BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA

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Leandro Barros Coelho
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1 BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 20 ECOLOGIA

3 Como pode cair no enem (ENEM) Várias estratégias estão sendo consideradas para a recuperação da diversidade biológica de um ambiente degradado, dentre elas, a criação de vertebrados em cativeiro. Com esse objetivo, a iniciativa mais adequada, dentre as alternativas a seguir, seria criar. a) machos de umas espécies e fêmeas de outras, para possibilitar o acasalamento entre elas e o surgimento de novas espécies. b) muitos indivíduos da espécie mais representativa, de forma a manter a identidade e a diversidade do ecossistema. c) muitos indivíduos de uma única espécie, para garantir uma população geneticamente heterogênea e mais resistente. d) um número suficiente de indivíduos, do maior número de espécies, que garanta a diversidade genética de cada uma delas. e) vários indivíduos de poucas espécies, de modo a garantir, para cada espécie, uma população geneticamente homogênea.

a) machos de umas espécies e fêmeas de outras, para possibilitar o acasalamento entre elas e o surgimento de novas espécies.

4 Fixação 1) O conjunto de ambiente físico e os organismos que nele vivem é conhecido como: a) biótopo; d) população; b) habitat; e) ecossistema. c) comunidade;

5 Fixação 2) (ENEM) Numa região originalmente ocupada por Mata Atlântica, havia, no passado, cinco espécies de pássaros de um mesmo gênero. Nos dias atuais, essa região se reduz a uma reserva de floresta primária, onde ainda ocorrem as cinco espécies, e a fragmentos de floresta degradada, onde só se encontram duas das cinco espécies. O desaparecimento das três espécies nas regiões degradadas pode ser explicado pelo fato de que, nessas regiões, ocorreu: a) Aumento do volume e da frequência das chuvas. b) Diminuição do número e da diversidade de habitats. c) Diminuição da temperatura média anual. d) Aumento dos níveis de gás carbônico e de oxigênio na atmosfera. e) Aumento do grau de isolamento reprodutivo interespecífico.

6 Fixação 3) (UERJ) Mergulhando em águas costeiras, encontramos em uma rocha algas, cracas, anêmonas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. As algas produzem seu próprio alimento. As cracas ingerem, com água, seres microscópios que nela vivem. As anêmonas comem pequenos peixes que ficam presos entre seus tentáculos. As estrelas-do-mar prendem seus braços os moluscos contra a rocha e sugam o animal de dentro da rocha. Os ouriços do mar raspam a rocha com seus dentes, alimentando-se de detritos. Em função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais citados apresentam diferentes. a) Nichos. d) Competições. b) Habitats. e) Biomas. c) Mimetismos.

As anêmonas comem pequenos peixes que ficam presos entre seus tentáculos.

7 Proposto 1) (PUC) Para compreendermos um ecossistema, é necessário: a) Apenas conhecer todos os níveis tróficos nele existentes; b) Apenas verificar qual é a produtividade líquida diária; c) Que se relacionem os fatores abióticos à comunidade biótica; d) Estudar apenas o efeito da intensidade luminosa e da chuva; e) Verificar o nível de nutrientes do solo.

líquida diária; c) Que se relacionem os fatores abióticos à comunidade biótica; d)

8 Proposto 2) Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais simples para o mais complexo, em nível ecológico: a) População Indivíduo Comunidade Ecossistema; b) Ecossistema População Indivíduo Comunidade; c) Indivíduo População Ecossistema Comunidade; d) Ecossistema Comunidade População Indivíduo; e) Indivíduo População Comunidade Ecossistema.

Ecossistema População Indivíduo Comunidade; c) Indivíduo População Ecossistema

9 Proposto 3) (UNIRIO) Sabe-se que quase sempre a floresta faz limite com um campo. As plantas da floresta procuram propagar-se em direção ao campo e, ao mesmo tempo, as espécies do campo também procuram alargar seus domínios na direção da floresta. Sendo assim, a linha de tensão entre as comunidades dos dois biótopos é denominada: a) ecésis; d) sucessão secundária; b) clímax; e) nomadismo. c) ecótono;

campo também procuram alargar seus domínios na direção da floresta.

10 Proposto 4) Em um ecossistema natural, cada espécie animal sobrevive nos espaços aos quais se adaptou para nascer, crescer e se movimentar. Assim em uma floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as copas das árvores e as capivaras à beira-d água para sobreviver. Essa descrição refere-se a: a) habitat; d) bioma; b) nicho ecológico; e) ecossistema. c) biótopo;

Assim em uma floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as copas das árvores e as

11 Proposto 5) Uma certa espécie de anfíbio consegue sobreviver em locais entre 18 C e 30 C de temperatura ambiente (1). A temperatura média variando entre 20 C e 30 C presente em algumas matas litorâneas do Sudeste brasileiro torna o ambiente ideal para essa espécie viver (2). Esse anfíbio alimenta-se de pequenos invertebrados, principalmente insetos, que se reproduzem nas pequenas lagoas e poças-d água abundantes no interior dessas matas (3). No texto, as informações 1, 2 e 3, referentes a essa espécie, relacionam-se, respectivamente, a a) habitat, habitat, nicho ecológico; b) habitat, nicho ecológico, nicho ecológico; c) habitat, nicho ecológico, habitat; d) nicho ecológico, habitat, habitat; e) nicho ecológico, habitat, nicho ecológico.

Esse anfíbio alimenta-se de pequenos invertebrados, principalmente insetos, que se reproduzem nas pequenas lagoas e poças-d água abundantes no interior dessas matas (3).

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