teias para capturar suas vítimas, geralmente insetos desavisados que pousam nelas. Com isso, acabam enrolados nos fios que as aranhas produzem. Para se alimentar, elas sugam o corpo dos insetos e deixam o esqueleto vazio, parecendo uma casquinha oca. Mãos à obra Preencha o quadro com os animais que apareceram no texto até agora. PREDADORES PRESAS Há animais predadores que procuram vegetais para se alimentar. São também chamados de herbívoros. Muitos animais herbívoros precisam comer em grandes quantidades, pois, em geral, os nutrientes das plantas não são muito concentrados. Por isso, para conseguir matar a fome, esses herbívoros passam a maior parte do tempo comendo. É comum que os diferentes tipos de herbívoros se interessem apenas por alguns tipos de plantas, ou só por algumas de suas partes. Um exemplo interessante dessa variedade acontece entre os roedores.

Roedores são mamíferos que possuem longos dentes na frente da boca. Esses dentes crescem permanentemente e vão sendo desgastados enquanto cortam o alimento. Preá e cutia são roedores que escolhem plantinhas jovens e macias do mato rasteiro para comer. Outros roedores, como o nosso esquilo caxinguelê e o castor americano, comem as partes duras das plantas, como caroços, cascas ou madeira. Alguns coelhos europeus cavam túneis subterrâneos para comer raízes suculentas, como a cenoura. No Brasil vive o maior roedor do mundo, a capivara, que se alimenta de folhas. capivara ) caxinguelê A U L A As preferências alimentares entre os mamíferos ruminantes também variam: bois e cavalos pastam capim, enquanto veados, cabras e carneiros comem folhas de pequenas árvores. Já as girafas alcançam as folhas de árvores mais altas. Passarinhos herbívoros comem sementes e frutos. Já entre os insetos herbívoros há muita variedade de alimentação. O gafanhoto devora folhas de árvores. Sua boca tem serrinhas que realizam muito bem essa tarefa. gafanhoto Outro inseto devastador para as plantações é a lagarta por exemplo, a taturana. As taturanas se tornam borboletas ou mariposas quando ficam adultas. Sua boca é parecida com a do gafanhoto, conseguindo cortar e mastigar ao mesmo tempo. A borboleta adulta apenas lambe o líquido açucarado que se encontra dentro das flores, o néctar. Já os percevejos e os pulgões perfuram talos de plantas jovens para se alimentar da seiva, o líquido que viaja dentro dos caules. Alguns pequenos herbívoros são mais tranqüilos, como o caramujo e a lesma. Eles deslizam com o corpo sobre as folhas, raspando-as com sua boca. Pode parecer estranho, mas os herbívoros mais numerosos do planeta são aquáticos e microscópicos. São pequenos animais que vivem na água do mar ou dos rios, e que se alimentam de algas também microscópicas. O conjunto desses animais é chamado de plâncton animal ou zooplâncton.esta figura representa o que se pode ver com a utilização de lentes de microscópios. plâncton

Mãos à obra A U L A Procure, no texto, exemplos de animais herbívoros encontrados na natureza brasileira....... Alguns animais não são exclusivamente carnívoros ou exclusivamente herbívoros: eles se alimentam de plantas e de outros animais. São os chamados onívoros. Um exemplo de onívoro é o bicho-preguiça, que se alimenta de frutos, folhas e pequenos pássaros. Micos e sagüis também gostam de frutinhas silvestres, insetos e outros pequenos animais. Alguns pássaros também se alimentam de lagartas e frutinhas. Assim, aprendemos que há vários tipos de hábitos alimentares entre os animais, convivendo em equilíbrio nos seus ambientes. Ou seja: os animais vivem de maneira muito dependente uns dos outros. Quando se interfere na vida de alguns, outros também sofrem as conseqüências. Resumo Os animais predadores caçam para se alimentar. Existem predadores grandes, pequenos, terrestres e aquáticos. Os animais herbívoros precisam comer grande quantidade de vegetais para se alimentar adequadamente. Nem todos os herbívoros comem as mesmas partes das plantas. Existem herbívoros grandes, pequenos, terrestres e aquáticos. Os animais onívoros se alimentam tanto de vegetais como de outros animais. Herbívoros, carnívoros e onívoros de um mesmo ambiente convivem em equilíbrio. Exercícios Exercício 1 Por que as árvores sempre atraem passarinhos e insetos? Exercício 2 Quais são os predadores de passarinhos no mato? E na cidade? Exercício 3 Você é carnívoro, herbívoro ou onívoro? Explique sua resposta.